第451章 跳級?我都多少年沒聽說過了
我一個事業編輔導員還不如牛馬 作者：請叫我馬克西姆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
好不容易挨到了放假，這一學期給柴明揚過得真的是天天跟打仗一樣的感覺。但是這個假期過得也零零散散的，中間還得給新來的輔導員上課，還有那些內部提上來的，這130個人也夠柴明揚喝一壺的了。但是現在他有一個最重要的事兒，回家，欣欣的學校老師要見他。
按理說現在學校也放假了，也不知道找他倆啥事兒，而且光媽媽去還不行，還得兩口子都得去。柴明揚甚至想是不是欣欣在學校捅什麽簍子了，姚娜自己一個人搞不定了。
“啥事兒啊，還召喚咱倆過去。”
柴明揚剛從高鐵上下來，姚娜開車就來車站接他，直接就要奔學校去。
“不知道呢，老師就給打了個電話過來說讓咱倆都去一趟。”
“是不是上次奧賽的成績出來了，那也不對啊，你去一個不就完了麽。”
“走吧， 到學校就知道了。”
到了學校門口，柴明揚和門衛說了一下找誰，然後就直接進去了。到了老師辦公室，老師很熱情的讓兩個人坐下，倒了杯水說：“今天請二位過來呢，是有兩件事兒，第一件事兒就是上次咱們市裏麵的數學奧林匹克競賽，成績呢已經出來了，欣欣很爭氣，拿了金牌。這也是咱們學校這麽多年以來的第一塊金牌了。我也是代表學校呢，感謝二位家長的配合和付出。”
“這都是學校教練的功勞了，欣欣自己也算努力一些，我們家長沒做什麽事情的。”
“然後就是第二個事兒了，欣欣拿到金牌的話呢，我們目前想的是，讓欣欣跳過六年級，直接上初中。當然上初中可能也會再跳級，不過那個就再說了。”
“額……跳級？我都多少年沒聽說過這種事兒了。”
“其實一直都有，隻不過就是不會大張旗鼓，在學校裏麵也會說是轉學來的了。”
“老師，這個事兒呢，我們沒辦法做主，必須要問問欣欣的意見，孩子自己的事兒。”
“其實是這樣的，欣欣現在是馬上升六年級，跳級的話就直接上初一，那肯定也是在我們學校了。因為學籍已經在這邊了，我們還是想看繼續留在咱們南津國際。”
“那個……我已經不是南津的教職工了，合適麽？”
“那有啥的，您當初上學的時候學籍就落在這了，這跟您現在沒在南津沒關係，然後還有就是，我們想如果欣欣留在我們這上初中，學費和那些雜七雜八的我們肯定免了。”
“老師，還是那句話，我們要征求孩子的意見。這個，您給我們個一天時間。我們回去問問。哦對，我還想問一下，欣欣這次期末考試……”
“這您放心，一共三門考試，全是100。欣欣這孩子聰明的很。”
“那行，這樣老師，我留您個電話，確定好了我給您打電話您看行麽，明天下午之前肯定給您答複。”
“那行，沒問題，我等您信兒。”
柴明揚和姚娜從辦公室出來，兩個人心裏多少有點五味雜陳。按理說兩個人都算半個學霸了，畢業的大學也都不差，本以為生個閨女不算排毒就完了，結果沒想到真的青出於藍勝於藍。柴明揚不用說了，典型的文科生，那個數學也就算個報銷款能算明白了，姚娜倒是有點底子，但是奧賽這種東西還真不是她能教的出來的。
“我覺得，還是問欣欣吧。其實我最怕的就是……”
“傷仲永是吧。我感覺不會，欣欣現在認學。而且你不在家，他現在基本上初中的課本已經都看一遍了。跳級其實問題不大。”
“啥玩意？物理化學那些他現在能看明白？就那什麽安培伏特歐姆什麽的？”
“小丫頭跟我說，這個玩意歸根到底不就是數學麽。 字母就跟方程式一樣。這玩意比做數學題還簡單呢。”
“回去還是問問他吧……”
兩個人回到家，欣欣正在家裏看紀錄片呢。而且看的還是俄語原版帶字幕的那種，這玩意柴明揚看著都頭疼，時不常還得暫停一會琢磨琢磨。
“欣欣啊，電視先停一下，我跟媽媽有事兒和你說。”
“爸爸正好你回來，我問你，為什麽他這句話要用形動詞？我感覺這句話按照正常的語法來說沒問題啊。為什麽非要換一個呢？”
“啊？”一下給柴明揚問愣住了，柴明揚回退了一點聽了聽，然後說道：“形動詞更多的用作書麵語，畢竟這個是紀錄片解說，所以用的這個。”
“我就說呢，我剛才想了想用正常語序沒問題啊。那我明白了。哦對，你倆有啥事兒跟我說？”
“那個，是這樣，剛才你學校老師跟我們說，你上次那個奧賽，拿了津海市金牌。還有就是想問你要不要跳級，跳過六年級直接上初一。”
“金牌啊，我以為就是銀牌呢。”柴欣欣很自然地說了一句。這一句話給柴明揚雷的從裏到外的，不是，金牌啊丫頭，咱能不能不要這麽淡定了。你提點聲調，慶祝一下也好啊。
“那個……欣欣……全市金牌啊……”
“我知道啊。全市嘛，其實這次有的題後來我想了想，當時要換個想法就好了。”
柴明揚看著麵前這個11歲的小丫頭，這話說得怎麽跟學校裏麵四十多歲的副教授一樣呢？
“行吧……那你努努力後麵全國大賽吧。”
“那再說，還有啥，跳級？其實我想問……我能不能不上學了……反正課本我都看差不多了，我專門打比賽就好了吧。”
“不上學不行，你應該看過傷仲永吧。我和媽媽不想讓你變成那樣。”
“方仲永那是不學習讓他爹作的，你倆又不可能作我。”
“欣欣，媽媽覺得，該上課還是要上課的，畢竟這是一個過程。”
“那你問問學校，能不能讓我直接上初三。我直接中考就完了。或者我去參加少年班的考試，這個要學校推薦的。”
按理說現在學校也放假了，也不知道找他倆啥事兒，而且光媽媽去還不行，還得兩口子都得去。柴明揚甚至想是不是欣欣在學校捅什麽簍子了，姚娜自己一個人搞不定了。
“啥事兒啊，還召喚咱倆過去。”
柴明揚剛從高鐵上下來，姚娜開車就來車站接他，直接就要奔學校去。
“不知道呢，老師就給打了個電話過來說讓咱倆都去一趟。”
“是不是上次奧賽的成績出來了，那也不對啊，你去一個不就完了麽。”
“走吧， 到學校就知道了。”
到了學校門口，柴明揚和門衛說了一下找誰，然後就直接進去了。到了老師辦公室，老師很熱情的讓兩個人坐下，倒了杯水說：“今天請二位過來呢，是有兩件事兒，第一件事兒就是上次咱們市裏麵的數學奧林匹克競賽，成績呢已經出來了，欣欣很爭氣，拿了金牌。這也是咱們學校這麽多年以來的第一塊金牌了。我也是代表學校呢，感謝二位家長的配合和付出。”
“這都是學校教練的功勞了，欣欣自己也算努力一些，我們家長沒做什麽事情的。”
“然後就是第二個事兒了，欣欣拿到金牌的話呢，我們目前想的是，讓欣欣跳過六年級，直接上初中。當然上初中可能也會再跳級，不過那個就再說了。”
“額……跳級？我都多少年沒聽說過這種事兒了。”
“其實一直都有，隻不過就是不會大張旗鼓，在學校裏麵也會說是轉學來的了。”
“老師，這個事兒呢，我們沒辦法做主，必須要問問欣欣的意見，孩子自己的事兒。”
“其實是這樣的，欣欣現在是馬上升六年級，跳級的話就直接上初一，那肯定也是在我們學校了。因為學籍已經在這邊了，我們還是想看繼續留在咱們南津國際。”
“那個……我已經不是南津的教職工了，合適麽？”
“那有啥的，您當初上學的時候學籍就落在這了，這跟您現在沒在南津沒關係，然後還有就是，我們想如果欣欣留在我們這上初中，學費和那些雜七雜八的我們肯定免了。”
“老師，還是那句話，我們要征求孩子的意見。這個，您給我們個一天時間。我們回去問問。哦對，我還想問一下，欣欣這次期末考試……”
“這您放心，一共三門考試，全是100。欣欣這孩子聰明的很。”
“那行，這樣老師，我留您個電話，確定好了我給您打電話您看行麽，明天下午之前肯定給您答複。”
“那行，沒問題，我等您信兒。”
柴明揚和姚娜從辦公室出來，兩個人心裏多少有點五味雜陳。按理說兩個人都算半個學霸了，畢業的大學也都不差，本以為生個閨女不算排毒就完了，結果沒想到真的青出於藍勝於藍。柴明揚不用說了，典型的文科生，那個數學也就算個報銷款能算明白了，姚娜倒是有點底子，但是奧賽這種東西還真不是她能教的出來的。
“我覺得，還是問欣欣吧。其實我最怕的就是……”
“傷仲永是吧。我感覺不會，欣欣現在認學。而且你不在家，他現在基本上初中的課本已經都看一遍了。跳級其實問題不大。”
“啥玩意？物理化學那些他現在能看明白？就那什麽安培伏特歐姆什麽的？”
“小丫頭跟我說，這個玩意歸根到底不就是數學麽。 字母就跟方程式一樣。這玩意比做數學題還簡單呢。”
“回去還是問問他吧……”
兩個人回到家，欣欣正在家裏看紀錄片呢。而且看的還是俄語原版帶字幕的那種，這玩意柴明揚看著都頭疼，時不常還得暫停一會琢磨琢磨。
“欣欣啊，電視先停一下，我跟媽媽有事兒和你說。”
“爸爸正好你回來，我問你，為什麽他這句話要用形動詞？我感覺這句話按照正常的語法來說沒問題啊。為什麽非要換一個呢？”
“啊？”一下給柴明揚問愣住了，柴明揚回退了一點聽了聽，然後說道：“形動詞更多的用作書麵語，畢竟這個是紀錄片解說，所以用的這個。”
“我就說呢，我剛才想了想用正常語序沒問題啊。那我明白了。哦對，你倆有啥事兒跟我說？”
“那個，是這樣，剛才你學校老師跟我們說，你上次那個奧賽，拿了津海市金牌。還有就是想問你要不要跳級，跳過六年級直接上初一。”
“金牌啊，我以為就是銀牌呢。”柴欣欣很自然地說了一句。這一句話給柴明揚雷的從裏到外的，不是，金牌啊丫頭，咱能不能不要這麽淡定了。你提點聲調，慶祝一下也好啊。
“那個……欣欣……全市金牌啊……”
“我知道啊。全市嘛，其實這次有的題後來我想了想，當時要換個想法就好了。”
柴明揚看著麵前這個11歲的小丫頭，這話說得怎麽跟學校裏麵四十多歲的副教授一樣呢？
“行吧……那你努努力後麵全國大賽吧。”
“那再說，還有啥，跳級？其實我想問……我能不能不上學了……反正課本我都看差不多了，我專門打比賽就好了吧。”
“不上學不行，你應該看過傷仲永吧。我和媽媽不想讓你變成那樣。”
“方仲永那是不學習讓他爹作的，你倆又不可能作我。”
“欣欣，媽媽覺得，該上課還是要上課的，畢竟這是一個過程。”
“那你問問學校，能不能讓我直接上初三。我直接中考就完了。或者我去參加少年班的考試，這個要學校推薦的。”