“米桃真是個懂事的孩子。”南儷不經意間的一句稱讚，卻如同火星撞地球，瞬間點燃了夏歡歡心中的委屈之火。
她再也按捺不住，淚水在眼眶裏打轉，最終奪門而出，留下驚愕的父母在原地。
夏君山和南儷急忙追出，試圖安撫情緒激動的夏歡歡，但在這過程中，他們又不慎踏入了另一個誤區。
夏君山的話語中充滿了對米桃生活條件的對比，試圖以此激發夏歡歡的感恩之心，卻未曾料到，這番話如同利刃，不僅刺痛了夏歡歡的自尊，也讓一旁的米桃感到無比尷尬與不適。
就在這時，張老師及時趕到，她以客觀公正的立場，詳細梳理了事件的來龍去脈，並明確指出：“在這場紛爭中，米桃並無過錯，唯一需要反思的是她不應采取推搡的方式來回應不公。麵對欺負，米桃應該學會向大人求助，向父母傾訴。”
張老師溫柔的話語如同春風化雨，觸動了米桃心中最柔軟的部分。
她抬頭望向張老師，眼中閃爍著淚光：“我不想給爸爸媽媽添麻煩，他們太辛苦了。”這簡單的話語背後，隱藏著米桃無盡的懂事與隱忍。
張老師聽後，心疼不已，她輕輕撫摸著米桃的頭，溫柔地安慰道：“孩子，你不需要這麽懂事。遇到欺負，不是你的錯，你的優秀更不是你的錯。你有權利保護自己，告訴爸爸媽媽，他們會是你最堅實的後盾。”
米桃的淚水終於決堤而出，她想起了自己在家中遭遇不公時父母的沉默與忍讓，與張老師此刻的關懷與支持形成了鮮明對比。這份情感的釋放，讓在場的每一個人都為之動容。
米桃的爸爸見狀，心中五味雜陳。他深知自己過去的言行給女兒帶來了多大的傷害，此刻的他充滿了愧疚與自責：“閨女，是爸爸不好，爸爸不該那樣說你。以後無論誰欺負了你，都要告訴爸爸媽媽，我們一定會為你討回公道。”
米桃含淚點頭，但哭聲卻更加響亮，那是積壓已久的情感得到釋放的聲音。
在與夏君山的會麵中，顏鵬不經意間提及了夏家的教育策略，夏君山無奈歎息：“這其實是儷儷的主意，她希望為歡歡樹立一個榜樣，激勵她不斷進步。”
顏鵬聽後，深思片刻，緩緩道出他的見解：“這正是你們所推崇的快樂教育潛藏的問題所在。歡歡自幼在寵愛中長大，未曾曆經風雨，心理韌性自然薄弱。
如今，你們突然改變賽道，為她設立高標準，她難以適應，心生抵觸，也是情理之中。”
“回顧歡歡的成長曆程，六年級前，她始終沐浴在讚美之中，如今卻要在與米桃的比較中屢屢受挫，心理失衡，產生嫉妒與不滿，實屬人性之常。”
夏君山雖心有不甘，卻也承認了這一現實，隻是他無奈表示：“如今歡歡的學習全由南儷負責，我雖有心介入，卻也難以插手。”
顏鵬聞言，眼中閃過一絲靈光，提議道：“既然南儷那裏行不通，或許你可以考慮找鍾益談談。畢竟，米桃與歡歡之間的裂痕，他作為老師，也難逃幹係。”
夏君山聽後，眼前一亮，仿佛找到了突破口，他匆匆告別顏鵬，直奔家中。
到家後，他將此事告知田雨嵐，後者驚訝之餘，也不禁感慨：“南儷何時也變得如此急功近利了？”
田雨嵐的話音未落，顏鵬便投來異樣的目光，她立刻意識到自己的失言，回想起自己曾經的作為，不禁有些惱羞成怒：“你這麽看我幹嘛？我早就不是以前那個樣子了！”
顏鵬見狀，連忙賠笑：“是我小心眼了，看到歡歡的處境，我不禁想起了子悠曾經的經曆。”
田雨嵐聞言，本欲發作，但轉念一想，顏鵬的話也不無道理，於是她佯裝生氣地撲向顏鵬，兩人嬉笑打鬧起來。
這一幕，恰好被躲在門後的顏子悠和蔡菊英看在眼裏，他們相視一笑，眼中滿是對這個溫馨家庭的滿意與欣慰。
鍾益近期仿佛被黴運纏身，先是因夏歡歡與米桃的衝突，與張雪兒老師爆發了激烈的爭執，背負上了不必要的責任重擔。
而今日，剛踏入校園，便迎麵撞上了怒氣衝衝的夏君山，那架勢顯然來者不善。
“鍾老師，真是巧遇，沒想到這麽早就能碰到您。”鍾益勉強擠出一絲笑容，試圖緩和氣氛。
“巧什麽巧，我是特意來找你的！”夏君山的語氣中帶著明顯的火藥味，“關於歡歡和米桃動手的事，你了解多少？”
鍾益心中暗歎一聲“果不其然”，表麵上卻故作鎮定地回答：“我已知悉，雪兒昨天已經跟我詳細說過了。這次事件，歡歡的行為確實不當。”
夏君山的怒火似乎被這句話點燃得更加旺盛：“你知道就好，那你覺得自己在這件事上沒有問題嗎？”
鍾益麵露委屈之色：“我？我不過是執行了你妻子的教學計劃，將米桃作為榜樣來激勵歡歡。如果說有錯，那也不該全算在我頭上吧。”
夏君山的憤怒更甚：“我當然會找她談，但作為教師，你難道不應該有所反思嗎？教育不僅僅是提升成績，更是塑造人格！”
鍾益聞言，非但沒有表現出絲毫的歉意，反而振振有詞：“師哥，從教學效果來看，歡歡的成績確實有所提升，你不能因為這一件事就全盤否定我的教學方法吧。”
夏君山被鍾益這番言論深深地震撼了，他難以置信地望著眼前這位教師，竟能在如此嚴重的問題麵前，仍執著於成績至上的觀念。
“夠了！”夏君山終於忍無可忍，“我要求給歡歡退課，我們不會再繼續留在這裏。”他堅決地表明了自己的立場。
然而，鍾益卻毫不退讓：“退課？這可不行，這是你妻子當初給我的承諾。隻要我能提高孩子的成績，其他問題由她自行解決。”他的話語中透露出一種無賴的氣息。
她再也按捺不住，淚水在眼眶裏打轉，最終奪門而出，留下驚愕的父母在原地。
夏君山和南儷急忙追出，試圖安撫情緒激動的夏歡歡，但在這過程中，他們又不慎踏入了另一個誤區。
夏君山的話語中充滿了對米桃生活條件的對比，試圖以此激發夏歡歡的感恩之心，卻未曾料到，這番話如同利刃，不僅刺痛了夏歡歡的自尊，也讓一旁的米桃感到無比尷尬與不適。
就在這時，張老師及時趕到，她以客觀公正的立場，詳細梳理了事件的來龍去脈，並明確指出：“在這場紛爭中，米桃並無過錯，唯一需要反思的是她不應采取推搡的方式來回應不公。麵對欺負，米桃應該學會向大人求助，向父母傾訴。”
張老師溫柔的話語如同春風化雨，觸動了米桃心中最柔軟的部分。
她抬頭望向張老師，眼中閃爍著淚光：“我不想給爸爸媽媽添麻煩，他們太辛苦了。”這簡單的話語背後，隱藏著米桃無盡的懂事與隱忍。
張老師聽後，心疼不已，她輕輕撫摸著米桃的頭，溫柔地安慰道：“孩子，你不需要這麽懂事。遇到欺負，不是你的錯，你的優秀更不是你的錯。你有權利保護自己，告訴爸爸媽媽，他們會是你最堅實的後盾。”
米桃的淚水終於決堤而出，她想起了自己在家中遭遇不公時父母的沉默與忍讓，與張老師此刻的關懷與支持形成了鮮明對比。這份情感的釋放，讓在場的每一個人都為之動容。
米桃的爸爸見狀，心中五味雜陳。他深知自己過去的言行給女兒帶來了多大的傷害，此刻的他充滿了愧疚與自責：“閨女，是爸爸不好，爸爸不該那樣說你。以後無論誰欺負了你，都要告訴爸爸媽媽，我們一定會為你討回公道。”
米桃含淚點頭，但哭聲卻更加響亮，那是積壓已久的情感得到釋放的聲音。
在與夏君山的會麵中，顏鵬不經意間提及了夏家的教育策略，夏君山無奈歎息：“這其實是儷儷的主意，她希望為歡歡樹立一個榜樣，激勵她不斷進步。”
顏鵬聽後，深思片刻，緩緩道出他的見解：“這正是你們所推崇的快樂教育潛藏的問題所在。歡歡自幼在寵愛中長大，未曾曆經風雨，心理韌性自然薄弱。
如今，你們突然改變賽道，為她設立高標準，她難以適應，心生抵觸，也是情理之中。”
“回顧歡歡的成長曆程，六年級前，她始終沐浴在讚美之中，如今卻要在與米桃的比較中屢屢受挫，心理失衡，產生嫉妒與不滿，實屬人性之常。”
夏君山雖心有不甘，卻也承認了這一現實，隻是他無奈表示：“如今歡歡的學習全由南儷負責，我雖有心介入，卻也難以插手。”
顏鵬聞言，眼中閃過一絲靈光，提議道：“既然南儷那裏行不通，或許你可以考慮找鍾益談談。畢竟，米桃與歡歡之間的裂痕，他作為老師，也難逃幹係。”
夏君山聽後，眼前一亮，仿佛找到了突破口，他匆匆告別顏鵬，直奔家中。
到家後，他將此事告知田雨嵐，後者驚訝之餘，也不禁感慨：“南儷何時也變得如此急功近利了？”
田雨嵐的話音未落，顏鵬便投來異樣的目光，她立刻意識到自己的失言，回想起自己曾經的作為，不禁有些惱羞成怒：“你這麽看我幹嘛？我早就不是以前那個樣子了！”
顏鵬見狀，連忙賠笑：“是我小心眼了，看到歡歡的處境，我不禁想起了子悠曾經的經曆。”
田雨嵐聞言，本欲發作，但轉念一想，顏鵬的話也不無道理，於是她佯裝生氣地撲向顏鵬，兩人嬉笑打鬧起來。
這一幕，恰好被躲在門後的顏子悠和蔡菊英看在眼裏，他們相視一笑，眼中滿是對這個溫馨家庭的滿意與欣慰。
鍾益近期仿佛被黴運纏身，先是因夏歡歡與米桃的衝突，與張雪兒老師爆發了激烈的爭執，背負上了不必要的責任重擔。
而今日，剛踏入校園，便迎麵撞上了怒氣衝衝的夏君山，那架勢顯然來者不善。
“鍾老師，真是巧遇，沒想到這麽早就能碰到您。”鍾益勉強擠出一絲笑容，試圖緩和氣氛。
“巧什麽巧，我是特意來找你的！”夏君山的語氣中帶著明顯的火藥味，“關於歡歡和米桃動手的事，你了解多少？”
鍾益心中暗歎一聲“果不其然”，表麵上卻故作鎮定地回答：“我已知悉，雪兒昨天已經跟我詳細說過了。這次事件，歡歡的行為確實不當。”
夏君山的怒火似乎被這句話點燃得更加旺盛：“你知道就好，那你覺得自己在這件事上沒有問題嗎？”
鍾益麵露委屈之色：“我？我不過是執行了你妻子的教學計劃，將米桃作為榜樣來激勵歡歡。如果說有錯，那也不該全算在我頭上吧。”
夏君山的憤怒更甚：“我當然會找她談，但作為教師，你難道不應該有所反思嗎？教育不僅僅是提升成績，更是塑造人格！”
鍾益聞言，非但沒有表現出絲毫的歉意，反而振振有詞：“師哥，從教學效果來看，歡歡的成績確實有所提升，你不能因為這一件事就全盤否定我的教學方法吧。”
夏君山被鍾益這番言論深深地震撼了，他難以置信地望著眼前這位教師，竟能在如此嚴重的問題麵前，仍執著於成績至上的觀念。
“夠了！”夏君山終於忍無可忍，“我要求給歡歡退課，我們不會再繼續留在這裏。”他堅決地表明了自己的立場。
然而，鍾益卻毫不退讓：“退課？這可不行，這是你妻子當初給我的承諾。隻要我能提高孩子的成績，其他問題由她自行解決。”他的話語中透露出一種無賴的氣息。