王小樂和劉小月兩個姑娘吃過早飯後,劉桂花也來了,小樂對小月說,“小月,你也好長時間沒有回家去看看,桂花姐來了,你也就回家去看看娘,多住幾天。小月,今天我將另一間宿舍收拾一下,你願意在學校住,以後就住在那間宿舍,你回家也順便多帶幾件換洗的衣服來”。


    小樂這是有意當著桂花的麵這樣說,意思是,如果你想在學校住,就住在另一間宿舍,不能在與我住一個床上。現在沒有開學,學校還不太忙,他就讓小月多在家住幾天。


    小月本來就不想回家去,雖然這十幾天她天天在學校,她的媽媽也是經常來看看她,送來了衣服,給她帶些好吃的,小月已經離不開小樂這間屋子。現在小樂硬是讓小月回家去看媽媽,小月也隻好回家去,再說她也想回去準備一下自己的衣服,她要長期在學校安營紮寨。小月提著小樂昨天分的禮品,與小樂再見,她一個人回家去了。


    小月走到門後,小樂又追了出來,他的臉上滿是不舍和留戀。他大聲地對小月說:“小月,你回家後替我向媽媽問好啊!告訴她我很想她,希望她一切都好”。


    小月回答著,“姐姐,你放心,就是你不說,我也會替姐姐問候媽媽的,我回家隻住幾天就來了”。小月點了點頭,表示一定會把小樂的問候帶給媽媽,並答應小樂會好好休息幾天。然後,小月轉身離開了,留下小樂站在原地,望著小月離去的背影,心中充滿了思念之情。


    小樂看著小月走遠了,他這才回到辦公室,他與桂花開始商量了學校開學後所需要辦的事。


    劉桂花向他匯報了這半個月所做的工作,小樂發現,這個比自己隻大了一歲的大姑娘成熟了,她才來學校一個學期,不但能給學生代課,自己不在的這半個月,她還能積極主動的為學校做事,我一定要想辦法讓她成為民辦教師。


    兩個人商量了一會,小樂讓劉桂花一個人在學校處理手邊的工作,等一會就回家去,他要去大隊部給鄉政府劉幹事打個電話。


    小樂給桂花說完後,他就來到先平大隊部,他給公社劉幹事打個電話,一是說一下自己回來了,算是銷個假。二來是關於劉桂花的代課老師能不能給轉成民辦教師。三是學校的其他事。


    小樂到了大隊部,現在應該叫村委會辦公室。正好沈書記和陳村長都在,小樂說,“二位大隊領導,你們好,我想用一下你們的電話,給公社劉幹事打個電話”。


    沈書記說,“王老師,你劉阿姨昨晚上對我說,昨天你一回來,晚上就去我家,正好我不在家。王老師,暑假這麽長的時間,你怎麽不多住一些天,回去才半個多月就來了,你為我們大隊的孩子教育真是出了力,我們感謝你。王老師,早上我來村委會,剛才還與陳村長說你,你就來了。陳村長正在誇你,說你一個女孩子從別的縣城跑到我們這個窮山村來做老師,放假回家才住了半個月就來學校,一個女孩子也難為你了”。


    沈書記說完後,陳村長接著說,“王老師,去年你來到我們小學,我在想,縣上又給我們分來一個女老師,待不了幾天就會走了。沒有想到,你不但沒有走,還將我們小學越辦越好。我對沈書記說,別看王老師是個女孩子,在她的身上有一種男孩子的作風,辦事利落,課也教的好。本來有好幾個家長想將自己的孩子托到公社中心小學去上學,看到你這樣的好老師,都沒有送走。王老師,我們大隊有好幾個三四年級的學生,本來在中心小學上學,這學期都要轉回來,你的學生是越來越多”。


    沈書記又說,“王老師,我本來準備等一會去你的辦公室,與你商量一下學校的事。我們鄰村,也就是趙溝村的三隊,平南村的一隊,這兩個隊離我們村較近,聽說了我們小學辦的好,有八個孩子也要來咱們小學上學。這兩個村合建了一所小學,在兩村之間。這兩個隊的學生離他們學校太遠,離我小學近,不知道你同意不同意”。


    小樂一聽,心裏不禁犯起了嘀咕:“先平大隊小學,這才一年時間,我們學校的學生竟然已經增加到六十多個!如果再接收這八個孩子,那可就快七十個人啦!而我們學校呢?加上劉桂花這個代課老師也不過才兩個人啊!”想到這裏,他感到肩上的擔子一下子沉重起來,心中湧起一絲擔憂和壓力。


    小樂又仔細思考了一番,心想我們小學有這麽多教室,確實需要進一步規範化管理。既然這些孩子想來上學,那就讓他們來吧,反正也就是多了八個學生而已。於是她對沈書記說道:“沈書記,既然他們信任我,那我覺得可以讓他們來,但是這件事還是要跟公社的劉幹事匯報一下,不然可能會引起不必要的麻煩。”


    沈書記一聽小樂同意了,便放下心來,心想劉幹事那裏也好辦了。於是他對小樂說道:“王老師,你是來打電話的,讓我們兩個老頭耽誤了你這麽久,真是不好意思啊!你趕緊去打吧,別耽誤了事情。”說完,他笑著拍了拍小樂的肩膀,表示理解和支持。


    小樂這才拿起中國最古老的搖把電話,用手搖了好幾圈,聽到電話裏傳來一陣“嘟嘟嘟”的聲音,然後就傳來公社總機的聲音:“您好,這裏是鄉政府總機,請問您要接哪裏?”


    小樂一聽,公社總機的接線員居然也是一個年輕的姑娘,而且說話非常有禮貌,這讓他感到有些意外。他連忙回答道:“您好,我是先平小學的老師王小樂,請您幫我轉接一下教育辦的劉幹事好嗎?”


    總機接線員熱情地回答道:“劉幹事現在已經是我們的教育辦主任啦!請稍等一下,我這就幫您轉接過去。”


    沒過多久,電話裏便傳來了一陣熟悉的聲音。“喂?請問你是哪位?”劉幹事的語氣帶著幾分疑惑和好奇。


    小樂剛才已經聽到接線員說,劉幹事已經是教育辦主任。他就說道:“劉主任,我是先平小學王小樂啊!我回來了,給您銷個假。另外呢,我還有幾件事想要跟您匯報一下,您明天在辦公室嗎?我過去當麵給您匯報吧。”


    原來,就在剛剛小樂聽到接線員說現在劉幹事已經是主任了,所以便改了稱呼。


    教育辦劉主任聽到是先平小學的王小樂老師的電話,而且要明天來給我匯報工作。這時候的劉主任從心裏對王小樂刮目相看了!


    王小樂去年從地區師範學校畢業分來公社,同她一起分來的兩個男同學,隻堅持了半年都走了,就剩下一個王小樂還是一個女老師,她整整堅持了一年沒有走,還建議從初高中畢業的本鄉學生中聘用一個民辦老師。我當時在想,她有可能是為自己走做準備。今年放了暑假她給我請假回老家看望母親,我給他批了一個月假期,主要是關心一下這個女老師。王小樂走了後,我尋思著她這一走很可能不會回來了,我正在著手從本公社的中學畢業生中在招聘幾個,補充到設在大隊的四所小學。沒有想到,王小樂老師回老家隻休息了半個月就回來了,還要給我匯報工作。這樣的好老師,如果我在不關心培養,就對不起她了。


    劉幹事想了一下,新來的鄉長要去各村看看,我給他匯報一下,明天先去先平村,先去先平小學。

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