第240章 柴明揚負責嘎嘎，老師負責亂殺
我一個事業編輔導員還不如牛馬 作者：請叫我馬克西姆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
柴明揚的論文答辯被安排在了4月上旬，外院第一個答辯的就是他，這也是院長照顧她他了，但是按照柴明揚的理解：“早死早托生。生死有命富貴在天了。”
答辯的通知依舊還是做了大海報張貼在院裏的公告欄上，每年都是如此，博士論文答辯都會直接公布出來，有興趣的博士、碩士都可以到現場來觀看，學習什麽的。其實來的更多的也就是下一年畢業的博士生，提前過來學習學習。
答辯委員會基本都是老師給請的，也都是離得近的，但是唯一一個就是自己碩導劉老師，這肯定得自己去機場接回來安頓好的。且不論他是自己的答辯老師，退一萬步，人家畢竟教了你七年，師徒情誼這個還是不能忘的。
“老師，在這了。”
“嗯，還行，是個那個樣子了。”
“您這一路辛苦了，謝謝老師。”
“別跟我扯淡了，你博士畢業，老王頭不能進去給你撐場子，我去給你撐去。”
柴明揚把劉老師送到酒店，安頓好了之後自己也就回了家，第二天要答辯，晚上還是得早點睡的。
孩子現在已經上了保育院了，柴明揚到家的時候姚娜剛從保育院接回來。兩歲多的孩子已經可以滿地跑了。
“粑粑抱抱~”
“哎呦閨女哎，今天怎麽樣啊。”
“今天，畫畫了。”
“哎呦，我看看？”
柴明揚接過閨女手中的畫看了看。確實，這小丫頭身上確實有點這個藝術細菌，這玩意柴明揚可是一點都沒有。
“明天是你博士答辯吧。”
“對。”
“那你趕緊準備去吧。孩子沒啥事兒，現在也安安生生了。”
“粑粑學習，欣欣也學習。”
“哎呦，欣欣學習什麽呀？”
“麻麻給講故事，欣欣學習。”
“哈哈哈哈，那行，麻麻給講故事，粑粑也去學習了。”
柴明揚到了書房打開筆記本，把自己的答辯ppt重新過了一遍，又把自己的論文文本過了一遍，大幾萬字的論文，柴明揚前前後後看了好幾遍，看了看時間，晚上十點多了，差不多了。睡覺！啥事兒明兒再說吧。
第二天，柴明揚早早到了答辯會議室，到了9點，答辯正式開始，王院長和馬院長雖然不是答辯委員，但是還是可以在場內旁聽的。
“各位老師好，我叫柴明揚，南津大學思政、外語雙博士生。”
“柴明揚同學你好，請你先闡述一下你的論文大綱。”
柴明揚對論文已經很熟悉了，所以大綱闡述什麽的也就是張嘴就來了。說了大概10分鍾算是介紹完了。接下來柴明揚就開始闡述自己論文的主要內容，這也就是他的ppt裏麵做的主要內容。
“以上是我的論文主要內容，請各位老師提問。”
“柴明揚同學，你這個論文，創新點到底在哪裏呢？說到底，你隻是把很多前蘇聯的文件翻譯過來，然後綜述了一下，對於現代高校發展有什麽意義呢？”
“前蘇聯的高校建設經驗到現在來看還是有很多值得借鑒的東西的，包括直到今天，我們很多高校的做法、製度仍然是沿襲當年前蘇聯大學的相關製度，所以對前蘇聯的製度研究，更是可以對我們現在製度的一個剖析，以此來觀察目前我們的相關製度是否需要修改或者是優化。”
“但是你這個，沒有任何前人的參考資料，全靠你自己研究？這可信度……”
“你快拉倒吧你，我不是搞思政的，但是我知道你們南津的思政沒有明揚搞不了這麽好吧。”劉老師開始發聲了。
“這位老師你……”
“別在那沒屁隔了嗓子了，又不是非得提問題。”
“明揚同學，我有個問題啊，你論文第五章，裏麵寫你引用的前蘇聯教育部的第357號文件，但是我看你的原文和實際的翻譯，有些對不上啊。”
“是這樣的老師，在翻譯過程中，我將翻譯內容進行了一些優化，讓譯文更符合華夏本身的公文格式體製。”
“但是你這個是破壞了原文含義了。這作為一個譯者來說……”
“拉倒吧老袁頭，就你那翻譯水平你翻譯點什麽軍工還行，翻譯公文你差點意思。但是你看看你翻譯那個蘇30的手冊，那都是個什麽玩意，部隊都得再找個語文老師在重新翻譯一遍你翻譯過來的東西。你翻譯沒問題，就是語文差點吧。”
“媽的老劉頭你揭我短是吧。”
“一個在職博士，你扯這麽多淡幹嘛。”
到了後麵基本上就是……柴明揚就在台上一站，然後下麵劉老師就是出來一個問題，柴明揚簡單說兩句，然後劉老師就開始懟人。後排王院長和馬院長兩個人也不方便發表什麽意見，就隻是微笑著看著。
“嗯，柴明揚同學，你先出去吧，我們委員會要進行合議了。”
柴明揚一出門，剛關上門就聽見屋子裏麵就鬧起來咯，王院長和馬院長兩個人直接開始一通亂殺，畢竟大家大都是圈裏的人，互相也都認識，媽的你為難我的學生，就不怕我到後麵為難死你的學生麽。
過了半個小時，屋裏麵平靜了下來。然後答辯秘書出來說：“柴處長，您來吧。”
“經答辯委員會評議，決定，柴明揚通過論文答辯，建議授予文學博士及法學博士學位！”
不知道這屋裏麵半個小時經曆了什麽，反正王院長、馬院長，還有劉老師仨人臉上都笑嘻嘻的，剩下的幾個老師臉上的顏色多少也不太好看。答辯結束之後也正好中午了。柴明揚直接在學校的學術交流中心請各位老師吃了個工作餐。晚上的時候請自己的三位導師單獨吃了個飯。
“老師……我出去的時候你們在裏麵說啥呢？”
“說啥？我們求他們呢，跟他們說，你不讓柴明揚過，那以後你的學生就別想過了！”
“您就是這麽求他們的？”
“不然呢？抱著大腿哭？瞎搞嘛。”
看來網上說的沒錯，所謂的論文答辯。基本就是，導師帶著自己嘎嘎亂殺，當然了，在這裏麵，柴明揚負責嘎嘎，導師們負責亂殺。
答辯的通知依舊還是做了大海報張貼在院裏的公告欄上，每年都是如此，博士論文答辯都會直接公布出來，有興趣的博士、碩士都可以到現場來觀看，學習什麽的。其實來的更多的也就是下一年畢業的博士生，提前過來學習學習。
答辯委員會基本都是老師給請的，也都是離得近的，但是唯一一個就是自己碩導劉老師，這肯定得自己去機場接回來安頓好的。且不論他是自己的答辯老師，退一萬步，人家畢竟教了你七年，師徒情誼這個還是不能忘的。
“老師，在這了。”
“嗯，還行，是個那個樣子了。”
“您這一路辛苦了，謝謝老師。”
“別跟我扯淡了，你博士畢業，老王頭不能進去給你撐場子，我去給你撐去。”
柴明揚把劉老師送到酒店，安頓好了之後自己也就回了家，第二天要答辯，晚上還是得早點睡的。
孩子現在已經上了保育院了，柴明揚到家的時候姚娜剛從保育院接回來。兩歲多的孩子已經可以滿地跑了。
“粑粑抱抱~”
“哎呦閨女哎，今天怎麽樣啊。”
“今天，畫畫了。”
“哎呦，我看看？”
柴明揚接過閨女手中的畫看了看。確實，這小丫頭身上確實有點這個藝術細菌，這玩意柴明揚可是一點都沒有。
“明天是你博士答辯吧。”
“對。”
“那你趕緊準備去吧。孩子沒啥事兒，現在也安安生生了。”
“粑粑學習，欣欣也學習。”
“哎呦，欣欣學習什麽呀？”
“麻麻給講故事，欣欣學習。”
“哈哈哈哈，那行，麻麻給講故事，粑粑也去學習了。”
柴明揚到了書房打開筆記本，把自己的答辯ppt重新過了一遍，又把自己的論文文本過了一遍，大幾萬字的論文，柴明揚前前後後看了好幾遍，看了看時間，晚上十點多了，差不多了。睡覺！啥事兒明兒再說吧。
第二天，柴明揚早早到了答辯會議室，到了9點，答辯正式開始，王院長和馬院長雖然不是答辯委員，但是還是可以在場內旁聽的。
“各位老師好，我叫柴明揚，南津大學思政、外語雙博士生。”
“柴明揚同學你好，請你先闡述一下你的論文大綱。”
柴明揚對論文已經很熟悉了，所以大綱闡述什麽的也就是張嘴就來了。說了大概10分鍾算是介紹完了。接下來柴明揚就開始闡述自己論文的主要內容，這也就是他的ppt裏麵做的主要內容。
“以上是我的論文主要內容，請各位老師提問。”
“柴明揚同學，你這個論文，創新點到底在哪裏呢？說到底，你隻是把很多前蘇聯的文件翻譯過來，然後綜述了一下，對於現代高校發展有什麽意義呢？”
“前蘇聯的高校建設經驗到現在來看還是有很多值得借鑒的東西的，包括直到今天，我們很多高校的做法、製度仍然是沿襲當年前蘇聯大學的相關製度，所以對前蘇聯的製度研究，更是可以對我們現在製度的一個剖析，以此來觀察目前我們的相關製度是否需要修改或者是優化。”
“但是你這個，沒有任何前人的參考資料，全靠你自己研究？這可信度……”
“你快拉倒吧你，我不是搞思政的，但是我知道你們南津的思政沒有明揚搞不了這麽好吧。”劉老師開始發聲了。
“這位老師你……”
“別在那沒屁隔了嗓子了，又不是非得提問題。”
“明揚同學，我有個問題啊，你論文第五章，裏麵寫你引用的前蘇聯教育部的第357號文件，但是我看你的原文和實際的翻譯，有些對不上啊。”
“是這樣的老師，在翻譯過程中，我將翻譯內容進行了一些優化，讓譯文更符合華夏本身的公文格式體製。”
“但是你這個是破壞了原文含義了。這作為一個譯者來說……”
“拉倒吧老袁頭，就你那翻譯水平你翻譯點什麽軍工還行，翻譯公文你差點意思。但是你看看你翻譯那個蘇30的手冊，那都是個什麽玩意，部隊都得再找個語文老師在重新翻譯一遍你翻譯過來的東西。你翻譯沒問題，就是語文差點吧。”
“媽的老劉頭你揭我短是吧。”
“一個在職博士，你扯這麽多淡幹嘛。”
到了後麵基本上就是……柴明揚就在台上一站，然後下麵劉老師就是出來一個問題，柴明揚簡單說兩句，然後劉老師就開始懟人。後排王院長和馬院長兩個人也不方便發表什麽意見，就隻是微笑著看著。
“嗯，柴明揚同學，你先出去吧，我們委員會要進行合議了。”
柴明揚一出門，剛關上門就聽見屋子裏麵就鬧起來咯，王院長和馬院長兩個人直接開始一通亂殺，畢竟大家大都是圈裏的人，互相也都認識，媽的你為難我的學生，就不怕我到後麵為難死你的學生麽。
過了半個小時，屋裏麵平靜了下來。然後答辯秘書出來說：“柴處長，您來吧。”
“經答辯委員會評議，決定，柴明揚通過論文答辯，建議授予文學博士及法學博士學位！”
不知道這屋裏麵半個小時經曆了什麽，反正王院長、馬院長，還有劉老師仨人臉上都笑嘻嘻的，剩下的幾個老師臉上的顏色多少也不太好看。答辯結束之後也正好中午了。柴明揚直接在學校的學術交流中心請各位老師吃了個工作餐。晚上的時候請自己的三位導師單獨吃了個飯。
“老師……我出去的時候你們在裏麵說啥呢？”
“說啥？我們求他們呢，跟他們說，你不讓柴明揚過，那以後你的學生就別想過了！”
“您就是這麽求他們的？”
“不然呢？抱著大腿哭？瞎搞嘛。”
看來網上說的沒錯，所謂的論文答辯。基本就是，導師帶著自己嘎嘎亂殺，當然了，在這裏麵，柴明揚負責嘎嘎，導師們負責亂殺。