第648章 思政專業碩士?專碩?
我一個事業編輔導員還不如牛馬 作者：請叫我馬克西姆 投票推薦 加入書簽 留言反饋
柴明揚最近有點焦頭爛額了。南津最近好像沒有什麽能拿的出手的學生可以到外麵去參加比賽了。這個事兒最近確實是很難受。雖然說學生工作不是柴明揚的分管部門的。但是你這東西自己是做這個方向的。這個東西在搞不好那很丟麵子啊。
“今天咱們黨政會啊，我說一個事兒，就是最近咱們這個學生工作，有很大的下滑趨勢啊。學生思政這塊是我負責的，學生工作這塊，老譚，最近是怎麽個情況？”
“怎麽說呢，其實很多的工作都已經安排布置，但是好像下麵不是那麽的重視了。”
“為什麽不重視了？”
“之前說是今年是90周年，很多都在忙活那些課題結項。很多理科的本科都被抽調去幫忙了。”
“瞎搞。本科能研究出來個鬼啊。”
“還有就是，現在很多的學生活動吧。他說到底對於學生沒有很大的幫助作用。所以很多學生就不太那麽上心。大家現在還是很功利的了。”
“不是有加分麽？”
“但是你想這個事兒啊。能多參加學生工作的，那一般來說他的這個學習成績就……對吧。所以這就有點惡性循環了已經。”
“老譚這個確實是我們要考慮的一個問題，我們需要學工成績，我們也要考慮大哦這些方麵的事情。這樣吧。學工這邊考慮一下，針對這個事情討論一下。看怎麽樣能更好的解決一下。”
這個事兒柴明揚最近確實是焦頭爛額，最近看一些簡報上麵確實情況不是很樂觀，之前很多的獲獎、稱號都是南津的學生去拿，但是最近這一年基本上都是津海大學或者是津海市屬的高校拿走了。
而且很多稱號在柴明揚做輔導員開始，到學工部部長基本都是南津包圓的，但是現在也都拱手相讓那個了。
“歐陽，你之前在學工的時候，就已經這樣了麽？”
“其實不是，學工在這個方麵還是很努力的去推的。但是現在還是可能學生方麵吧。大家越來越佛係了。原來本科生還算值點錢，現在本科已經爛大街了。研究生略微有點值錢，怕其實就怕研究生後麵都不值錢了。就必須得博士了。
所以這個也就是一個問題，大家本科階段都在努力的去學習，去讀書，甚至很多老師從大二就開始挑選有沒有合適進組的研究生。然後就開始卷學習，卷科研，卷論文，卷保研，卷考研。
所以這個問題我覺得還是……咋說呢，可能這麽說不是那麽講政治，但是還可能真的是，大環境的問題，是體製的錯，是社會的錯。”
“體製也好，社會也好，大環境也好。這個我們沒辦法確定，但是很多的時候。我覺得我們還是需要更多的去引導。這個事兒多的話我覺得還是要給學生們樹立一個正確的引導觀吧。研究生現在的學術碩士和專業碩士本身就是為了區分培養方向的。”
“其實校長，我有個想法不知道行不行。”
“你說。”
“您現在是國內思政建設還有學工隊伍建設方向的開拓者和領軍研究人物。我覺得您是不是可以和上麵打報告。給咱們學校增開一個專業碩士的專業。”
“專碩的專業？什麽？”
“思政。”
“你扯淡。思政向來都是學碩專業，你拿來開專碩？”
“對，這個專碩，就是為了高校思政隊伍建設。或者是學生工作方向的。我覺得這個是可以討論的吧。”
“你這個……”
“而且我覺得這個專碩也可以按照全日製的和非全日製的一起招生。我看了教育部下發的輔導員工作指導大綱。下麵明確寫了專科院校的輔導員原則上是本科及以上的。如果是有相關工作經曆和職稱或者技術等級的話，可以在放寬，那我們應該給他他們提升學曆的機會。”
“你這……”
“校長，我覺得我們現在把很多所謂的社科學科束之高閣其實是不對的，人文社科的最終目的都是為了指導生產，指導生活。哪怕是馬哲也是一樣，到最後，這些東西就是在課堂上的ppt中的一句話。
但是現在招公務員也好。各大型企業招聘，都要馬哲，我們招輔導員也要馬哲，為的是什麽？其實不就是讓這些理論全麵的運用到工作生活之中。所以我覺得，專業碩士的建立其實是可以幫助的。”
“但是專業碩士的修業是兩年，兩年的話，你三年的課學的都要死要活的，兩年怎麽辦？”
“這個我還沒有想很多。我隻是突然有一個想法，想和您探討的。”
“嗯。你的這個想法很大膽，你現在手裏麵學生管理的子課題怎麽樣了？”
“嗯。基本走上正軌了算是。”
“這樣，課題你是主負責，手下的碩士去主要操辦這個事兒，然後你和我，做一個單獨的課題組出來，我們就研究這個事情。思政專業碩士教學問題。”
“好的。那……”
“申報課題你不用管，我來做就行。”
“好的。我知道了。那我去先給課題組開個會說一下。”
“嗯。可以的。你先去弄這些事兒。”
歐陽轉身出去之後，柴明揚靠在椅背上想這些事兒。確實，歐陽說的這個事情很有建設性，而且這個東西如果真的幹出來。那又是一個開創性的階段。華夏的思政教育可能真的要因此再上一個台階。
這個東西真的可以標明，馬哲學科，不再是束之高閣的文科研究類，他可以作為專業學科對工作，對就業有指導性意義。能夠更有指向性的去培養人才，進行學科的建設。這樣的話，柴明揚這一門，算是真的開花結果了。直接建設了一個學科。而且這個學科裏麵，柴明揚肯定是開山宗師。
“陳老的開枝散葉。實際上是不是就是這個意思？”柴明揚猛地從椅子上彈起來，從保險櫃裏麵找出來陳老當初的那個書稿。這個書稿之前一直說出版出版。但是很多事情基本都耽誤下來了。柴明揚翻了一下。確實，在陳老的書稿裏麵寫了。關於思政專業的實際落地和學術研究及專業指導性建設。
“今天咱們黨政會啊，我說一個事兒，就是最近咱們這個學生工作，有很大的下滑趨勢啊。學生思政這塊是我負責的，學生工作這塊，老譚，最近是怎麽個情況？”
“怎麽說呢，其實很多的工作都已經安排布置，但是好像下麵不是那麽的重視了。”
“為什麽不重視了？”
“之前說是今年是90周年，很多都在忙活那些課題結項。很多理科的本科都被抽調去幫忙了。”
“瞎搞。本科能研究出來個鬼啊。”
“還有就是，現在很多的學生活動吧。他說到底對於學生沒有很大的幫助作用。所以很多學生就不太那麽上心。大家現在還是很功利的了。”
“不是有加分麽？”
“但是你想這個事兒啊。能多參加學生工作的，那一般來說他的這個學習成績就……對吧。所以這就有點惡性循環了已經。”
“老譚這個確實是我們要考慮的一個問題，我們需要學工成績，我們也要考慮大哦這些方麵的事情。這樣吧。學工這邊考慮一下，針對這個事情討論一下。看怎麽樣能更好的解決一下。”
這個事兒柴明揚最近確實是焦頭爛額，最近看一些簡報上麵確實情況不是很樂觀，之前很多的獲獎、稱號都是南津的學生去拿，但是最近這一年基本上都是津海大學或者是津海市屬的高校拿走了。
而且很多稱號在柴明揚做輔導員開始，到學工部部長基本都是南津包圓的，但是現在也都拱手相讓那個了。
“歐陽，你之前在學工的時候，就已經這樣了麽？”
“其實不是，學工在這個方麵還是很努力的去推的。但是現在還是可能學生方麵吧。大家越來越佛係了。原來本科生還算值點錢，現在本科已經爛大街了。研究生略微有點值錢，怕其實就怕研究生後麵都不值錢了。就必須得博士了。
所以這個也就是一個問題，大家本科階段都在努力的去學習，去讀書，甚至很多老師從大二就開始挑選有沒有合適進組的研究生。然後就開始卷學習，卷科研，卷論文，卷保研，卷考研。
所以這個問題我覺得還是……咋說呢，可能這麽說不是那麽講政治，但是還可能真的是，大環境的問題，是體製的錯，是社會的錯。”
“體製也好，社會也好，大環境也好。這個我們沒辦法確定，但是很多的時候。我覺得我們還是需要更多的去引導。這個事兒多的話我覺得還是要給學生們樹立一個正確的引導觀吧。研究生現在的學術碩士和專業碩士本身就是為了區分培養方向的。”
“其實校長，我有個想法不知道行不行。”
“你說。”
“您現在是國內思政建設還有學工隊伍建設方向的開拓者和領軍研究人物。我覺得您是不是可以和上麵打報告。給咱們學校增開一個專業碩士的專業。”
“專碩的專業？什麽？”
“思政。”
“你扯淡。思政向來都是學碩專業，你拿來開專碩？”
“對，這個專碩，就是為了高校思政隊伍建設。或者是學生工作方向的。我覺得這個是可以討論的吧。”
“你這個……”
“而且我覺得這個專碩也可以按照全日製的和非全日製的一起招生。我看了教育部下發的輔導員工作指導大綱。下麵明確寫了專科院校的輔導員原則上是本科及以上的。如果是有相關工作經曆和職稱或者技術等級的話，可以在放寬，那我們應該給他他們提升學曆的機會。”
“你這……”
“校長，我覺得我們現在把很多所謂的社科學科束之高閣其實是不對的，人文社科的最終目的都是為了指導生產，指導生活。哪怕是馬哲也是一樣，到最後，這些東西就是在課堂上的ppt中的一句話。
但是現在招公務員也好。各大型企業招聘，都要馬哲，我們招輔導員也要馬哲，為的是什麽？其實不就是讓這些理論全麵的運用到工作生活之中。所以我覺得，專業碩士的建立其實是可以幫助的。”
“但是專業碩士的修業是兩年，兩年的話，你三年的課學的都要死要活的，兩年怎麽辦？”
“這個我還沒有想很多。我隻是突然有一個想法，想和您探討的。”
“嗯。你的這個想法很大膽，你現在手裏麵學生管理的子課題怎麽樣了？”
“嗯。基本走上正軌了算是。”
“這樣，課題你是主負責，手下的碩士去主要操辦這個事兒，然後你和我，做一個單獨的課題組出來，我們就研究這個事情。思政專業碩士教學問題。”
“好的。那……”
“申報課題你不用管，我來做就行。”
“好的。我知道了。那我去先給課題組開個會說一下。”
“嗯。可以的。你先去弄這些事兒。”
歐陽轉身出去之後，柴明揚靠在椅背上想這些事兒。確實，歐陽說的這個事情很有建設性，而且這個東西如果真的幹出來。那又是一個開創性的階段。華夏的思政教育可能真的要因此再上一個台階。
這個東西真的可以標明，馬哲學科，不再是束之高閣的文科研究類，他可以作為專業學科對工作，對就業有指導性意義。能夠更有指向性的去培養人才，進行學科的建設。這樣的話，柴明揚這一門，算是真的開花結果了。直接建設了一個學科。而且這個學科裏麵，柴明揚肯定是開山宗師。
“陳老的開枝散葉。實際上是不是就是這個意思？”柴明揚猛地從椅子上彈起來，從保險櫃裏麵找出來陳老當初的那個書稿。這個書稿之前一直說出版出版。但是很多事情基本都耽誤下來了。柴明揚翻了一下。確實，在陳老的書稿裏麵寫了。關於思政專業的實際落地和學術研究及專業指導性建設。