第36章 學渣
農家小子的古代上進日常 作者：冬眠中的驢 投票推薦 加入書簽 留言反饋
王茂平可不知道自己登上了村裏八卦的榜首，此刻他正捯飭著他那小短腿往鎮上趕。等到了學堂，學生幾乎都到了。
找了一個沒人的空位坐了下來。不久，周秀才就走了進來，學生們連忙站起來行禮，今天是正式上的第一節課。
周秀才開設學堂的時間較短，今年是第三個年頭。除了幾個第一批成功升到甲班的學生，還有自覺不是讀書那塊料而放棄的學生，剩下的都在乙班。王茂平數了數乙班一共十五個學生。
由於都已開蒙，所以周秀才就從四書中的《大學》開始教起。雖說王茂平跟著王守德已經讀過《大學》，但依舊不敢怠慢。
王茂平打開了《大學》，跟著林秀才念了起來。
“大學之道……在親民，在止於至善。”
“大學之道……在親民，在止於至善。”
“……知止而後有定;定而後能靜……”
“……知止而後有定;定而後能靜……”
周秀才在前麵念一句，學生們搖頭晃腦的跟著讀一句。一句一句的讀完一遍後，周秀才又整個段落的帶著他們讀了一遍，隨後讓學生放下書自行背誦。然後轉身去了隔壁的房間，開始給甲班的學生授課。
都是些孩子，看著先生離開了，除了幾個刻苦的學生在那裏背誦之外，其他孩子都放鬆了下來，有的學生還說起了悄悄話。王茂平旁邊的那個學生已經打起了瞌睡。
王茂平可不是真正的孩子，雖說已經背誦過，但還是又複習了一遍。聽到了窗外的腳步聲，王茂平趕緊踹了踹旁邊以頭搶桌酣睡正香那學生的椅子。
周秀才走進房間，讓學生們開始背誦剛才的內容。學生們開始背誦，裏麵當然有濫竽充數的，就比如王茂平旁邊的那哥們，隻張嘴，不出聲。
《大學》提出的“三綱領”（明德、親民、止於至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下），包含的是做人做學問的綱目。
朱子曰“熹嚐聞之師友，《大學》一篇乃入德之門戶。”其實也表明了四書學習的順序。《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》。先讀《大學》將基礎打好才行。
等學生背誦完畢，周秀才大致講解了一下今天所讀的內容：
“大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，讓人棄舊圖新，達到最完善的境界。每樣東西都有根本有細枝末節，每件事情都有開始有終結。領悟了這本末始終的道理，就接近了……”
中午休息，學生們都開始吃午飯。學堂是不供學生吃飯的，因此學生們都是自己帶飯。王茂平也取出自己帶的饅頭和醃製的一些鹹菜。
能吃上饅頭王茂平已經很滿足了，要知道自己的家人吃的都是粟米，雜糧做的大餅子，白麵饅頭還是黃氏特意給王茂平蒸的。
這時身邊傳來一個聲音。
“剛才謝謝你，要不然被先生抓到我瞌睡，又得挨上幾戒尺了。”旁邊的哥們衝著王茂平感謝道。
王茂平看著他說了一句沒事，這哥們一看就是富裕人家的孩子。身穿著絲布製的圓領衫，圓圓的臉，一看家裏夥食就很好。
“我叫朱雲興，你叫什麽。”
“王茂平。”
朱雲興拿出了自己的食盒，從中拿出了幾個包子，還有一盤東坡肉。王茂平一看瞬間手裏的饅頭就就不香了。
“這是我娘做的，我娘手藝很好的，你要不要嚐一嚐？”朱雲興很熱情。
“這不太好吧。”雖然嘴上這麽說著，但看著紅的發亮的肉塊，吞了吞口水。
在朱雲興的盛情邀請下，王茂平還是嚐了嚐，軟而不爛，肥而不膩，太好吃了。就衝著這吃的，你這個朋友我交定了，王茂平在心裏呐喊道。
下午課程繼續。
“心正而後身修，身修而後家齊……國治而後天下平……”
讀書聲此起彼伏，嗡嗡得讀書聲，是使人有些犯瞌睡，朱雲興更是哈氣連天。
“今天講到小人閑居為不善，無所不至……掩其不善而著其善。明日我會考核，不達標者十戒尺，誦書五十遍。聽明白了沒有！”說罷便離開了房間。
這個時代對學生的管理相對嚴厲，大部分人都認同不打不成器，所以周秀才剛才說的話可不隻是嚇唬一下他們，如果背不下來，是真打啊！
學生們聽完周秀才的話，大致有三類反應。
胸有成竹拉仇恨型
“這滿打滿算也就四百字，我在課堂上就已經背誦下來了，就是再讓我背上五百字我也不在話下……”
覺得自己還能搶救一下型
“遭了，這句話作何解釋來著，先生講時我沒注意聽呀。快，告訴我一遍，今天回去就算不睡也得背下來啊。
死豬不怕開水燙型
“唉，我還約了人一起比賽投壺呢，算了，不就是挨幾下打嗎，我在家挨打的次數還少嗎，也不多這幾下了。”
“這些人也真是的，不就是先生留的課業嘛！”朱雲興看著還在嘰嘰喳喳的學生們說道。
王茂平聽著他這話，心裏有些犯嘀咕，自己因為之前背誦過《大學》所以心裏有底，難道他也學過？還是這是一個隱藏的學霸，真是人不可貌相啊！
“先生留的課業，雲興難道已經背誦下來了？”王茂平問道。
“那是，我已隨著先生學了兩年，別的不敢保證，但《大學》早已背的滾瓜爛熟。”朱雲興顯得頗為得意。
合著先生剛來辦學堂時，你就來了，和你一起的學生有的都已升到甲班了，你還在這留級呢！一本《大學》背了兩年，這難道就是來自學渣的自信嗎！
“我家住在鎮子東麵，你家住在哪裏？咱們一起回去啊。”朱雲興還挺熱情。
“我家住在楊樹村，離鎮上挺遠，不能和雲興一起回家了。”
告別了朱雲興，往家的方向走去，一路上王茂平又將《大學》整體在心裏默背了一遍。
找了一個沒人的空位坐了下來。不久，周秀才就走了進來，學生們連忙站起來行禮，今天是正式上的第一節課。
周秀才開設學堂的時間較短，今年是第三個年頭。除了幾個第一批成功升到甲班的學生，還有自覺不是讀書那塊料而放棄的學生，剩下的都在乙班。王茂平數了數乙班一共十五個學生。
由於都已開蒙，所以周秀才就從四書中的《大學》開始教起。雖說王茂平跟著王守德已經讀過《大學》，但依舊不敢怠慢。
王茂平打開了《大學》，跟著林秀才念了起來。
“大學之道……在親民，在止於至善。”
“大學之道……在親民，在止於至善。”
“……知止而後有定;定而後能靜……”
“……知止而後有定;定而後能靜……”
周秀才在前麵念一句，學生們搖頭晃腦的跟著讀一句。一句一句的讀完一遍後，周秀才又整個段落的帶著他們讀了一遍，隨後讓學生放下書自行背誦。然後轉身去了隔壁的房間，開始給甲班的學生授課。
都是些孩子，看著先生離開了，除了幾個刻苦的學生在那裏背誦之外，其他孩子都放鬆了下來，有的學生還說起了悄悄話。王茂平旁邊的那個學生已經打起了瞌睡。
王茂平可不是真正的孩子，雖說已經背誦過，但還是又複習了一遍。聽到了窗外的腳步聲，王茂平趕緊踹了踹旁邊以頭搶桌酣睡正香那學生的椅子。
周秀才走進房間，讓學生們開始背誦剛才的內容。學生們開始背誦，裏麵當然有濫竽充數的，就比如王茂平旁邊的那哥們，隻張嘴，不出聲。
《大學》提出的“三綱領”（明德、親民、止於至善）和“八條目”（格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下），包含的是做人做學問的綱目。
朱子曰“熹嚐聞之師友，《大學》一篇乃入德之門戶。”其實也表明了四書學習的順序。《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》。先讀《大學》將基礎打好才行。
等學生背誦完畢，周秀才大致講解了一下今天所讀的內容：
“大學的宗旨在於弘揚光明正大的品德，讓人棄舊圖新，達到最完善的境界。每樣東西都有根本有細枝末節，每件事情都有開始有終結。領悟了這本末始終的道理，就接近了……”
中午休息，學生們都開始吃午飯。學堂是不供學生吃飯的，因此學生們都是自己帶飯。王茂平也取出自己帶的饅頭和醃製的一些鹹菜。
能吃上饅頭王茂平已經很滿足了，要知道自己的家人吃的都是粟米，雜糧做的大餅子，白麵饅頭還是黃氏特意給王茂平蒸的。
這時身邊傳來一個聲音。
“剛才謝謝你，要不然被先生抓到我瞌睡，又得挨上幾戒尺了。”旁邊的哥們衝著王茂平感謝道。
王茂平看著他說了一句沒事，這哥們一看就是富裕人家的孩子。身穿著絲布製的圓領衫，圓圓的臉，一看家裏夥食就很好。
“我叫朱雲興，你叫什麽。”
“王茂平。”
朱雲興拿出了自己的食盒，從中拿出了幾個包子，還有一盤東坡肉。王茂平一看瞬間手裏的饅頭就就不香了。
“這是我娘做的，我娘手藝很好的，你要不要嚐一嚐？”朱雲興很熱情。
“這不太好吧。”雖然嘴上這麽說著，但看著紅的發亮的肉塊，吞了吞口水。
在朱雲興的盛情邀請下，王茂平還是嚐了嚐，軟而不爛，肥而不膩，太好吃了。就衝著這吃的，你這個朋友我交定了，王茂平在心裏呐喊道。
下午課程繼續。
“心正而後身修，身修而後家齊……國治而後天下平……”
讀書聲此起彼伏，嗡嗡得讀書聲，是使人有些犯瞌睡，朱雲興更是哈氣連天。
“今天講到小人閑居為不善，無所不至……掩其不善而著其善。明日我會考核，不達標者十戒尺，誦書五十遍。聽明白了沒有！”說罷便離開了房間。
這個時代對學生的管理相對嚴厲，大部分人都認同不打不成器，所以周秀才剛才說的話可不隻是嚇唬一下他們，如果背不下來，是真打啊！
學生們聽完周秀才的話，大致有三類反應。
胸有成竹拉仇恨型
“這滿打滿算也就四百字，我在課堂上就已經背誦下來了，就是再讓我背上五百字我也不在話下……”
覺得自己還能搶救一下型
“遭了，這句話作何解釋來著，先生講時我沒注意聽呀。快，告訴我一遍，今天回去就算不睡也得背下來啊。
死豬不怕開水燙型
“唉，我還約了人一起比賽投壺呢，算了，不就是挨幾下打嗎，我在家挨打的次數還少嗎，也不多這幾下了。”
“這些人也真是的，不就是先生留的課業嘛！”朱雲興看著還在嘰嘰喳喳的學生們說道。
王茂平聽著他這話，心裏有些犯嘀咕，自己因為之前背誦過《大學》所以心裏有底，難道他也學過？還是這是一個隱藏的學霸，真是人不可貌相啊！
“先生留的課業，雲興難道已經背誦下來了？”王茂平問道。
“那是，我已隨著先生學了兩年，別的不敢保證，但《大學》早已背的滾瓜爛熟。”朱雲興顯得頗為得意。
合著先生剛來辦學堂時，你就來了，和你一起的學生有的都已升到甲班了，你還在這留級呢！一本《大學》背了兩年，這難道就是來自學渣的自信嗎！
“我家住在鎮子東麵，你家住在哪裏？咱們一起回去啊。”朱雲興還挺熱情。
“我家住在楊樹村，離鎮上挺遠，不能和雲興一起回家了。”
告別了朱雲興，往家的方向走去，一路上王茂平又將《大學》整體在心裏默背了一遍。