第287章 我就當是你們羨慕我了
我一個事業編輔導員還不如牛馬 作者：請叫我馬克西姆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
老教授的課5天全部講完了，然後就是周末了，按照規定，周末學員是可以自己回家的，如果不想回去也可以在這裏繼續住，反正所有的培訓費都是打包計算的，愛住不住了。一般這個時候崗前的集中培訓按照慣例都是特別容易產生愛情的時候。但是該是什麽時候辦什麽事兒。所以培訓班也明確了要求。培訓期間，但凡發現串宿舍的，那最後的考試就別考了。
說白了，你談戀愛可以，出去開房可以，但是你別在培訓班宿舍搞。別影響別的單身狗的心情就完了。
過了周末，到了新的一周，就到了柴明揚他們去講實踐課的時候了，基本上也就是什麽就業指導啊、心理輔導啊、談心談話啊這些亂七八糟的實操技能。
“你說這個東西，要不咱們弄個場景模擬你覺得咋樣。”
“場景模擬？”
“對啊，你們看過網上護士考試沒有，咱也弄一個那種的，做一個情景模擬出來，模擬談心談話什麽的。”
“無實物表演？就跟當初你們考麵試那樣的？”
“可以有人協助嘛。這個討論討論，以後在南津也可以搞一個輔導員素質技能大賽出來啊。”
“嗯……那行，我們先試試水的。”
周一，第一節課，柴明揚主講的心理健康輔導。
畢竟輔導員什麽專業都有，思政的、心理的、外語的、漢語的、經濟的，甚至今年還有學校要了法學和生化環材什麽專業，所以不能保證每個人都懂心理健康教育，但是這個東西你讓真正心理專業的人來講吧，台下的還真不一定能聽得懂。所以幹脆還是讓柴明揚這個二把刀來講一講比較合適了。畢竟自己也是半路出家的，對於很多東西尤其是實操方麵的還是有很多理解的了。
“現在開始上課，今天講的是大學生的心理健康輔導。關於心理健康輔導，在座有學心理學的話，如果我說的有不對的地方，可以直接打斷糾正我，畢竟我不是學心理的，很多東西我也是半路出家自己看書學來的。理論意義不敢保證，但是實操裏麵相對我覺得還是有點發言權的。
哦對，我那天開班的時候聽到下麵有人蛐蛐我。說什麽家裏有關係什麽的。在這澄清一下啊。上麵是我的簡曆，大家可以看一下，我從2019年進入到南津大學，到今天整整十年。我從普通輔導員做起，到南津大學附屬醫院的醫教科主任，後來是學生工作處思政科科長，後麵去教育部思政司借調，回來升任學生工作處副處長、到處長一直到現在的外國語學院黨委書記。
至於有的人說我一個學院書記憑什麽做評委會主任，是因為你們現在這套流程，包括南津的非升即走的政策，都是我在當學工處處長的時候提出並且落實的，後麵隻是因為工作調動我去當了學院分黨委書記，但是這套東西除了我，誰也玩不轉。所以還得是我做主任。
至於說我30多歲當主任的，我就當你們是羨慕我了，算命的都說我這人命好。可能就是我每一步都踩在點上了。
現在正式開始上課了。”
柴明揚先把別人對他的質疑說了一通。也沒什麽好說的，無非大家就是眼熱為什麽台上的人看起來比自己大不了多少，卻能和一幫老教授平起平坐。柴明揚呢也是給大家說了一下自己憑什麽能和老教授平起平坐。至於你們信不信，那就不在我了。我隻管說。
“心理健康教育作為輔導員九大職責之一是非常重要的一個環節。伴隨著現在越來越重視心理健康建設。學生的心理健康或者我們說大一些叫精神衛生也是越來越得到重視了。在這期間，各位應該也都有一些感觸吧。來我問一下，本科和研究生期間入學做過心理測評的舉個手。”
台下所有人舉起了手。
“研二研三都做過測評的舉個手。”
台下沒有人把手放下。
“嗯，看來學校的政策執行的還是挺到位的。大家可能疑惑為什麽會問這個。這就是當初我在文華做兼職輔導員的時候向教育部提出的碩博士生心理測評動態監測的白皮書，並且在後麵我去思政司借調的時候徹底落地的一個政策了。”
台下的學生“哇”了出來，他們沒想到，台上這個看著人畜無害的人居然可以撬動這麽大的資源。在座的可不光是津海畢業的，還有全國各個大學畢業的碩士生都在這裏，要是光是津海的，大家可能小小驚訝一下，但是這麽多大學都一起做了。那就不是驚訝，而是驚嚇了。
“小場麵，不值得一提。其實這個東西的推行就是為了保證碩士和博士生在研究生階段的心理問題得到重視並且得到解決。本科生無非就是焦慮、抑鬱、苛刻強迫。但是研究生我們見到最多的就是精神分裂。當然這個不是像電影裏麵講的自己三五個人格各自在那聊天啊，沒那麽恐怖。但是真正嚴重的人是真的可能會到這種人格分裂的程度的。
不知道講的對不對啊，台下學心理學或者精神衛生的可以糾正我哈。我這個課沒那麽嚴格，我也不是老教授，大家一起探討嘛。畢竟還是那句話，我隻是一個學外語和思政的，心理學真的是半路出家。”
柴明揚在台上講了半天，這半天基本都是理論。中午下課的時候他說：“行了，今兒就都是理論課了，下午咱們開始進行這個實戰演習啊，互相找搭子，扮演一個這個談心談話的過程。具體的話到時候抽腳本。當然這個腳本是給那個犯病的人準備得了。
在座的還有什麽問題麽？”
“柴主任，冒昧問一句，您什麽學曆？”
“不才，外語、法學雙博士。外語研究的是前蘇聯期間高校思想政治教育文本翻譯，法學思政研究方向就是把剛才外語方向的文本翻譯拿下去，就是前蘇聯期間高校思想政治教育對現階段華夏高校思政教育的借鑒及參考作用。”
“我們能像您一樣麽？”
“不知道你說像我一樣是什麽，職位或者是學曆或者是別的，但是我會告訴你們，一切皆有可能，畢竟我也不是小說主角，我也沒有什麽係統，今天的一切都是我自己努力拚來的。
好了，到點了，吃飯吃飯，天大地大，吃飯最大。下課！”
說白了，你談戀愛可以，出去開房可以，但是你別在培訓班宿舍搞。別影響別的單身狗的心情就完了。
過了周末，到了新的一周，就到了柴明揚他們去講實踐課的時候了，基本上也就是什麽就業指導啊、心理輔導啊、談心談話啊這些亂七八糟的實操技能。
“你說這個東西，要不咱們弄個場景模擬你覺得咋樣。”
“場景模擬？”
“對啊，你們看過網上護士考試沒有，咱也弄一個那種的，做一個情景模擬出來，模擬談心談話什麽的。”
“無實物表演？就跟當初你們考麵試那樣的？”
“可以有人協助嘛。這個討論討論，以後在南津也可以搞一個輔導員素質技能大賽出來啊。”
“嗯……那行，我們先試試水的。”
周一，第一節課，柴明揚主講的心理健康輔導。
畢竟輔導員什麽專業都有，思政的、心理的、外語的、漢語的、經濟的，甚至今年還有學校要了法學和生化環材什麽專業，所以不能保證每個人都懂心理健康教育，但是這個東西你讓真正心理專業的人來講吧，台下的還真不一定能聽得懂。所以幹脆還是讓柴明揚這個二把刀來講一講比較合適了。畢竟自己也是半路出家的，對於很多東西尤其是實操方麵的還是有很多理解的了。
“現在開始上課，今天講的是大學生的心理健康輔導。關於心理健康輔導，在座有學心理學的話，如果我說的有不對的地方，可以直接打斷糾正我，畢竟我不是學心理的，很多東西我也是半路出家自己看書學來的。理論意義不敢保證，但是實操裏麵相對我覺得還是有點發言權的。
哦對，我那天開班的時候聽到下麵有人蛐蛐我。說什麽家裏有關係什麽的。在這澄清一下啊。上麵是我的簡曆，大家可以看一下，我從2019年進入到南津大學，到今天整整十年。我從普通輔導員做起，到南津大學附屬醫院的醫教科主任，後來是學生工作處思政科科長，後麵去教育部思政司借調，回來升任學生工作處副處長、到處長一直到現在的外國語學院黨委書記。
至於有的人說我一個學院書記憑什麽做評委會主任，是因為你們現在這套流程，包括南津的非升即走的政策，都是我在當學工處處長的時候提出並且落實的，後麵隻是因為工作調動我去當了學院分黨委書記，但是這套東西除了我，誰也玩不轉。所以還得是我做主任。
至於說我30多歲當主任的，我就當你們是羨慕我了，算命的都說我這人命好。可能就是我每一步都踩在點上了。
現在正式開始上課了。”
柴明揚先把別人對他的質疑說了一通。也沒什麽好說的，無非大家就是眼熱為什麽台上的人看起來比自己大不了多少，卻能和一幫老教授平起平坐。柴明揚呢也是給大家說了一下自己憑什麽能和老教授平起平坐。至於你們信不信，那就不在我了。我隻管說。
“心理健康教育作為輔導員九大職責之一是非常重要的一個環節。伴隨著現在越來越重視心理健康建設。學生的心理健康或者我們說大一些叫精神衛生也是越來越得到重視了。在這期間，各位應該也都有一些感觸吧。來我問一下，本科和研究生期間入學做過心理測評的舉個手。”
台下所有人舉起了手。
“研二研三都做過測評的舉個手。”
台下沒有人把手放下。
“嗯，看來學校的政策執行的還是挺到位的。大家可能疑惑為什麽會問這個。這就是當初我在文華做兼職輔導員的時候向教育部提出的碩博士生心理測評動態監測的白皮書，並且在後麵我去思政司借調的時候徹底落地的一個政策了。”
台下的學生“哇”了出來，他們沒想到，台上這個看著人畜無害的人居然可以撬動這麽大的資源。在座的可不光是津海畢業的，還有全國各個大學畢業的碩士生都在這裏，要是光是津海的，大家可能小小驚訝一下，但是這麽多大學都一起做了。那就不是驚訝，而是驚嚇了。
“小場麵，不值得一提。其實這個東西的推行就是為了保證碩士和博士生在研究生階段的心理問題得到重視並且得到解決。本科生無非就是焦慮、抑鬱、苛刻強迫。但是研究生我們見到最多的就是精神分裂。當然這個不是像電影裏麵講的自己三五個人格各自在那聊天啊，沒那麽恐怖。但是真正嚴重的人是真的可能會到這種人格分裂的程度的。
不知道講的對不對啊，台下學心理學或者精神衛生的可以糾正我哈。我這個課沒那麽嚴格，我也不是老教授，大家一起探討嘛。畢竟還是那句話，我隻是一個學外語和思政的，心理學真的是半路出家。”
柴明揚在台上講了半天，這半天基本都是理論。中午下課的時候他說：“行了，今兒就都是理論課了，下午咱們開始進行這個實戰演習啊，互相找搭子，扮演一個這個談心談話的過程。具體的話到時候抽腳本。當然這個腳本是給那個犯病的人準備得了。
在座的還有什麽問題麽？”
“柴主任，冒昧問一句，您什麽學曆？”
“不才，外語、法學雙博士。外語研究的是前蘇聯期間高校思想政治教育文本翻譯，法學思政研究方向就是把剛才外語方向的文本翻譯拿下去，就是前蘇聯期間高校思想政治教育對現階段華夏高校思政教育的借鑒及參考作用。”
“我們能像您一樣麽？”
“不知道你說像我一樣是什麽，職位或者是學曆或者是別的，但是我會告訴你們，一切皆有可能，畢竟我也不是小說主角，我也沒有什麽係統，今天的一切都是我自己努力拚來的。
好了，到點了，吃飯吃飯，天大地大，吃飯最大。下課！”