聞晴沒有在學校吃晚飯就往家走，出校門的時候還遇上接小孩回宿舍的朱紅英，聞晴從書包裏拿出一塊奶糖遞給小明麗，說：“明麗小朋友，你上幼兒園了嗎？”
明麗沒有接糖果，而是看著媽媽，等朱紅英點頭後才接過糖果，奶聲奶氣地對聞晴說：“謝謝聞阿姨，我現在上小一班。”
朱紅英說：“聞晴，好久沒見你了，你還好吧？”
聞晴答：“還好，我現在住校外了，每天騎車上學，你接孩子？”
朱紅英說：“明麗上幼兒園了，我每天早上8點鍾之前送到幼兒園，下午五點前接回來。
你搬走後，我就住上鋪了，明麗自己睡下鋪。
暑假，我們回了一次老家，我父母給我哥帶孩子，家裏住房也很緊張，我們回去都隻能住招待所。”
聞晴也很理解，現在返鄉知青多，城市的住房很多年都沒有大規模修建過，一般家庭的居住條件都不好。
兩人分開後，聞晴去了傳達室，發現居然有她的信件。
看寄信地址是雲滇向陽村，拆開後發現是林大隊長給她寫的，裏麵還有一封信，是家裏給她寄的。
聞晴把信放進書包，騎車回到二夏村。
回家後，她先看林大隊長的信，信中給她說，經過開荒，村裏的茶園已經有100畝了。
今年開春，最早種下的30畝茶樹可以采摘，隻是大家的製茶技術不好，做出來的茶葉質量不行，賣不出高價，而且村裏人手有限，種糧食和種茶難以兼顧，希望聞晴給他出個主意。
再打開家裏的信，是她媽媽給她寫的，說很多知青開始返程，問她有什麽打算？有沒有可能回城？
她妹妹已經去了街道辦的工廠上班，隻是工資沒有正式工高，隻能勉強夠自己用；又問她談對象沒有，說是她大姑要給她介紹對象，如果找了城裏人結婚，聞晴也可以返城。
聞晴心中冷笑，把家裏的信放一邊，不準備回信。
說什麽給她介紹對象，以她家人對她的態度，要是好的也輪不到她。
聞晴在思考林大隊長的信，向陽村是她待了五年的地方，早就當成了自己的家鄉，現在生產隊有困難，她是準備幫助他們的。
提筆給林大隊長寫了回信，再次說明了茶園管理的要點，又給他們介紹了采茶機，建議他們使用采茶機提高勞動效率。
對於製茶技術，她也是半桶水，她製出來的茶葉味道好，主要是空間裏的茶葉質量好，於是建議向陽村派人出去學習，比如普渡的茶廠，或者別的地方。
她決定寫信去問問平安縣祁山茶園，看能不能讓向陽村派人去學習？
寫好給向陽村和祁山茶園的兩封信，聞晴繼續思考發動機動力優化的問題。
寄出信兩周後，聞晴收到祁山茶園的回信，信中說“歡迎雲滇省向陽村的老鄉去考察指導。”
聞晴立即給林大隊長寫了信，讓他們盡快派人去學習，如果需要她做什麽，也盡管開口。
林大隊長收到聞晴的信後，馬上向公社進行了匯報，公社派了辦公室王主任與向陽村5個人一起去了千裏之外的江南祁山茶園取經。
此時已是十月中旬，秋收剛結束，祁山茶園對於同行之間的往來，感受很是新奇，看在聞晴麵子上，接待也非常熱情。
向陽村外出學習的人一到平安縣祁山茶園，看見漫山遍野整齊茂盛的茶樹，都是眼睛一亮，認真地聽茶園李隊長給他們介紹茶園的曆史和產出、製茶的經驗，茶園的日常管理。
雖然祁山茶園秋季采茶不多，但也給他們演示了人工采茶和機械采茶，向陽村的村民看著快速高效的采茶機驚歎不已，最後祁山茶園還給他們示範了製茶的全部過程。
向陽公社王主任說：“我們向陽大隊在知青同誌們的帶領下開始種茶，雲滇省茶樹是大葉種茶，經過三年的培植，從今年起開始采葉製茶，但是產量少、質量也不高。
今天學習了祁山茶園的經驗，感到收獲很大，李隊長，您看，光是眼睛看，我們還是沒有學會，我們幾個同誌可不可以參加你們的采茶製茶？”
李隊長說：“王主任，你們是聞同誌介紹來的，我們一定好好配合。
這樣吧，你們2個人去采茶組，3個人去製茶組，行嗎？有什麽不清楚的，直接問，我們都是大老粗，也不會講，隻會做。”
王主任連忙說：“李隊長，這樣最好。”轉頭對學習小隊的人說：“滿霞、陳雪、長民去製茶組，正新、陳路去采茶組，李隊長就麻煩您安排了。”
叮囑幾個年輕人，“我們出來一趟不容易，一定要取到真經。”
且不說向陽村考察團在祁山茶園如何學習。
聞晴沒有給家裏回信，再次寫信叮囑林大隊長不要暴露自己考上大學的事，林大隊長回信向她保證不會泄露她的消息。
安排好向陽村的事，她沉下心來做設計，日夜奮戰，花了一個月，完成了設計初稿。
聞晴高興地找到王教授，把圖紙冊交給她，王教授接過馬上打開看起來。
聞晴等在一邊，一共有12張圖紙，王教授粗粗翻過，說：“先放我這兒，我仔細研究一下。”
頓了頓接著說：“曲柄連杆機構是把熱能轉化為機械能的主要機構，由機體組、活塞連杆組和曲軸飛輪組組成，現在要把機體組和其他兩個部分結合起來，你回去思考一下，怎麽做才最好，我們下周二再商量。”
聞晴回家後進入了空間，把從廢品站收購來的一個壞的汽油發動機拆開，仔細研究測算發動機的各個部件，研究機體組與活塞連杆、曲軸飛輪之間的關係。
不知不覺間，聞晴畫了一夜的圖，一張一張圖紙放在了書桌上，聞晴從書房的椅子上站起，揉揉幹澀的眼睛，見天色已微明，這才去了床上睡覺。
7點過，她梳洗吃飯，帶著圖紙匆匆騎著自行車到了校辦工廠，找到修車的張師傅，“張師傅，您在修車啊？”
張師傅：“剛到，還沒開始呢。”
戴上手套，走到一輛掀起引擎蓋的桑塔納旁。
聞晴忙說：“張師傅，我想看看車子的內部結構，您看行嗎？”
“隨便看。”
聞晴把包放在一邊，也戴上手套，跟著來到車旁，她仔細觀察發動機的外觀以及與油箱、冷卻液罐等部件的連接，拿出紙筆畫起汽車的結構圖。
畫好圖，與張師傅道別後，去到圖書館，又思考起自己的設計，對設計稿進行了修改。
又是幾天的加班加點工作，聞晴終於完成了設計圖的修改。
明麗沒有接糖果，而是看著媽媽，等朱紅英點頭後才接過糖果，奶聲奶氣地對聞晴說：“謝謝聞阿姨，我現在上小一班。”
朱紅英說：“聞晴，好久沒見你了，你還好吧？”
聞晴答：“還好，我現在住校外了，每天騎車上學，你接孩子？”
朱紅英說：“明麗上幼兒園了，我每天早上8點鍾之前送到幼兒園，下午五點前接回來。
你搬走後，我就住上鋪了，明麗自己睡下鋪。
暑假，我們回了一次老家，我父母給我哥帶孩子，家裏住房也很緊張，我們回去都隻能住招待所。”
聞晴也很理解，現在返鄉知青多，城市的住房很多年都沒有大規模修建過，一般家庭的居住條件都不好。
兩人分開後，聞晴去了傳達室，發現居然有她的信件。
看寄信地址是雲滇向陽村，拆開後發現是林大隊長給她寫的，裏麵還有一封信，是家裏給她寄的。
聞晴把信放進書包，騎車回到二夏村。
回家後，她先看林大隊長的信，信中給她說，經過開荒，村裏的茶園已經有100畝了。
今年開春，最早種下的30畝茶樹可以采摘，隻是大家的製茶技術不好，做出來的茶葉質量不行，賣不出高價，而且村裏人手有限，種糧食和種茶難以兼顧，希望聞晴給他出個主意。
再打開家裏的信，是她媽媽給她寫的，說很多知青開始返程，問她有什麽打算？有沒有可能回城？
她妹妹已經去了街道辦的工廠上班，隻是工資沒有正式工高，隻能勉強夠自己用；又問她談對象沒有，說是她大姑要給她介紹對象，如果找了城裏人結婚，聞晴也可以返城。
聞晴心中冷笑，把家裏的信放一邊，不準備回信。
說什麽給她介紹對象，以她家人對她的態度，要是好的也輪不到她。
聞晴在思考林大隊長的信，向陽村是她待了五年的地方，早就當成了自己的家鄉，現在生產隊有困難，她是準備幫助他們的。
提筆給林大隊長寫了回信，再次說明了茶園管理的要點，又給他們介紹了采茶機，建議他們使用采茶機提高勞動效率。
對於製茶技術，她也是半桶水，她製出來的茶葉味道好，主要是空間裏的茶葉質量好，於是建議向陽村派人出去學習，比如普渡的茶廠，或者別的地方。
她決定寫信去問問平安縣祁山茶園，看能不能讓向陽村派人去學習？
寫好給向陽村和祁山茶園的兩封信，聞晴繼續思考發動機動力優化的問題。
寄出信兩周後，聞晴收到祁山茶園的回信，信中說“歡迎雲滇省向陽村的老鄉去考察指導。”
聞晴立即給林大隊長寫了信，讓他們盡快派人去學習，如果需要她做什麽，也盡管開口。
林大隊長收到聞晴的信後，馬上向公社進行了匯報，公社派了辦公室王主任與向陽村5個人一起去了千裏之外的江南祁山茶園取經。
此時已是十月中旬，秋收剛結束，祁山茶園對於同行之間的往來，感受很是新奇，看在聞晴麵子上，接待也非常熱情。
向陽村外出學習的人一到平安縣祁山茶園，看見漫山遍野整齊茂盛的茶樹，都是眼睛一亮，認真地聽茶園李隊長給他們介紹茶園的曆史和產出、製茶的經驗，茶園的日常管理。
雖然祁山茶園秋季采茶不多，但也給他們演示了人工采茶和機械采茶，向陽村的村民看著快速高效的采茶機驚歎不已，最後祁山茶園還給他們示範了製茶的全部過程。
向陽公社王主任說：“我們向陽大隊在知青同誌們的帶領下開始種茶，雲滇省茶樹是大葉種茶，經過三年的培植，從今年起開始采葉製茶，但是產量少、質量也不高。
今天學習了祁山茶園的經驗，感到收獲很大，李隊長，您看，光是眼睛看，我們還是沒有學會，我們幾個同誌可不可以參加你們的采茶製茶？”
李隊長說：“王主任，你們是聞同誌介紹來的，我們一定好好配合。
這樣吧，你們2個人去采茶組，3個人去製茶組，行嗎？有什麽不清楚的，直接問，我們都是大老粗，也不會講，隻會做。”
王主任連忙說：“李隊長，這樣最好。”轉頭對學習小隊的人說：“滿霞、陳雪、長民去製茶組，正新、陳路去采茶組，李隊長就麻煩您安排了。”
叮囑幾個年輕人，“我們出來一趟不容易，一定要取到真經。”
且不說向陽村考察團在祁山茶園如何學習。
聞晴沒有給家裏回信，再次寫信叮囑林大隊長不要暴露自己考上大學的事，林大隊長回信向她保證不會泄露她的消息。
安排好向陽村的事，她沉下心來做設計，日夜奮戰，花了一個月，完成了設計初稿。
聞晴高興地找到王教授，把圖紙冊交給她，王教授接過馬上打開看起來。
聞晴等在一邊，一共有12張圖紙，王教授粗粗翻過，說：“先放我這兒，我仔細研究一下。”
頓了頓接著說：“曲柄連杆機構是把熱能轉化為機械能的主要機構，由機體組、活塞連杆組和曲軸飛輪組組成，現在要把機體組和其他兩個部分結合起來，你回去思考一下，怎麽做才最好，我們下周二再商量。”
聞晴回家後進入了空間，把從廢品站收購來的一個壞的汽油發動機拆開，仔細研究測算發動機的各個部件，研究機體組與活塞連杆、曲軸飛輪之間的關係。
不知不覺間，聞晴畫了一夜的圖，一張一張圖紙放在了書桌上，聞晴從書房的椅子上站起，揉揉幹澀的眼睛，見天色已微明，這才去了床上睡覺。
7點過，她梳洗吃飯，帶著圖紙匆匆騎著自行車到了校辦工廠，找到修車的張師傅，“張師傅，您在修車啊？”
張師傅：“剛到，還沒開始呢。”
戴上手套，走到一輛掀起引擎蓋的桑塔納旁。
聞晴忙說：“張師傅，我想看看車子的內部結構，您看行嗎？”
“隨便看。”
聞晴把包放在一邊，也戴上手套，跟著來到車旁，她仔細觀察發動機的外觀以及與油箱、冷卻液罐等部件的連接，拿出紙筆畫起汽車的結構圖。
畫好圖，與張師傅道別後，去到圖書館，又思考起自己的設計，對設計稿進行了修改。
又是幾天的加班加點工作，聞晴終於完成了設計圖的修改。