顧琛他們那邊對現場的清理也有了點成果。
因為要清理的範圍比較大，江明，小李和溫天磊物證組的幾個同事也都來到了現場。
“江隊，你來看下這塊石頭。”溫天磊突然叫道。
江明放下手裏的活，趕緊走了過去：“怎麽了？”
“你看這上麵的血跡。還有你看。”他指了指地上的雪，“這上麵還有兩根頭發。”
江明拿過石頭，左轉右轉看了好一會兒說：“嗯，石頭的形狀也跟老方推測的凶器相似。”
說著江明將石頭放入物證袋，對溫天磊說：“你現在就回去，把東西交給老方。讓他驗一驗這石頭上麵沾的血跡是誰的。”
雖然其他人都沒什麽收獲，但如果那塊石頭確認是凶器的話，那今天的活也算是沒白幹。但是要想在枯枝落葉亂石堆裏找線索，雖然比大海撈針難度小一點，但也絕非易事。即使能找到什麽，也很難界定這些東西是昨天的，還是之前就已經存在的。
顧琛給的意見是：能找到東西，比如紐扣，比如本子之類的都要收集，不放過一絲一毫的可能性。
因為是未成年人被殺案，媒體的關注度也很高，康局又給顧琛下了命令，要求一周內必須破案。
中午休息的時候，顧琛說：“下午我們就不去現場清理積雪了，讓江明在那裏負責。朱校長已經將前天加班的老師名單提供過來了，我們這邊主要關注昨天晚歸的老師。”
“那兩個保安要不要再查一查？”老張說，“從昨天晚上他們的表現看，有可能隱瞞了什麽事情。”
“晚歸的學生也要調查一下。”王東說。
“嗯，吃完飯就讓月瑤先回局裏，去查監控視頻。將前天放學後到晚上12點的大門口的監控都篩一遍。看看能不能有什麽收獲。”
吃完飯後，與那天晚上加班老師的談話就正式開始了。
“黃老師是嗎？”，麵前的女老師大概是剛畢業，看起來帶著點青澀。
“是的。”她顯得很是局促和不安，人坐的筆直，兩隻手緊緊握著自己的膝蓋。
“我們就是隨便聊聊，你不要緊張。”
“我沒緊張。”但是話音裏卻帶著明顯的顫音。
“黃老師是剛畢業嗎？”老張決定先不入正題，聊點其他的。
“是，今年8月份下旬開始上的班。”
“你教幾年級啊？”
“三年級英語。”
“英語老師啊。”老張嗬嗬笑了下說，“我現在除了認識abc，會說byebye，thankyou，其他啥也不會了，都還給老師了。”
許嫻噗嗤笑了：“老張，你連這兩個詞說的都不地道。”
“那有什麽關係，別人能聽懂就行了。我這是帶著定城氣息的英語。”
黃老師聽到老張的這幾個英文單詞，也嘴角上揚，努力想憋住笑。
老張看黃老師放鬆下來，繼續說：“現在的孩子不好教吧？家裏的都是掌上明珠，到學校裏也不太聽話。”
“整體來說都還好，但是總有那麽幾個特別調皮的孩子。”
“你前天晚上加班是為了批改作業還是什麽？”
“這不是快期末考試了嘛，布置給學生的作業也多了一點，再加上年級組有個老師請假，我替她上課，當然他們的班的作業也是我改，所以就晚了一點。”
“前天你大概幾點下班走的？”
“估計得晚上八點多了吧。”
“你走的時候辦公室裏還有人嗎？”
“我們三年級英語組是沒有人了，其他組我沒有注意。”
“是嗎？”
“對啊，因為我們辦公室邊上就是樓梯，一出門就拐到樓梯下去了，所以確實不太清楚其他組的加班情況。”
“晚上一個人加班不害怕嗎？”
“嗯，說實話還是有一點的，所以我就開了音樂聽，有點聲音在就不怎麽害怕。”
“看來你是個很敬業的老師，同學們應該都很喜歡你吧？”
“還可以吧。”黃老師露出一個略帶羞澀的笑容，臉也微微泛紅。
“你出行的交通工具是什麽？是自己開車還是地鐵公交？”
“我走路回去的，我們家就在學校對麵。”
“是嗎？那還真是方便啊。”
“就是因為看上這裏方便，所以選的這所學校。”
“是哪個小區？秋茗還是航清？”
“航清。”
“幾點到家的還記得嗎？”
“這個不太清楚，要不我問下我媽，她可能還記得。”
“好，那你問下。”
黃老師放下電話，正準備說話，老張說：“我聽到了，是晚上9點，對吧？”
“嗯，我媽說當時電視劇《推手》第一集結束，她正準備再給我打個電話問下我什麽時候回家，我就開門進去了。”
“回家之後，那天晚上有再出門嗎？”
“這大雪天的，出門不凍死人啊，家裏都暖和，誰還樂意出去啊。”
“黃老師，最後一個問題，你從辦公室出來後去你們學校的小樹林嗎？”
“誰去那裏啊，大晚上的。白天也很少有人過去，我一個女孩子更不可能大晚上去那裏了。”
“所以，你是出了辦公室就直接往學校大門去了，對吧？”
黃老師點點頭。
“那麻煩你把路線畫一下。”許嫻將學校的布局圖遞到黃老師麵前。
黃老師邊跟許嫻確認圖紙，邊開始畫路線。
“基本我每天都是走的這條路，因為距離最近。除非遇到其他老師，要陪他們去別的地方什麽的。”
“好的，謝謝黃老師的配合。”
“沒事，這也是我們應該做的。那個學生那麽小，就被害死了，也真是可憐。”
“害死了？我們並沒有說他是被殺，你怎麽說他是被害死的。”許嫻歪了下腦袋看向黃老師。
黃老師一下子就驚慌了：“那個，那個，大家都在討論說是被害死的。難道不是他殺？”
“啊！”她突然驚呼一聲，“難道他是自殺？”
“現在還沒有定論，一切假設都可能成立。我知道你們學校的師生肯定都在討論這個案子，但是希望你們不信謠，不傳謠。也要跟班裏的學生宣揚一下這個思想，一切等警方的調查。”
“好的，好的。”黃老師忙點頭。
因為要清理的範圍比較大，江明，小李和溫天磊物證組的幾個同事也都來到了現場。
“江隊，你來看下這塊石頭。”溫天磊突然叫道。
江明放下手裏的活，趕緊走了過去：“怎麽了？”
“你看這上麵的血跡。還有你看。”他指了指地上的雪，“這上麵還有兩根頭發。”
江明拿過石頭，左轉右轉看了好一會兒說：“嗯，石頭的形狀也跟老方推測的凶器相似。”
說著江明將石頭放入物證袋，對溫天磊說：“你現在就回去，把東西交給老方。讓他驗一驗這石頭上麵沾的血跡是誰的。”
雖然其他人都沒什麽收獲，但如果那塊石頭確認是凶器的話，那今天的活也算是沒白幹。但是要想在枯枝落葉亂石堆裏找線索，雖然比大海撈針難度小一點，但也絕非易事。即使能找到什麽，也很難界定這些東西是昨天的，還是之前就已經存在的。
顧琛給的意見是：能找到東西，比如紐扣，比如本子之類的都要收集，不放過一絲一毫的可能性。
因為是未成年人被殺案，媒體的關注度也很高，康局又給顧琛下了命令，要求一周內必須破案。
中午休息的時候，顧琛說：“下午我們就不去現場清理積雪了，讓江明在那裏負責。朱校長已經將前天加班的老師名單提供過來了，我們這邊主要關注昨天晚歸的老師。”
“那兩個保安要不要再查一查？”老張說，“從昨天晚上他們的表現看，有可能隱瞞了什麽事情。”
“晚歸的學生也要調查一下。”王東說。
“嗯，吃完飯就讓月瑤先回局裏，去查監控視頻。將前天放學後到晚上12點的大門口的監控都篩一遍。看看能不能有什麽收獲。”
吃完飯後，與那天晚上加班老師的談話就正式開始了。
“黃老師是嗎？”，麵前的女老師大概是剛畢業，看起來帶著點青澀。
“是的。”她顯得很是局促和不安，人坐的筆直，兩隻手緊緊握著自己的膝蓋。
“我們就是隨便聊聊，你不要緊張。”
“我沒緊張。”但是話音裏卻帶著明顯的顫音。
“黃老師是剛畢業嗎？”老張決定先不入正題，聊點其他的。
“是，今年8月份下旬開始上的班。”
“你教幾年級啊？”
“三年級英語。”
“英語老師啊。”老張嗬嗬笑了下說，“我現在除了認識abc，會說byebye，thankyou，其他啥也不會了，都還給老師了。”
許嫻噗嗤笑了：“老張，你連這兩個詞說的都不地道。”
“那有什麽關係，別人能聽懂就行了。我這是帶著定城氣息的英語。”
黃老師聽到老張的這幾個英文單詞，也嘴角上揚，努力想憋住笑。
老張看黃老師放鬆下來，繼續說：“現在的孩子不好教吧？家裏的都是掌上明珠，到學校裏也不太聽話。”
“整體來說都還好，但是總有那麽幾個特別調皮的孩子。”
“你前天晚上加班是為了批改作業還是什麽？”
“這不是快期末考試了嘛，布置給學生的作業也多了一點，再加上年級組有個老師請假，我替她上課，當然他們的班的作業也是我改，所以就晚了一點。”
“前天你大概幾點下班走的？”
“估計得晚上八點多了吧。”
“你走的時候辦公室裏還有人嗎？”
“我們三年級英語組是沒有人了，其他組我沒有注意。”
“是嗎？”
“對啊，因為我們辦公室邊上就是樓梯，一出門就拐到樓梯下去了，所以確實不太清楚其他組的加班情況。”
“晚上一個人加班不害怕嗎？”
“嗯，說實話還是有一點的，所以我就開了音樂聽，有點聲音在就不怎麽害怕。”
“看來你是個很敬業的老師，同學們應該都很喜歡你吧？”
“還可以吧。”黃老師露出一個略帶羞澀的笑容，臉也微微泛紅。
“你出行的交通工具是什麽？是自己開車還是地鐵公交？”
“我走路回去的，我們家就在學校對麵。”
“是嗎？那還真是方便啊。”
“就是因為看上這裏方便，所以選的這所學校。”
“是哪個小區？秋茗還是航清？”
“航清。”
“幾點到家的還記得嗎？”
“這個不太清楚，要不我問下我媽，她可能還記得。”
“好，那你問下。”
黃老師放下電話，正準備說話，老張說：“我聽到了，是晚上9點，對吧？”
“嗯，我媽說當時電視劇《推手》第一集結束，她正準備再給我打個電話問下我什麽時候回家，我就開門進去了。”
“回家之後，那天晚上有再出門嗎？”
“這大雪天的，出門不凍死人啊，家裏都暖和，誰還樂意出去啊。”
“黃老師，最後一個問題，你從辦公室出來後去你們學校的小樹林嗎？”
“誰去那裏啊，大晚上的。白天也很少有人過去，我一個女孩子更不可能大晚上去那裏了。”
“所以，你是出了辦公室就直接往學校大門去了，對吧？”
黃老師點點頭。
“那麻煩你把路線畫一下。”許嫻將學校的布局圖遞到黃老師麵前。
黃老師邊跟許嫻確認圖紙，邊開始畫路線。
“基本我每天都是走的這條路，因為距離最近。除非遇到其他老師，要陪他們去別的地方什麽的。”
“好的，謝謝黃老師的配合。”
“沒事，這也是我們應該做的。那個學生那麽小，就被害死了，也真是可憐。”
“害死了？我們並沒有說他是被殺，你怎麽說他是被害死的。”許嫻歪了下腦袋看向黃老師。
黃老師一下子就驚慌了：“那個，那個，大家都在討論說是被害死的。難道不是他殺？”
“啊！”她突然驚呼一聲，“難道他是自殺？”
“現在還沒有定論，一切假設都可能成立。我知道你們學校的師生肯定都在討論這個案子，但是希望你們不信謠，不傳謠。也要跟班裏的學生宣揚一下這個思想，一切等警方的調查。”
“好的，好的。”黃老師忙點頭。