梁永豐聞言不禁一笑。
無怨的，著急忙慌的把他找過來，原來還有這事。
東莞方麵剛剛給了他好處，按說他應該投桃報李。
可這種活是典型的出力不討好。
前世的時候，網上就報道過這麽一件事。
2014年，越南準備修建一座跨海大橋，連接其北部首個國際中轉港——瀝縣國際海港。
這座大橋原本準備交給中國修建。
就在雙方準備簽合同時，rb卻突然橫插一腳，不但給出了更低的報價，還願意提供85%的無息貸款。
項目最終交給了rb排名前五的三井住友建設株式會社。
合並前三井建設是三井物產的建築部門，曾經建設東京巨蛋、東京迪士尼樂園等著名建築。
可是大橋還沒建成，越南的質檢部門就發現大橋竟然下沉了。
三井住友建設株式會社把問題全推給了越南人自己——就算rb人承認大橋是他們的問題，他們至多也就是鞠個躬，不會進行實質性的改善。
然後三井住友建設株式會社就不幹了，帶著越南已支付的工程款，直接跑路了。
越南人隻能厚著臉皮重新找上了我們。
我們這邊有人犯了婦人之仁，禁不住越南的哀求，接手了還沒有建好的大橋。
接手之後，我們提出的解決方案是將rb劣質的材料替換為中國材料，並對橋梁進行大幅改造。
可是越南人不願意再加錢，而且要求我們必須按照他們原來製定的時間完工。
我們隻能按照越南要求，使用那些劣質材料續建，結果橋自然是塌了。
越南人直接就把黑鍋扣到了我們頭上，不但要求我們賠償，還要求我們按照港珠澳大橋的標準重新給他們建一座橋。
梁永豐如果接手交通局那一半路，修好了，那是交建通的功勞。
修不好，鍋就得扣在他頭上了。
王主任連忙補充道，“梁老板放心，修路費會從縣交通局的款子裏扣！”
“修一下解決不了問題！”梁永豐放下茶杯後道，“縣裏如果真想解決問題，最好的辦法是把那邊半條路扒掉重建。”
“這個絕對不行！”王主任立馬道。
金牛路是莞城的主幹道，道路的一頭就在政府大院門口。
交通局負責修的那一半，就是從這裏出發的。
扒了這半條路重修，相當於打縣裏的臉。
更重要的是修路的款子，那是從省裏拿來的。
這事如果傳上去，不知道多少人要被打屁股。
王主任覺得自己剛才把話說重了，他換了一副語氣道，“你盡量幹就可以，那半條路的問題，縣裏很清楚，出了問題也不會找你！”
梁永豐略微思索了一下道，“盡量幹倒是可以，但是我有兩個條件！”
什麽盡量修，出了問題也不會找你。
他才不會相信這種鬼話。
“你說！”王主任登時送了一口氣，願意修就好。
梁永豐伸出一根手指，“第一，先給金牛路辦一個完工儀式。我們接手的不是修路，而是維護道路，這個條件如果不答應，這個活我幹不了！”
完工和竣工是不同的。
完工就是工程已經施工完畢，但是未必合格。
竣工是工程已經施工完畢，並且已經根據國家驗收標準，驗收合格。
光縣領導知道是不夠的，梁永豐還得讓老百姓知道，把自己摘幹淨。
這樣將來出了問題，就不會像越南那座大橋似的，被汙水潑到身上。
“這個……”王主任想了想道，“你稍等一下！”
“請便！”梁永豐一抬手。
王主任推開門出去，隨即就聽隔壁響起了敲門聲。
十幾分鍾後，王主任返回辦公室。
“說說第二個條件吧！”王主任道。
“我們現在有兩千多工人，這些人都是我好不容易培養出來的，但是現在絕大部分人的戶口，卻不在東莞，他們的孩子將來沒法在東莞上學，沒法安心在這裏工作，縣裏能不能把他們的戶口問題解決一下？”
“這個沒有問題！”王主任豪氣的一擺手。
此時東莞才100來萬人口，距離後世還非常遠。
而且梁永豐手下的人都是有技術的——蓋房子也是一門技術。
這樣的人肯來，縣裏求之不得。
“那就麻煩王主任先把我兩個妹妹的戶口和學籍解決一下，他們已經到東莞了！”梁永豐道。
“哈哈哈……”王主任一笑，“我道是什麽事！”
王主任抓起電話，分別給民政局和教育局打了過去，事情就解決了。
又過了一會，梁永豐在王主任帶領下，去鄭書記屋裏坐了一會。
這事就算是定了！
從政府大院出來，梁永豐先去了教育局。
局長姓方，他滿臉熱情的把梁永豐讓進他的辦公室。
關上門之後，親自給梁永豐倒上茶，這才道，“多謝梁老板給我小姨子安排了工作……”
教改之前，教育局是個名副其實的清水衙門。
梁永豐曾經囑咐過梁鎮，各鎮、公社以及縣裏這些頭頭腦腦誰家裏如果有困難的，可以給他們找些清閑的工作。
現在看來梁鎮做的不錯。
“方局長客氣了！”梁永豐沒有多說，他也不知道梁鎮把人家小姨子安排在哪了，“不知道我妹妹被安排到了哪所學校？”
“東莞中學，這是咱們東莞最好的學校，離你們住的地方也近！”方局長道。
梁永豐拿著方局長寫的條子，又去接了大妹、二妹。
東莞中學離他們住的地方確實很近，隻有幾百米。
校長親自帶著他們領取了書本，又把大妹、二妹都分配到了高一（一）班。
六七十年代，我們國家的教育非常混亂。
我們的小學實行五年製，初中實行二年製。
實際執行過程中，各地區更是自行其是，學製一個比一個短。
教學水平就更不用說了。
不過這個時期國家雖然窮，但是小學、初中幾乎不收費，而且還管吃、住。
所以整個六七十年代，農村學齡兒童的入學率從1962年的56.1%上升到1976年的97.1%，升學率由42.6%升至94.2%。
大妹、二妹都順利完成了初中學業。
無怨的，著急忙慌的把他找過來，原來還有這事。
東莞方麵剛剛給了他好處，按說他應該投桃報李。
可這種活是典型的出力不討好。
前世的時候，網上就報道過這麽一件事。
2014年，越南準備修建一座跨海大橋，連接其北部首個國際中轉港——瀝縣國際海港。
這座大橋原本準備交給中國修建。
就在雙方準備簽合同時，rb卻突然橫插一腳，不但給出了更低的報價，還願意提供85%的無息貸款。
項目最終交給了rb排名前五的三井住友建設株式會社。
合並前三井建設是三井物產的建築部門，曾經建設東京巨蛋、東京迪士尼樂園等著名建築。
可是大橋還沒建成，越南的質檢部門就發現大橋竟然下沉了。
三井住友建設株式會社把問題全推給了越南人自己——就算rb人承認大橋是他們的問題，他們至多也就是鞠個躬，不會進行實質性的改善。
然後三井住友建設株式會社就不幹了，帶著越南已支付的工程款，直接跑路了。
越南人隻能厚著臉皮重新找上了我們。
我們這邊有人犯了婦人之仁，禁不住越南的哀求，接手了還沒有建好的大橋。
接手之後，我們提出的解決方案是將rb劣質的材料替換為中國材料，並對橋梁進行大幅改造。
可是越南人不願意再加錢，而且要求我們必須按照他們原來製定的時間完工。
我們隻能按照越南要求，使用那些劣質材料續建，結果橋自然是塌了。
越南人直接就把黑鍋扣到了我們頭上，不但要求我們賠償，還要求我們按照港珠澳大橋的標準重新給他們建一座橋。
梁永豐如果接手交通局那一半路，修好了，那是交建通的功勞。
修不好，鍋就得扣在他頭上了。
王主任連忙補充道，“梁老板放心，修路費會從縣交通局的款子裏扣！”
“修一下解決不了問題！”梁永豐放下茶杯後道，“縣裏如果真想解決問題，最好的辦法是把那邊半條路扒掉重建。”
“這個絕對不行！”王主任立馬道。
金牛路是莞城的主幹道，道路的一頭就在政府大院門口。
交通局負責修的那一半，就是從這裏出發的。
扒了這半條路重修，相當於打縣裏的臉。
更重要的是修路的款子，那是從省裏拿來的。
這事如果傳上去，不知道多少人要被打屁股。
王主任覺得自己剛才把話說重了，他換了一副語氣道，“你盡量幹就可以，那半條路的問題，縣裏很清楚，出了問題也不會找你！”
梁永豐略微思索了一下道，“盡量幹倒是可以，但是我有兩個條件！”
什麽盡量修，出了問題也不會找你。
他才不會相信這種鬼話。
“你說！”王主任登時送了一口氣，願意修就好。
梁永豐伸出一根手指，“第一，先給金牛路辦一個完工儀式。我們接手的不是修路，而是維護道路，這個條件如果不答應，這個活我幹不了！”
完工和竣工是不同的。
完工就是工程已經施工完畢，但是未必合格。
竣工是工程已經施工完畢，並且已經根據國家驗收標準，驗收合格。
光縣領導知道是不夠的，梁永豐還得讓老百姓知道，把自己摘幹淨。
這樣將來出了問題，就不會像越南那座大橋似的，被汙水潑到身上。
“這個……”王主任想了想道，“你稍等一下！”
“請便！”梁永豐一抬手。
王主任推開門出去，隨即就聽隔壁響起了敲門聲。
十幾分鍾後，王主任返回辦公室。
“說說第二個條件吧！”王主任道。
“我們現在有兩千多工人，這些人都是我好不容易培養出來的，但是現在絕大部分人的戶口，卻不在東莞，他們的孩子將來沒法在東莞上學，沒法安心在這裏工作，縣裏能不能把他們的戶口問題解決一下？”
“這個沒有問題！”王主任豪氣的一擺手。
此時東莞才100來萬人口，距離後世還非常遠。
而且梁永豐手下的人都是有技術的——蓋房子也是一門技術。
這樣的人肯來，縣裏求之不得。
“那就麻煩王主任先把我兩個妹妹的戶口和學籍解決一下，他們已經到東莞了！”梁永豐道。
“哈哈哈……”王主任一笑，“我道是什麽事！”
王主任抓起電話，分別給民政局和教育局打了過去，事情就解決了。
又過了一會，梁永豐在王主任帶領下，去鄭書記屋裏坐了一會。
這事就算是定了！
從政府大院出來，梁永豐先去了教育局。
局長姓方，他滿臉熱情的把梁永豐讓進他的辦公室。
關上門之後，親自給梁永豐倒上茶，這才道，“多謝梁老板給我小姨子安排了工作……”
教改之前，教育局是個名副其實的清水衙門。
梁永豐曾經囑咐過梁鎮，各鎮、公社以及縣裏這些頭頭腦腦誰家裏如果有困難的，可以給他們找些清閑的工作。
現在看來梁鎮做的不錯。
“方局長客氣了！”梁永豐沒有多說，他也不知道梁鎮把人家小姨子安排在哪了，“不知道我妹妹被安排到了哪所學校？”
“東莞中學，這是咱們東莞最好的學校，離你們住的地方也近！”方局長道。
梁永豐拿著方局長寫的條子，又去接了大妹、二妹。
東莞中學離他們住的地方確實很近，隻有幾百米。
校長親自帶著他們領取了書本，又把大妹、二妹都分配到了高一（一）班。
六七十年代，我們國家的教育非常混亂。
我們的小學實行五年製，初中實行二年製。
實際執行過程中，各地區更是自行其是，學製一個比一個短。
教學水平就更不用說了。
不過這個時期國家雖然窮，但是小學、初中幾乎不收費，而且還管吃、住。
所以整個六七十年代，農村學齡兒童的入學率從1962年的56.1%上升到1976年的97.1%，升學率由42.6%升至94.2%。
大妹、二妹都順利完成了初中學業。