第59章 論文是真難寫，cpr是真難學
我一個事業編輔導員還不如牛馬 作者：請叫我馬克西姆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
培訓前幾天講的都是各種政治理論，聽得柴明揚是欲仙欲死的，當然了，高校輔導員，本身走的就是思政政治教育序列的，你必須要了解各種青年工作的文件，各種領導講話，再加上各種和你相關的有關文件，最重要的，為什麽輔導員要黨員。就是為了你的思想是不變質，能培養出來又紅又專的接班人。這都是文件裏麵的原話了。
每一個專題的課程結束之後還要寫一個論文，這你們隊這一個專題的內容進行反思和議論，沒想到，這個培訓班還專門出了一個專刊，說這些文章會提交給教委的領導，看一看新時代的輔導員在學生思想政治工作上有沒有什麽新的想法和新的做法，這樣的話也能給未來他們的管理啊或者是工作上有一些新的想法。
這些東西對於那些思政專業或者是什麽公共管理專業畢業的人那都是手到擒來，雖然說作為一個碩士，寫論文這種東西不是什麽難事兒了，但是這一個培訓班三篇論文，誰也有點難受啊，再加上這裏還有學藝術和體育出身的了。
柴明揚也是走了個捷徑，讓我寫，行，我直接上老毛子的網站去找，沒有最新的就找老的，誰讓蘇聯是咱老大哥呢，人家的青年工作咱們也是可以“借鑒”的嘛。借鑒過來然後再本土化一下，這就是一個上好的論文了嘛。除了黨中央的政策論文那個東西真沒辦法借鑒，剩下的兩個關於當代青年培養工作的，那還是可以“借鑒”一下的。
每天晚上，柴明揚就在宿舍裏麵各種下載論文，也虧了文華大學一直以來的傳統，畢業生畢業之後不會關閉畢業生的賬號，學校的vpn、圖書館資源都還是可以正常使用的，柴明揚也找黃鵬問了南津大學的vpn怎麽用，自己也確實登錄上去找了文獻。但是總覺得南津大學的數據庫買的不如文華大學的全，所以還是薅自己母校的羊毛吧。
“明揚，你這是……什麽啊。”同宿舍的趙陽問道。
“寫論文啊。”
“我知道寫論文啊……但是你這不是漢語啊。”
“用漢語我還寫不出來呢，我這忙著借鑒呢。”
“你這是俄語？”
“認識？”
“看過幾部俄羅斯電影，你還會俄語了？”
“我學俄語的啊，學了7年了。”
“我勒個去，你真行，我以為都是學思政什麽的呢。”
“南津還好今年不限專業，就撿了個漏。”
“行吧，你趕緊寫吧，我也趕緊弄。明兒就得交了。”
兩個人也不再說了，各自埋頭繼續肝論文了。柴明揚繼續在網上開始各種“借鑒”，不得不說，在當初的蘇聯時代，毛子的青年工作做的是真的漂亮，很多東西放到現在看都是非常有前瞻性的。柴明揚從裏麵摘了很多的東西直接翻譯出來，看看語法沒有問題，然後跟現在的政策結合結合，兩三個小時就把兩篇論文寫完了，現在就剩下那個大論文了。主要是針對現在的各種大政方針進行討論。
這種論文是最難寫的，瞎寫吧，那肯定不行，那不講政治，不瞎寫吧，自己沒底子，寫不出花來。所以這篇論文柴明揚也特別鬧心。
“哥幾個，那個大論文，怎麽寫啊。”柴明揚在三個人的群裏求救。
“咋寫？上人民日報，參考消息，新華每日電訊找講話，抄。”
“不是……合適麽。”
“有啥不合適的，又不是正兒八經研究這個的，咱這種半路出家的，大差不差能寫出來不就行了麽。”
“合適麽……”
“天下文章一大抄，你還真想老老實實寫啊。”
“行吧……”
從好友那邊得到了怎麽寫論文的辦法，柴明揚速度也快起來了，不管三七二十一，貼邊的就往上寫就完了。但是編了半天，離著5000字的標準還差著十萬八千裏呢。柴明揚腦袋一轉。
“趙兒啊，忙呢麽？”
“師哥咋了，咋給我打電話了？”
“沒啥事，就是找你幫個小忙。”
“嗨，你說就得了師哥，有啥我能幫你的。”
“就是我需要個論文……跟現在大政方針相關的。我自己弄了點了，找你再來點我填進去。”
“嗨，我當什麽呢，你等會啊師哥，我這就發給你，我剛寫了一個，你這也應該不是什麽投稿吧。”
“不是，就是津門輔導員培訓的一個作業。”
“啊，那行那行，我給你一個我已經交上去的作業，那個你想咋弄都行，導師讓我寫的。”
“得嘞，多少字啊。”
“1萬2的。”
“太長……太長……”
“嗨，你看著用唄。我這就發你啊。”
“得嘞，謝謝趙兒。”
“嗨，說這個不見外了麽。”
掛了電話，柴明揚長出了一口氣，行了論文解決了。
轉過天來，交了論文，這一天就是找了津海急救中心的醫生來教給他們怎麽做心肺複蘇（cpr）和使用體外自動除顫儀（aed）。
“大家看好啊，心肺複蘇的標準是，兩乳頭之間連線中點，雙手交叉，雙臂伸直，按壓深度4-5厘米，每分鍾100-120次，這才是有效的啊。也可以輔助口對口人工呼吸，基本上按壓三十次，進行兩次口對口人工呼吸，但是人工呼吸之前要檢查好呼吸道是不是幹淨的，如果有嘔吐物一定要清理幹淨之後在進行。好，現在大家嚐試一下。”
今天的培訓沒有在室內，是在黨校的操場上，每兩個人一個假人，輪流進行人工呼吸和心肺複蘇。心肺複蘇說實話，真的是特別累人，柴明揚這種天天健身，然後一身肌肉的按了兩輪也都累得不行了。
“同學們多練習一下啊，下午就是驗收考試，每個人要不間斷按兩分鍾以上才算通過啊。”
“臥槽？這他媽不給按廢了啊。”
“老師，如果把胸骨按骨折了怎麽辦？”
“命和胸骨骨折選哪個？胸骨骨折還可以長回來，命沒了怎麽回來？下麵教大家aed的使用辦法。如果發現人倒地昏迷，先拍打肩膀，看有沒有反應，隨後按壓頸動脈，看是否有動脈搏動。如果沒有的話，立刻開始心肺複蘇，然後準備aed設備。每一個aed上都有一個說明書，按照說明書的圖示，把兩個電極片貼在患者的左側乳頭外和右側的胸部上方。看我演示，就是這兩個位置。”
帶教老師把aed貼在了假人的兩個位置。隨後說道：“等到aed準備好之後，他會有語音提示，聽到語音提示之後可以進行電擊，最重要的一點，電擊的時候不要接觸患者，不然你自己都被電著了，電擊結束之後繼續胸外按壓，關注aed的心率分析結果。在救護車到來之前基本要2分鍾的胸外按壓加一次aed。如果aed提示心率正常就不需要了。”
每一個專題的課程結束之後還要寫一個論文，這你們隊這一個專題的內容進行反思和議論，沒想到，這個培訓班還專門出了一個專刊，說這些文章會提交給教委的領導，看一看新時代的輔導員在學生思想政治工作上有沒有什麽新的想法和新的做法，這樣的話也能給未來他們的管理啊或者是工作上有一些新的想法。
這些東西對於那些思政專業或者是什麽公共管理專業畢業的人那都是手到擒來，雖然說作為一個碩士，寫論文這種東西不是什麽難事兒了，但是這一個培訓班三篇論文，誰也有點難受啊，再加上這裏還有學藝術和體育出身的了。
柴明揚也是走了個捷徑，讓我寫，行，我直接上老毛子的網站去找，沒有最新的就找老的，誰讓蘇聯是咱老大哥呢，人家的青年工作咱們也是可以“借鑒”的嘛。借鑒過來然後再本土化一下，這就是一個上好的論文了嘛。除了黨中央的政策論文那個東西真沒辦法借鑒，剩下的兩個關於當代青年培養工作的，那還是可以“借鑒”一下的。
每天晚上，柴明揚就在宿舍裏麵各種下載論文，也虧了文華大學一直以來的傳統，畢業生畢業之後不會關閉畢業生的賬號，學校的vpn、圖書館資源都還是可以正常使用的，柴明揚也找黃鵬問了南津大學的vpn怎麽用，自己也確實登錄上去找了文獻。但是總覺得南津大學的數據庫買的不如文華大學的全，所以還是薅自己母校的羊毛吧。
“明揚，你這是……什麽啊。”同宿舍的趙陽問道。
“寫論文啊。”
“我知道寫論文啊……但是你這不是漢語啊。”
“用漢語我還寫不出來呢，我這忙著借鑒呢。”
“你這是俄語？”
“認識？”
“看過幾部俄羅斯電影，你還會俄語了？”
“我學俄語的啊，學了7年了。”
“我勒個去，你真行，我以為都是學思政什麽的呢。”
“南津還好今年不限專業，就撿了個漏。”
“行吧，你趕緊寫吧，我也趕緊弄。明兒就得交了。”
兩個人也不再說了，各自埋頭繼續肝論文了。柴明揚繼續在網上開始各種“借鑒”，不得不說，在當初的蘇聯時代，毛子的青年工作做的是真的漂亮，很多東西放到現在看都是非常有前瞻性的。柴明揚從裏麵摘了很多的東西直接翻譯出來，看看語法沒有問題，然後跟現在的政策結合結合，兩三個小時就把兩篇論文寫完了，現在就剩下那個大論文了。主要是針對現在的各種大政方針進行討論。
這種論文是最難寫的，瞎寫吧，那肯定不行，那不講政治，不瞎寫吧，自己沒底子，寫不出花來。所以這篇論文柴明揚也特別鬧心。
“哥幾個，那個大論文，怎麽寫啊。”柴明揚在三個人的群裏求救。
“咋寫？上人民日報，參考消息，新華每日電訊找講話，抄。”
“不是……合適麽。”
“有啥不合適的，又不是正兒八經研究這個的，咱這種半路出家的，大差不差能寫出來不就行了麽。”
“合適麽……”
“天下文章一大抄，你還真想老老實實寫啊。”
“行吧……”
從好友那邊得到了怎麽寫論文的辦法，柴明揚速度也快起來了，不管三七二十一，貼邊的就往上寫就完了。但是編了半天，離著5000字的標準還差著十萬八千裏呢。柴明揚腦袋一轉。
“趙兒啊，忙呢麽？”
“師哥咋了，咋給我打電話了？”
“沒啥事，就是找你幫個小忙。”
“嗨，你說就得了師哥，有啥我能幫你的。”
“就是我需要個論文……跟現在大政方針相關的。我自己弄了點了，找你再來點我填進去。”
“嗨，我當什麽呢，你等會啊師哥，我這就發給你，我剛寫了一個，你這也應該不是什麽投稿吧。”
“不是，就是津門輔導員培訓的一個作業。”
“啊，那行那行，我給你一個我已經交上去的作業，那個你想咋弄都行，導師讓我寫的。”
“得嘞，多少字啊。”
“1萬2的。”
“太長……太長……”
“嗨，你看著用唄。我這就發你啊。”
“得嘞，謝謝趙兒。”
“嗨，說這個不見外了麽。”
掛了電話，柴明揚長出了一口氣，行了論文解決了。
轉過天來，交了論文，這一天就是找了津海急救中心的醫生來教給他們怎麽做心肺複蘇（cpr）和使用體外自動除顫儀（aed）。
“大家看好啊，心肺複蘇的標準是，兩乳頭之間連線中點，雙手交叉，雙臂伸直，按壓深度4-5厘米，每分鍾100-120次，這才是有效的啊。也可以輔助口對口人工呼吸，基本上按壓三十次，進行兩次口對口人工呼吸，但是人工呼吸之前要檢查好呼吸道是不是幹淨的，如果有嘔吐物一定要清理幹淨之後在進行。好，現在大家嚐試一下。”
今天的培訓沒有在室內，是在黨校的操場上，每兩個人一個假人，輪流進行人工呼吸和心肺複蘇。心肺複蘇說實話，真的是特別累人，柴明揚這種天天健身，然後一身肌肉的按了兩輪也都累得不行了。
“同學們多練習一下啊，下午就是驗收考試，每個人要不間斷按兩分鍾以上才算通過啊。”
“臥槽？這他媽不給按廢了啊。”
“老師，如果把胸骨按骨折了怎麽辦？”
“命和胸骨骨折選哪個？胸骨骨折還可以長回來，命沒了怎麽回來？下麵教大家aed的使用辦法。如果發現人倒地昏迷，先拍打肩膀，看有沒有反應，隨後按壓頸動脈，看是否有動脈搏動。如果沒有的話，立刻開始心肺複蘇，然後準備aed設備。每一個aed上都有一個說明書，按照說明書的圖示，把兩個電極片貼在患者的左側乳頭外和右側的胸部上方。看我演示，就是這兩個位置。”
帶教老師把aed貼在了假人的兩個位置。隨後說道：“等到aed準備好之後，他會有語音提示，聽到語音提示之後可以進行電擊，最重要的一點，電擊的時候不要接觸患者，不然你自己都被電著了，電擊結束之後繼續胸外按壓，關注aed的心率分析結果。在救護車到來之前基本要2分鍾的胸外按壓加一次aed。如果aed提示心率正常就不需要了。”