狗剩緊緊跟隨著車後,直到村口,似乎還想繼續跟下去,最後被宋芫攆了回去。


    驢車漸行漸遠,狗剩的“嗷嗚”聲還在空中回蕩,聲音裏還帶著一絲幽怨。


    宋芫聽到,不禁笑出了聲,無奈又好笑地搖了搖頭:“這狗剩。”


    大柱叔臉上露出了慈祥的笑容:“你家的狗子黏人,這是好事,說明它忠心。”


    接下來還有一段不短的路程,才到鎮上,宋芫便開始和大柱叔閑聊起來。


    “大柱叔,您這頭毛驢可真壯實,上哪裏買的?我也要想買一頭。”


    宋芫心中確實有了買毛驢的打算。


    有了毛驢,以後接送二林去鎮上就會方便許多,也不必總是麻煩大柱叔。


    大柱叔笑著回答:“就在鎮上的牲口市場,找那些販子買的。”


    宋芫又詳細詢問了毛驢的價格。


    得知一頭普通的毛驢大約需要一兩銀子,而那些看起來更為強壯,毛色光亮的則要價二兩銀子。


    價格不算高,還能接受。


    被宋芫帶著嘮嗑了會兒,大柱叔的話匣子也打開了,他主動問起:“二林是不是回去繼續讀書了?”


    “對,出了孝期,他也該回私塾了,不然這學業都要荒廢了。”


    宋芫又說道,“大柱叔,二林現在已經改名了,不再叫二林。”


    “改啥名字了?”


    宋芫輕輕拍了拍宋爭渡的肩膀:“現在叫爭渡,宋爭渡。”


    “爭渡,真是個響亮的名字。”大柱叔雖然不識字,隻聽著名字好聽,便誇讚起來。


    不久,他們便抵達了鎮上。


    毛驢拉著車,緩緩地穿過一座古樸的石橋,沿著幽靜的巷弄深入,最終在一棟寬敞的院子門前停下。


    宋芫手裏提著早已準備好的肉和酒,對大柱叔說:“大柱叔,您在這裏稍等,我先帶二林進去見夫子。”


    他還是習慣性喊宋爭渡的小名“二林”。


    私塾的大門緊閉,但透過門縫,可以隱約聽到孩子們朗朗的讀書聲。


    門的兩側掛著一對銅製的門環,宋爭渡走上前,握住門環,敲響了門。


    敲門聲在靜謐的巷弄中回響,顯得格外清脆。


    門房一見是他,便笑著告知:“夫子還在上課,請您們先進去等候。”


    他們便走進了院子,首先映入眼簾的是一個開闊的空間,充滿了生機與活力。


    屋簷下,幾盆盛開的鮮花散發著淡淡的香氣,與周圍的環境相得益彰。


    一條由青石板鋪成的小徑環繞著院子,兩旁種植著竹子、梅花、蘭花等植物,它們在微風中輕輕搖曳,顯得生機盎然。


    院子的一邊是上課的學堂。


    從學堂路過,隻見窗戶敞開,透過窗戶可以看到夫子正站在講台上,手裏拿著一本厚重的書籍,正全神貫注地講授。


    下麵坐著十幾位學生,他們看著年紀都不大。


    在此之前,宋芫早已經從《重走科舉路》裏,了解過這間私塾。


    私塾唯一的夫子姓何,年過五十,早年因科考無望,便辦了這間私塾,專心教學。


    十幾年下來,他教出了許多優秀的學生,其中不乏考上秀才的。


    私塾招收的學生年齡不限,從五六歲的孩童到二十歲左右的青年都有,但大多數還是十二三歲以下的孩子。


    按照學習進度,私塾被劃分為甲乙丙三個班級,他家二林之前便是在甲班學習。


    宋芫和宋爭渡在花廳中靜靜等候,周圍是私塾的書香氣息,空氣中彌漫著淡淡的墨香。


    不久,何夫子結束了一堂課的講授,從容地走進花廳。


    宋爭渡見狀,立刻起身,恭敬地施了一禮:“夫子。”


    何夫子見到宋爭渡,撚著胡須,微微頷首:“你來了。”


    隨即,何夫子的目光轉向宋芫,宋爭渡便介紹道:“這位是學生兄長。”


    宋芫也拱手行了一禮,語氣恭敬:“夫子好。”


    何夫子接著關切地問宋爭渡:“學習進度可跟得上?”


    宋爭渡虛心回道:“學生在家一直有專心苦讀,不曾懈怠。”


    何夫子聽後,便考了他幾段經文,宋爭渡對答如流,可見他在家守孝這半年,也不曾荒廢學業。


    何夫子的麵色逐漸緩和,露出一絲滿意的笑容。


    宋芫見機行事,及時將準備好的束修禮贈上:“接下來就有勞夫子,繼續教導我家爭渡了。”


    何夫子緩緩道:“爭渡?”


    宋芫微笑著解釋:“夫子您沒聽錯,二林已經改名為爭渡。”


    何夫子很快反應過來此名出自何處,皺了皺眉,似乎對這個名字有些不以為然。


    就在這時,門外突然有人喊道:“夫子!”


    何夫子一聽這聲音,臉色驟然變得陰沉。


    宋芫聞聲朝門外看去,隻見一位豐神俊朗的少年步入花廳,他的麵容俊朗,眉目間帶著一股張揚的銳氣,仿佛天生的英雄氣概。


    宋芫心裏一驚,腦海中不由得浮現出一段話:“來人十三歲年紀,麵容俊朗,眉目帶著張揚的銳氣,古言有語‘自古英雄出少年’,正當如此。”


    就聽何夫子怒斥一聲:“顧千帆,你還來我這破落地方作甚。”


    宋芫的瞳孔驟然緊縮,心中的震驚如同波濤洶湧。


    果然,眼前這位少年正是故事中的男主角——顧千帆。


    男主不是一向瞧不起這所私塾嗎?怎麽今日卻突然來了?


    顧千帆似是驚訝,帶著一絲惶恐道:“學生不知,夫子何出此言?”


    何夫子氣得幾乎要倒仰,他吹胡子瞪眼,慍怒道:“你既然看不上我這糟老頭子教你讀書識字,又何必多此一問。”


    “夫子。”顧千帆正要開口,這時他忽然注意到宋芫二人。


    他的視線在宋芫身上一掃而過,在宋爭渡身上稍作停留,麵色中帶著驚疑不定,但很快便收斂心神,轉而對何夫子說:“夫子此言差矣。”


    他走上前來,語氣中帶著誠懇:“聖者有言‘一日為師,終身為父’,學生再不濟,也不會對夫子您不敬。”


    顧千帆聽聞,私塾裏近來有傳言說他不敬師長。


    這讓他猛然想起中秋已過,家中並沒有向何夫子送中秋賀禮。


    詢問養父養母後,才知道,素日裏都是生父先替他備好賀禮,送來家中。


    這段時間生父去了外地,沒有準備賀禮,養父養母便想省下這筆銀子,幹脆沒送,認為顧千帆又沒去私塾,還送什勞子賀禮。


    想到這,顧千帆不禁埋怨起養父養母的短視。


    如此目光短淺,差點壞了他的大事。


    童試考試中的第一場,縣試,就由縣官主持,隻有通過後才能取得府試資格。


    若是傳出一個不敬師長的名聲,傳到縣令大人耳中,落得一個不好的印象,他怕是連縣試都過不去。


    因此,顧千帆今日急忙趕來,希望能見過何夫子,平息一下謠言。


    何夫子冷淡地拂袖:“老夫學識疏淺,教不了你這狀元之才,你去罷。”


    “夫子請聽學生一言。”顧千帆趕緊上前,試圖道歉。

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