再說楊剛三人逛府學兩個時辰後，小秀靈就感到累了，府學也逛得差不多了，就三人就打道回府。在回家的路上，楊剛看到有一處大院落，裏麵有一座三層的樓舍，院落大門上書寫著\"藏書閣\"三個大字。
小秀靈道:\"哥哥，這裏就是府學的藏書樓了，我和姐姐可是常來這裏的，裏麵那座樓每一層都擺著滿滿的書呢！\"
\"哦，妹妹，要進入書院有什麽條件要求嗎，是不是每個人都可以隨便進出？\"
\"不是的，哥哥，進入書院可是要有牌證的，我和姐姐來的時候，都要爹爹的牌證才可以進去呢。\"
\"哦，知道了，下次哥哥也來看看。\"
三人回到家已是晚膳的時候，這時父親和姐姐都已在家，楊剛拜見了父親，楊順也拜見了少主。秀禎高興的道:\"弟弟，幾年不見，弟弟已長成大小夥子了呢。\"
\"幾年不見，姐姐也長得更美麗了！\"
晚膳的時候，楊綿健道:\"兒子，說說這幾年來在老祖那裏都經曆了什麽吧。\"
於是楊剛將在禁地修煉武功，在私塾習文，在荒原曆練的經過說了個大概。說到荒原曆練的風險，黃家派人追殺的驚險時，娘和姐姐都驚呼出聲，父親也麵露擔心之色，最後都化險為夷才鬆出一口氣。說到在私塾學了不到一年，就將私塾裏的學問學完，各科課考都得滿分時，娘和姐姐都是顯出就當如此的表情，娘還一臉的驕傲，父親則麵有驚色，如此也太過不可思議。他本就想著兒子來了就讓他再入府學就讀，還擔心兒子過不了考核關呢，看來擔心是多餘的，就道:\"兒子，老祖是個怎麽想法呢？\"
\"太祖已讓剛兒出師，出來曆練世界呢。\"
\"哦，兒子能以靈虛境的修為就殺得了靈空境的武者，果然不愧老祖的調教，強將手下無弱兵，武功方麵為父不擔心，以後曆練機靈點就行了。隻是文修方麵，為父意欲讓你入府學再修文，畢竟私塾比不了府學，兒子意下如何？\"
楊剛想了一下，以自己的仙念融體和文字功底，入府學不是難事，隻是在府學習文時間太過冗長，還受到約束，不適合自己文武雙修的路子，不如自己用一段時間沉在這個府學的藏書閣，將這個書閣的藏書看完，效果應該是一樣的。想到這些，楊剛說道:\"兒子就不入府學了，隻是兒子想在府學的藏書閣修文一段時間，將書閣的藏書瀏覽一遍就可以了，而且兒子過段時間還要出去曆練，明年兒子再回來參加縣府院和解試，兒子不會讓父母失望的。\"
楊綿健見兒子自有路子，也不再強求，楊夫人見兒子自有主見，也頻頻點頭，姐姐也知道這個弟弟妖孽無比，讓他在藏書閣修文就似如魚得水，比入府學就讀強多了，事情就這樣定了下來。
第二天，楊順自在居室修煉，楊剛拿著父親給的牌證，對爹娘說道:\"爹，娘，這段時間兒子就每天在藏書閣修文，食膳方麵就不用等兒子了！\"府學的藏書閣是晝夜開著的，是為了學子方便自學的需要，隻要有牌證，在裏麵待多久都不受限製，隻是不能將書籍帶出書院，別過父母，楊剛就獨自去了藏書閣。
進入書院大門，楊剛交過牌證，值守大爺見楊剛拿的是楊輔教的牌證，恭敬的道:\"少學子請進，以少學子的牌證級別，可以在書閣的任何一層閱書，如有必要，少學子還可以將相關書籍帶出書閣，隻要少學子簽個字就可以了。\"大爺登記後，將牌證交還給楊剛。
\"多謝大爺。\"楊剛一禮道。
原來進入書院大門先登記，然後每一層還有人員值守，進入書閣的人還必須憑牌證級別進入相關層次，第三層隻有教師級別的牌證持有者才能進入，當然，書院隻認牌證級別的高低，不認人的。
進入書院大門後，剛剛觀看了一下整個書院的規模，整個書院占地有八十丈方圍，書院用圍牆圍起，中間一座三層的藏書樓占去書院八成的麵積。書閣的周邊都有高逾幾十丈的樹木，樹下排著很多石橙石桌，供學子閱書歇息。
楊剛進入書閣，第一層排滿了書架，各種書籍分門別類碼放得整整有條，毫不雜亂。這一層的書籍全是府學一至九年學製的相應書籍和授課方法，楊剛就從第一層看起，等看完這一層再上第二層。楊剛放開意念就開始看起來。
十天後，楊剛就感到氣海中的筆架山紫氣更深了些，第一層的書籍也看了有三成，兩個月後，楊剛終於看完了第一層的書籍。但他驚奇的發現，記憶中並沒有以往的將看過的書的內容全部記住，是腦海容量不夠嗎？不會的，都說心比天廣，腦是宇宙，就這點書識都占不到腦海的萬分之一。楊剛內視氣海，筆架山紫色更深了些，轉動也比以往快了，說明修文促武提升修為沒有變化。難道是仙念有意壓製過目不忘，過眼全記的功能？應該是了，要不然以這樣的功能放於凡界，那豈不是要打破凡界的規則了。
楊剛再次感受文修的意識顯現，隻要是相關文考方麵的知識麵，意念都會全部呈現。也就是說，隻要涉及到考試之類的學識，意念都能和先念融合，將看過，聽過，學過的學識全部複顯和擇優提純，應該就是這樣了，楊剛肯定地想到。這樣也好，隻要以文促武的功能不消失，自己的第二條修武之路就還在，要不然以筆架功的修煉難度，想將功力提升一層都千難萬難。
看完了第一層的書籍，楊剛向第二層走去。
第二層的藏書比第一層少了些，但樓層內也擺滿了書架，隻是書架中碼放的書沒有這麽密實，這裏的書籍都是社會方麵的書籍，涉及到各行各業，三流九教的都有。楊剛用了三個月將這一層書籍看完，氣海中的筆架山發生著變化，意念複顯就少得多了，很多楊剛看過的書都沒有記住。果然仙念的功能是有節製的，可見，沒有仙念功能的融合，自己也隻是一個凡人而已，最多也就是比較聰明的那個凡人，楊剛對仙念的作用又多了一分了解。
上到第三層，這一層的書籍就更少了，都是一些秘傳傳奇禁書之類，怪不得隻有教師級的牌證才能上三層，因書籍較少，楊剛隻用了一個月便看完了。至此，楊剛在府學藏書閣用了六個月的時間，就將書籍全部看完，筆架功八重的關口有了很大的鬆動，氣海中的筆架山已變小了很多，顏色更加的深紫了。楊剛打算回家後用一個月的時間以靈晶修煉，讓這段時間缺少的靈氣補足，為突破筆架功八重打底。
走到書院大門時，值守大爺奇怪地的說道:\"少學子，我記得你是半年前來過一次吧。好似沒見過你出過院呢？\"
\"大爺，你記錯了，我隻是不經常來而已。\"楊剛道。
回到家中，楊剛和娘說要閉關修煉一段時間，不要打擾他，去看了一下楊順，見楊順這半年將功力提升了一層。到了靈虛境五層，他給了楊順兩顆靈晶，然後就在自己的居言閉門修煉。
小秀靈道:\"哥哥，這裏就是府學的藏書樓了，我和姐姐可是常來這裏的，裏麵那座樓每一層都擺著滿滿的書呢！\"
\"哦，妹妹，要進入書院有什麽條件要求嗎，是不是每個人都可以隨便進出？\"
\"不是的，哥哥，進入書院可是要有牌證的，我和姐姐來的時候，都要爹爹的牌證才可以進去呢。\"
\"哦，知道了，下次哥哥也來看看。\"
三人回到家已是晚膳的時候，這時父親和姐姐都已在家，楊剛拜見了父親，楊順也拜見了少主。秀禎高興的道:\"弟弟，幾年不見，弟弟已長成大小夥子了呢。\"
\"幾年不見，姐姐也長得更美麗了！\"
晚膳的時候，楊綿健道:\"兒子，說說這幾年來在老祖那裏都經曆了什麽吧。\"
於是楊剛將在禁地修煉武功，在私塾習文，在荒原曆練的經過說了個大概。說到荒原曆練的風險，黃家派人追殺的驚險時，娘和姐姐都驚呼出聲，父親也麵露擔心之色，最後都化險為夷才鬆出一口氣。說到在私塾學了不到一年，就將私塾裏的學問學完，各科課考都得滿分時，娘和姐姐都是顯出就當如此的表情，娘還一臉的驕傲，父親則麵有驚色，如此也太過不可思議。他本就想著兒子來了就讓他再入府學就讀，還擔心兒子過不了考核關呢，看來擔心是多餘的，就道:\"兒子，老祖是個怎麽想法呢？\"
\"太祖已讓剛兒出師，出來曆練世界呢。\"
\"哦，兒子能以靈虛境的修為就殺得了靈空境的武者，果然不愧老祖的調教，強將手下無弱兵，武功方麵為父不擔心，以後曆練機靈點就行了。隻是文修方麵，為父意欲讓你入府學再修文，畢竟私塾比不了府學，兒子意下如何？\"
楊剛想了一下，以自己的仙念融體和文字功底，入府學不是難事，隻是在府學習文時間太過冗長，還受到約束，不適合自己文武雙修的路子，不如自己用一段時間沉在這個府學的藏書閣，將這個書閣的藏書看完，效果應該是一樣的。想到這些，楊剛說道:\"兒子就不入府學了，隻是兒子想在府學的藏書閣修文一段時間，將書閣的藏書瀏覽一遍就可以了，而且兒子過段時間還要出去曆練，明年兒子再回來參加縣府院和解試，兒子不會讓父母失望的。\"
楊綿健見兒子自有路子，也不再強求，楊夫人見兒子自有主見，也頻頻點頭，姐姐也知道這個弟弟妖孽無比，讓他在藏書閣修文就似如魚得水，比入府學就讀強多了，事情就這樣定了下來。
第二天，楊順自在居室修煉，楊剛拿著父親給的牌證，對爹娘說道:\"爹，娘，這段時間兒子就每天在藏書閣修文，食膳方麵就不用等兒子了！\"府學的藏書閣是晝夜開著的，是為了學子方便自學的需要，隻要有牌證，在裏麵待多久都不受限製，隻是不能將書籍帶出書院，別過父母，楊剛就獨自去了藏書閣。
進入書院大門，楊剛交過牌證，值守大爺見楊剛拿的是楊輔教的牌證，恭敬的道:\"少學子請進，以少學子的牌證級別，可以在書閣的任何一層閱書，如有必要，少學子還可以將相關書籍帶出書閣，隻要少學子簽個字就可以了。\"大爺登記後，將牌證交還給楊剛。
\"多謝大爺。\"楊剛一禮道。
原來進入書院大門先登記，然後每一層還有人員值守，進入書閣的人還必須憑牌證級別進入相關層次，第三層隻有教師級別的牌證持有者才能進入，當然，書院隻認牌證級別的高低，不認人的。
進入書院大門後，剛剛觀看了一下整個書院的規模，整個書院占地有八十丈方圍，書院用圍牆圍起，中間一座三層的藏書樓占去書院八成的麵積。書閣的周邊都有高逾幾十丈的樹木，樹下排著很多石橙石桌，供學子閱書歇息。
楊剛進入書閣，第一層排滿了書架，各種書籍分門別類碼放得整整有條，毫不雜亂。這一層的書籍全是府學一至九年學製的相應書籍和授課方法，楊剛就從第一層看起，等看完這一層再上第二層。楊剛放開意念就開始看起來。
十天後，楊剛就感到氣海中的筆架山紫氣更深了些，第一層的書籍也看了有三成，兩個月後，楊剛終於看完了第一層的書籍。但他驚奇的發現，記憶中並沒有以往的將看過的書的內容全部記住，是腦海容量不夠嗎？不會的，都說心比天廣，腦是宇宙，就這點書識都占不到腦海的萬分之一。楊剛內視氣海，筆架山紫色更深了些，轉動也比以往快了，說明修文促武提升修為沒有變化。難道是仙念有意壓製過目不忘，過眼全記的功能？應該是了，要不然以這樣的功能放於凡界，那豈不是要打破凡界的規則了。
楊剛再次感受文修的意識顯現，隻要是相關文考方麵的知識麵，意念都會全部呈現。也就是說，隻要涉及到考試之類的學識，意念都能和先念融合，將看過，聽過，學過的學識全部複顯和擇優提純，應該就是這樣了，楊剛肯定地想到。這樣也好，隻要以文促武的功能不消失，自己的第二條修武之路就還在，要不然以筆架功的修煉難度，想將功力提升一層都千難萬難。
看完了第一層的書籍，楊剛向第二層走去。
第二層的藏書比第一層少了些，但樓層內也擺滿了書架，隻是書架中碼放的書沒有這麽密實，這裏的書籍都是社會方麵的書籍，涉及到各行各業，三流九教的都有。楊剛用了三個月將這一層書籍看完，氣海中的筆架山發生著變化，意念複顯就少得多了，很多楊剛看過的書都沒有記住。果然仙念的功能是有節製的，可見，沒有仙念功能的融合，自己也隻是一個凡人而已，最多也就是比較聰明的那個凡人，楊剛對仙念的作用又多了一分了解。
上到第三層，這一層的書籍就更少了，都是一些秘傳傳奇禁書之類，怪不得隻有教師級的牌證才能上三層，因書籍較少，楊剛隻用了一個月便看完了。至此，楊剛在府學藏書閣用了六個月的時間，就將書籍全部看完，筆架功八重的關口有了很大的鬆動，氣海中的筆架山已變小了很多，顏色更加的深紫了。楊剛打算回家後用一個月的時間以靈晶修煉，讓這段時間缺少的靈氣補足，為突破筆架功八重打底。
走到書院大門時，值守大爺奇怪地的說道:\"少學子，我記得你是半年前來過一次吧。好似沒見過你出過院呢？\"
\"大爺，你記錯了，我隻是不經常來而已。\"楊剛道。
回到家中，楊剛和娘說要閉關修煉一段時間，不要打擾他，去看了一下楊順，見楊順這半年將功力提升了一層。到了靈虛境五層，他給了楊順兩顆靈晶，然後就在自己的居言閉門修煉。