李葉白了他一眼，隨手把手裏的雜誌丟到了他的懷裏，不屑的說道:“這麽大的名字，你不會自己看啊？”
唐偉東把雜誌拿在手上，瞥了一眼封麵，大大的“知音”兩個字，映入了他的眼簾。
看到是這本雜誌，唐偉東不由得眉頭一皺，連想都沒想，雙手一用力，“刺啦”一聲，直接將手裏的雜誌撕成了兩半。
李葉一愣，詫異的看著他問道:“你咋了，又犯什麽病了，一本書也礙著你事了？你撕它幹嗎？”
唐偉東收斂了一下神色，哼了一聲說道:“這種所謂的‘新四大名著’，你以後少看，都是些毒害人的玩意兒！”
“什麽‘新四大名著’？四大名著還有新的？”李葉一臉疑惑的看著他問道。
“哼哼”，唐偉東沒好氣的說道:“‘新四大名著’，說的就是知音、讀者、意林和青年文摘，裏邊夾雜的、都是某些崇洋媚外的人，燉的、專門用來毒害國人的毒雞湯。正經的書不看，你看這玩意兒幹啥？”
李葉貌似還有些“不服”的說道:“這些雜誌，就是拿來當故事書看，用來打發時間的，毒雞湯害人，至於嗎？有你說的這麽嚴重嗎？”
“還至於嗎？至於大了！”
唐偉東寒著臉說道:“他們就是通過一些胡編亂造的小故事，來潛移默化的去影響某些群體，尤其是你們這些娘們兒。”
“像什麽愛迪生救媽媽，華盛頓砍倒櫻桃樹，哈佛圖書館大火、地震中的父與子等等的，這些故事你都聽說過吧？”
李葉茫然的點點頭道：“嗯，聽過，有的故事課本上不都有嗎？課本上的東西還能有假的？”
唐偉東冷哼一聲道：“課本上的內容也是人寫的、人編的，怎麽就不能有假的？我可以很負責的告訴你，這些所謂的故事，都特麽的是假的。”
“就像是那篇愛迪生救媽媽的課文吧，愛迪生生於1847年，而全球第一例闌尾炎手術是在1886年，愛迪生那時候都快四十了，還特麽七歲，那廝逆生長啊？”
“還有一會兒砍櫻桃樹、一會兒砍蘋果樹，一會兒是華盛頓，一會兒是富蘭克林的，翻著花樣寫，這樣瞎編的故事，你聽過不止一個版本吧？”
李葉下意識的點了點頭。
唐偉東繼續說道：“還有那個所謂的，讓規則還是讓道德守護哈佛的，哈佛圖書館火災的事，1764年哈佛圖書館壓根兒就沒發生火災，編這個故事的人，大概是以為大家出不了國，沒法了解哈佛的曆史吧。”
“還有那篇五年級課本上的，捌玖年落山基大地震，一位父親用了三十六個小時救出孩子來的課文。”
“尼瑪，捌玖年發生地震的是舊金山好不好，落山基地震是發生在玖肆年，而且落山基地震的時間是淩晨四點半，哪家學校還在上課？這個父親淩晨跑去學校教師挖孩子，我看他是病的不輕！”
李葉沉默了一會兒，還是忍不住問道：“說不定編寫這些故事的人，僅僅是想通過一些小故事，來對孩子們和普通人，進行一些正麵的引導呢，就跟寓言故事似的。”
“嗤”，唐偉東滿臉嘲諷的笑了笑說道：“那他們怎麽不把主人公換成花家的人呢？”
“呃，......”，這個問題算是一擊必殺，李葉頓時無言以對了。
有些事就像窗戶紙一樣，不點不透，一旦攤開了說，其實那些編寫這些小故事的人，隱藏著的是什麽樣的用心，也就一目了然了。
他們其實就是想通過這樣的故事，來潛移默化的，在花家一些人的心裏，種下國外是多麽好、多麽好的種子，等到這顆種子某一天生根發芽了，時機到了，他們國外的主子就會來收取果實了。
——下麵說點犯忌諱的，......
這樣的手段，國外那些人已經不是第一次用在花家的身上了，他們從一百多年前，就已經開始實施了，比如清朝留美幼童，和水木大學的建立，都是這樣漂亮國對花家控製的方式。
這個可不是老漢信口胡說，而是有著白紙黑字的證據和備忘錄的，不信的話，大家可以了解一下水木大學成立的背景。
一九零六年，漂亮國伊利諾伊大學校長詹姆斯，在給時任漂亮國大當家的“備忘錄”中，有幾段話是這樣說的：“我們現在一定能夠使用最圓滿和巧妙的方式，控製花家的發展，——也就是說，使用那從知識上與精神上，支配花家頭領和意見頭領的方式。”
“商業追隨精神上的支配，比追隨軍旗更可靠。”
......
這一說話，徹底打動了時任漂亮國的大當家西奧多羅斯福，於是在一九零八年，經過兔兔和鷹醬的商談後，確定了利用庚子賠款的退款辦學事宜。
1909年7月，清政府設立遊美學務處，附設遊美肄業館。1911年4月，遊美肄業館改名水木學堂。1911年4月29日，水木學堂在水木園開學。1912年10月，水木學堂改為水木學校。
1928年，水木學校改為水木大學，但在1928年之前的這些年中，水木學校重視英文訓練，主要學習漂亮國大學的若幹課程。
從1909年到1929年這期間，水木學校被稱作“留美預備部”，就是專門向漂亮國輸送花家優質留學生的。——這個不是咱亂說，這是學校實際上的名字和實際的作用。
到了三十年代，漂亮國在花家開辦的學校，更是多達十二所，其中就包括跟水木大學齊名的那一所京大。
漂亮國憑借此種手段，近乎是將花家的優秀人才一網打盡，培養了大批的“親阿美莉卡”的社會精英。
而從八十年代之後，又是一股的出國熱潮，大批精英再次去接受了漂亮國的“熏陶”，然後再回到花家去行報效他們精神母國之行為。
誠然，不少人確實是到漂亮國學到真東西，然後回來報效、建設自己的祖國的，比如錢先生等人。
但是也絕對不能無視，在人文、社科、藝術領域裏，有那麽一批“學成歸國的精英”，有不少人被西方從知識和精神上全麵支配。
現在的這些人當中，很多還成為了所謂的文化大師，意見頭領，最可怕的是他們還混跡到了教育領域。
在他們的影響下，很多人開始崇拜西方獎項，很多人開始渴望西方獎項。
想想吧，為什麽漂亮國現在嚴格限製花家的理工科留學生，反而是對人文、社科、商業等領域的留學生敞開懷抱呢？你品，你細品，......
唐偉東把雜誌拿在手上，瞥了一眼封麵，大大的“知音”兩個字，映入了他的眼簾。
看到是這本雜誌，唐偉東不由得眉頭一皺，連想都沒想，雙手一用力，“刺啦”一聲，直接將手裏的雜誌撕成了兩半。
李葉一愣，詫異的看著他問道:“你咋了，又犯什麽病了，一本書也礙著你事了？你撕它幹嗎？”
唐偉東收斂了一下神色，哼了一聲說道:“這種所謂的‘新四大名著’，你以後少看，都是些毒害人的玩意兒！”
“什麽‘新四大名著’？四大名著還有新的？”李葉一臉疑惑的看著他問道。
“哼哼”，唐偉東沒好氣的說道:“‘新四大名著’，說的就是知音、讀者、意林和青年文摘，裏邊夾雜的、都是某些崇洋媚外的人，燉的、專門用來毒害國人的毒雞湯。正經的書不看，你看這玩意兒幹啥？”
李葉貌似還有些“不服”的說道:“這些雜誌，就是拿來當故事書看，用來打發時間的，毒雞湯害人，至於嗎？有你說的這麽嚴重嗎？”
“還至於嗎？至於大了！”
唐偉東寒著臉說道:“他們就是通過一些胡編亂造的小故事，來潛移默化的去影響某些群體，尤其是你們這些娘們兒。”
“像什麽愛迪生救媽媽，華盛頓砍倒櫻桃樹，哈佛圖書館大火、地震中的父與子等等的，這些故事你都聽說過吧？”
李葉茫然的點點頭道：“嗯，聽過，有的故事課本上不都有嗎？課本上的東西還能有假的？”
唐偉東冷哼一聲道：“課本上的內容也是人寫的、人編的，怎麽就不能有假的？我可以很負責的告訴你，這些所謂的故事，都特麽的是假的。”
“就像是那篇愛迪生救媽媽的課文吧，愛迪生生於1847年，而全球第一例闌尾炎手術是在1886年，愛迪生那時候都快四十了，還特麽七歲，那廝逆生長啊？”
“還有一會兒砍櫻桃樹、一會兒砍蘋果樹，一會兒是華盛頓，一會兒是富蘭克林的，翻著花樣寫，這樣瞎編的故事，你聽過不止一個版本吧？”
李葉下意識的點了點頭。
唐偉東繼續說道：“還有那個所謂的，讓規則還是讓道德守護哈佛的，哈佛圖書館火災的事，1764年哈佛圖書館壓根兒就沒發生火災，編這個故事的人，大概是以為大家出不了國，沒法了解哈佛的曆史吧。”
“還有那篇五年級課本上的，捌玖年落山基大地震，一位父親用了三十六個小時救出孩子來的課文。”
“尼瑪，捌玖年發生地震的是舊金山好不好，落山基地震是發生在玖肆年，而且落山基地震的時間是淩晨四點半，哪家學校還在上課？這個父親淩晨跑去學校教師挖孩子，我看他是病的不輕！”
李葉沉默了一會兒，還是忍不住問道：“說不定編寫這些故事的人，僅僅是想通過一些小故事，來對孩子們和普通人，進行一些正麵的引導呢，就跟寓言故事似的。”
“嗤”，唐偉東滿臉嘲諷的笑了笑說道：“那他們怎麽不把主人公換成花家的人呢？”
“呃，......”，這個問題算是一擊必殺，李葉頓時無言以對了。
有些事就像窗戶紙一樣，不點不透，一旦攤開了說，其實那些編寫這些小故事的人，隱藏著的是什麽樣的用心，也就一目了然了。
他們其實就是想通過這樣的故事，來潛移默化的，在花家一些人的心裏，種下國外是多麽好、多麽好的種子，等到這顆種子某一天生根發芽了，時機到了，他們國外的主子就會來收取果實了。
——下麵說點犯忌諱的，......
這樣的手段，國外那些人已經不是第一次用在花家的身上了，他們從一百多年前，就已經開始實施了，比如清朝留美幼童，和水木大學的建立，都是這樣漂亮國對花家控製的方式。
這個可不是老漢信口胡說，而是有著白紙黑字的證據和備忘錄的，不信的話，大家可以了解一下水木大學成立的背景。
一九零六年，漂亮國伊利諾伊大學校長詹姆斯，在給時任漂亮國大當家的“備忘錄”中，有幾段話是這樣說的：“我們現在一定能夠使用最圓滿和巧妙的方式，控製花家的發展，——也就是說，使用那從知識上與精神上，支配花家頭領和意見頭領的方式。”
“商業追隨精神上的支配，比追隨軍旗更可靠。”
......
這一說話，徹底打動了時任漂亮國的大當家西奧多羅斯福，於是在一九零八年，經過兔兔和鷹醬的商談後，確定了利用庚子賠款的退款辦學事宜。
1909年7月，清政府設立遊美學務處，附設遊美肄業館。1911年4月，遊美肄業館改名水木學堂。1911年4月29日，水木學堂在水木園開學。1912年10月，水木學堂改為水木學校。
1928年，水木學校改為水木大學，但在1928年之前的這些年中，水木學校重視英文訓練，主要學習漂亮國大學的若幹課程。
從1909年到1929年這期間，水木學校被稱作“留美預備部”，就是專門向漂亮國輸送花家優質留學生的。——這個不是咱亂說，這是學校實際上的名字和實際的作用。
到了三十年代，漂亮國在花家開辦的學校，更是多達十二所，其中就包括跟水木大學齊名的那一所京大。
漂亮國憑借此種手段，近乎是將花家的優秀人才一網打盡，培養了大批的“親阿美莉卡”的社會精英。
而從八十年代之後，又是一股的出國熱潮，大批精英再次去接受了漂亮國的“熏陶”，然後再回到花家去行報效他們精神母國之行為。
誠然，不少人確實是到漂亮國學到真東西，然後回來報效、建設自己的祖國的，比如錢先生等人。
但是也絕對不能無視，在人文、社科、藝術領域裏，有那麽一批“學成歸國的精英”，有不少人被西方從知識和精神上全麵支配。
現在的這些人當中，很多還成為了所謂的文化大師，意見頭領，最可怕的是他們還混跡到了教育領域。
在他們的影響下，很多人開始崇拜西方獎項，很多人開始渴望西方獎項。
想想吧，為什麽漂亮國現在嚴格限製花家的理工科留學生，反而是對人文、社科、商業等領域的留學生敞開懷抱呢？你品，你細品，......