許參沒有坐在電腦旁邊,或者拿起紙和筆進行歌曲的創作。


    而是直接抱起了吉他,撥弄了兩下,試了下音。


    然後說道:“一首《我相信》送給大家!”


    聽許參這樣說,再看看他的舉動,所有人都懵了。


    “咋滴,他要直接唱啊?”


    “這麽狠的嗎?就不需要考慮下嗎?”


    “誰能告訴我,你們作曲人平時都這麽搞創作的嗎?”


    ……


    許參沒有用其他樂器,直接用吉他自彈自唱。


    激昂的旋律響起,許參的聲音也傳了出來:“嘿~耶~”


    觀眾們全都驚呼道:“好嗨喲!”


    “想飛上天 和太陽肩並肩


    世界等著我去改變”


    ……


    許參的聲音高亢激昂,與以往的歌曲風格完全不一樣。


    聽得大家都是一激靈,紛紛感慨道:“臥槽,這麽燃的嗎!”


    歌曲繼續。


    “想做的夢 從不怕別人看見


    在這裏我都能實現


    大聲歡笑 讓你我肩並肩


    何處不能歡樂無限


    拋開煩惱 勇敢的大步向前


    我就站在舞台中間”


    ……


    歌曲的旋律有很強的感染力,歌詞也是積極且正能量的。


    加上許參高亢清亮的嗓音,使得這首歌具有很強的鼓勵性。


    許參在舞台上,抱著吉他,彈得很是放肆,給人一種活力四射的感覺。


    這時,大家才記起來,許參也才二十幾歲,正是朝氣蓬勃的時候。


    有些在打遊戲的大學生,聽到寢室裏有人放這首歌,都停止了鼠標的操作,認真聽了起來。


    “我相信我就是我 我相信明天


    我相信青春沒有地平線


    在日落的海邊 在熱鬧的大街


    都是我心中最美的樂園


    我相信自由自在 我相信希望


    我相信伸手就能碰到天


    有你在我身邊 讓生活更新鮮


    每一刻都精彩萬分


    i do believe”


    ……


    這下,所有的人都燃起來。


    場內的觀眾還好些,畢竟不能破壞氣氛,大家還是有所收斂的。


    但場外的觀眾就沒那麽多顧忌了。


    此時,外麵下著小雨,好多穿著雨衣的人,直接脫掉了。


    甚至還在大聲呐喊。


    “牛逼!我燃起來了!”


    “啊啊啊!我要打十個!”


    “都不要停,接著奏樂接著舞!”


    “i believe i can i believe i do!”


    ……


    那些打遊戲的大學生,雖然也很興奮,但卻有種愧疚。


    自打考入大學,就開始放縱了。


    每天除了打遊戲,就是打遊戲。


    逃課也成了家常便飯。


    在父母的眼中,他們是在經營學業,是國家的棟梁。


    但他們自己是最清楚自己的現狀了,就連上課都成了看心情的存在,遊戲成了他們的主修。


    “一會我們去上課吧!”


    “一會我們去圖書館吧!”


    “一會看完節目,我們去打籃球吧!”


    ……


    這些提議,正在大學生群體中廣泛討論著。


    《我相信》這首歌,可以說是一首非常勵誌的歌曲。


    不僅給人帶來聽覺上的享受,更激發了人們內心深處的力量。


    許參放肆卻又充滿情感的演唱,將歌曲中的勵誌精神詮釋得淋漓盡致。


    同時,大家也感受到,許參對夢想的執著和對未來的信心。


    評價許參的這首歌,是否符合提問者所提的要求,是需要專業人士來進行點評的。


    這些人,沒有過多的點評,他們都表達的一個態度:“這歌,我寫不出來!佩服!”


    這讓觀眾們,都集體傻眼了。


    “啥情況,我知道這首歌好聽,但怎麽專家都沒人點評了!”


    “隻能說這首歌太優秀了!”


    也有些人表示質疑:“這肯定是他提前寫好的歌曲,不然怎麽連思考都不用思考,拿起來就唱了!”


    看似說得有道理,但馬上就被人懟了回去:“傻逼吧,就算是提前寫好的,也說明許參有那個實力,給你時間,你能寫出來嗎?”


    質疑的人,瞬間就招來了眾人的義憤填膺。


    但這些人既然敢說,也是不怕得罪人的。


    他們表示:“如果這首歌不是許參寫的,而是他的團隊創作的話,他隻是在這個場合唱了出來,這怎麽說?”


    一聽這話,大家怒火瞬間就被點燃了,紛紛開始圍攻。


    “你特麽的是不是腦子有病,還盯著這些不放,你有本事也找人給你寫一首去!”


    “即便有人為許參寫歌,但重要嗎,我們看重的是歌曲的質量,再說了,要是能寫出這樣歌曲的人,會甘居幕後?”


    “既微且尰,爾勇伊何?為猶將多,爾居徒幾何?”


    ……


    顯然,這次,大家對之前的說法是不買賬的。


    這時,有些人,陷入了深思。


    “到底是為什麽,要把一個這樣才華橫溢的年輕人,逼到需要自證清白的地步?”


    “他錯在了哪裏?”


    “是我們的要求太高了?”


    “還是嫉妒心在作祟?”


    “或者是別有用心的人在帶節奏?”


    對於這些問題,好多人都在心裏思考了起來。


    這時,主持人朱勇說道:“剛才的一首歌,太驚豔了,廢話我也不多說了,直接進行選題吧!”


    “接下來,我們將在微博上,抽取觀眾的留言,然後由許參先生進行創作!”


    “還沒有參與的觀眾,請掃描下方的二維碼,寫下你想要許參先生創作的主題,我們會隨機抽取一名幸運觀眾!”


    這下可就熱鬧了,大家紛紛拿出手機掃描,將自己的想法寫了上去。


    “請許參創作一首古風歌曲,我超愛古風的!”


    “叁哥,給一首古詩配個曲,我高考的時候,沒準會用上!”


    “小叁,我想聽戲腔歌曲,來一首唄!”


    “叁兒,你隨便,隻要是你的歌,我都喜歡!”


    ……


    大家參與的熱情空前高漲。


    簡直堪比春晚投票最喜愛的節目一樣。


    據統計,直接參與人數,突破了1000萬。


    這裏麵,除了華夏的觀眾,韓洲的網友也是空前熱情。


    主持人朱勇說:“好,現在讓我們隨機選擇接下來的創作方向!”


    隨著主持人的話音落下,大屏幕上出現了密密麻麻的提問。


    最終,畫麵定格在了一個叫做“小木子”的網名上麵。


    他的問題是:“許參哥哥,你能不能寫一首兒歌!”

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