黎落嘴唇有些發白,說話都有氣無力的,渾身上下隻有嘴是硬的:“書籍就是精神的食糧”


    淩卓群都是一陣的後怕,她不過最近在忙著手頭的事情,回家的次數少了一些,黎落就將自己搞成這個樣子,著實讓他心疼。


    就連收到消息的淩筱光和淩筱磊,也從學校趕了回來。


    老師原本不想要放人,但是兩個孩子幾乎都快哭了:“老師,你就讓我嫩回去見媽媽一麵吧,不然的話,我們都怕見不到她了。”


    老師的嘴角抽了抽,這要是不知道情況的,還以為這倆孩子,是要回去見黎落的最後一麵呢,這可不能耽擱。


    而且兩個孩子平日裏,太招老師喜歡了,尤其是淩筱磊,不僅喜歡跟老師們打招呼,談天說地的,簡直就是個小太陽,沒想到哭的時候,竟然那麽大聲。


    而平日裏穩重的淩筱光,此時眼中也含著熱淚。


    從來都沒有見過這兩個孩子如此脆弱的時候。


    “老師,您要是不同意我們請假,我們就算是跑,也要跑回去!”淩筱光的語氣很是堅定,仿佛下一秒就要衝出校門口了。


    淩筱磊也不甘示弱,連忙跟上。


    這學校離醫院,再怎麽說,也有個十幾公裏呢,這倆孩子要跑的話,都不知要跑多久了,這還隻是上小學的孩子,還要長身體呢,這麽透支身體可不行。


    “這樣吧,我把你們兩個給帶過去。”老師也終究是不忍心,借了學校的一輛摩托車,將兩兄弟帶到了醫院。


    見醫院裏黎落穿著病號服,倆兄弟連忙撲了過來。


    “媽媽,你沒事吧?”


    黎落還想著,淩筱光他們不知道這個消息呢,沒曾想,竟然兩個人還一起回來了。


    “我好好的,你倆咋回來了?”


    “是爸爸說,你生病了,我們擔心……”淩筱磊連忙擦了擦自己眼角還殘留的眼淚,露出了笑意來。


    “您就是大毛,小毛的家長啊?他們知道你生病了,一定要立馬回來,我們幾個老師,是攔都攔不住。”


    老師的語氣,一點也不誇張,兩兄弟也很是歉疚,兩個人擔心媽媽,還讓老師跟著他們跑了一趟,直到看到媽媽沒什麽事,這才安心一些。


    “回去吧,在學校好好學習,等媽媽好一些,再到學校去看你們。”黎落扯出一抹微笑來,企圖讓兄弟倆能夠安心一些。


    兄弟倆見黎落也確實沒什麽大礙,醫生也說,隻是因為太過操勞了,耗費了大量的精神,才導致的發燒。


    “媽,就算你不考大學,我和哥哥以後出息了,也會養你和爸爸的,我們會賺很多很多的錢給媽媽,媽媽就不用操勞了。”淩筱磊拍著胸脯,一臉認真。


    黎落搖搖頭:“媽媽不求你們能夠如何大富大貴,媽媽隻希望你們能夠好好地照顧自己的身體,至於賺錢的事兒,你們不必擔心,我們淩家,還沒有到要靠兩個孩子賺錢的地步。”


    老師看著這一家五口的互動,眼淚都快掉了,這是多麽感人的一家人啊!?孩子這麽小,就想要賺錢給大人了,大人也從來沒有要求孩子長大要做這做那的。


    聽說這個女人,還是兩個孩子的養母,養母能和兩個孩子的關係這麽好,想必背後一定付出了很多。


    “這位家長,您的兩個孩子,著實優秀,在我們少年班啊,也是鳳毛麟角的存在,您的教育方法,不知道能否傳授給我們?”


    黎落張了張嘴,但是發現,兩個孩子更多的是靠著自己的努力,自己能夠做的,其實少之又少。


    “這個答案,我和弟弟最有發言權。”


    “媽媽總會在我們麵對困難逃避的時候,讓我們再嚐試一下,讓我們詢問,自己的內心,自己是不是盡了最大的努力,去做這件事。”


    “在我們需要營養的時候,是每天媽媽起早貪黑的,為我們煮新鮮的,熱騰騰的飯菜,給我們準備新衣服,為我們付出的心力,比自己都要上心。”


    “有時候,雖然媽媽也會說,她要更愛自己一些,但是她教會給我們的技能,足以讓我們在未來,能夠自己獨立地,好好地照顧自己。”


    “即使沒有大人在身邊,我們也不會麵對冰冷的家具,一籌莫展。”


    兄弟倆那振聾發聵的聲音,讓老師都呆愣住了。


    他見識過那麽多的學生,見過有錢人家的孩子,也見過窮人家的孩子,但從未見過有這般優秀的教育。


    有錢的人家,可能會注重孩子特長方麵的培養,但是所有的事情,家長都會親力親為,已經半大的小子,連個衣服都不會疊,甚至還要爸媽幫忙穿衣服。


    而窮人家的孩子,會因為整天餓著肚子,營養跟不上,家裏人也總會哭窮,到最後,孩子隻能無助地輟學,哪怕再天才的少年,在貧窮麵前,也會變得泯然眾人。


    老師怎麽能夠不唏噓?但是他能夠幫助一個人,兩個人,需要幫助的人越來也多,他也需要生活,最後也分身乏術。


    而且,不是所有的學生,都有心的,老師將他高高舉起,不遺餘力地為他開小灶,最後他的成績,化為了一把利刃,將老師的前途粉碎。


    ……


    他見過太多的遺憾了,但是在淩筱光二人的身上,他竟然見到了這兩個孩子不僅隻是書本知識上的教育,還有家庭的教育,素質的教育。


    這些都是他們現在所沒有辦法做到的。


    “這位家長,您才是那個應該到學校裏麵當老師的那個人。”


    黎落擺擺手:“老師,您謬讚了,我隻不過是個普通的家長,想要考大學,而且我正好還有高中的學籍,也不至於說沒辦法考大學。”


    “不過我們家孩子的教育,就全拜托你了。”


    “大毛呢,注重邏輯方麵的推理,但是對空間的想象能力,有些差勁,而小毛呢,雖然想象力豐富,但總是會因為想象力太過豐富而走神,需要規勸。”


    “還請老師能夠找到合適的平衡點,來讓二人盡量能夠發揮自己的長處。”


    老師這段時間,其實也發現了兩個人的問題,但是現在,他也沒什麽好的辦法來解決:“不知道家長,您是否有什麽好的建議呢?”


    “大毛呢,可以多給他建立模型,讓他能夠直觀地感受空間的存在,而小毛,大概就需要讓他去感受自然,自由發揮自己的想象,將這種想象化為更加具體的內容。”

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