第54章 甲殺人，不覺!
沒人比我更懂始皇，嬴政也一樣！ 作者：二郎山上有妖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“傳令，攻城！”
魏無忌眼中情緒收斂，盡數化為堅決。
這是他的最後一戰， 自然要全力以赴。
“諾！”
中軍司馬點頭，傳令奔走，短短時間，六國聯軍集結，號角長鳴，戰鼓隆隆而起。
端氏上空，殺機凝聚，戰雲密布。
指揮雲車之上，魏無忌負手而立：“攻！”
中軍司馬大喝：“上將軍有令：攻——！”
“上將軍有令，攻——！”
“上將軍有令，攻——！”
傳令兵奔走，與此同時，雲車之上，五色令旗變動，打出一道道旗語。
輕衣死士向前，雲車隨後。
大戰爆發。
聯軍的舉動，第一時間被傳入秦軍幕府。
蒙驁臉色肅然，斷然下令：“按計劃行事！”
“端氏，必須要抵抗半個月時間，為主力大軍的布局爭取時間！”
“同時也要在端氏，依靠高牆，消耗聯軍的有生力量！”
“諾！”
伴隨著蒙驁的一聲令下，端氏之戰正式打響。
箭矢如雨，交織在端氏城頭。
死亡的氣息正在增加，喊殺聲不斷，號子聲此起彼伏。
蒙驁立足於城頭，望著黑壓壓一片的六國聯軍：“擂石滾木就位，傳令，輕衣死士上城頭，阻止六國死士登城！”
“弓弩手射殺........”
這一刻，桓齮開口，道：“上將軍，要不要以猛火油淋城頭？”
“暫時不用，我們的猛火油也不多！”
蒙驁神色肅然：“端氏，隻是一個過渡，不能全力而為之！”
“我們的目標不是攻，也不是死守！”
“而是要借助端氏城，消耗六國聯軍的有生力量！”
“隻有消耗他們，打壓他們的士氣，這樣一來，對於接下來的大決有幫助！”
“桓齮將軍，此處本將盯著，你盯著他處！”
“諾！”
點頭答應一聲，桓齮轉身離去。
他清楚蒙驁的戰略，那便是先守，至少在半個月內，端氏不能被攻破。
端氏城前，大戰爆發，大軍攻城，浩浩蕩蕩。
聯軍中軍。
“上將軍，秦人擅長於進攻，特別是蒙驁也不擅長防守，為何.......”
鞠武有些不解，他總覺得蒙驁是故意為之。
“秦人數年內連喪三王，如今新王登基，朝局不穩！”魏無忌眼中掠過一抹笑意，語氣幽幽，道：“在這個時候，壓力自然是落在了蒙驁的身上！”
“新王登基第一戰，若是秦軍大敗，對於那位新王的威望，將會是致命打擊！”
“為了新王的威望，戰敗的後果，自然不能是新王承擔！”
“那就隻能是作為大秦上將軍的蒙驁承擔了！”
“所以，這一些日子以來，從高都開始，蒙驁的戰法都很保守！”
“以至於，沒有發揮出大秦銳士之長！”
說到這裏， 魏無忌眼中笑意化作冰冷殺意：“傳本將令，雲車推進，搭建雲梯，輕衣死士登城，攻城車攻城——！”
“諾！”
點頭答應一聲，中軍司馬大喝：“上將軍有令：雲車推進，搭建雲梯，輕衣死士登城，攻城車攻城——！”
.......
半個月過去。
緊張的氣氛終於是鬆懈了 一二，令史書於這一日走進了學舍：“今日，本令史，講解封診式，關於獄史處理案件的每一個步驟！”
“每個史子，在最後，都要寫下自己的見解！”
“諾！”
書站在台上，望著眾史子，道：“在這之前，諸位史子當記住這些詞匯，再往後，諸位會常用！”
“掠治！”
“爰書！”
“訊！”
“鞫！”
“論！”
書語氣肅然，聲音中氣十足：“《法律問答》有一句：甲殺人，不覺！”
“岷史子，何意？”
聞言，岷起身拱手回禮：“稟令史，意為某甲殺人，但官府不了解犯罪事實，也就沒有辦法進行審理！”
“此乃官府行事準則，不告不理！”
“很好！”
書點了點頭：“不告不理，這四個字用得好！”
“為了讓官府覺，就必須要有人去告！”
“告，便是審案第一步，必須要有人告，亦或者自告。”
“所謂，告者，便是向官府檢舉告發犯罪行為！”
“官府受理後，案件與告者相關，告者，需要與被告者，對簿公堂！”
.......
“第二步，便是定名事裏。”
“受理舉報後，官府會出動亭長，遊徼，求盜，前往案件發生地往診（調查），確定犯罪者，將其執（逮捕）。”
“若犯罪事實清楚，則為捕。”
“被執後，則係（暫時拘押）。”
“則由縣府負責，以縣丞為首，獄史，令史負責審訊！”
“在審訊開始前，先要確定被告者的基本情況，包括姓名，身份，有無前科，出身地，將這些全部記錄下來，發往出身地核實。”
“並要求以書麵形式答複！”
喝了一口涼茶，書繼續，道：“定名事裏結束，便是審訊！”
“以物證為主，人證為輔，仵作，出具鑒定文書！”
“然後是互訴！”
“告者，與被告者說完，問題不清楚，供詞自相矛盾，獄史問詰。”
“到了這一步，基本上都能結案，若是反複翻供，拒不認罪，則掠治。”
“下一步，則為讀鞫（對於犯罪事實的認定）！”
“讀鞫之後，為論（宣讀判決）。”
“若是論後，不複，則要乞鞫（上訴）。
.........
岷對於這個程序，多少還是有些了解。
後世的大致上，也就是如此，除了有國家的公訴人員之外，大體相同。
而且，他手中有丘夫子所贈的《封診式》，對於上麵的審案過程，以及文書形式，自然是研究過。
“秦王子楚三年，三月甲申日，尤誣鬆盜牛，事發於臨洮縣，三星亭。”
“........”
書說了一係列的條件，然後看著眾史子，道：“按照今日所學，作文書，也可以自己添加一些條件，以求全麵！”
“三日後， 交於本令史！”
“諾！”
點頭答應一聲，目送書離去。
在岷看來，大秦的學室教育，太過於粗獷。
這樣的教學方式，堪稱是速成。
.........
魏無忌眼中情緒收斂，盡數化為堅決。
這是他的最後一戰， 自然要全力以赴。
“諾！”
中軍司馬點頭，傳令奔走，短短時間，六國聯軍集結，號角長鳴，戰鼓隆隆而起。
端氏上空，殺機凝聚，戰雲密布。
指揮雲車之上，魏無忌負手而立：“攻！”
中軍司馬大喝：“上將軍有令：攻——！”
“上將軍有令，攻——！”
“上將軍有令，攻——！”
傳令兵奔走，與此同時，雲車之上，五色令旗變動，打出一道道旗語。
輕衣死士向前，雲車隨後。
大戰爆發。
聯軍的舉動，第一時間被傳入秦軍幕府。
蒙驁臉色肅然，斷然下令：“按計劃行事！”
“端氏，必須要抵抗半個月時間，為主力大軍的布局爭取時間！”
“同時也要在端氏，依靠高牆，消耗聯軍的有生力量！”
“諾！”
伴隨著蒙驁的一聲令下，端氏之戰正式打響。
箭矢如雨，交織在端氏城頭。
死亡的氣息正在增加，喊殺聲不斷，號子聲此起彼伏。
蒙驁立足於城頭，望著黑壓壓一片的六國聯軍：“擂石滾木就位，傳令，輕衣死士上城頭，阻止六國死士登城！”
“弓弩手射殺........”
這一刻，桓齮開口，道：“上將軍，要不要以猛火油淋城頭？”
“暫時不用，我們的猛火油也不多！”
蒙驁神色肅然：“端氏，隻是一個過渡，不能全力而為之！”
“我們的目標不是攻，也不是死守！”
“而是要借助端氏城，消耗六國聯軍的有生力量！”
“隻有消耗他們，打壓他們的士氣，這樣一來，對於接下來的大決有幫助！”
“桓齮將軍，此處本將盯著，你盯著他處！”
“諾！”
點頭答應一聲，桓齮轉身離去。
他清楚蒙驁的戰略，那便是先守，至少在半個月內，端氏不能被攻破。
端氏城前，大戰爆發，大軍攻城，浩浩蕩蕩。
聯軍中軍。
“上將軍，秦人擅長於進攻，特別是蒙驁也不擅長防守，為何.......”
鞠武有些不解，他總覺得蒙驁是故意為之。
“秦人數年內連喪三王，如今新王登基，朝局不穩！”魏無忌眼中掠過一抹笑意，語氣幽幽，道：“在這個時候，壓力自然是落在了蒙驁的身上！”
“新王登基第一戰，若是秦軍大敗，對於那位新王的威望，將會是致命打擊！”
“為了新王的威望，戰敗的後果，自然不能是新王承擔！”
“那就隻能是作為大秦上將軍的蒙驁承擔了！”
“所以，這一些日子以來，從高都開始，蒙驁的戰法都很保守！”
“以至於，沒有發揮出大秦銳士之長！”
說到這裏， 魏無忌眼中笑意化作冰冷殺意：“傳本將令，雲車推進，搭建雲梯，輕衣死士登城，攻城車攻城——！”
“諾！”
點頭答應一聲，中軍司馬大喝：“上將軍有令：雲車推進，搭建雲梯，輕衣死士登城，攻城車攻城——！”
.......
半個月過去。
緊張的氣氛終於是鬆懈了 一二，令史書於這一日走進了學舍：“今日，本令史，講解封診式，關於獄史處理案件的每一個步驟！”
“每個史子，在最後，都要寫下自己的見解！”
“諾！”
書站在台上，望著眾史子，道：“在這之前，諸位史子當記住這些詞匯，再往後，諸位會常用！”
“掠治！”
“爰書！”
“訊！”
“鞫！”
“論！”
書語氣肅然，聲音中氣十足：“《法律問答》有一句：甲殺人，不覺！”
“岷史子，何意？”
聞言，岷起身拱手回禮：“稟令史，意為某甲殺人，但官府不了解犯罪事實，也就沒有辦法進行審理！”
“此乃官府行事準則，不告不理！”
“很好！”
書點了點頭：“不告不理，這四個字用得好！”
“為了讓官府覺，就必須要有人去告！”
“告，便是審案第一步，必須要有人告，亦或者自告。”
“所謂，告者，便是向官府檢舉告發犯罪行為！”
“官府受理後，案件與告者相關，告者，需要與被告者，對簿公堂！”
.......
“第二步，便是定名事裏。”
“受理舉報後，官府會出動亭長，遊徼，求盜，前往案件發生地往診（調查），確定犯罪者，將其執（逮捕）。”
“若犯罪事實清楚，則為捕。”
“被執後，則係（暫時拘押）。”
“則由縣府負責，以縣丞為首，獄史，令史負責審訊！”
“在審訊開始前，先要確定被告者的基本情況，包括姓名，身份，有無前科，出身地，將這些全部記錄下來，發往出身地核實。”
“並要求以書麵形式答複！”
喝了一口涼茶，書繼續，道：“定名事裏結束，便是審訊！”
“以物證為主，人證為輔，仵作，出具鑒定文書！”
“然後是互訴！”
“告者，與被告者說完，問題不清楚，供詞自相矛盾，獄史問詰。”
“到了這一步，基本上都能結案，若是反複翻供，拒不認罪，則掠治。”
“下一步，則為讀鞫（對於犯罪事實的認定）！”
“讀鞫之後，為論（宣讀判決）。”
“若是論後，不複，則要乞鞫（上訴）。
.........
岷對於這個程序，多少還是有些了解。
後世的大致上，也就是如此，除了有國家的公訴人員之外，大體相同。
而且，他手中有丘夫子所贈的《封診式》，對於上麵的審案過程，以及文書形式，自然是研究過。
“秦王子楚三年，三月甲申日，尤誣鬆盜牛，事發於臨洮縣，三星亭。”
“........”
書說了一係列的條件，然後看著眾史子，道：“按照今日所學，作文書，也可以自己添加一些條件，以求全麵！”
“三日後， 交於本令史！”
“諾！”
點頭答應一聲，目送書離去。
在岷看來，大秦的學室教育，太過於粗獷。
這樣的教學方式，堪稱是速成。
.........