第113章
禁止窺伺哥譚一級保護生物 作者:遠山米沙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
【母親】這樣溫暖的詞匯啊。海拾茲幾乎要被她打動。但他沒有, 因為父親的提醒,和源源不斷恢複的記憶,甚至還有對這片土地的無邊留戀之情這些都在告訴他,小心,警惕。海拾茲最後隻是輕輕歎息,然後堅定地搖頭。~~這是另一個世界。這也是區別於其他世界,卻也相同於其他世界, 擁有繁育無數生命的地球的地方。在地球某處,一位即將畢業的女學生對著自己的腹部欣喜若狂。“太好了, ”川上富江說, “這一定是老師的孩子...不會有錯的!”會這麽說,是因為直白點指出來的話, 富江就是一個喜歡暢遊情場的女人, 她與身邊所能接觸到的許多男性都有曖昧的男女關係, 尤其是那些身份高些的男人。她不見得有多喜歡那些男人,但她很喜歡別人愛慕自己的模樣,很喜歡自己受人追逐的模樣。說得文藝些。她是以吞噬他人的愛為生的。而目前被發現的這一個胎兒,正是她和高中老師在一起不久後,出現在她腹中的孩子。富江並不主要是因為孩子的出現而欣喜,她隻是覺得,這樣的胎兒出現,能讓她跟老師之間,關係更進一步。她始終覺得,老師和她之間的情感還差一點,但她也說不清。於是她認為,這孩子一定能成為一個過渡的橋梁,讓老師徹底地愛上她。至於對胎兒的愛和憐惜,也許心中有些,但在對愛情的巨大激情下,暫時性地被掩埋了。【快讓老師徹底為我瘋狂吧】抱著這樣的念頭。在體育課上,她和老師悄悄離開眾人,來到懸坡之上的小樹林裏,坐在那裏談情說意時,告知了老師這件事情。“這是你的孩子。”說完這句話後,她隻顧著看老師臉上閃過的種種情緒。卻沒顧上曾經與她戀愛過的同班同學,站在身後,露出悲痛而憤怒的表情。愛情衝昏了男同學的頭腦,憤怒也是。在一番爭吵後,富江被失控的男學生推了一把,從懸坡上摔下去,伴隨著快速穿過的空氣,重重地砸在了地上。還在玩耍的同學們聽到響動,吃驚地圍了過來。他們看到富江躺在地上,一聲不響的樣子,就去摸她的脈搏,聽她的心跳,感受其鼻下氣息。當這些都感受不到時,他們便認為:川上富江的確是死了的。男同學和老師趕了下來。男同學這時候開始恐慌了,他想去自首。但老師攔住了他。“我們把她處理了吧。”老師這麽對學生們說道,“她罪有應得,告訴警察太麻煩了。”他害怕警方屍檢,查出這個胎兒,緊接著革去他的職位。同學們:“......”說不清是平日的嫉妒與怨恨哪個讓他們觸動了,同學們默認下來。包括那個男同學。於是他們都脫下衣服,找到農具斧頭,試圖將富江的屍體分散處理。但又一件驚恐的事情發生了。在一斧頭下去之後,富江居然悠悠地清醒過來,她開始驚恐地對著一群拿著斧頭的同學們尖叫。...再也沒有退路。也許富江本就沒有死,隻是瀕死地暈過去;但她看到了這樣地犯罪場景,她就如論如何也要死在這裏了。老師舉起斧頭,親手把這個曾經愛戀過的女人殺死。和愛情相比,這位成年人似乎更重視他那岌岌可危的利益。同學們:“......”他們冷漠地默許了。【川上富江會在今天失蹤】【這成為眾人認同的現實】在結束其生命後,同學們將富江的屍體分成接近五十片,老師讓每人帶一份,帶回去處理掉。“這樣的話,警察不會發現的。”老師提醒他們,“要知道,我們這些人都是共犯。”這群[殺人犯]帶著碎塊,四散而去。老師留在最後,處理了一些殘存的痕跡。他也留了一塊屍塊,於是在處理痕跡後,將屍塊包裹仔細地扔進了河裏。對著消失在流水中的[包裹],老師總算覺得輕鬆起來。於是,他不禁悠閑地想著:那個孩子呢...川上富江說的那個孩子呢?怎麽沒在肚子裏發現些痕跡?難道是仍處於胚胎狀態嗎,那就無傷大雅了,他這樣的[高知男性],缺少一個可能是自己孩子的胚胎,那實在是[無傷大雅]。他頓覺輕鬆,開始遐想新上任的女教師。富江的確美麗得過分,但既然成為他生活中的一件血色事件,就不便再去多想了。男老師離開了河流,他在想要不要買束花,明天送給那位美麗的女同事,又或者是哪位別班的女學生。他轉身離開的時候,沒有想過下水看一眼。他沒有。因為他想不到,在川流的水下,包裹富江屍塊的布料被水衝走,隻留下屍塊卡在石頭縫隙間,搖搖晃晃地停留著、生長著。【受到不可說的青睞】【富江重獲新生】自此。川上富江再也不是個普通的美貌人類,而是擁有無線繁殖能力和生存能力,能夠蠱惑所有人,致力於將全人類拖下黑暗深處的[富江]。凡事都有代價。在獲得超自然力量,徹底解脫人類身份,在老師同學們的驚恐中回到教師的富江,已經被不可說的黑暗汙染。她已然成為這個世界一切負能量、黑暗、汙濁之物的化身。川上的靈魂隨水流而去,不知是否還有殘留;即便有,也被汙濁組成的新[生物]取代,成為一切罪惡的企劃者。川上再也不見。隻是在順水流離去的時候,向不可說的神明祈求活下去的時候,她微妙地有了個想法。...她將自己孩子的生命,一並向世界求助。並不是每個女人,都會對自己的孩子有母愛。麵對意外產生的孩子,麵對痛苦而出現的孩子,女人即使憐惜弱小,卻也有自己別扭的情感,因為她們仍然是人,而非載體。富江也是如此,她自認美貌集合體,孩子隻是對老師的籌碼,自己的生活更為重要。她因此一直表現得不太在乎這個孩子。但意識即將被徹底汙染之前,又或者是徹底消散之前。她還是幫孩子許下了祈求。【讓他活下去吧】也許連富江自己都很難說,她這時候的想法,到底是出自那殘存的母愛和責任感,還是作為同類同源的悲哀,又或是對未出生幼小生命的一點點憐惜,還是僅僅想到這裏的心血來潮。但總之,她確實是這麽做了,不論出發點如何。她的願望很快被實現了。[不可說的汙染]將汙濁與意識放在富江身上,將其轉化為黑暗化身;而[世界意識]在驅趕不可說之際,出手救下那不知何處的孩子,讓其在自然的力量下成長。在救走孩子之時。[世界意識]問川上富江,要她最後給孩子取一個名字。“現在誰都有個英文名,”川上富江無所謂地,“那我就給他個英文名,海拾茲,就這個好了。”世界意識沉默了一會。最後答應了,告知之後漸漸成長的孩子,你的名字是[海拾茲]。~~而告知的這時候,海拾茲已經漸漸長大的這時候。世界已經徹底變了。不可說的汙染出現在世界上,載體正是他的母親[富江],以難以抵擋的魅力蠱惑任何人,讓本就很容易挑起戰爭的國度互相殺戮。甚至多個國家內,都有不同的分裂體指使,要其追隨者殺死其他富江。世界因此戰火一片。無數的分裂體,無數的爭鬥,由汙濁重新誕生的富江,嫉恨所有同位體,希望世上隻有自己最為至高無上且美麗。至於曾經的川上,所留給世界的,大概隻有這個孩子,和給予孩子的姓名了吧。甚至受最後的汙染影響,川上知道了未來自己的消亡與身體變化,為孩子取的名字充滿了譏諷的感情。[海拾茲][heather]譯意是石楠花的意思。這種花頗為出名,因為其樹脂的氣味與男性生殖液體的氣味極為相似,所以被在世俗評論中,男人們調笑著,女人們厭惡著,是不好的寓意。這也是少有人叫這個名字的原因。川上選擇這個詞匯,不難想象她對自己過去被男女合作殺死事實的諷刺評價,和嘲弄未來蠱惑人心、危害世間前景的意味。因而她選擇這個單詞,倒是看上去有那麽點子承母業的嘲諷了。