“走,帶朕去看看你們造的蒸汽鐵船。”


    “臣遵旨!”


    朱由檢跟著沈浪走進了船塢。


    進入船塢水道裏停留著一艘40餘米長正在建造的鐵船。


    船上的蒸汽機配套看著已經安裝的差不多。


    一旁的木架上整齊擺放著數十種不同弧度的螺旋槳葉輪。


    有三葉、四葉甚至還有五葉的螺旋槳。


    “這些螺旋槳葉輪都是你們研製的?”


    “回陛下,這些都是經過不斷的實驗和計算研製的螺旋槳,不同弧度、葉片數量的螺旋槳在同樣轉速的情況下可以提供的動力也會很很大差別。”


    “嗯,這一點做的不錯,要繼續加強在這方麵的研製,科學就是在不斷地實踐中得出最優結果。


    不要害怕失敗,也不要害怕浪費材料,你們大膽放心的研製。


    這一台台螺旋槳都承載了我們大明在造船方麵的積累和進步。


    你們要做好詳細的記錄,為我大明培養後續人才留下寶貴的文字記錄。”


    “臣等遵旨!”


    “對於螺旋槳材料方麵你們要讓科學院冶煉部門配合你們,進一步提高螺旋槳葉輪的質量。


    你們有沒有想過,這些螺旋槳葉輪在水下高速旋轉,攪動水裏出現大量的氣泡。


    這些氣泡在高速、高壓的情況下會不會對螺旋槳的葉輪造成傷害?”


    “陛下,臣愚鈍,還未曾想過這些問題。”


    沈浪聽完朱由校的話整個人一愣,對於陛下提出的問題他從頭到尾都沒想過。


    “沒想過是因為你們還沒有遇到過,你們造出來了蒸汽船放在船塢裏當擺設,你們永遠不會發現這個問題。


    走,帶朕登上你們已經造好可以行駛的船,朕看看你們造的蒸汽船動力如何,能否做到顛覆大明現在的航運。”


    “臣等遵旨!”


    沈浪領命後帶領朱由校朝著旁邊的船塢走了過去。


    這一間船塢的水道裏靜靜的躺著3艘蒸汽船,大小從一開始的5六米到最大的一艘20餘米。


    朱由校走近一看這三艘船都是明輪設計。


    明輪設計就和後世河裏的快艇一樣,螺旋槳掛在船尾,用連接軸深入水裏。


    “這些船現在能開嗎?”


    “回陛下,可以的,不過蒸汽機啟動得半個小時!”


    “那就命令工匠現在啟動蒸汽機,一會朕要親自坐著我大明的蒸汽船在這西苑上走上一遭。”


    “臣遵旨!”


    “皇爺,這鐵疙瘩能走嗎?不如讓老奴先行為皇爺試探一下?”


    魏忠賢一心護主連忙走上前說道。


    “不礙事,朕已經學會了遊泳,再說了不是有你們在身邊嗎,朕對你們很放心。”


    “皇爺……”


    “閉嘴!”


    魏忠賢還想說什麽直接被朱由校打斷。


    “沈愛卿,走陪朕登上船,看看我大明現在造船工藝如何了。”


    “臣遵旨!”


    朱由校登上船,方正化一眾護衛隨即跟著登上船。


    沈浪指揮一眾工匠開始生火燒鍋爐。


    這條20多米長的船,蒸汽機占據了4米多的位置,擺放在距離船尾三分之一的位置。


    “深愛卿,這你重心比設計沒問題吧,船體空倉的時候不會頭重腳輕船頭翹起來吧。”


    “回陛下,這些臣和一眾科學家都做過數十次實驗,而且船錨的設計在船頭的位置,抵消了一部分蒸汽機的重量,並不會頭重腳輕。”


    “那有做過載重實驗嗎?裝滿貨的時候船體行駛可平穩?滿載可裝載多少貨物?”


    “回陛下,這個臣等暫時還沒做過實驗。”


    沈浪額頭一下子就出汗了。


    “你們這樣一直閉門造車是不行的,要多實驗,實踐是檢驗真理的唯一標準。


    隻有通過不斷的實踐,你們才會知道問題出在哪裏,需要怎麽樣改進。”


    “臣,謹記陛下教誨!”


    “今日朕先實驗一下你們這蒸汽船,看看是否可以航行,達到航行標準,你們就不要躲在這裏閉門造車了。


    給朕搬遷到膠州造船廠。


    那邊還有我大明傳統的造船工匠。


    到了那邊你們膽子就放大,開始實驗蒸汽船在海上航行。


    要清楚的記錄所有實驗數據。


    遇到大風、橫風、大浪的時候船體能否經得起考驗。


    不但要在海上測試,在天津到通州的大運河也要不斷的測試。


    不但要測試蒸汽船的貨運能力,速度效率,為我大明的造船業發展不斷積累經驗。”


    “臣遵旨!”


    “這種明輪設計在運河上通行還勉強,後麵你們要著手研究將螺旋槳安置在水下,水密隔艙這項技術在我大明也不算新鮮。


    科學院那邊對於石油的提煉研究會產生很多的密封材料。


    水下螺旋槳更適合大海遠洋貨運,這個方向你們要上點心。”


    “臣遵旨!”


    “船體的密封防滲永遠是造船的關鍵技術,這方麵你們也要嚐試突破。


    尤其是鋼鐵船,密封環境和我們用木頭造船完全不同,這種白灰、桐油、麻絲密封以後未必適用於鋼鐵船體。”


    “陛下,臣等也曾嚐試將融化的鐵水、銅水,在鉚接鋼板的地方留有凹槽灌入,隻是效果並不是很好。


    這些融化後的鐵水凝固後依舊會留下縫隙。


    臣等一定會繼續在這方麵加大研究。”


    “那你們有沒有考慮過將鉚接的地方鋼板加熱,讓鋼板和鐵水的溫度差盡量降低?


    盡可能的將鉚接鋼板的地方和鐵水融為一體?”


    “回陛下,如此的技術臣等也嚐試過,但是難度太大了,加工好的船體鋼板想要局部高溫太難了。”


    “那你們就換個思路,回頭你們多去科學院請教徐光啟和宋應星。


    那邊現在已經可以通過電解水製造氧氣。


    氧氣的存在我們已經可以證明他們是我們人類呼吸最重要的一種氣體,也是燃燒必不可少的氣體。


    比如密封的玻璃瓶中點燃蠟燭,很快蠟燭熄滅這就是因為氧氣被消耗幹淨。


    這足以證明氧氣是一種助燃的氣體。


    咱們高爐煉鋼廠那邊現在的有著大量的鼓風機不斷的將外麵空氣送入高爐增加燃燒溫度。


    送風的目的就是為了增加高爐內氧氣含量。


    回頭你告訴宋應星他們,讓他們想辦法製作密封的高壓鋼瓶,將氧氣壓縮進鋼瓶內。


    在讓化學部門嚐試研究電石和水反應生成的氣體。


    總而言之就是尋找另外一種可以和氧氣同時點燃發生劇烈高溫的氣體。


    兩種氣體從高壓鋼瓶噴出點燃對準鋼板,可以使剛才在短短一分鍾內融化。


    這種技術朕將其稱作焊接技術,以後可以考慮用於鋼鐵輪船製造上。”


    “臣遵旨!”


    沈浪聽完額頭直接又開始流汗,完全聽不懂啊,但是的記下來,回頭讓科學院那邊去攻克,他還是老老實實以現有的技術製造船體就好。


    朱由校在等待蒸汽機運作這半個小時,對於船上的很多地方指指點點,讓沈浪記住以後慢慢改進。


    朱由校提出的很多思路都隻是後世的一些常識知識,並沒有多深奧。


    半個小時後鍋爐沸騰,隨著一聲汽笛響起,鐵船緩緩開出船塢。


    隨著沈浪操縱著舵輪,蒸汽船在北海行駛!


    朱由校站在船頭有種乘風破浪的感覺。


    朱由校體驗了差不多十多分鍾,蒸汽船繞著北海轉了一圈。


    就連站在船上的魏忠賢都瞠目結舌。


    “朕看我大明的造船技術進步很快嘛,這麽好的船放在船塢裏吃灰。”


    “魏伴伴,回頭將這造船部門遷移到膠州造船廠,開始準備大規模製造蒸汽輪船。


    這種小型的明輪蒸汽船現在運河上試驗一段時間,看看其效率和載貨量。


    各項試驗數據穩定後開始大規模製造。”


    “老奴遵旨!”


    “至於水下螺旋槳,要製造的就是可載貨500到1000噸級別的貨船和戰艦。


    沈浪你們搬遷到膠州後開始著手設計和製造。


    不要害怕失敗,放開膽子給朕嚐試。


    等以後成功了,我大明的鐵架戰艦就要去征服整個海洋。”


    “臣等遵旨!”

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