洪振國今晚就在學校剛吃過晚飯，何小龍的爸爸就找了過來
何小龍早已痊愈，但今年中考也沒考取，回家後他爸爸就讓何小龍也出去打工了，學個木工，這第一個月，師傅就提前把半年的工資都給了他，他拿了這600就送給他爸爸，叫他趕快還給洪老師
看到洪振國正好在學校，何小龍的爸爸激動的說：“洪老師，感謝你救了小龍，要不是你及時把小龍送進醫院，並幫他交了手術費，小龍到現在是什麽樣子還真的說不清。”
他拿出一疊鈔票，望著洪振國，“小龍的師傅很喜歡小龍，這一個月他就給了小龍半年的工資，小龍拿到他人生掙的第一筆錢，就想到了您，要我一定盡快把您的錢還給還上。”
小龍的爸爸何明權又望著振國說：“我和小龍他媽這一年多也攢了幾個，終於把這2000給你湊齊了，這就趕緊給你還回來，也沒給你利息了，請你原諒。”
洪振國並沒有去接這個錢，而是望著何小龍的爸爸“何師傅，小龍還小，才這麽大，就去做工了，以後也隻能像你一樣專門給人打工了，那是多麽可惜呀，小龍本是一個很聰明的孩子，如果讓他繼續學習，我看一定能考一個好大學。”
何小龍的爸爸何明權哭喪著個臉，”我也想，可是他沒考取呀，我也想不到其他的辦法，沒這個能力讓他繼續學習，隻好讓他去學木工去了。木工可是日不曬，風不吹，雨不露，還是個很安全的工作。”
洪振國認真的思考了一下，“如果你真的想讓他繼續學習，我認為你可以讓他去複讀初三，再去考，他若複讀一年，有把握能考上高中。”
何明權立刻抓住洪振國的手，“洪老師，如果你能有這個辦法讓他再回學校讀書，我就是砸鍋賣鐵也願意供他上學。”
洪振國思索了一下，“走，我倆一起去紅山中學看看。”
說著，兩人駕駛著“麒麟”來到了紅山中學，再一次拜見了孫振西老師
洪振國開門見山，“老師，趁您還在職，還沒有退休，還在學校之前，借你一個老麵子，幫我安排一個學生，或者進高一，或者讀初三。”
孫振西一聽，有點為難了，“這可是從來沒人做過的事。”
他摸了一下頭，“要想讀高一，我估計有點難，如果讀初三，我看應該還可以。”
拉著洪振國，“走，我倆到陳校長那裏去看看。”
帶著何明權的期盼，孫振西拉著洪振國見到了洪山中學校長陳校長。在聽了孫振西說的情況後，陳校長思考了一下，高中的錄取名單是縣教委分配的，名額和人員是縣教委統一管理的。再插個人進來，估計很難，不知他差了多少分。”
換了口氣，陳校長繼續說，“如果讀初三的話，應該是完全可以，反正你叫他來就是了。”
得到了明確的答複，洪振國回到學校查了一下何小龍的檔案，離普高的錄取分數線458還差28分。如果讀高一，恐怕很吃力，而且開學一個多月了，可能跟不上班了，如果去複讀，肯定能考個好成績
洪振國隻好跟何明權說：你明天去把師傅的錢還回去，把何小龍接回來，問問他是讀高一還是讀初三。我倆明天去把他的事情辦好，這個錢你暫時留著給小龍讀書用。”
何明權千恩萬謝地回家了。第二天，何明權便將錢還給了師傅，並把何小龍接了回來。何小龍得知可以重回校園，十分高興，他選擇重讀初三。
洪振國和何明權帶著何小龍來到學校辦理了入學手續。何小龍下定決心要努力學習，不辜負大家的期望。
洪振國 帶著何小龍又到孫振西老師這裏，拜謝了孫振西老師。
接著，洪振國又帶著何小龍來看了他的班主任老師。
在接下來的日子裏，何小龍刻苦用功，成績逐漸提高。他感激洪振國給予的機會，也明白了知識的力量。
而洪振國看著何小龍的成長，心中充滿了欣慰。他殷切的希望明年何小龍能順利地考取重點中學。這段經曆讓他更加堅定了教育的意義和價值。
何小龍早已痊愈，但今年中考也沒考取，回家後他爸爸就讓何小龍也出去打工了，學個木工，這第一個月，師傅就提前把半年的工資都給了他，他拿了這600就送給他爸爸，叫他趕快還給洪老師
看到洪振國正好在學校，何小龍的爸爸激動的說：“洪老師，感謝你救了小龍，要不是你及時把小龍送進醫院，並幫他交了手術費，小龍到現在是什麽樣子還真的說不清。”
他拿出一疊鈔票，望著洪振國，“小龍的師傅很喜歡小龍，這一個月他就給了小龍半年的工資，小龍拿到他人生掙的第一筆錢，就想到了您，要我一定盡快把您的錢還給還上。”
小龍的爸爸何明權又望著振國說：“我和小龍他媽這一年多也攢了幾個，終於把這2000給你湊齊了，這就趕緊給你還回來，也沒給你利息了，請你原諒。”
洪振國並沒有去接這個錢，而是望著何小龍的爸爸“何師傅，小龍還小，才這麽大，就去做工了，以後也隻能像你一樣專門給人打工了，那是多麽可惜呀，小龍本是一個很聰明的孩子，如果讓他繼續學習，我看一定能考一個好大學。”
何小龍的爸爸何明權哭喪著個臉，”我也想，可是他沒考取呀，我也想不到其他的辦法，沒這個能力讓他繼續學習，隻好讓他去學木工去了。木工可是日不曬，風不吹，雨不露，還是個很安全的工作。”
洪振國認真的思考了一下，“如果你真的想讓他繼續學習，我認為你可以讓他去複讀初三，再去考，他若複讀一年，有把握能考上高中。”
何明權立刻抓住洪振國的手，“洪老師，如果你能有這個辦法讓他再回學校讀書，我就是砸鍋賣鐵也願意供他上學。”
洪振國思索了一下，“走，我倆一起去紅山中學看看。”
說著，兩人駕駛著“麒麟”來到了紅山中學，再一次拜見了孫振西老師
洪振國開門見山，“老師，趁您還在職，還沒有退休，還在學校之前，借你一個老麵子，幫我安排一個學生，或者進高一，或者讀初三。”
孫振西一聽，有點為難了，“這可是從來沒人做過的事。”
他摸了一下頭，“要想讀高一，我估計有點難，如果讀初三，我看應該還可以。”
拉著洪振國，“走，我倆到陳校長那裏去看看。”
帶著何明權的期盼，孫振西拉著洪振國見到了洪山中學校長陳校長。在聽了孫振西說的情況後，陳校長思考了一下，高中的錄取名單是縣教委分配的，名額和人員是縣教委統一管理的。再插個人進來，估計很難，不知他差了多少分。”
換了口氣，陳校長繼續說，“如果讀初三的話，應該是完全可以，反正你叫他來就是了。”
得到了明確的答複，洪振國回到學校查了一下何小龍的檔案，離普高的錄取分數線458還差28分。如果讀高一，恐怕很吃力，而且開學一個多月了，可能跟不上班了，如果去複讀，肯定能考個好成績
洪振國隻好跟何明權說：你明天去把師傅的錢還回去，把何小龍接回來，問問他是讀高一還是讀初三。我倆明天去把他的事情辦好，這個錢你暫時留著給小龍讀書用。”
何明權千恩萬謝地回家了。第二天，何明權便將錢還給了師傅，並把何小龍接了回來。何小龍得知可以重回校園，十分高興，他選擇重讀初三。
洪振國和何明權帶著何小龍來到學校辦理了入學手續。何小龍下定決心要努力學習，不辜負大家的期望。
洪振國 帶著何小龍又到孫振西老師這裏，拜謝了孫振西老師。
接著，洪振國又帶著何小龍來看了他的班主任老師。
在接下來的日子裏，何小龍刻苦用功，成績逐漸提高。他感激洪振國給予的機會，也明白了知識的力量。
而洪振國看著何小龍的成長，心中充滿了欣慰。他殷切的希望明年何小龍能順利地考取重點中學。這段經曆讓他更加堅定了教育的意義和價值。