秦詞既然已經被孫院士定下來了,潘院士也沒辦法了,隻能拍腿後悔自己為什麽今天非要去開會。


    但還是好聲好氣的跟孫院士請求了一下,至少,這個高維量子糾纏光源芯片的實驗還是要給他搞完吧。。


    “這個是你們專業的內容,我當然還是把我的寶貝學生借給你用一下,之後可別再想了!”孫院士也沒小氣,開玩笑說道。


    潘院士看著他“小人得意”的臉,心裏開始遷怒孫銘。


    一開始從夏立文那邊得知孫銘幹的事情,他也能理解,畢竟學者多少都有一點自己的驕傲。


    有驕傲是好的,但是也不是是非不分啊!!他一個這麽大的學生,就這麽被老孫頭搶走了!!


    “我不和你說了,我先回去肅清一下門內風氣!”潘院士越想越生氣,怒氣衝衝地回去了。


    孫院士看著他離開,更高興了。


    “哎呀,時間也不早了,我先帶你去咱們食堂體驗體驗。”


    要說中科院一半錢花在了各種高精尖實驗室裏,另一半就花在食堂了,畢竟腦力勞動是真的很耗費精神和體力的,再不給大家吃好點,沒那麽多科學家能被霍霍。


    走出研究所,秦詞突然想起來,她還有個夏老師啊!!人呢!!


    “孫老師,我給夏老師打個電話,我都忘記他了。。”秦詞心虛。


    “好好好,你看一下他在哪,要是還在這附近咱們就一起去吃飯。”


    打完電話,夏老師從門口過來,看到秦詞和孫院士後,被孫院士感謝了。


    “哎呀,小夏,感謝你給我們所推薦一個這麽優秀的學生啊!”孫院士握住他的手晃了晃。


    秦詞在旁邊解釋了一下自己以後就是孫院士的學生了。


    夏立文滿意了,相比於潘院士那邊,還是孫院士這更得他喜歡。


    三個人愉快地吃了個遲到的午飯。


    潘院士那邊情況就不太樂觀了。


    孫銘被好脾氣的老師訓了幾句後,覺得自己委屈,還試圖拉著師兄弟們一起討伐秦詞。


    “你有什麽看不上人家的,我給你們那個課題多久了,三個月了有沒有,到現在為止有用的信息沒給我幾條,人家直接把保真度提高到98%了!”


    潘院士平時對他們太溫和了,以至於有人敢踩在他頭上對其他人不禮貌。


    “人家以後是孫院士的門生!咱們這邊找人家幫忙都隻是合作關係,你們一個個可能連核心芯片都碰不到!”


    潘院士看著孫銘,還有幾個覺得不就是一個高中生嘛有什麽了不起的學生,歎了口氣。


    “從開始學習這一專業的時候,我就不相信你們的專業老師沒有講過一句話,人外有人山外有山。”


    “是覺得到了咱們研究所自己就是最厲害的了嗎?”潘院士還是沒太講重話,但是眼裏還是盛滿了失望。


    “航天科學是一個高度複雜且不斷發展的領域,涉及到眾多學科和技術。”


    “即使是最有經驗的學者,也不可能掌握所有知識。保持謙遜的態度是我們不斷學習和適應新的科學發現和技術進步最重要的心態。”


    “這些事情,你們自己心裏都該清楚,即使人家是一個高中生,難道就沒有能讓你們學習的地方了嗎?”


    “你們十五六歲的時候在幹嘛?能有這種信心和能量站在我麵前跟我討論未來航天事業的發展嗎?”


    潘院士一開始答應人家這個考核,就是欣賞秦詞的勇氣,一個高中生,可以說連航天專業的邊都沒摸到,但是卻敢找他要一個機會。


    勇敢的人先享受世界。


    要先開口,被拒絕了再說。


    ………


    秦詞完全不知道潘院士這邊的“腥風血雨”,她吃完飯就先回酒店收拾東西去了。


    孫院士給她找了個研究所的宿舍,暫時先住到那邊去,等高維量子糾纏光源芯片的實驗結束後,她要跟著老師開始搞研究啦!


    雖然是跟著老師來搞研究了。


    但是,


    孫院士還是跟秦詞講清楚了,至少是今年,航天院沒有想要設立少年班的事項,明年不好說,他隻能努力勸說其他院士們。


    當然也不止這一個條件能進中科院,她可以選擇綜合測評考試。


    中科院下唯一一所大學是國家科學院大學,接受綜合測評選拔,也就是通常說的自招考試。


    中科院本身並不招收本科生,都是研究生學曆以上,基本上都是博士生,研究所少之又少。


    所以秦詞這種還是非本科生狀態那就更難說了。


    當然孫院士也說了,他也不可能看著秦詞真的在本科階段浪費四年。


    研究所是有特招名額的,但是也要看你的實力。


    孫院士這麽一個院長,這點權利還是有的。


    他覺得秦詞完全能符合這個特招要求,但是目前還沒到特招考核階段,所以隻能說暫時先跟著老師學習,等時間到了也就好說了。


    當然了,既然要參加特招考核,那你自己的專業水平可不能太水了,考核可不止孫院士一個院士在場。


    秦詞表示完全沒問題,就像這次一樣,隻要給她一個機會,她能讓大家都得到滿意的結果。


    孫院士和藹地拍了拍她的腦袋,然後說了句,“那就好好跟著我學吧。”


    秦詞一臉興奮地答應了。


    ………


    第二天早上五點半坐在實驗室裏她還有點懵,怎麽這麽早就要開始一天的學習了?


    孫院士是真的把她當高中生培訓的,然後發現自己還是想少了,秦詞對於他的問題基本上都能對答如流了。


    本來以為秦詞隻研究了老潘的方向,沒想到!人家全科學習!


    “你從什麽時候開始研究航天的?”孫院士本來是想早點帶她來補補課,今天就要認識自己的師兄師姐們了,可不能讓人家以為她是走後門的。


    雖然他的這些學生們都很平和,但是沒有一個有高學曆的學生會喜歡拖後腿的渣渣。


    就連小組作業你都沒辦法忍受那種擺爛躺平的傻13。


    秦詞思考了一下,還是說,“初二的時候吧。”其實是半年前。。


    “初二??你初二看得懂這些書啦?”剛剛孫院士問過她都看過一些什麽書,秦詞就把自己學習空間書架上那些書念了個遍。


    “有些不太懂,但是看多了慢慢也就理解了。”其實都懂,畢竟她是有老師講解的。。


    “你還在一遍準備imo和ipho?”孫院士想著她是怎麽管理自己的時間的,就單純這兩個競賽都得把一個高中生的時間壓榨沒了吧。


    秦詞點了點頭,然後不太謙虛的說了一句,“其實,我準備這兩個競賽,也隻是為了打好堅實基礎好學習航天專業。”


    這是真的,要不然她生物和化學也不會放下,以後沒啥必要一直學,就不想花太多時間了。


    孫院士抽了抽嘴角,誰家學航天專業用imo和ipho來打基礎啊。。


    但是他又高興起來,這說明什麽!這說明這孩子就是一心想學他們這專業啊!


    可得好好培養咯!

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