離開南儷家後，南建龍還是撥通了趙娜的電話，心中憂慮女兒的健康狀況，無人照料實非長久之計。然而，他此行離去，亦藏著幾分私心考量。
南建龍的身體向來羸弱，經不起絲毫風吹草動，對南儷的病情雖感痛心，但在他那以自我為中心的世界裏，個人的安康始終占據首位。
趙娜聞訊而至，了解事情經過後，對南建龍的不滿溢於言表：“他這人，自私到了骨子裏，表麵關懷備至，實則處處以己為先。以後，你得和他保持距離。”
她的話語毫不留情，將南建龍偽善的麵具徹底揭露，往昔種種，讓她恨得牙癢癢。
慶幸之餘，趙娜感激自己在南建龍與蔡菊英離婚後，果斷將其從南儷的生活中剔除。她深知，若讓那自私之人繼續糾纏，南儷的未來必將陷入無盡的紛擾之中。
至於田雨嵐，趙娜的態度則發生了轉變，心中多了幾分讚許：“去接歡歡時，記得帶上些禮物，好好感謝人家。她能這樣盡心盡力照顧你，咱們必須銘記這份恩情。”
而對於蔡菊英，自與南建龍離婚後，趙娜的敵意似乎也淡化了不少，反而常以此諷刺南建龍：“拋家棄子，落得個孤家寡人，這便是他的報應。”
南儷對此隻能苦笑以對，畢竟那是她的雙親，即便心中萬般無奈，也無法過多置喙。
接下來的日子裏，各社區實施了嚴格的封閉管理措施，居民出入均需憑證並佩戴口罩，生活節奏因此發生了顯著變化。
夏君山在老家得知家中變故後，心急如焚，匆匆向母親告假，毅然決然地踏上了返回江州的路途。
然而，根據防疫政策，跨省歸來需先行隔離觀察十四天，這一規定雖令他焦急萬分，卻也隻得無奈接受。
南儷病愈後，為了修複與夏君山的夫妻關係，她時常帶著女兒夏歡歡前往隔離酒店探望，兩人在這樣的特殊時期裏，逐漸放下了之前的隔閡，開始能夠心平氣和地交流，雖然情感尚未完全恢複如初，但已是向前邁出了一大步。
與此同時，鍾益正陷入前所未有的焦慮與絕望之中。他多次嚐試聯係張雪兒，電話被拉黑，信息也石沉大海。
數日的煎熬後，他意外收到了張雪兒寄來的包裹，裏麵竟是兩人多年來互贈的紀念品，這一舉動無疑宣告了關係的終結。
麵對這些承載著回憶的物品，鍾益首次感受到了深深的懊悔與自責，情緒崩潰，淚流滿麵。
而張雪兒這邊，亦是閉門不出，拒絕進食，她的父母看在眼裏，疼在心裏。
張母更是怒不可遏，直言不諱地指責鍾益出身平凡、條件不佳且品行不端，認為是他給女兒帶來了無盡的痛苦。
張父雖未多言，但望著女兒緊閉的房門，心中亦是焦急萬分，擔憂不已。
二月的江州市，教育係統發布了一則重要通知，宣布假期延長，各大高等學府的開學日期也相應推遲。
轉眼三月，教育領域迎來了新變革，教師們紛紛轉戰線上，開啟了網絡教學的新篇章。
然而，這一轉變卻讓不少家長頭疼不已，紛紛在網絡上吐槽：“家中神獸難馴，學習效率低下，作業完成情況更是令人堪憂。”
在此背景下，各類線上教育平台如雨後春筍般湧現，一對一精品課、定製化教學方案等層出不窮，家長們再次被卷入了一場激烈的“雞娃競賽”。
顏家卻似一股清流，在這股浪潮中保持了原有的寧靜。得益於顏鵬的悉心輔導，子悠的學習成績不僅穩定，還呈現出穩步上升的趨勢。
時間推移至四月末，江州市的小升初政策終於塵埃落定，一項前所未有的搖號製度橫空出世。
無論是民辦還是公辦初中，均將采用搖號方式招生，民辦初中實現“全麵搖號”，而公辦初中則依據學生學籍進行“區域搖號”。
此政策一出，家長們的反應可謂五味雜陳。一部分家長歡呼雀躍，尤其是那些原本難以觸及重點初中門檻的家庭，搖號製度為他們的孩子點亮了希望之光。
而另一部分家長，如趙琳、常浩然等優秀學生的父母，則深感不滿與無奈，多年的努力與付出似乎一夜之間變得毫無意義。
田雨嵐的手機在這段時間裏幾乎成了“消息轟炸機”，尤其是那個匯聚了眾多尖子生家長的群聊，更是熱鬧非凡。
家長們紛紛表達著對搖號製度的不滿與不解：“多年的汗水與努力，竟要與那些學習不力的孩子同台競技，這公平何在？”
“學習不再靠實力，而是靠運氣，這對我們和孩子來說，都是莫大的諷刺。”
“看著孩子滿牆的獎狀，卻迷茫於未來的方向，我們該如何向他解釋這一切？”
更有家長直接點名田雨嵐，認為子悠這樣的學霸也未能幸免於難，是搖號製度最大的不公。
田雨嵐對此事顯得格外從容不迫：“得之淡然，失之泰然，一切順其自然吧。若能入翰林，自是錦上添花；若無緣，我們也欣然接受命運的安排。”
此言一出，群內的家長們無不訝異，要知道，在“雞娃”的道路上，田雨嵐向來是走在前列的佼佼者。
“子悠媽媽，您是不是提前得知了什麽內部消息？若真有，可得與我們分享啊。”常浩然的母親在群裏急切地詢問。
田雨嵐淡然一笑：“搖號之事，何來小道消息？我隻是心態放平了。孩子他爸說，即使不進翰林，國際學校也是個不錯的選擇，教學質量同樣出眾。”
此言一出，群內頓時陷入了短暫的沉寂，隨後便是新一輪的熱議。
“我們家也考慮過國際學校，雖然費用不菲，但為了孩子的未來，這點投資還是值得的。”
“斯坦堡中學在我們市乃至全國都是頂尖的，留學和交換生的機會多得是，是個不錯的選擇。”
“是啊，我家老爺子已經提前打點好了，直接入學沒問題。子悠媽媽，咱們有空得好好交流交流。”
南建龍的身體向來羸弱，經不起絲毫風吹草動，對南儷的病情雖感痛心，但在他那以自我為中心的世界裏，個人的安康始終占據首位。
趙娜聞訊而至，了解事情經過後，對南建龍的不滿溢於言表：“他這人，自私到了骨子裏，表麵關懷備至，實則處處以己為先。以後，你得和他保持距離。”
她的話語毫不留情，將南建龍偽善的麵具徹底揭露，往昔種種，讓她恨得牙癢癢。
慶幸之餘，趙娜感激自己在南建龍與蔡菊英離婚後，果斷將其從南儷的生活中剔除。她深知，若讓那自私之人繼續糾纏，南儷的未來必將陷入無盡的紛擾之中。
至於田雨嵐，趙娜的態度則發生了轉變，心中多了幾分讚許：“去接歡歡時，記得帶上些禮物，好好感謝人家。她能這樣盡心盡力照顧你，咱們必須銘記這份恩情。”
而對於蔡菊英，自與南建龍離婚後，趙娜的敵意似乎也淡化了不少，反而常以此諷刺南建龍：“拋家棄子，落得個孤家寡人，這便是他的報應。”
南儷對此隻能苦笑以對，畢竟那是她的雙親，即便心中萬般無奈，也無法過多置喙。
接下來的日子裏，各社區實施了嚴格的封閉管理措施，居民出入均需憑證並佩戴口罩，生活節奏因此發生了顯著變化。
夏君山在老家得知家中變故後，心急如焚，匆匆向母親告假，毅然決然地踏上了返回江州的路途。
然而，根據防疫政策，跨省歸來需先行隔離觀察十四天，這一規定雖令他焦急萬分，卻也隻得無奈接受。
南儷病愈後，為了修複與夏君山的夫妻關係，她時常帶著女兒夏歡歡前往隔離酒店探望，兩人在這樣的特殊時期裏，逐漸放下了之前的隔閡，開始能夠心平氣和地交流，雖然情感尚未完全恢複如初，但已是向前邁出了一大步。
與此同時，鍾益正陷入前所未有的焦慮與絕望之中。他多次嚐試聯係張雪兒，電話被拉黑，信息也石沉大海。
數日的煎熬後，他意外收到了張雪兒寄來的包裹，裏麵竟是兩人多年來互贈的紀念品，這一舉動無疑宣告了關係的終結。
麵對這些承載著回憶的物品，鍾益首次感受到了深深的懊悔與自責，情緒崩潰，淚流滿麵。
而張雪兒這邊，亦是閉門不出，拒絕進食，她的父母看在眼裏，疼在心裏。
張母更是怒不可遏，直言不諱地指責鍾益出身平凡、條件不佳且品行不端，認為是他給女兒帶來了無盡的痛苦。
張父雖未多言，但望著女兒緊閉的房門，心中亦是焦急萬分，擔憂不已。
二月的江州市，教育係統發布了一則重要通知，宣布假期延長，各大高等學府的開學日期也相應推遲。
轉眼三月，教育領域迎來了新變革，教師們紛紛轉戰線上，開啟了網絡教學的新篇章。
然而，這一轉變卻讓不少家長頭疼不已，紛紛在網絡上吐槽：“家中神獸難馴，學習效率低下，作業完成情況更是令人堪憂。”
在此背景下，各類線上教育平台如雨後春筍般湧現，一對一精品課、定製化教學方案等層出不窮，家長們再次被卷入了一場激烈的“雞娃競賽”。
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無論是民辦還是公辦初中，均將采用搖號方式招生，民辦初中實現“全麵搖號”，而公辦初中則依據學生學籍進行“區域搖號”。
此政策一出，家長們的反應可謂五味雜陳。一部分家長歡呼雀躍，尤其是那些原本難以觸及重點初中門檻的家庭，搖號製度為他們的孩子點亮了希望之光。
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田雨嵐的手機在這段時間裏幾乎成了“消息轟炸機”，尤其是那個匯聚了眾多尖子生家長的群聊，更是熱鬧非凡。
家長們紛紛表達著對搖號製度的不滿與不解：“多年的汗水與努力，竟要與那些學習不力的孩子同台競技，這公平何在？”
“學習不再靠實力，而是靠運氣，這對我們和孩子來說，都是莫大的諷刺。”
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田雨嵐對此事顯得格外從容不迫：“得之淡然，失之泰然，一切順其自然吧。若能入翰林，自是錦上添花；若無緣，我們也欣然接受命運的安排。”
此言一出，群內的家長們無不訝異，要知道，在“雞娃”的道路上，田雨嵐向來是走在前列的佼佼者。
“子悠媽媽，您是不是提前得知了什麽內部消息？若真有，可得與我們分享啊。”常浩然的母親在群裏急切地詢問。
田雨嵐淡然一笑：“搖號之事，何來小道消息？我隻是心態放平了。孩子他爸說，即使不進翰林，國際學校也是個不錯的選擇，教學質量同樣出眾。”
此言一出，群內頓時陷入了短暫的沉寂，隨後便是新一輪的熱議。
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“是啊，我家老爺子已經提前打點好了，直接入學沒問題。子悠媽媽，咱們有空得好好交流交流。”