第96章 扣一分
重回十五歲後成為畫圈大佬 作者：五月下大雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
六組的人滿臉緊張地坐在自己的畫架前麵，嚴陣以待，又麵麵相覷。
不是說，決賽評審跟集訓評審不同，老師們很快就會來嗎？怎麽這等待時間還是如此漫長啊？
與此同時，他們隔壁，五組的教室裏，老師們終於結束了討論，擦著額頭上的汗珠準備公布分數。
一場比賽裏麵，兩次討論到大汗淋漓，這可真是奇景中的奇景。
評審老師之中，趙陳青和王遠覺得吳宇恒的自我剖析不足，而孟薇和李向華則結合他的畫，指出了他畫中“自我的構成與循環”的相關設計。
結合這個設計，去理解吳宇恒的闡述，他指的不是“他人的審視”，而是共同的愛好組成了他與好友。
畫手中像吳宇恒這種，語言表達要比畫麵表達匱乏許多的人有很多，孟薇和李向華都認為，她們真正需要重視的，應該是畫手畫中的表達，畢竟這是個繪畫比賽，不是演講比賽。
而趙陳青和王遠的意見，則是吳宇恒如果表達不出來，就不能證明，這畫中的設計，是他有意為之的，可能隻是孟薇和李向華的個人審美，拔高了他這張畫的意境。
孟薇對他這種保守的態度有點生氣，賞畫各有審美，她和李副院看過的畫多，不恰恰證明，一般的畫作是無法被她二人欣賞的嗎？
但趙陳青堅持，既然創意闡釋是決賽的一項內容，就應該要統一納入評分標準，這對其他參賽學生才公平。
評審老師們有套規則，有爭論時，少數服從多數，所以遲遲沒有發表意見的楊錦書，則成了最後的決定性的一票，因此，性格溫吞的她格外謹慎。
評審老師們這漫長的二十分鍾的討論，則基本是兩派意見各自在爭取楊錦書的支持。
最後，她終於做出了決斷，帶著大家好不容易統一的決策，上前一步，公布分數。
“吳宇恒同學的這張畫，如同學們所見，確實是一張很特別的畫，評審難度也很大，我們費了一些時間才達成一致，大家久等了，現在，我宣布吳宇恒的決賽分數是——”
五組的所有人都摒住了呼吸，包括吳宇恒。他不常緊張，這次卻受到了大家的影響。
“我宣布，吳宇恒的分數是‘96-1分，也就是95分。”
楊錦書麵帶微笑地念完分數。
所有人都疑惑了。
什麽叫“96-1”？，96就96，95就95，“96-1”這個分數是什麽意思呀？
眾人的驚訝也在評審老師的意料中，於是楊錦書繼續解釋：“吳宇恒這張畫，顯然從畫技到立意都是十分優秀的，隻論畫我們老師可以給到96分，畢竟就算探索性略少於季靜同學，但‘視覺詭計’的設計難度和完成難度都極高，還是應該配一個高分的。”
“而這減去的一分，則是因為吳宇恒的自我闡述，在我們看來，尚有欠缺。雖然我們是繪畫比賽，不是演講大賽，但既是評審標準之一，那就是所有人都要遵守。”
“或許現在同學們，會對老師們的評審結果不滿意。”
楊錦書說到這裏，掃視了一下五組的學生，除了吳宇恒外，確實各個麵露質疑。她於是繼續道——
“但是，等你們以後，專業畢業，進入美術繪畫相關的各行各業，就會明白，一個好的畫手，除了精湛的畫功之外，表達和溝通也都不可或缺的。
“我們畫手，常常需要團隊作業，如果你不能跟與你共事的隊友，講清楚你的構思，哪怕你畫的再好，也很難順利完成工作。”
“所以，吳宇恒，這減去的一分，是老師對你未來的希冀，改變性格或許很難，但如果是為了完成夢想，你能不能，再努力一下下呢？”
楊錦書和她身後的評審老師們，全都帶著溫和的期望，望著吳宇恒。
而吳宇恒和他身旁五組的眾人，全都明白了老師們的用意，臉上的疑惑也都一掃而空。
吳宇恒很認真的點了點頭，衝老師們道：“謝謝老師們的建議，很寶貴，我會記住，也會努力。”
他不喜歡講話，也沒覺得交流是一件必須的事，可如果是跟他的夢想掛鉤，那吳宇恒願意付出全部的努力去實現。
他不覺得這一分扣的可惜，這對他來說，是比任何事都重要的提醒。
由此，吳宇恒這場漫長的評審，也終於在與季靜相同的分數中，落下了帷幕。
而在他之後，則輪到了五組最後一個成員，李琦。
所有人的視線隨著攝像機，移動到了李琦身上。
被鏡頭指著的時候，李琦下意識地往後退了兩步，想躲開，隨即又想到，現在是躲無可躲的境況，便深吸了一口氣，抬起了頭，直視鏡頭和眾人的視線。
雖然他鼓勵柴天明的時候，詞是一套一套的，可輪到自己了，握拳垂在身側的手都忍不住有點抖。
他在心裏嘲笑自己，明明來帝都之前，自己還是個就算被攝像鏡頭懟著臉，眼皮都不帶眨一下的比賽小能手 ，短短十天，還沒講話就緊張了，這可真是夠好笑的。
沒錯，他現在很緊張，比之前任何一次都緊張。
雖然他已經記不起年幼的自己第一次參加比賽時的心情了，可他相信肯定不會比這次更緊張。
因為——
他把自己的畫轉向眾人，而眾人則在看到他的畫時，不約而同地皺起了眉毛。
尤以李向華為首，眉頭皺的幾乎能夾死蚊子。
李琦這是畫了什麽？
他的畫，有九個身影，稍微辨認一下，就能看得出，是五組，除他之外的九個人。他們有的單獨坐在自己的畫板前作畫，有的則正跟別人淺笑交談，有的靠在桌子上打瞌睡，還有的兩兩一起，剛從門外走進教室。
一張素描紙，要把九個人的身影全都擠進去，並且每個人都神態清晰自然，各有各的表情，這可不是一件簡單的事啊！
就算季靜的畫中也有多個人物，可她是虛實結合，像老師、媽媽、窗外的人影，都是用虛畫法處理的，並不需要耗費太多的時間。
李琦這張就不一樣了，每個人物都精致到，可以單獨成畫。
而且最為可貴的是，他們神態自然，栩栩如生，仿佛教室中的真人入畫了，甚至隻看動作，就能看得出他畫的是誰。
李琦畫出了他們的靈魂。
這是五組所有人中，隻有李琦能做到的事。
可就算他們早就在前兩輪集訓中，見識過李琦鬼斧神工的畫技，此刻也仍然被驚豔到難以置信，這可是三天不到的時間。
三天不到，畫到這種精細程度？
眾人在麵對吳宇恒的畫時曾產生過的疑問，再一次浮現了——
這真的是人類能做到的？
李琦確實是做到了，他這張畫就明明白白的擺在這裏。
可，畫確實是一張好畫，誰都看得出，他下了很深的功夫，但是，這跟“自我”有什麽關係？他九個人都畫了，唯獨沒有畫他自己呀？
季靜雖然也是如此，可季靜在畫麵前景，可是設置了“第一視角”，把自己融在了畫麵中。
李琦這張，一點兒他自己的影子都沒有呀？這跟決賽主題有什麽關係？
李向華皺著眉頭，難以置信的眼神在李琦和他的畫之間來回切換，看過他二訓的畫，李向華本以為他這個外甥改過自新了，可現在是怎麽回事啊？
他這是，跟複賽一樣 ，又跑題了？？
不是說，決賽評審跟集訓評審不同，老師們很快就會來嗎？怎麽這等待時間還是如此漫長啊？
與此同時，他們隔壁，五組的教室裏，老師們終於結束了討論，擦著額頭上的汗珠準備公布分數。
一場比賽裏麵，兩次討論到大汗淋漓，這可真是奇景中的奇景。
評審老師之中，趙陳青和王遠覺得吳宇恒的自我剖析不足，而孟薇和李向華則結合他的畫，指出了他畫中“自我的構成與循環”的相關設計。
結合這個設計，去理解吳宇恒的闡述，他指的不是“他人的審視”，而是共同的愛好組成了他與好友。
畫手中像吳宇恒這種，語言表達要比畫麵表達匱乏許多的人有很多，孟薇和李向華都認為，她們真正需要重視的，應該是畫手畫中的表達，畢竟這是個繪畫比賽，不是演講比賽。
而趙陳青和王遠的意見，則是吳宇恒如果表達不出來，就不能證明，這畫中的設計，是他有意為之的，可能隻是孟薇和李向華的個人審美，拔高了他這張畫的意境。
孟薇對他這種保守的態度有點生氣，賞畫各有審美，她和李副院看過的畫多，不恰恰證明，一般的畫作是無法被她二人欣賞的嗎？
但趙陳青堅持，既然創意闡釋是決賽的一項內容，就應該要統一納入評分標準，這對其他參賽學生才公平。
評審老師們有套規則，有爭論時，少數服從多數，所以遲遲沒有發表意見的楊錦書，則成了最後的決定性的一票，因此，性格溫吞的她格外謹慎。
評審老師們這漫長的二十分鍾的討論，則基本是兩派意見各自在爭取楊錦書的支持。
最後，她終於做出了決斷，帶著大家好不容易統一的決策，上前一步，公布分數。
“吳宇恒同學的這張畫，如同學們所見，確實是一張很特別的畫，評審難度也很大，我們費了一些時間才達成一致，大家久等了，現在，我宣布吳宇恒的決賽分數是——”
五組的所有人都摒住了呼吸，包括吳宇恒。他不常緊張，這次卻受到了大家的影響。
“我宣布，吳宇恒的分數是‘96-1分，也就是95分。”
楊錦書麵帶微笑地念完分數。
所有人都疑惑了。
什麽叫“96-1”？，96就96，95就95，“96-1”這個分數是什麽意思呀？
眾人的驚訝也在評審老師的意料中，於是楊錦書繼續解釋：“吳宇恒這張畫，顯然從畫技到立意都是十分優秀的，隻論畫我們老師可以給到96分，畢竟就算探索性略少於季靜同學，但‘視覺詭計’的設計難度和完成難度都極高，還是應該配一個高分的。”
“而這減去的一分，則是因為吳宇恒的自我闡述，在我們看來，尚有欠缺。雖然我們是繪畫比賽，不是演講大賽，但既是評審標準之一，那就是所有人都要遵守。”
“或許現在同學們，會對老師們的評審結果不滿意。”
楊錦書說到這裏，掃視了一下五組的學生，除了吳宇恒外，確實各個麵露質疑。她於是繼續道——
“但是，等你們以後，專業畢業，進入美術繪畫相關的各行各業，就會明白，一個好的畫手，除了精湛的畫功之外，表達和溝通也都不可或缺的。
“我們畫手，常常需要團隊作業，如果你不能跟與你共事的隊友，講清楚你的構思，哪怕你畫的再好，也很難順利完成工作。”
“所以，吳宇恒，這減去的一分，是老師對你未來的希冀，改變性格或許很難，但如果是為了完成夢想，你能不能，再努力一下下呢？”
楊錦書和她身後的評審老師們，全都帶著溫和的期望，望著吳宇恒。
而吳宇恒和他身旁五組的眾人，全都明白了老師們的用意，臉上的疑惑也都一掃而空。
吳宇恒很認真的點了點頭，衝老師們道：“謝謝老師們的建議，很寶貴，我會記住，也會努力。”
他不喜歡講話，也沒覺得交流是一件必須的事，可如果是跟他的夢想掛鉤，那吳宇恒願意付出全部的努力去實現。
他不覺得這一分扣的可惜，這對他來說，是比任何事都重要的提醒。
由此，吳宇恒這場漫長的評審，也終於在與季靜相同的分數中，落下了帷幕。
而在他之後，則輪到了五組最後一個成員，李琦。
所有人的視線隨著攝像機，移動到了李琦身上。
被鏡頭指著的時候，李琦下意識地往後退了兩步，想躲開，隨即又想到，現在是躲無可躲的境況，便深吸了一口氣，抬起了頭，直視鏡頭和眾人的視線。
雖然他鼓勵柴天明的時候，詞是一套一套的，可輪到自己了，握拳垂在身側的手都忍不住有點抖。
他在心裏嘲笑自己，明明來帝都之前，自己還是個就算被攝像鏡頭懟著臉，眼皮都不帶眨一下的比賽小能手 ，短短十天，還沒講話就緊張了，這可真是夠好笑的。
沒錯，他現在很緊張，比之前任何一次都緊張。
雖然他已經記不起年幼的自己第一次參加比賽時的心情了，可他相信肯定不會比這次更緊張。
因為——
他把自己的畫轉向眾人，而眾人則在看到他的畫時，不約而同地皺起了眉毛。
尤以李向華為首，眉頭皺的幾乎能夾死蚊子。
李琦這是畫了什麽？
他的畫，有九個身影，稍微辨認一下，就能看得出，是五組，除他之外的九個人。他們有的單獨坐在自己的畫板前作畫，有的則正跟別人淺笑交談，有的靠在桌子上打瞌睡，還有的兩兩一起，剛從門外走進教室。
一張素描紙，要把九個人的身影全都擠進去，並且每個人都神態清晰自然，各有各的表情，這可不是一件簡單的事啊！
就算季靜的畫中也有多個人物，可她是虛實結合，像老師、媽媽、窗外的人影，都是用虛畫法處理的，並不需要耗費太多的時間。
李琦這張就不一樣了，每個人物都精致到，可以單獨成畫。
而且最為可貴的是，他們神態自然，栩栩如生，仿佛教室中的真人入畫了，甚至隻看動作，就能看得出他畫的是誰。
李琦畫出了他們的靈魂。
這是五組所有人中，隻有李琦能做到的事。
可就算他們早就在前兩輪集訓中，見識過李琦鬼斧神工的畫技，此刻也仍然被驚豔到難以置信，這可是三天不到的時間。
三天不到，畫到這種精細程度？
眾人在麵對吳宇恒的畫時曾產生過的疑問，再一次浮現了——
這真的是人類能做到的？
李琦確實是做到了，他這張畫就明明白白的擺在這裏。
可，畫確實是一張好畫，誰都看得出，他下了很深的功夫，但是，這跟“自我”有什麽關係？他九個人都畫了，唯獨沒有畫他自己呀？
季靜雖然也是如此，可季靜在畫麵前景，可是設置了“第一視角”，把自己融在了畫麵中。
李琦這張，一點兒他自己的影子都沒有呀？這跟決賽主題有什麽關係？
李向華皺著眉頭，難以置信的眼神在李琦和他的畫之間來回切換，看過他二訓的畫，李向華本以為他這個外甥改過自新了，可現在是怎麽回事啊？
他這是，跟複賽一樣 ，又跑題了？？