今年的職稱評定,柴明揚除了要組織附屬醫院的人呈報之外,他還要給自己報,按照國家的規定,碩士學曆滿兩年之後就可以參評中級職稱。南津大學的中級職稱都是自己評定的,柴明揚雖然是附屬醫院的醫教科主任,但是他的事業單位備案表是南津大學的,所以他也得回南津大學去評選。


    “明揚,你職稱材料準備的怎麽樣了?”


    黃鵬在群裏問道。


    “別他媽提了,附屬醫院一堆破爛事兒,都快焦頭爛額了,你們呢?”


    “學校現在弄什麽教育節,天天忙都忙死,哪有空整那個東西啊,子睿呢,這個帶研究生的貨,天天閑出屁來了吧都快。”


    “去你倆大爺的,又不是沒幹過研究生的活,研究生才難帶呢,弄個什麽活動,三天之內能通知齊全了就不錯了,還得拜明揚所賜,每個人整一個心理健康檔案,之前哪弄過這個玩意。”


    “跟我有什麽關係?又不是我讓南津做的。”


    “啊對對對,您老人家給教育部寫的報告,是沒讓南津做,媽的直接命令教育部去了,俺們敢有想法麽?”


    幾個人在群裏扯了一會,各自還有一堆事兒呢,柴明揚這邊把自己辦公室簡單歸置歸置,然後就叫了四個人過來開了個短會,其實就是把每個人手上現在的活都歸攏歸攏,自己心裏有個數,然後問一下職稱評定的事兒,今兒可不能加班,晚上翟院長都給安排好了。


    “那個,簡單開個會啊,我這還有點不適應了。剛才翟院長和我簡單介紹了一下大家,現在我想知道大家手裏目前有什麽工作,到什麽地步了。”


    “主任,我這邊負責醫生口的工作,目前的工作就是現有醫生的繼續教育,還有就是最大的這個培訓。目前所有的規培醫生都是正常的培養階段的。”


    “嗯……我多問一嘴啊,這個規培醫生,最後我們能留下來麽?比如還不錯的苗子。”


    “額……這個說實話有的不太行,因為有的是和別的醫院簽了合同了,隻是到咱們這進修做規範化培訓。強留下來……人家可能也不幹。”


    “那沒啥事兒了。下一位誰來?”


    “我來吧,我是護理口的,我目前最大的工作就是準備開展今年的職稱評選還有技能大賽了。”


    技能大賽柴明揚在網上看到過,怎麽說呢……不會演戲的好護士不是一個好護士,你除了基本功過硬,這種技能大賽上,你得表演出來,讓考官看到,才行了。


    “這個技能大賽,回頭咱聊聊的啊。下一位誰來給上上課?”


    “我來吧,我這最簡單,實習生基本都是醫學院的本碩學生,博士都跟著導師要麽下門診要麽上住院部了。最近實習生也正在輪轉。”


    “實習生這塊,有沒有好苗子可以留下來的?”


    “其實還是有的,但是南津附院層次在這了,本科大五的畢業生我們實在是……護理他們要,醫生這塊,最低也得碩士起步。”


    “好吧。最後規培。”


    “規培這塊也沒什麽,最近也會有幾個規培醫生到咱們這裏培訓,還有專培、助培什麽的也要開始招生了。後續我和您匯報。”


    “那行,幾位工作我大概了解了,我說實話,是個外行,但是我絕對不會幹外行指揮內行的事兒。你們先按照現有的路子去做,我起碼先研究一陣的,然後和你們碰頭看看情況。


    職稱的話,今年咱這有人要評的麽?”


    “主任,我要評副高了。然後蘇陽要評中級了。”沈釗說道。


    “先準備材料吧,今年……我準備動一動。不過說句關起門的話,我肯定都希望咱們科室的人都能評上,明白了吧。行了,先去忙吧。”


    柴明揚開完會自己就打開了電腦,打印出來一份去年的《南津大學附屬醫院職稱評定執行方案》拿起來看了好幾遍,手裏麵的筆也從黑色換成藍色,換成墨藍色最後變成紅色。


    “回頭買根綠筆吧,不太夠用。”


    柴明揚看文件有個毛病,一個文件翻來覆去的看好幾遍,而且中間還是用筆各種寫寫畫畫,雖然很浪費時間,但是他真的是把每個文件都吃的透透的。因為他覺得,隻有這樣,別人來問他的時候他才能給人家解釋清楚。


    “馮通,你來我這一下。”


    “主任,您說。”


    “往年護士的職稱,都這麽評的?”


    柴明揚晃了晃手裏的文件,那份文件已經讓他畫的都看不出原來打印的字了。


    “是主任,往年都是這樣……項目、論文、獲獎很多東西綜合考慮的。”


    “沒考慮過改革?”


    “改啊,一直都想改,但是改了之後,a不同意,再改b不同意,又改c又不同意了,太難了。”


    “咱們醫院,護士的學曆分布是什麽樣的?包括合同的、人事代理的、編製的還有派遣的。”


    “實際上,55%的大專,35%的本科,還有10%是碩士。”


    “你讓這一多半的大專生,去寫論文,去做課題,不是,可能麽?他們可能人生中寫的最大的論文就是毛概課的論文了吧。當然咱不是看不起人家,但是專科生的培養目標不就是麵向職場,麵向實踐麽,你讓這些人研究理論,那是那10%研究生該幹的事兒啊。”


    “我也明白主任,其實娟娟那邊也有這樣的困擾,很多大夫就是不擅長科研發文章,但是看病絕對是一流,但在現有體製下,他就是沒辦法評上職稱,就……我們也挺難的。”


    “等會啊,我把齊娟叫過來。”


    柴明揚打了個電話,齊娟趕緊過來。


    “有沒有考慮過破除論文導向,改成業績導向呢?比如說通過病人接診數量、康複率、住院率、後期的隨訪、帶的學生的反饋、病人評價什麽的?”


    “我們考慮過,但是……我們自己內部就沒通過,所以就沒往上報。”


    “什麽意思?”


    “就可能我們都是那種把事情往壞了想的人啊,比如說接診量,那有沒有可能,我突擊讓我家親戚都來掛我的號,那這樣的話,我簡單開點藥,康複率就上去,隨訪也解決了,病人評價那更不用說啊。所以……”


    “而且,娟娟那邊相對好說,看掛多少號就完了唄,但是護士……伺候多少病人,還是說參與多少手術?紮了多少針?用了多少耗材?這多沒法評定啊……”


    “這樣……你們先去,我琢磨琢磨的。”

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