王小樂結束了本期在地區師範專科學校的函授學習，帶著滿滿的知識和收獲回到了學校。他重新投入到教學工作中，充滿熱情地麵對學生們。經過這段時間的深造，他的教學方法得到了改進，課程設計也更加有趣和富有挑戰性。他用生動的語言和實際案例來解釋複雜的知識點，讓學生們更容易理解和吸收。同時，他還鼓勵學生們積極參與課堂討論，培養他們的思維能力和創造力。
先平小學隻有她這一個正式教師，而且還是校長，所以她的工作量極大，除了要親自給三、四年級的孩子們上課外，還得頻繁地前往中心小學參加各種會議，甚至連鄉政府的會議也不少。
有一天，劉主任給小樂來電話說，“王老師，經過鄉政府機關黨支部研究，報經鄉黨委同意，決定培養你為中*共*黨*員的後備人才，你寫個入*黨申請書交給我，我再交給黨*支部”。
小樂聽了後，心中想，我從地區師範學校中專畢業才兩年時間，鄉政府就樹我為先進典型，並任命我為中心小學副校長兼先平小學校長，縣教育局和地區教育局也將我樹為優秀教師，連地區領導也知道了我的名字，如果我再入了黨，我這一輩子想改回男人生活，完全是不可能了。但是，我如果不加入黨組織，以後的發展就會受到影響，既然是領導相信我，我就利用現在的好機會加入組織。至於以後的生活，走一步看一步，說不定還會有其他的機會。
小樂想好後，他還是謙虛的說，“劉主任，謝謝你，謝謝機關黨*支部信任我！雖然我是做出了一些成績，我感覺到離黨的要求還差的很遠，你先發展別的好同誌，讓我好好的再鍛煉鍛煉，爭取早一天加入黨組織”。
劉主任聽了後心裏麵想，麵前的王小樂老師就是一個誠實可靠的人。兩年來做出了這麽多的成績，從來沒有在領導麵前表過功，從來沒有提出過特殊的要求，總是一心一意的將學校辦好，讓山區的孩子都能上學讀書。這樣的好老師，如果我們不幫他，就對不起這樣的好老師。
劉主任又說，“王老師，你不要在謙虛了，經過鄉黨委認真的研究，你就是最好的同誌，最有發展前途的力量。再說，在我們鄉目前還沒有女黨員，因此，你就是我們鄉重點發展的對象。如果我們鄉像你這樣的好同誌再多一點，我們鄉的現代化會早一天實現。王校長，我知道你也不會寫，我就打了個草稿，你們村沈書記正好在鄉政府辦事，我讓他給你帶回去，你結合自己的實際，在修改一下，重新抄一份給我帶來”。
小樂聽著劉主任的話語，心中漸漸明晰起來。原來，整個鄉裏還沒有女性黨員！這意味著他們希望自己能成為全鄉首位女黨員。如果真的加入黨組織，恐怕這輩子隻能以女子身份生活下去了。然而，當她想到劉主任如此鄭重其事地與自己談話時，想必也是鄉黨委吳書記和韋鄉長的意思吧。想到這些，小樂覺得就算此生都得做女人，那也是值得的。
小樂隻好答應了劉主任的意見，下午沈書記給他帶來了入黨申請書的草稿，讓他按照草稿進行修改。沈書記說，“王老師，你來我們小學兩年時間，將一個即將關閉的初級小學，辦成了全縣的先進小學。兩年來，你的工作責任心我是看在眼裏，就連你劉阿姨這個山區婦女，經常對我說你是如何如何的好。咱們村裏的學生家長和鄰村的學生家長，對你的評價是最好的，讓我多關心和感謝你。王老師，鄉黨委吳書記多次征求我的意見，我對他說，如果王小樂不夠黨員標準，我們鄉夠標準的就沒有了。我今天一去鄉上辦事，劉主任讓我給你帶入黨申請書的草稿，我非常的滿意，你就按照這個草稿修改一下送給劉主任，他現在就是鄉政府機關支部書記”。
王小樂聽了沈書記說的話，他也非常的感謝這位像父親一樣在關心和支持他的老書記。他接過申請書草稿說，“沈書記，謝謝你這兩年來對我的關心和愛護，我一定會將咱們的小學辦好，在有條件時，爭取開設五、六年級課，讓我們村和附近的村裏的孩子不用跑到中心小學去讀書，減輕家長們的負擔”。
小樂說完後，沈書記又感謝了小樂一番就走了。小樂這才打開入黨申請書草稿，看了一遍草稿內容，也是一次入黨前的學習，他才明白了裏麵的道理，要為共產主義奮鬥終身。小樂隻是結合自己的實際，又對個別詞句進行了修改。
第三天他去鄉政府教育辦開會，她將入黨申請書交給劉主任，劉主任看了後，王小樂修改的很好。讚揚她，“王校長，你到底是優秀老師，經過你修改後，比我原來的草稿的內容好多了。另外，你每月寫一份思想匯報交給我，思想匯報內容很簡單，主要是一個月來的工作和學習，對政治上的要求等等”。
小樂從此，每月就交一份思想匯報，三個月後，她參加了鄉政府機關黨*支部會議，經過全體黨員討論，大家一致通過了王小樂的入黨申請，小樂在二十一歲時，正式成為了中*共*黨*員。
自從地區電視台和報社在春節前聯合采訪了王小樂，並在春節前又在地區電視台的新聞中播報之後，這件事引起了社會各界的廣泛關注。尤其是地區領導們對這一事件高度重視，他們經過深入研究討論後達成共識：王小樂老師提出的建議具有極高價值和意義。
為了讓山區群眾能夠享受到現代文明帶來的便利，提高他們的生活品質，地區領導決定采取積極行動——給西部貧困山區架設電線並通上電。這不僅可以解決當地居民長期以來麵臨的用電難題，還將有助於推動該地區經濟發展、改善民生福祉。同時也能讓更多人了解到山區人民的真實生活狀況，呼籲社會各界給予更多支持與幫助。
這個決策充分體現出地區領導對基層民生問題的關心以及解決實際困難的決心。相信隨著這項工程的推進實施，將會極大地改變山區人民的生活麵貌，促進社會和諧穩定發展。而王小樂老師作為提議者也備受讚譽，他用自己的智慧和勇氣為山區群眾謀福利，成為了人們心目中的英雄。
地區電業局就派有關人員，來到合普鄉進行電力線路的架設，經過三個月的架設，電終於通到鄉裏，鄉政府又組織各村，協助電業局架設線路，小樂的學校通了電，鄉政府給小學配發了電視機，學校幾個老師每天通過電視新聞，也知道了國家的大事，為提高教學質量有了基礎。
鄉村公路也列入了議事日程，從縣城到鄉政府已經有普通的公路，進行了加寬改造。從鄉政府通往村的公路，主要是由地區投資一部分，由縣鄉兩級出勞動力，也很快的修通了。雖然是沙石公路，已經可以通行汽車。小樂騎著摩托車，十幾分鍾就可到鄉政府，農民已經開始購買拖拉機和農用車，進行農田作業和道路運輸。時間不長，先平村就有了十幾台拖拉機和農用機動三輪車，農村的土特產也開始運往外地，農民的日子一天比一天的富了起來。王小樂也就成了山區農村的救世主，大家有事都對她說，她現在不但是老師，還是鄉政府的編外工作人員。
暑假又來到了，她的父母親和哥哥嫂子都在大西北軍工基地，老家隻有姐姐和姐夫，小樂沒有回老家。一來她要去地區師範專科學校上函授課，二來要去與他的好姐妹們歡聚。一個假期，小樂聽了一個月的課，與姐妹們玩了幾天，她又回到小山區的學校，假期她還要給小月輔導功課。
新的學年即將開始，孩子們又要背著書包去學校了。先平村附近的幾個村子，自從得知了先平小學那位優秀教師王小樂的鼎鼎大名之後，紛紛想方設法把自己的孩子送來這裏讀書。他們或是托關係，或是親自找沈書記幫忙，總之，一共有好幾十戶人家成功地將自家孩子送進了小樂的學校。
今年開學時，先平小學的學生數量已經達到了驚人的一百零五人！這個數字僅僅比中心學校少一些，可以說是非常了不起的成就。
先平小學隻有她這一個正式教師，而且還是校長，所以她的工作量極大，除了要親自給三、四年級的孩子們上課外，還得頻繁地前往中心小學參加各種會議，甚至連鄉政府的會議也不少。
有一天，劉主任給小樂來電話說，“王老師，經過鄉政府機關黨支部研究，報經鄉黨委同意，決定培養你為中*共*黨*員的後備人才，你寫個入*黨申請書交給我，我再交給黨*支部”。
小樂聽了後，心中想，我從地區師範學校中專畢業才兩年時間，鄉政府就樹我為先進典型，並任命我為中心小學副校長兼先平小學校長，縣教育局和地區教育局也將我樹為優秀教師，連地區領導也知道了我的名字，如果我再入了黨，我這一輩子想改回男人生活，完全是不可能了。但是，我如果不加入黨組織，以後的發展就會受到影響，既然是領導相信我，我就利用現在的好機會加入組織。至於以後的生活，走一步看一步，說不定還會有其他的機會。
小樂想好後，他還是謙虛的說，“劉主任，謝謝你，謝謝機關黨*支部信任我！雖然我是做出了一些成績，我感覺到離黨的要求還差的很遠，你先發展別的好同誌，讓我好好的再鍛煉鍛煉，爭取早一天加入黨組織”。
劉主任聽了後心裏麵想，麵前的王小樂老師就是一個誠實可靠的人。兩年來做出了這麽多的成績，從來沒有在領導麵前表過功，從來沒有提出過特殊的要求，總是一心一意的將學校辦好，讓山區的孩子都能上學讀書。這樣的好老師，如果我們不幫他，就對不起這樣的好老師。
劉主任又說，“王老師，你不要在謙虛了，經過鄉黨委認真的研究，你就是最好的同誌，最有發展前途的力量。再說，在我們鄉目前還沒有女黨員，因此，你就是我們鄉重點發展的對象。如果我們鄉像你這樣的好同誌再多一點，我們鄉的現代化會早一天實現。王校長，我知道你也不會寫，我就打了個草稿，你們村沈書記正好在鄉政府辦事，我讓他給你帶回去，你結合自己的實際，在修改一下，重新抄一份給我帶來”。
小樂聽著劉主任的話語，心中漸漸明晰起來。原來，整個鄉裏還沒有女性黨員！這意味著他們希望自己能成為全鄉首位女黨員。如果真的加入黨組織，恐怕這輩子隻能以女子身份生活下去了。然而，當她想到劉主任如此鄭重其事地與自己談話時，想必也是鄉黨委吳書記和韋鄉長的意思吧。想到這些，小樂覺得就算此生都得做女人，那也是值得的。
小樂隻好答應了劉主任的意見，下午沈書記給他帶來了入黨申請書的草稿，讓他按照草稿進行修改。沈書記說，“王老師，你來我們小學兩年時間，將一個即將關閉的初級小學，辦成了全縣的先進小學。兩年來，你的工作責任心我是看在眼裏，就連你劉阿姨這個山區婦女，經常對我說你是如何如何的好。咱們村裏的學生家長和鄰村的學生家長，對你的評價是最好的，讓我多關心和感謝你。王老師，鄉黨委吳書記多次征求我的意見，我對他說，如果王小樂不夠黨員標準，我們鄉夠標準的就沒有了。我今天一去鄉上辦事，劉主任讓我給你帶入黨申請書的草稿，我非常的滿意，你就按照這個草稿修改一下送給劉主任，他現在就是鄉政府機關支部書記”。
王小樂聽了沈書記說的話，他也非常的感謝這位像父親一樣在關心和支持他的老書記。他接過申請書草稿說，“沈書記，謝謝你這兩年來對我的關心和愛護，我一定會將咱們的小學辦好，在有條件時，爭取開設五、六年級課，讓我們村和附近的村裏的孩子不用跑到中心小學去讀書，減輕家長們的負擔”。
小樂說完後，沈書記又感謝了小樂一番就走了。小樂這才打開入黨申請書草稿，看了一遍草稿內容，也是一次入黨前的學習，他才明白了裏麵的道理，要為共產主義奮鬥終身。小樂隻是結合自己的實際，又對個別詞句進行了修改。
第三天他去鄉政府教育辦開會，她將入黨申請書交給劉主任，劉主任看了後，王小樂修改的很好。讚揚她，“王校長，你到底是優秀老師，經過你修改後，比我原來的草稿的內容好多了。另外，你每月寫一份思想匯報交給我，思想匯報內容很簡單，主要是一個月來的工作和學習，對政治上的要求等等”。
小樂從此，每月就交一份思想匯報，三個月後，她參加了鄉政府機關黨*支部會議，經過全體黨員討論，大家一致通過了王小樂的入黨申請，小樂在二十一歲時，正式成為了中*共*黨*員。
自從地區電視台和報社在春節前聯合采訪了王小樂，並在春節前又在地區電視台的新聞中播報之後，這件事引起了社會各界的廣泛關注。尤其是地區領導們對這一事件高度重視，他們經過深入研究討論後達成共識：王小樂老師提出的建議具有極高價值和意義。
為了讓山區群眾能夠享受到現代文明帶來的便利，提高他們的生活品質，地區領導決定采取積極行動——給西部貧困山區架設電線並通上電。這不僅可以解決當地居民長期以來麵臨的用電難題，還將有助於推動該地區經濟發展、改善民生福祉。同時也能讓更多人了解到山區人民的真實生活狀況，呼籲社會各界給予更多支持與幫助。
這個決策充分體現出地區領導對基層民生問題的關心以及解決實際困難的決心。相信隨著這項工程的推進實施，將會極大地改變山區人民的生活麵貌，促進社會和諧穩定發展。而王小樂老師作為提議者也備受讚譽，他用自己的智慧和勇氣為山區群眾謀福利，成為了人們心目中的英雄。
地區電業局就派有關人員，來到合普鄉進行電力線路的架設，經過三個月的架設，電終於通到鄉裏，鄉政府又組織各村，協助電業局架設線路，小樂的學校通了電，鄉政府給小學配發了電視機，學校幾個老師每天通過電視新聞，也知道了國家的大事，為提高教學質量有了基礎。
鄉村公路也列入了議事日程，從縣城到鄉政府已經有普通的公路，進行了加寬改造。從鄉政府通往村的公路，主要是由地區投資一部分，由縣鄉兩級出勞動力，也很快的修通了。雖然是沙石公路，已經可以通行汽車。小樂騎著摩托車，十幾分鍾就可到鄉政府，農民已經開始購買拖拉機和農用車，進行農田作業和道路運輸。時間不長，先平村就有了十幾台拖拉機和農用機動三輪車，農村的土特產也開始運往外地，農民的日子一天比一天的富了起來。王小樂也就成了山區農村的救世主，大家有事都對她說，她現在不但是老師，還是鄉政府的編外工作人員。
暑假又來到了，她的父母親和哥哥嫂子都在大西北軍工基地，老家隻有姐姐和姐夫，小樂沒有回老家。一來她要去地區師範專科學校上函授課，二來要去與他的好姐妹們歡聚。一個假期，小樂聽了一個月的課，與姐妹們玩了幾天，她又回到小山區的學校，假期她還要給小月輔導功課。
新的學年即將開始，孩子們又要背著書包去學校了。先平村附近的幾個村子，自從得知了先平小學那位優秀教師王小樂的鼎鼎大名之後，紛紛想方設法把自己的孩子送來這裏讀書。他們或是托關係，或是親自找沈書記幫忙，總之，一共有好幾十戶人家成功地將自家孩子送進了小樂的學校。
今年開學時，先平小學的學生數量已經達到了驚人的一百零五人！這個數字僅僅比中心學校少一些，可以說是非常了不起的成就。