蘇譽準備的畫箋,除了打廣告要用的帶有美人圖的外。


    還有一種是別出心裁地畫著賢師授業圖。


    美人圖是為了打廣告用,而這個授業圖,則是真正用來登記今日的詩詞來送給張學政的。


    畢竟占了人家的宴會來打廣告,自然也要給他們一點送到心坎上的好處的。


    這種授業圖很容易畫,顧長樂一次過就畫了出來,甚至都不用改第二遍。


    就是雕版和配色會費一些功夫。


    但掌握了彩印技術後,要製出不同的樣式就不是什麽難事了。


    這也讓眾人知道,他口中能印刷出這樣美人箋的書屋,可不止一個樣式。


    而是什麽樣的彩畫都能批量印刷出來。


    當蘇譽拿出這第二份不同樣的畫箋時,張學政剛剛看到美人圖還算平靜的眼神,頓時就是一亮。


    這個好啊!


    美人圖什麽人都能用。


    可這個授業圖,配上今日那些被自己取中的學生們作的詩。


    這樣的一樣東西,他去到哪裏拿出來,都絕對是讓自己那些同僚或者文人羨慕的存在!


    提督學政乃是地方文化教育行政官。


    並非地方官,而是由皇帝親自委任指派的官員,必須是兩榜進士出身。


    他們的職責乃是巡視和提督一方學風,為朝廷培養人才。


    所以今日蘇譽在他那獨特的畫箋中記下的那些詩作,都是張學政的政績,是他以後能直接拿出去和別人吹牛逼的資本!


    張學政笑眯了眼,滿意地說道:“想不到今日的宴會,還有別樣的彩頭。”


    “這也讓本官愈發期待諸位的表現。”


    “不過蘇案首那畫箋確實稀罕,本官覺得也不是所有人的詩詞都能登在上麵。”


    “若是不能選取最好的,這樣反而不美。”


    “這樣吧,你們若是有準備了才藝的,盡可以展示出來,若是本官與陸知府覺得可以,再由蘇案首謄抄上去如何?”


    今日宴會最大的就是張學政和陸知府,當然是他們怎麽說怎麽好。


    因著蘇譽拿出的這箋紙實在是太過新奇,除了小部分人還陷在剛剛的美人圖和故事中外,大部分人都想著自己的詩詞能被寫在上麵,屆時送給學政大人。


    因此都摩拳擦掌,更想好好表現一番。


    廣告打完,便回來正事了。


    張學政和陸知府都坐回了原位。


    蘇譽磨好墨在一旁等著。


    很快就有人站起來,說自己準備了一首詩,想要學政大人和府尊大人指點一番。


    張學政點頭,示意他開始。


    這人準備的,自然是一首謝恩師。


    中規中矩,算過得去,但沒有太出彩的地方。


    因著他是第一個站出來的,張學政覺得他勇氣可嘉,便讓蘇譽抄了上去。


    不過抄在了後麵一些的位置。


    但這樣的待遇,已經讓第一個站起來的人心花怒放。


    就算是坐了下來,那眼神也一直黏在蘇譽身上,恨不得立馬站到蘇譽身邊去,看他一筆一劃地寫下自己的佳作。


    見第一個站起來的人有這樣的待遇,那些還在觀望的人一時都有些後悔。


    後悔自己怎麽沒有第一個站起來。


    緊接著,第二個、第三個也站了起來。


    毫無例外,準備的詩也都是關乎感謝恩師的。


    但平平無奇,沒什麽出彩的地方。


    畢竟都是一些剛剛過了院試的小學生,先前所有的時間基本都花在科舉的試題和文章上。


    張學政每一個人,都給了一些點評。


    但這些點評都是很表麵的東西。


    無非是還不錯、韻律還算強之類不痛不癢的評價。


    除了第一個站起來被蘇譽寫在畫箋上的詩外,就還有方才一首還算不錯的詩。


    蘇譽有些好奇,抬頭看了一眼宋有明和張文遠。


    這兩人不都拿了自己的詩,就準備今日大放異彩的麽?


    怎麽都不站起來?


    莫非他們還等著壓軸?


    卻不想,一眼看到宋有明坐在座位上,一隻手緊緊握著拳,偶爾吞咽一下口水,嘴裏似乎在念叨著:“下一個......”


    “下一個就站起來......”


    而張文遠則在微微出神,眼神一直黏在蘇譽放在桌旁的話本子上。


    蘇譽見到兩人的表現,頓時有些哭笑不得。


    壞菜了。


    都不用美豔女鬼用財色試驗,這特娘的一張圖和一小段故事,就讓某些純情讀書人魂都跟著飛走了。


    好在宋有明終於鼓起勇氣站了起來,而坐在他旁邊的張文遠也終於回過了神來。


    宋有明拱手道:“學生宋有明,也準備了一首詩,想要答謝師恩。”


    前麵幾首都普普通通,張學政聽得都有些急了。


    就怕連幾首好的謝恩師都挑不出來,填不滿蘇譽那畫箋。


    總不能到時候自己拿著這東西去給同僚炫耀,結果上麵就孤零零的躺著一兩首普普通通的詩。


    怪寒酸的。


    見又有人站起來,他直接點頭示意宋有明念。


    宋有明念道:“春滿江山綠滿園,桃李爭春露笑顏。


    東南西北春常在,唯有師恩留心間。”


    念完後,剛剛已經擔心畫箋填不滿的張學政,直接精神了不少。


    他笑著點評道:“氣脈通暢,意境深遠,本官覺著不錯。”


    “你叫宋有明?是哪個縣的?”


    其他人都隻是簡單的一兩句點評,並沒有再多的問話。


    這就說明,宋有明這詩引起了張學政的注意了。


    宋有明趕緊說:“回大人的話,學生來自白坡縣河文鎮。”


    嗯?


    這地方?


    張學政看向一旁負責記錄的蘇譽。


    蘇譽對著他謙虛一笑。


    來自一個鎮上的,不用說,這兩人是同窗。


    這同窗作詩還不錯,怎麽蘇譽這個做案首的,卻不會呢?


    但張學政其實也不知道,不該對這些小學生們要求太多的。


    在這個階段,文章寫得好已經是最大的長處了。


    張學政臉色好了不少,讓蘇譽記下這首詩。


    宋有明後,張文遠也站了起來。


    他也拱了拱手,開始念起自己準備的詩來。


    還是蘇譽先前給他的那首。


    “綠野堂開占物華,路人指道令公家。


    令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”


    念完後,張學政又是眼前一亮。


    剛剛那首不錯,他挺喜歡的。


    但這首更好!


    張學政終於露出了一個滿意的笑 :“哈哈,桃李滿天下,好!”


    “好詩!”


    他作為提督學政,職責就是為朝廷培養人才。


    作為這麽多人的座主,可不就是要桃李滿天下?


    張學政高興地問道:“你是來自哪個縣的?”


    張文遠也回道:“回大人的話,學生也是來自白坡縣。”


    “又是白坡縣?”


    這個地方名字頻頻被提起,張學政欣慰地摸了摸自己下巴的胡子。


    “此次院試案首,也是出自此地。”


    “看來貴縣是個出人才的好地方。”


    一個案首,再加上兩個這麽有靈氣、有詩才的年輕人。


    看來這名不經傳的白坡縣,還是個文風頗盛的地方。

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