具體的問題忘了，事情大概就是一個蘋果加一個香蕉加上一掛葡萄等於幾，然後一個蘋果加上一個香蕉等於幾，再然後一個香蕉加上一掛葡萄等於幾，最後問一掛葡萄是多少的問題。
李豐田一看，這算啥，就是變種的代數題，即便小學沒學代數，也有其他辦法啊，沒幾分鍾就算出來了。但是他朋友說不對。
李豐田一愣，然後下意識的就用代數去解了一次，但是結果和自己算的一樣，於是就很不忿的和朋友爭辯了起來。
結果朋友說，自己起初和李豐田算的一樣，但是老師給判錯了。自己也不服，最後老師給他講了答案，他恍然大悟，但是，這個結果他卻不認同，而且鼻子差點給氣歪了！
無他，因為這道題，從頭到尾沒有文字，隻是圖畫，所以，這掛葡萄的重點不是一掛葡萄本身，而是葡萄上麵究竟有幾粒！
我尼瑪！李豐田聽完解釋後，差點想踹人！
你特麽是玩腦筋急轉彎呢？
老子是特麽算術呢？還是查葡萄呢？
的確，那掛葡萄畫的非常像，不細看的確看不出求證的那掛葡萄少了一粒！
你如果真要硬這麽解釋，的確是說得通的！
但是，要知道，這可是數學問題啊！
數學是什麽？數學就是哪怕有零點零零幾的微差，結果都會差之千裏的啊！
小孩子可以，但是如果這是發射火箭的時候，你還來這種模糊區域，造成結果有多可怕啊？
這邊火箭都要按鈕了，那邊突然告訴你，那個數據的結果是根據數出來的電線得出來的，你信不信航天局長當場都能掏槍斃了你？如果他有槍的話！
所以，自那件事之後，李豐田就對現在的數學教育非常的失望！
他可是清楚的記得，自己當年念書的時候，因為一個小數點點錯了被老師批評半天！
本來自己也沒有孩子，就隨便了。
但是，自己來到了大唐，就不允許出現這種情況！
如果這個開頭就沒打好，那麽後世子孫研究核彈的時候，也來這麽一出，想想都可怕！
……
“所以，每個問題的描述和敘述，隻能有唯一的解釋，這就是我的要求。”李豐田擲地有聲的說道。
“下官明白了。”呂才將這些都記錄了下來。
“還有，這是語言文字上的敘述，但是，既然是術數，就要用術數的語言。”
“術數的語言？”
李豐田想了想，繼續道：“我們這裏研究出的一些學問，多數都是為了讓更多的人在生活中得到實際的運用，我舉個例子，就拿已經證明正確的東西來講吧，《周髀算經》中有個商高定理對吧？”
“如果用文字來描述的話，就是勾的自乘加上股的自乘等於弦的自乘，對吧？”
“沒錯，是這樣的。”呂才點點頭。
“但是如果用術數的語言來書寫的話，我們用一個符號代表勾、一個代表股、一個代表弦的話，那麽這個公式的表述就為這樣。”
說完，李豐田在紙上寫出a2+b2\\u003dc2。
之前李豐田跟呂才和王孝通教過一些阿拉伯數字和簡單的運算符號，但是今天的英文，讓呂才又看到了新的東西。
李豐田當然不能說這是英文，要麽就被懷疑自己的來曆了，隻能撒謊道：“這幾個符號是我臨時隨便自創的，就是用來代表勾股弦的，自乘就是平方的意思，用這個來表示，你現在再來看，是不是就簡單而通俗易懂了？等到實際運用的時候，隻要將這個符號變成數字，是不是就可以迅速的計算出自己想要的數據了？”
呂才眼睛一亮，瞬間就明白了李豐田的意思，大讚道：“真的是妙啊！”
“我這就是舉個例子，我相信，隨著研究的深入，以後將會有更多的定理、公式誕生，而這些公式，就要通過這些符號和數字來表示，我稱其為術數的語言。況且，我們研究出的這些，也是為了讓更多的人去使用，對於他們來說，他們不需要了解這些公式出現的過程，他們隻需要直接拿來用就行了，然後將他們的數據代入進去，得出他們想要的結果，這就是我們研究的意義！”
“下官明白了，待我晚一些和王院長他們一起討論討論，然後再教授給那些學生們這種方法。”
“嗯，這最後一點，就是規範化。”李豐田繼續道：“這一點上，就更偏向實際運用方麵了。”
“之前我提出了一項叫應用數學，其實這點主要就是針對這個方向。我們不光要探索新的學問，更是要將這些學問用到實際的生活中、生產中和建設中。”
“我舉一個實際的例子，朝廷每年的稅收需要各個地方上報上來，但是形式有可能有多種多樣的，這就為朝廷統計、計算起來就非常的麻煩。而這個規範化的意義就是，我們可以將這些稅收做成一個完整的表格或者其他形式的，統一下發到全國各地，然後各地根據我們製定的規範來填報，那麽朝廷再計算、統計起這些稅收的時候，是不是就可以節省大量的時間和人力？”
呂才想了想，然後理解了李豐田的想法，感歎道：“李大夫的想法真的是想別人所不想的，如果真的如李大夫所言，的確會這樣。”
“嗯，我費了那麽大勁才將這個科研所建立起來，就是希望推進人類的進步的。”
“請李大夫放心，我一定講這些貫徹下去，按著李大夫指出的方向探索。”
“其實你們大可不必完全照著我說的，社會的進步不是依賴某一個人，而是我們全體才對，隻要下麵的人有了更好的想法，我們要虛心聽取並采納，眾人共同的努力，才會讓我們越來越進步！”
“下官明白了。”
“嗯，這就是今天我想對你說的，對了，兩位道長最近在忙什麽？”
“袁道長來這裏的時候不多，基本都還是在山上，隻有交流一些成果的時候才過來。”呂才回答道。
李豐田一看，這算啥，就是變種的代數題，即便小學沒學代數，也有其他辦法啊，沒幾分鍾就算出來了。但是他朋友說不對。
李豐田一愣，然後下意識的就用代數去解了一次，但是結果和自己算的一樣，於是就很不忿的和朋友爭辯了起來。
結果朋友說，自己起初和李豐田算的一樣，但是老師給判錯了。自己也不服，最後老師給他講了答案，他恍然大悟，但是，這個結果他卻不認同，而且鼻子差點給氣歪了！
無他，因為這道題，從頭到尾沒有文字，隻是圖畫，所以，這掛葡萄的重點不是一掛葡萄本身，而是葡萄上麵究竟有幾粒！
我尼瑪！李豐田聽完解釋後，差點想踹人！
你特麽是玩腦筋急轉彎呢？
老子是特麽算術呢？還是查葡萄呢？
的確，那掛葡萄畫的非常像，不細看的確看不出求證的那掛葡萄少了一粒！
你如果真要硬這麽解釋，的確是說得通的！
但是，要知道，這可是數學問題啊！
數學是什麽？數學就是哪怕有零點零零幾的微差，結果都會差之千裏的啊！
小孩子可以，但是如果這是發射火箭的時候，你還來這種模糊區域，造成結果有多可怕啊？
這邊火箭都要按鈕了，那邊突然告訴你，那個數據的結果是根據數出來的電線得出來的，你信不信航天局長當場都能掏槍斃了你？如果他有槍的話！
所以，自那件事之後，李豐田就對現在的數學教育非常的失望！
他可是清楚的記得，自己當年念書的時候，因為一個小數點點錯了被老師批評半天！
本來自己也沒有孩子，就隨便了。
但是，自己來到了大唐，就不允許出現這種情況！
如果這個開頭就沒打好，那麽後世子孫研究核彈的時候，也來這麽一出，想想都可怕！
……
“所以，每個問題的描述和敘述，隻能有唯一的解釋，這就是我的要求。”李豐田擲地有聲的說道。
“下官明白了。”呂才將這些都記錄了下來。
“還有，這是語言文字上的敘述，但是，既然是術數，就要用術數的語言。”
“術數的語言？”
李豐田想了想，繼續道：“我們這裏研究出的一些學問，多數都是為了讓更多的人在生活中得到實際的運用，我舉個例子，就拿已經證明正確的東西來講吧，《周髀算經》中有個商高定理對吧？”
“如果用文字來描述的話，就是勾的自乘加上股的自乘等於弦的自乘，對吧？”
“沒錯，是這樣的。”呂才點點頭。
“但是如果用術數的語言來書寫的話，我們用一個符號代表勾、一個代表股、一個代表弦的話，那麽這個公式的表述就為這樣。”
說完，李豐田在紙上寫出a2+b2\\u003dc2。
之前李豐田跟呂才和王孝通教過一些阿拉伯數字和簡單的運算符號，但是今天的英文，讓呂才又看到了新的東西。
李豐田當然不能說這是英文，要麽就被懷疑自己的來曆了，隻能撒謊道：“這幾個符號是我臨時隨便自創的，就是用來代表勾股弦的，自乘就是平方的意思，用這個來表示，你現在再來看，是不是就簡單而通俗易懂了？等到實際運用的時候，隻要將這個符號變成數字，是不是就可以迅速的計算出自己想要的數據了？”
呂才眼睛一亮，瞬間就明白了李豐田的意思，大讚道：“真的是妙啊！”
“我這就是舉個例子，我相信，隨著研究的深入，以後將會有更多的定理、公式誕生，而這些公式，就要通過這些符號和數字來表示，我稱其為術數的語言。況且，我們研究出的這些，也是為了讓更多的人去使用，對於他們來說，他們不需要了解這些公式出現的過程，他們隻需要直接拿來用就行了，然後將他們的數據代入進去，得出他們想要的結果，這就是我們研究的意義！”
“下官明白了，待我晚一些和王院長他們一起討論討論，然後再教授給那些學生們這種方法。”
“嗯，這最後一點，就是規範化。”李豐田繼續道：“這一點上，就更偏向實際運用方麵了。”
“之前我提出了一項叫應用數學，其實這點主要就是針對這個方向。我們不光要探索新的學問，更是要將這些學問用到實際的生活中、生產中和建設中。”
“我舉一個實際的例子，朝廷每年的稅收需要各個地方上報上來，但是形式有可能有多種多樣的，這就為朝廷統計、計算起來就非常的麻煩。而這個規範化的意義就是，我們可以將這些稅收做成一個完整的表格或者其他形式的，統一下發到全國各地，然後各地根據我們製定的規範來填報，那麽朝廷再計算、統計起這些稅收的時候，是不是就可以節省大量的時間和人力？”
呂才想了想，然後理解了李豐田的想法，感歎道：“李大夫的想法真的是想別人所不想的，如果真的如李大夫所言，的確會這樣。”
“嗯，我費了那麽大勁才將這個科研所建立起來，就是希望推進人類的進步的。”
“請李大夫放心，我一定講這些貫徹下去，按著李大夫指出的方向探索。”
“其實你們大可不必完全照著我說的，社會的進步不是依賴某一個人，而是我們全體才對，隻要下麵的人有了更好的想法，我們要虛心聽取並采納，眾人共同的努力，才會讓我們越來越進步！”
“下官明白了。”
“嗯，這就是今天我想對你說的，對了，兩位道長最近在忙什麽？”
“袁道長來這裏的時候不多，基本都還是在山上，隻有交流一些成果的時候才過來。”呂才回答道。