寧耳點頭不說話。


    寧耳本來以為劉曉萌是個單純簡單的女生,沒想到她這麽厲害,在感情方麵如此敏銳。


    劉曉萌直接點出,當初寧耳所謂的胃痛其實是在騙她,想給她和江晨製造機會。又懷疑畫展的票根本不是寧耳買的,是江晨買的。


    都說女生在戀愛方麵簡直是福爾摩斯,寧耳十分認同,但又想到:“……邵柏翰真的不喜歡你?”


    劉曉萌用力搖頭:“他肯定不喜歡我。”


    寧耳茫然地想著:那為什麽那天他一定要去看畫展?


    兩個人走到小超市,買了瓶水,就再回教學樓。


    走到教學樓下,一個人要去西邊,一個人要去東邊,不需要走同一個樓梯。


    劉曉萌的教室靠得近,她笑著朝寧耳招招手,自己轉身走向東邊的樓梯。寧耳沒想太多,徑直地走向西邊的樓梯,卻不知道在他轉身以後,劉曉萌剛走到樓梯口,她的兩個閨蜜就走過來,輕輕地安慰因為失戀已經哭出來的級花。


    寧耳拿著一瓶脈動,走到了西邊樓梯。他還沒踏上台階,手腕被人猛地一拉,整個人被拉到了樓梯下方的陰影裏。


    寧耳驚愕地睜大眼,抬起頭,隻見邵柏翰俯首看著自己,嘴唇抿成直線。


    “她跟你表白了?”


    寧耳瞬間回神:“你怎麽知道?你偷聽我們說話?”


    邵柏翰故作鎮定:“就不許我也去小超市買東西了?”


    寧耳才不信。


    邵柏翰居然偷偷摸摸地聽別人說話,這種行為太過分了。他抬步就要離開,不打算理會這個人,誰料邵柏翰居然直接抱著他的腰將他又拉了回來,按在牆上,被陰影覆蓋。


    自由活動課的時候,來來回回上下樓梯的學生非常多,熱鬧的聲音從兩人的頭頂傳過。狹小逼仄的樓梯間裏,邵柏翰的身體覆了上來,寧耳被他擠得無處逃脫,心髒撲通撲通直跳,越跳越快。


    黑暗中,他隻能看清楚邵柏翰那雙明亮的眼睛。


    這人惡劣的笑的時候,眼睛會亮晶晶的。可如今,他眼睛裏陰沉沉的,非常嚴肅。


    良久,他低沉地問道:“你和她……怎麽說的?”


    寧耳這才明白,邵柏翰並沒有聽全他們的話。


    但他並不想告訴邵柏翰。


    寧耳抿著嘴唇掙開了邵柏翰又要離開,但邵柏翰死死地拉著他的手腕。


    寧耳掙紮了好一會兒,怒道:“邵柏翰!”


    下一刻,一個寬廣溫暖的懷抱迎了上來,有力的手臂一把勾住寧耳的腰身,將他摟到了自己懷裏。邵柏翰死死地抱著他,將臉龐埋在他的肩窩裏,聲音微顫,輕輕地說:“小耳,不要和她在一起……好不好?”


    作者有話要說:  邵柏翰:就很氣!小耳是我的!!!我的!!!


    寧耳:他又摸我qaq


    第二十二章


    學生吵鬧的聲音就在頭頂, 但是在這被黑暗籠罩的樓梯間裏, 隻有他, 和這個溫暖的擁抱。


    寧耳的世界一下子安靜了。


    他感受到那雙抱在自己腰間的手臂的力度,感受到這個懷抱的滾熱,感受到邵柏翰劇烈的心跳聲, 在自己的耳邊一下下咚咚地響起。


    邵柏翰溫熱的呼氣噴灑在他的脖子上,敏感的皮膚被激得顫栗,寧耳好想抬頭去看看邵柏翰現在的表情, 可是邵柏翰將臉死死埋在他的肩膀裏, 讓他根本不可能看清。


    “邵柏翰……”寧耳低低地說著。


    邵柏翰沙啞的聲音在他的耳邊響起:“你別答應她……”


    寧耳心中一顫,沒再說話。


    兩具滾燙的身體, 用力地抱在一起。


    寧耳聽到自己的心跳聲和邵柏翰的融為一體。


    他的心裏忽然有了一個聲音,一個奇怪的聲音。


    劉曉萌說:“邵柏翰一點都不喜歡我。”


    邵柏翰說:“我要去看這個畫展。”


    這個人不喜歡劉曉萌, 也不喜歡畫展,可他偏偏要去看, 偏偏……偏偏……


    邵柏翰,你是不是……有點喜歡我?


    良久,寧耳輕輕抱住了邵柏翰的腰。在他的雙手覆上去的那一刻, 邵柏翰身體一僵, 將他抱得更緊了,仿佛這樣才不會失去自己懷裏的少年。


    寧耳臉上通紅,喉嚨幹澀,說不出話。他隻能這樣抱著邵柏翰,用這樣的行動來告訴他自己的心意。


    仿佛能夠抱到地老天荒, 越來越多的學生從樓梯口走了上去,因為自由活動課快結束了。


    寧耳抱著邵柏翰的腰,過了許久,他鼓起勇氣,小聲地說:“我們是不是該上去了?”


    邵柏翰輕輕鬆開了他,漆黑的眼睛定神地看了他好一會兒,看得寧耳臉上發燙。


    “我們回去吧。”


    寧耳和邵柏翰從樓梯間裏出來的時候,兩個人都紅著臉,一聲不吭地往樓上走。


    回到教室後,寧耳拿出一套套的試卷開始做作業。邵柏翰和之前一樣,拿著寧耳的英語卷子開始抄。


    教室裏的學生都不知道他們發生的事,寧耳滿臉通紅,心中思緒萬千,他很想轉頭去看邵柏翰,可根本不敢,想問的話也一個字也問不出口。


    晚上放學的時候,兩人走路回家。


    邵柏翰低沉的聲音響起:“你答應她了嗎?”


    寧耳愣了一會兒才明白這句話的意思:“沒……沒有。”


    邵柏翰不再說話。


    寧耳心中忐忑,低著頭看著地麵,不知道該說什麽。下一秒,一個手臂從他的肩膀上環了過來,邵柏翰用力地將他摟過來,拉近自己的懷裏。


    撞進這個人的懷抱裏,寧耳心髒一顫,緩緩地抬起頭。


    邵柏翰低首看著他,兩人離得好近,近得似乎能聽到兩個人同樣很快的心跳。


    看著這樣的邵柏翰,寧耳一直想問的那句話幾乎快到了嘴邊。


    他好想問出來,問一問這個人是不是喜歡自己。哪怕隻有一點點,是不是真的也喜歡自己。


    然而就在這個時候,邵柏翰挑了挑英俊的眉,笑道:“那還差不多。我都沒開始談戀愛,你怎麽可以談戀愛?我要比你早,不會輸給你,知道不?”


    一盆冷水從寧耳的頭上澆下來,淋得他透心涼。


    邵柏翰攬著寧耳的手在輕輕顫抖,如果寧耳仔細地看,會發現他的笑容其實十分僵硬。


    邵柏翰不敢打這個賭。


    寧家家規森嚴,寧媽媽從小對寧耳嚴格教育。如果寧耳不是個同性戀,他知道了自己齷齪的心思,恐怕會和他絕交。


    他不敢先說出這句話,至少等到兩個人再大一些,他能承擔那些後果,他付得出那些代價,他才可以去說。


    邵柏翰攬著寧耳的肩膀,和以前一樣,大大方方地吃豆腐,一起回到家。


    一路上他說了一些好玩的趣事,寧耳隨便地嗯了幾聲。這一切和過去沒什麽不同,邵柏翰也沒有發生,寧耳從始至終都低著頭,沒有看他一眼,也沒有像以前一樣,因為他過份親密的舉動而害羞臉紅。


    兩人道了別,寧耳回到房間裏,將書包放在桌上,打開抽屜,拿出了一張賀卡。


    這張賀卡的邊緣已經泛皺發黃,隻是一張很普通的白色硬紙板,上麵用水彩筆畫出了一個小房子和兩個手牽手的小人。在硬紙板空白的地方,是用鉛筆寫的、歪歪扭扭的幾個字。因為長期被人用手撫摸,鉛筆字跡有些渾濁模糊。


    那上麵寫的是——


    『小耳,永遠在一起。生日快樂!』


    小學二年級下學期的四月,邵柏翰突然離開了。那年三月二十號是寧耳的農曆生日,那時候他和邵柏翰的關係已經很不錯,邵柏翰偶爾還會冷淡別扭,但大多數時候,他們都相處得很好。


    生日前,邵柏翰不大好意思,就故意很凶地問他:“你要什麽禮物?你是不是喜歡最新款的那個遊戲機,買那個給你好不好?”


    寧耳那時候還比較大膽敢說,直接告訴他:“我想要你親手做的東西,你自己做的。”


    寧耳本來以為會得到一個小紙鶴、小青蛙,卻沒想到收到了這樣一張醜醜的賀卡。


    邵柏翰將賀卡給他的時候,一臉很生氣的樣子,冷冷地說:“做這個東西煩死了。”


    寧耳看著賀卡上的兩個小人:“這是誰?”


    邵柏翰看了一眼:“你和我啊。”


    寧耳好像吃了糖,甜了太久,一直甜到了現在。


    從一開始他就該知道,邵柏翰不會喜歡他。他是個男人,不是女人。


    哪怕邵柏翰對他做了再多曖昧的舉動,那也隻是因為他是個男生,邵柏翰不會用對待女生的方式去對待他。從頭至尾,他就不該抱有任何奢望,邵柏翰的心思他永遠都猜不中,可是他卻被邵柏翰玩得團團轉。


    “你怎麽就這麽討厭呢……”


    寧耳的聲音有點沙啞,藏著難過。


    第二天早上邵柏翰一如既往地敲開了寧家的門,沒看見寧耳,寧媽媽說:“小耳今天提前去上學了。小翰,他沒和你說嗎?好像是老師找他有什麽事情,要他幫忙幹什麽,所以他就先走了。”


    邵柏翰臉上的笑容微微僵住,點點頭,說了幾句,就自己去上學。


    他走到教室裏,抬頭一看,發現寧耳居然在出黑板報。


    原來還真的是有事情要做。


    邵柏翰沒想太多,坐到了自己的位子上,早讀課的時候心不在焉地拿著書,目光卻悄悄地伸向了寧耳,赤果果地看著,仿佛要將他吞吃入腹。


    早讀課一下,邵柏翰走到後麵,靠著黑板的邊緣看著寧耳:“早上要提前出門怎麽不和我說一聲?我和你一起走。”


    寧耳的視線沒有挪動一下,仍舊看著黑板,聲音平靜:“太早了不麻煩你了。我自己來就好。”


    邵柏翰皺起眉頭,感覺到一絲不對,可他還沒說什麽,就被以前六班的學生喊出去了。


    他走的時候,寧耳沒有抬頭看他一眼,依舊安靜地畫自己的黑板報。


    這一天,邵柏翰覺得整個世界都不大對了。


    他上課的時候從不去招惹寧耳,到了下課,他厚著臉皮湊到寧耳的身邊,摸上了寧耳的大腿。寧耳沒有向以前一樣小聲地問他“你幹什麽”,而是直接將他的手拿開,很認真地看著他:“你要不要抄作業?我英語做好了。”


    邵柏翰隻能說:“好……我抄。”


    寧耳認認真真地聽課,經常也會和他說說話,可就是哪裏不對了。

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