如果都是直接搶她吃的，她就揍了，但是，那兩個“搶”東西的女生也是人才。
每次都能拿東西出來和她“換”。
有時候是花生，有時候是地瓜幹。
第一次用迅雷不及掩耳的速度，她們的話還沒落，東西已經塞她嘴裏。
雖然她沒吃進去，但是嘴唇碰到了。
第二次她有防備了，但也不小心把她們手裏的東西拍掉到地上，然後隻能把自己的食物拿一點賠給她們。
第三次，早上她吃早餐的時候發生的事情。
對方“不小心”撞到了她的桌子，碰掉了她的包子，然後把自己的雜糧饅頭賠給了她。
她也沒要對方的雜糧饅頭。
把包子從地上撿起來後，在她準備扔掉的時候，對方拿走，並......吃了。
吃了！
林木木真搞不懂那兩人的操作了。
說惡意吧，她沒感覺到什麽惡意。
說善意吧，也沒感覺到什麽善意。
她們的熱情看起來也像是隔著點什麽。
除了三次“搶食”，其他的時候就是說什麽都想帶她一下。
至於別的，明明她們沒做什麽。可是就感覺吧——膈應。
喊她們離遠一點。偏偏一個坐她左前方，一個坐她左側方。還故意把位置往她的方向挪。
讓她們不要接近她吧，兩人總笑嘻嘻應好，下次該怎麽樣還是怎麽樣。
然後把“我真的覺得你人好好，好想和你做朋友”掛嘴上。又變成誇誇怪，什麽都能誇一下。
看到她寫字，不是誇她字好看，就是誇她厲害，做題快。看到她把東西收抽屜裏，也能誇一句：整理的真好，真愛幹淨。
去洗手間，跟在後麵就算了，誇她手上的紙，誇她拿紙的手，誇她洗完還帶著水珠的雙手......
總之，什麽都能誇。
所以，林木木就算被誇，也覺得膈應的不得了。
在鄭晴方找她的時候，林木木便動了請假的心思。
罵不走，又不能無緣無故打人，林木木實在不想這麽待著。
因為請假理由是回老家，林木木也擔心出門遇到了老師或者同學，所以這九天都沒有出門。
每天起床打一套拳。
現在林木木已經沒有再每天去公園找邢如雲一起練拳了。
打完拳，吃個早飯，早讀一會，寫一小時作業或者練習。林木木覺得已經上高中了，就不能再用之前的心態去學習，該刷的題要刷起來。
等寫完了作業或練習，便出去院子裏把三台洗衣機都拿出來，該洗的都放進去洗了。然後給自己泡壺茶，聽聽英語聽力。
等洗衣機的衣服洗好了，林木木曬好了衣服，便開始組裝車輛。
中午吃完飯，依舊休息半小時。
午休起來，喝會茶，聽聽英文歌醒醒神。然後寫一小時作業，休息吃點水果、點心。然後繼續組裝車。
晚上吃完晚飯，則是看看課外書，再學一學棒槌給她安排的課程。然後洗澡，躺床上逛半小時的係統商城，再學習一會棒槌安排的課程。然後睡覺。
每天生活規律到林木木都喜歡上這樣的生活了。
“如果可以不用去上學就好了。”
“你再跳級看看？”棒槌也是有林木木現在學習的知識測評的，根據它的分析，它家聰明的宿主是可以跳級去高二的。
“等回去學校了我問問。”林木木思考著回答完，突然想起，“跳級也是要上學啊。又不是不用上學。”
棒槌蹦躂著跳字：“你自己要上學的。”
林木木：......
不上學，她怎麽考大學，怎麽進行業？能和誰交流技術？
合作的兩組對象，易常山他們是例外。大人總覺得小孩不懂事，好忽悠。
席諺川家就是這樣的，想拿捏她，又想讓她當低廉的勞動力。誰讓她小？
而且，她自己厲害有什麽用？
她從棒槌那學的那麽多技術，現在小汽車，電動車都能造了，甚至船、遊艇的圖解教程都學了。
但是，她一個人怎麽造？
電動車的電池呢？需要研發吧？就算她無私奉獻配方，也要能用上去，遞到相關層麵那去吧？
電動車可不止隻有電動自行車，電動摩托車，還有電動汽車、電動遊艇之類的。
可賣出去那麽多輛小汽車了，都沒人找上門來求技術，就一個陳樂康和鄭雲旗來求車賣。
“宿主，你現在有四十幾萬積分了，等50萬積分一到，咱們把火車的圖紙教程買了，你拿去求個大學入學機會，就不用苦哈哈讀高中了。”
林木木覺得這是個好辦法。
每次都能拿東西出來和她“換”。
有時候是花生，有時候是地瓜幹。
第一次用迅雷不及掩耳的速度，她們的話還沒落，東西已經塞她嘴裏。
雖然她沒吃進去，但是嘴唇碰到了。
第二次她有防備了，但也不小心把她們手裏的東西拍掉到地上，然後隻能把自己的食物拿一點賠給她們。
第三次，早上她吃早餐的時候發生的事情。
對方“不小心”撞到了她的桌子，碰掉了她的包子，然後把自己的雜糧饅頭賠給了她。
她也沒要對方的雜糧饅頭。
把包子從地上撿起來後，在她準備扔掉的時候，對方拿走，並......吃了。
吃了！
林木木真搞不懂那兩人的操作了。
說惡意吧，她沒感覺到什麽惡意。
說善意吧，也沒感覺到什麽善意。
她們的熱情看起來也像是隔著點什麽。
除了三次“搶食”，其他的時候就是說什麽都想帶她一下。
至於別的，明明她們沒做什麽。可是就感覺吧——膈應。
喊她們離遠一點。偏偏一個坐她左前方，一個坐她左側方。還故意把位置往她的方向挪。
讓她們不要接近她吧，兩人總笑嘻嘻應好，下次該怎麽樣還是怎麽樣。
然後把“我真的覺得你人好好，好想和你做朋友”掛嘴上。又變成誇誇怪，什麽都能誇一下。
看到她寫字，不是誇她字好看，就是誇她厲害，做題快。看到她把東西收抽屜裏，也能誇一句：整理的真好，真愛幹淨。
去洗手間，跟在後麵就算了，誇她手上的紙，誇她拿紙的手，誇她洗完還帶著水珠的雙手......
總之，什麽都能誇。
所以，林木木就算被誇，也覺得膈應的不得了。
在鄭晴方找她的時候，林木木便動了請假的心思。
罵不走，又不能無緣無故打人，林木木實在不想這麽待著。
因為請假理由是回老家，林木木也擔心出門遇到了老師或者同學，所以這九天都沒有出門。
每天起床打一套拳。
現在林木木已經沒有再每天去公園找邢如雲一起練拳了。
打完拳，吃個早飯，早讀一會，寫一小時作業或者練習。林木木覺得已經上高中了，就不能再用之前的心態去學習，該刷的題要刷起來。
等寫完了作業或練習，便出去院子裏把三台洗衣機都拿出來，該洗的都放進去洗了。然後給自己泡壺茶，聽聽英語聽力。
等洗衣機的衣服洗好了，林木木曬好了衣服，便開始組裝車輛。
中午吃完飯，依舊休息半小時。
午休起來，喝會茶，聽聽英文歌醒醒神。然後寫一小時作業，休息吃點水果、點心。然後繼續組裝車。
晚上吃完晚飯，則是看看課外書，再學一學棒槌給她安排的課程。然後洗澡，躺床上逛半小時的係統商城，再學習一會棒槌安排的課程。然後睡覺。
每天生活規律到林木木都喜歡上這樣的生活了。
“如果可以不用去上學就好了。”
“你再跳級看看？”棒槌也是有林木木現在學習的知識測評的，根據它的分析，它家聰明的宿主是可以跳級去高二的。
“等回去學校了我問問。”林木木思考著回答完，突然想起，“跳級也是要上學啊。又不是不用上學。”
棒槌蹦躂著跳字：“你自己要上學的。”
林木木：......
不上學，她怎麽考大學，怎麽進行業？能和誰交流技術？
合作的兩組對象，易常山他們是例外。大人總覺得小孩不懂事，好忽悠。
席諺川家就是這樣的，想拿捏她，又想讓她當低廉的勞動力。誰讓她小？
而且，她自己厲害有什麽用？
她從棒槌那學的那麽多技術，現在小汽車，電動車都能造了，甚至船、遊艇的圖解教程都學了。
但是，她一個人怎麽造？
電動車的電池呢？需要研發吧？就算她無私奉獻配方，也要能用上去，遞到相關層麵那去吧？
電動車可不止隻有電動自行車，電動摩托車，還有電動汽車、電動遊艇之類的。
可賣出去那麽多輛小汽車了，都沒人找上門來求技術，就一個陳樂康和鄭雲旗來求車賣。
“宿主，你現在有四十幾萬積分了，等50萬積分一到，咱們把火車的圖紙教程買了，你拿去求個大學入學機會，就不用苦哈哈讀高中了。”
林木木覺得這是個好辦法。