第31章 指責池歌考試作弊，錯把珍珠當魚目
真千金庫庫發瘋，手撕白蓮虐人渣 作者：蘿卜上天 投票推薦 加入書簽 留言反饋
池歌頭上仿佛長了眼睛一般及時避開了粉筆，她慢悠悠抬頭，麵無表情地盯著班主任，不明白為什麽要吵醒她。
這是課下時間，又不是課上。
段文進氣惱不已：“池歌，你以為我剛剛說的不是你嗎？”
池歌托著下巴：“原來老師說的是我，可是，我作弊了我怎麽不知道。”
段文進用黑板擦敲了敲講桌：“不是我瞧不起你，你要是沒作弊，你一個從貧困縣那種知識匱乏地方上來的能考年級第一？”
教室一片嘩然。
同學們竊竊私語起來。
“姓池的竟然考了年級第一！”
“嗐，我第一個不信！”
“說那話，我也不信，不是我吹，咱們1班全是尖子生，前十名那都是清北的料兒，就她？嗬嗬。”
“明目張膽地抄答案，還抄成第一，她多少有點不把老師當回事啊。”
段文進眼裏容不得沙子，他很討厭這種走後門的情況，知道池歌是靠關係才進了1班，他眼底隻有瞧不起。
池歌擰開蘇池糖給她買的大桶杯，喝了一口檸檬水。
見她油鹽不進。
“你以為自己是誰，真覺得背後站著沈家就能為所欲為了？”段文進眼神裏的輕蔑不要太明顯，環視一周：“同學們以後千萬不能學她這個樣子，丟人現眼。”
係統跳出來：【去你大爺的，我池姐揚名立萬時，你還在娘胎裏沒出來呢！】
池歌沒有過多解釋，隻道：“我個人認為教書育人、因材施教、不外貌取人、不以偏概全是一名優秀教師上崗工作的必需品質。”
段文進重重放下成績單，眉頭緊皺：“後麵兩個算哪門子必需？”
池歌嘴角上揚：“那廁所也不是必需品，男同學以後拉你嘴裏也是可以的。”
段文進：“……”
同學們：“……”
6。
段文進氣憤地卷起成績單，怒指著她：“你，滾出去罰站！”
池歌聳聳肩站起身。
上課鈴聲響起，教室內響起書聲琅琅，池歌悠閑地與過往每位老師揮手打招呼。
老師看稀罕物一樣看她，有的則是和段文進一樣指責她沒個學生樣兒。
池歌一臉不認同：“話不能這麽說，沒人規定學生是個什麽樣，好學生壞學生都是學生，就像好老師壞老師都是老師一樣，我並不覺得我不像學生。”
尾音剛落下。
段文進撂下課本，走出教室：“你還有臉擱這詭辯，剛才頂撞我的不是你？哪個學生會和你一樣不敬師長！？”
池歌嘴角緩緩拉出一個笑：“段老師，我那是舉例論述事實，你可以拿出反觀點駁回我，而不是擺出姿態說我不敬師長，如果我不敬你，依照你汙蔑我考試作弊的那些話，我就可以報j抓你。”
段文進不怒反笑，作弊這件事上，他汙蔑不了一點！
其他科目誰出的卷子他沒怎麽了解，但數學卷子是他出的題，數學卷上最後一道附加題明顯超綱，是他故意加上去。
他敢保證，就算是本校其他數學老師，也不可能做出這道博士生也難解出的難題。
因為這是他身為博士，延畢好久才攻克的難題。
池歌手裏肯定隻有答案，不然，池歌怎麽可能寫不出演算過程？
卷麵上隻寫了個最終解。
他看到有學生解開困擾他很久的問題時內心十分激動，以為看到了一位數學天才，得知學生姓名時別提多惡心。
池歌玷汙了神聖的數學，給1班抹黑，也給他臉上抹了黑。
段文進垂眸冷笑：“不要解釋了，你什麽樣你心裏清楚。”
池歌攤手：“段老師這麽喜歡冤枉人嘛，你不信大可以去調監控，在這誣陷我作弊，真沒必要。”
段文進固執己見：“提前拿到答案，你死記硬背進腦子裏也不是沒這個可能。”
池歌隔著走廊，高喊道：“校長來評評理，您這位高薪聘請過來的數學組長，是不是有點先入為主了。”
呂校長剛走出辦公室，就瞥見對麵站著行走的瘟疫，心髒嚇得撲通撲通亂跳，憋著不去廁所也要掉頭進屋。
聽到呼喊聲。
呂校長在心底歎了一口氣，慢吞吞地往瘟疫的方向走。
“你說我冤枉了你，行啊，你把最後一題的演算過程給我講一遍，講不出來吧。”段文進氣笑了，說著看向呂校長：“校長，開學初我不在學校，她進1班我沒攔住，這次無論你怎麽勸，她都必須離開我的班級！”
呂校長眼珠子轉了轉，接過段文進遞來的成績單，看到第一名的姓名後，一個擺脫瘟疫的辦法躍上心頭，如果運用得當，他就可以移開那把懸在頭頂的達摩克利斯之劍。
池歌右手拇指在其餘指腹隨意點動：“我掐指一算，你不久後會求我回1班。”
段文進嗤笑一聲：“笑話，我會求你？”
白日做夢也不是這種做法。
先不說他們段家人從不求人，他巴不得將池歌攆出1班，已經攆出去的老鼠屎，斷沒有再請回來的道理！
呂校長端著範：“作弊這種行為很嚴重，池同學，你如實交代，還能從寬處理。”
池歌敲窗，借了同學的紙筆，當著兩位老師的麵嘩嘩寫起答案。
慢慢的，段文進臉上的不屑逐漸被震驚取代，呂校長咽了咽唾沫，也按下了借助抄襲東風讓瘟疫退學的小心思。
池歌將紙拍到段文進手上：“巧了，我也不喜歡你們1班的氛圍，我進外語班，二位沒意見吧？”
紙上是詳細的演算過程，且還是和答案不一樣的另外兩種解法。
沒有分量的演算紙好像有千斤那麽重，壓得段文進的雙手不住顫抖。
他錯把珍珠當成魚目，一種親手把天才拒之門外的慚愧感湧上心頭。
於是。
校園出現這麽一個神奇景象。
向來自持清高的段文進神情慌張地阻攔池歌直奔外語班的步伐。
附加題的難度超乎所有人想象，段文進敢說如今的數學界能解出兩種演算方式的都是數學界泰鬥。
段文進自詡天才，但在池歌麵前，他覺得他是班門弄斧。
他不配教池歌數學，但他知道他不能讓珍珠蒙塵，他要挽留池歌。
天才不應該待在垃圾桶裏！
“池同學，老師錯了。”
“你聽老師說，你是天才……不，你是真正的數學鬼才！”
“老師內心狹隘、鼠目寸光、以貌取人、以偏概全，你千萬別跟老師一般見識，今天都是老師的不對！”
“外語班都是一群混日子的學生，真的不適合你這種絕頂聰明的孩子。”
“你一個天才硬是被我誤說成作弊，肯定被我訓的一肚子火，你有委屈我知道，你說你怎麽樣才肯原諒老師的無知？”
這是課下時間，又不是課上。
段文進氣惱不已：“池歌，你以為我剛剛說的不是你嗎？”
池歌托著下巴：“原來老師說的是我，可是，我作弊了我怎麽不知道。”
段文進用黑板擦敲了敲講桌：“不是我瞧不起你，你要是沒作弊，你一個從貧困縣那種知識匱乏地方上來的能考年級第一？”
教室一片嘩然。
同學們竊竊私語起來。
“姓池的竟然考了年級第一！”
“嗐，我第一個不信！”
“說那話，我也不信，不是我吹，咱們1班全是尖子生，前十名那都是清北的料兒，就她？嗬嗬。”
“明目張膽地抄答案，還抄成第一，她多少有點不把老師當回事啊。”
段文進眼裏容不得沙子，他很討厭這種走後門的情況，知道池歌是靠關係才進了1班，他眼底隻有瞧不起。
池歌擰開蘇池糖給她買的大桶杯，喝了一口檸檬水。
見她油鹽不進。
“你以為自己是誰，真覺得背後站著沈家就能為所欲為了？”段文進眼神裏的輕蔑不要太明顯，環視一周：“同學們以後千萬不能學她這個樣子，丟人現眼。”
係統跳出來：【去你大爺的，我池姐揚名立萬時，你還在娘胎裏沒出來呢！】
池歌沒有過多解釋，隻道：“我個人認為教書育人、因材施教、不外貌取人、不以偏概全是一名優秀教師上崗工作的必需品質。”
段文進重重放下成績單，眉頭緊皺：“後麵兩個算哪門子必需？”
池歌嘴角上揚：“那廁所也不是必需品，男同學以後拉你嘴裏也是可以的。”
段文進：“……”
同學們：“……”
6。
段文進氣憤地卷起成績單，怒指著她：“你，滾出去罰站！”
池歌聳聳肩站起身。
上課鈴聲響起，教室內響起書聲琅琅，池歌悠閑地與過往每位老師揮手打招呼。
老師看稀罕物一樣看她，有的則是和段文進一樣指責她沒個學生樣兒。
池歌一臉不認同：“話不能這麽說，沒人規定學生是個什麽樣，好學生壞學生都是學生，就像好老師壞老師都是老師一樣，我並不覺得我不像學生。”
尾音剛落下。
段文進撂下課本，走出教室：“你還有臉擱這詭辯，剛才頂撞我的不是你？哪個學生會和你一樣不敬師長！？”
池歌嘴角緩緩拉出一個笑：“段老師，我那是舉例論述事實，你可以拿出反觀點駁回我，而不是擺出姿態說我不敬師長，如果我不敬你，依照你汙蔑我考試作弊的那些話，我就可以報j抓你。”
段文進不怒反笑，作弊這件事上，他汙蔑不了一點！
其他科目誰出的卷子他沒怎麽了解，但數學卷子是他出的題，數學卷上最後一道附加題明顯超綱，是他故意加上去。
他敢保證，就算是本校其他數學老師，也不可能做出這道博士生也難解出的難題。
因為這是他身為博士，延畢好久才攻克的難題。
池歌手裏肯定隻有答案，不然，池歌怎麽可能寫不出演算過程？
卷麵上隻寫了個最終解。
他看到有學生解開困擾他很久的問題時內心十分激動，以為看到了一位數學天才，得知學生姓名時別提多惡心。
池歌玷汙了神聖的數學，給1班抹黑，也給他臉上抹了黑。
段文進垂眸冷笑：“不要解釋了，你什麽樣你心裏清楚。”
池歌攤手：“段老師這麽喜歡冤枉人嘛，你不信大可以去調監控，在這誣陷我作弊，真沒必要。”
段文進固執己見：“提前拿到答案，你死記硬背進腦子裏也不是沒這個可能。”
池歌隔著走廊，高喊道：“校長來評評理，您這位高薪聘請過來的數學組長，是不是有點先入為主了。”
呂校長剛走出辦公室，就瞥見對麵站著行走的瘟疫，心髒嚇得撲通撲通亂跳，憋著不去廁所也要掉頭進屋。
聽到呼喊聲。
呂校長在心底歎了一口氣，慢吞吞地往瘟疫的方向走。
“你說我冤枉了你，行啊，你把最後一題的演算過程給我講一遍，講不出來吧。”段文進氣笑了，說著看向呂校長：“校長，開學初我不在學校，她進1班我沒攔住，這次無論你怎麽勸，她都必須離開我的班級！”
呂校長眼珠子轉了轉，接過段文進遞來的成績單，看到第一名的姓名後，一個擺脫瘟疫的辦法躍上心頭，如果運用得當，他就可以移開那把懸在頭頂的達摩克利斯之劍。
池歌右手拇指在其餘指腹隨意點動：“我掐指一算，你不久後會求我回1班。”
段文進嗤笑一聲：“笑話，我會求你？”
白日做夢也不是這種做法。
先不說他們段家人從不求人，他巴不得將池歌攆出1班，已經攆出去的老鼠屎，斷沒有再請回來的道理！
呂校長端著範：“作弊這種行為很嚴重，池同學，你如實交代，還能從寬處理。”
池歌敲窗，借了同學的紙筆，當著兩位老師的麵嘩嘩寫起答案。
慢慢的，段文進臉上的不屑逐漸被震驚取代，呂校長咽了咽唾沫，也按下了借助抄襲東風讓瘟疫退學的小心思。
池歌將紙拍到段文進手上：“巧了，我也不喜歡你們1班的氛圍，我進外語班，二位沒意見吧？”
紙上是詳細的演算過程，且還是和答案不一樣的另外兩種解法。
沒有分量的演算紙好像有千斤那麽重，壓得段文進的雙手不住顫抖。
他錯把珍珠當成魚目，一種親手把天才拒之門外的慚愧感湧上心頭。
於是。
校園出現這麽一個神奇景象。
向來自持清高的段文進神情慌張地阻攔池歌直奔外語班的步伐。
附加題的難度超乎所有人想象，段文進敢說如今的數學界能解出兩種演算方式的都是數學界泰鬥。
段文進自詡天才，但在池歌麵前，他覺得他是班門弄斧。
他不配教池歌數學，但他知道他不能讓珍珠蒙塵，他要挽留池歌。
天才不應該待在垃圾桶裏！
“池同學，老師錯了。”
“你聽老師說，你是天才……不，你是真正的數學鬼才！”
“老師內心狹隘、鼠目寸光、以貌取人、以偏概全，你千萬別跟老師一般見識，今天都是老師的不對！”
“外語班都是一群混日子的學生，真的不適合你這種絕頂聰明的孩子。”
“你一個天才硬是被我誤說成作弊，肯定被我訓的一肚子火，你有委屈我知道，你說你怎麽樣才肯原諒老師的無知？”