正當教室內熱火朝天呢，張老師帶著他特有的微笑，慢慢踱進教室，把他的筆記本和茶杯往講台上一放，樂嗬嗬地說，“同學們，大家好。寒假呢結束了，新學期開始啦。現在我們要開始收收心，投入到高一下學期的戰鬥中了。”聽到班主任的話，大家紛紛回到了自己的座位，開始新學期的生活了。
孫亮這學期感受著實有所不同。畢竟以前自己想幹什麽就幹什麽，可現在不一樣了，他總隱隱感覺到來自貝貝的無形壓力。雖然他一直奉行自由主義，但是想著周末李貝貝就會和自己媽媽見麵，還是不由自主地收斂了許多。
等張老師開始講數學書上的新知識的時候，他有些驚喜地發現，這些知識點自己居然都知道也都能理解了。以前上課老師講得節奏快，很多同學智商高或基礎好的，老師簡單地說一遍，他們一點就透了。可孫亮本身基礎差，資質也平平，不做預習，完全跟不上節奏。
現在因為寒假的最後幾天他按照貝貝的要求通讀過數學書的前幾章，他突然感覺有底氣了，思路完全能跟上了。貝貝把他的變化也看在了眼裏，孫亮從上課開始就沒有趴在桌子上過，一直在專注地聽張老師講課。
這時，張老師問了一道概念題。貝貝趕緊用胳膊肘頂了一下孫亮，示意他舉手。孫亮正猶豫，貝貝輕輕地笑了，說了聲“原來你不敢發言。”
這激將法對孫亮那是百試百靈，孫亮馬上梗著脖子就舉手了。他是最晚舉手的，張老師剛喊了另一個同學，餘光突然掃到孫亮舉手了。這下可把張老師給驚到了，趕忙示意他剛才叫到的同學坐下，然後樂嗬嗬地走到孫亮麵前，輕輕拍了拍他的肩膀，慈愛地說“我們來聽一下孫亮同學的答案。”
孫亮這時有點緊張，但反正已經舉手了，不能沒麵子，就有些不太自信地報出了自己的答案“嗯，應該是，是d吧。”
張老師一聽，立刻就展示出了他標準的笑容，還舉起他那寬厚的手掌，劈裏啪啦的一頓拍。同學們看見老師鼓掌，大家也跟著一起拍。張老師用他磁性的聲音說，“今天孫亮同學真的讓我刮目相看，看來他是很好的利用了這個寒假的時間，他的學習上有很大的進步啊，我感到很欣慰。希望你能繼續保持下去。”
孫亮這種最喜歡找存在感的男生，這下就更來勁了，坐下來以後這個嘴角是一整堂課都上揚著。那個嘚瑟的樣子，讓貝貝都想到了一個詞，“窮人乍富。”
下課的時候，大周來找他玩，“老孫，你今天出風頭了，是不是寒假裏你媽找老師給你補過課了。”
孫亮一副不屑一顧的樣兒，挺胸抬頭地邊走邊說，“我這種神童就隻能自學，補課那是越補成績越差。這些都是我自己提前摸索出來的。哎，和你說，你也不懂。”
大周一聽，不樂意了，“切！”了一下剛要走，又被孫亮一把抓住，兩個小夥子又勾肩搭背地走到走廊裏去了。
有了這個好開端，後麵每節課，隻要撈著機會，孫亮就要表演一下。這一天下來，可把他美壞了。
就這樣。新學期第一周就很順利地度過了。
周五午休，貝貝正巧在走廊上做伸展運動，遠遠地就看到校長和daniel 一行人正從大門談笑著走進來。貝貝心想，“看來項目進展得挺順利，今天說不定就能簽合同了。
下午放學的時候，同學們正邊聊天邊整理書包。貝貝趁沒人注意，偷偷給孫亮遞了一張任務清單，叮囑孫亮要在周日前完成。這時班級嘰嘰喳喳的聲音突然陸陸續續地輕了下來，貝貝和孫亮抬頭一看，湯老師正在門口。其它的同學都停下了手中的動作，不知道發生了什麽。
湯老師對大家笑了笑，向貝貝招了招手。貝貝趕忙走過去禮貌地說，“湯老師你找我有事？”
湯老師把貝貝帶到走廊裏笑著說，“李貝貝同學，你今天晚上有空嗎？”
貝貝沒說話，臉上的表情就是一個大問號。
湯老師笑著解釋，“今天我們學校的教育係統正式簽約了，那個外商總監說要請大家吃頓飯。他建議叫你過來一起吃，所以校長叫我過來問你方不方便。”
吃飯貝貝自然是樂意的，更別說是校長特地讓教導主任來請了，這個麵子更是要給的。要是放在上一世，讓自己一個高中生去和校領導吃飯，那她一定緊張地胃病都能生出來。可現在的她，一個500強的係統主管經曆了世事磨難，擺過小攤，當過導遊，參加過電視台的比賽，外加做過小魔王的輔導老師，那是練就了“銅皮鐵臉。”臉皮基本已經刀槍不入了。她很快意識到了這次飯局裏的機遇。自己高考要考教育係，將來還要在教育係統裏混，重點中學校長這個級別，說高不高，說低也不低，一般師範專業的學生可沒機會接觸到，以後可能就是自己的大boss。這個馬屁此時不拍，更待何時？
孫亮這學期感受著實有所不同。畢竟以前自己想幹什麽就幹什麽，可現在不一樣了，他總隱隱感覺到來自貝貝的無形壓力。雖然他一直奉行自由主義，但是想著周末李貝貝就會和自己媽媽見麵，還是不由自主地收斂了許多。
等張老師開始講數學書上的新知識的時候，他有些驚喜地發現，這些知識點自己居然都知道也都能理解了。以前上課老師講得節奏快，很多同學智商高或基礎好的，老師簡單地說一遍，他們一點就透了。可孫亮本身基礎差，資質也平平，不做預習，完全跟不上節奏。
現在因為寒假的最後幾天他按照貝貝的要求通讀過數學書的前幾章，他突然感覺有底氣了，思路完全能跟上了。貝貝把他的變化也看在了眼裏，孫亮從上課開始就沒有趴在桌子上過，一直在專注地聽張老師講課。
這時，張老師問了一道概念題。貝貝趕緊用胳膊肘頂了一下孫亮，示意他舉手。孫亮正猶豫，貝貝輕輕地笑了，說了聲“原來你不敢發言。”
這激將法對孫亮那是百試百靈，孫亮馬上梗著脖子就舉手了。他是最晚舉手的，張老師剛喊了另一個同學，餘光突然掃到孫亮舉手了。這下可把張老師給驚到了，趕忙示意他剛才叫到的同學坐下，然後樂嗬嗬地走到孫亮麵前，輕輕拍了拍他的肩膀，慈愛地說“我們來聽一下孫亮同學的答案。”
孫亮這時有點緊張，但反正已經舉手了，不能沒麵子，就有些不太自信地報出了自己的答案“嗯，應該是，是d吧。”
張老師一聽，立刻就展示出了他標準的笑容，還舉起他那寬厚的手掌，劈裏啪啦的一頓拍。同學們看見老師鼓掌，大家也跟著一起拍。張老師用他磁性的聲音說，“今天孫亮同學真的讓我刮目相看，看來他是很好的利用了這個寒假的時間，他的學習上有很大的進步啊，我感到很欣慰。希望你能繼續保持下去。”
孫亮這種最喜歡找存在感的男生，這下就更來勁了，坐下來以後這個嘴角是一整堂課都上揚著。那個嘚瑟的樣子，讓貝貝都想到了一個詞，“窮人乍富。”
下課的時候，大周來找他玩，“老孫，你今天出風頭了，是不是寒假裏你媽找老師給你補過課了。”
孫亮一副不屑一顧的樣兒，挺胸抬頭地邊走邊說，“我這種神童就隻能自學，補課那是越補成績越差。這些都是我自己提前摸索出來的。哎，和你說，你也不懂。”
大周一聽，不樂意了，“切！”了一下剛要走，又被孫亮一把抓住，兩個小夥子又勾肩搭背地走到走廊裏去了。
有了這個好開端，後麵每節課，隻要撈著機會，孫亮就要表演一下。這一天下來，可把他美壞了。
就這樣。新學期第一周就很順利地度過了。
周五午休，貝貝正巧在走廊上做伸展運動，遠遠地就看到校長和daniel 一行人正從大門談笑著走進來。貝貝心想，“看來項目進展得挺順利，今天說不定就能簽合同了。
下午放學的時候，同學們正邊聊天邊整理書包。貝貝趁沒人注意，偷偷給孫亮遞了一張任務清單，叮囑孫亮要在周日前完成。這時班級嘰嘰喳喳的聲音突然陸陸續續地輕了下來，貝貝和孫亮抬頭一看，湯老師正在門口。其它的同學都停下了手中的動作，不知道發生了什麽。
湯老師對大家笑了笑，向貝貝招了招手。貝貝趕忙走過去禮貌地說，“湯老師你找我有事？”
湯老師把貝貝帶到走廊裏笑著說，“李貝貝同學，你今天晚上有空嗎？”
貝貝沒說話，臉上的表情就是一個大問號。
湯老師笑著解釋，“今天我們學校的教育係統正式簽約了，那個外商總監說要請大家吃頓飯。他建議叫你過來一起吃，所以校長叫我過來問你方不方便。”
吃飯貝貝自然是樂意的，更別說是校長特地讓教導主任來請了，這個麵子更是要給的。要是放在上一世，讓自己一個高中生去和校領導吃飯，那她一定緊張地胃病都能生出來。可現在的她，一個500強的係統主管經曆了世事磨難，擺過小攤，當過導遊，參加過電視台的比賽，外加做過小魔王的輔導老師，那是練就了“銅皮鐵臉。”臉皮基本已經刀槍不入了。她很快意識到了這次飯局裏的機遇。自己高考要考教育係，將來還要在教育係統裏混，重點中學校長這個級別，說高不高，說低也不低，一般師範專業的學生可沒機會接觸到，以後可能就是自己的大boss。這個馬屁此時不拍，更待何時？