第249章 給校長打小報告
一個女風水師的工作日誌 作者：泰子瑞 投票推薦 加入書簽 留言反饋
正常日子正常過。
福妮還是整天忙碌著。
但最近福妮心裏，像被一根無形的線牽引著，總是不由自主地陷入，對周圍人竊竊私語的猜疑。
每當她走進人群或辦公室，那種不安便如潮水般湧來，讓她無法平靜。
那些細碎的聲音，仿佛帶著某種魔力，鑽進福妮耳朵，攪得她心神不寧。
她總覺得，那些聲音中每一個字、每一個音調，都在針對她。
她有些害怕那些目光，那些微笑，甚至是那些看似友好的問候，背後都隱藏著不為人知的秘密。
福妮開始變得敏感多疑，她試圖從別人的眼神、表情和語氣中尋找答案。
她還時常在夜深人靜時，回想白天的場景，分析每一個細節，試圖揭開那些竊竊私語背後的真相。
然而，她越是這樣，越覺得這個世界充滿了虛偽和欺騙。
她甚至開始害怕與人交流，擔心自己言行，會成為別人議論的焦點。
於是，她盡量保持沉默，盡量降低自己存在感。
但即便如此，她仍然無法擺脫那種如影隨形的小恐懼和猜疑。
她心情愈發沉重，她覺得自己像是一個被世界遺棄的孤兒，孤獨地承受著這份痛苦。
她渴望有人能理解她，安慰她，告訴她那些竊竊私語並非針對她。
然而，她始終不敢邁出那一步，去向別人傾訴自己心聲。
日子一天天過去，她心理壓力越來越大。
她開始懷疑自己，是不是真做錯了什麽，才會讓人們如此議論。
她開始變得自卑，越來越封閉，仿佛被困在一個無形牢籠裏，無法掙脫。
“安陽，我總覺得別人在背後議論我，說我不好聽的話。我是不是太多疑了？”
“你多疑嗎？沒有吧，我覺得你也應該相信自己直覺，或許別人真在議論你。”
“議論我什麽呀？我平時挺注意自己言行，而且我也沒做愧對自己良心的事。”
“背後議論也屬小人行為，與你人品沒有多大關係，隻是出於一種目的破壞你聲譽，損害你形象而已，若有人在背後議論你，貶低你，那絕對就是小人行為，聽到後可以反擊。”
“我怎麽這麽一想，就如讓我跟別人吵架一般。我是很害怕吵架的，我也很害怕跟人正麵衝突。不行，可能是我多想了吧。”
有一天，陸校長把福妮叫到辦公室。
表情非常嚴肅的問她：“你有意見可以當麵提，為什麽在背後說我壞話？”
“壞話？我什麽時候說過你壞話？還在背後？你能明確告訴我，是因為什麽事嗎？”
“程老師，你算是老師中年齡比較大點的。平時呢，我也挺尊重你，請你注意自己言行。別再背後議論，說我壞話，說學校壞話，把年輕老師都給帶壞了，哎，我真是看錯你了！”
“陸校長，你把話說明白，我怎麽聽不懂你在說什麽呢？有時對你是有點意見，對學校也有點意見，你也不至於這這樣說我呀。再說我很注意學校形象，我不會在外麵亂說的，這一點是非，我還是懂的。”
“你懂是非就行，我叫你過來就是警告你，別在背後說我壞話，說學校壞話，否則的話，我對你真是不再容忍，不再客氣了！”
“真是莫名其妙，百口莫辯。我到底怎麽了？你可以明說嗎？”
“有好幾次了，你說我壞話，我都沒理會。既然你說不知道怎麽回事，那我提醒你一下，你昨天下午在辦公室裏說我什麽了？竟在背後說我是小人！”
“小人？昨天下午，在辦公室裏？”
福妮想了好長時間，才回想起一個細節。
當時隻有她和小楊老師在辦公室。
小楊主動跟她說，以後若自己懷孕了，課程方麵想讓別的老師多替代一些。
福妮聽了，說可以去找校長說一下，和其他老師協調一下課程就行。
“那不得給陸校長送點禮才行。”
“這點人際交往也是應該的。”
“校長是正人君子，是不收禮的。”
“陸校長喜歡喝酒，你送他好酒試試，哪有不喜歡收禮的，隻是禮品價值不到而已。”
“那陸校長豈不成小人了？”
“陸校長是挺小的。”福妮說著，笑著用手比量了一下。
“你怎麽說陸校長是小人呢？”
“是小人呀。”
福妮猛然記起當時說陸校長是小人時，不是說他品質方麵為小人。
而是用手比量了一下他身高。
因為陸校長身高不到一米七，在福妮看來，他就是一位個子小的人。
此時福妮所說的小人，是他的身高，而不是人品。
當時隻是個開玩笑的一種，調侃一句話而已。
福妮記得當時辦公室裏，隻有她和小楊兩個人，陸校長怎麽會知道的這麽詳細呢？
“陸校長，我是說過你小人，但是……”
“好了，你承認就行。我也沒想到你，在背後這樣說我，可見你此人素質如此低下，背後說別人壞話。”
看到陸校長如此生氣，聽到陸校長這麽說自己。
福妮無從辯解，也不想辯解了。
福妮走出校長室，心裏十分委屈。
她坐在辦公室裏，回想剛才的細節。
她覺得是小楊老師，私下給陸校長打了小報告。
“安陽，不會吧，開玩笑的話，為什麽要說給校長呢。怪不得最近，校長對自己態度十分冷漠，看來打這種小報告，不會是第一次。”
“打小報告，這種人才是真正小人。你心地純善，說話方麵不太注意，眼裏也沒有壞人，心底不會設防，就會被別人所利用鑽空子。”
“小楊老師，為什麽這樣呢？我覺得和她關係還挺好的。我們坐對桌好幾年，我在許多事上幫了她不少忙，她年齡比我小不少，我一直拿她當孩子看。凡需要我做的，我都會盡量幫她。”
“你真能確定，是小楊老師打的小報告啊？”
“當然了，當時隻有我們兩個在辦公室。我能確定，當時我說這話時，就是我們兩個在辦公室。”
“看來那就是小楊老師打的小報告了。你以後要提防著她一點，不要眼裏沒有壞人。說話辦事一定要多留個心眼，多注意一點。遇到這種情況，也不要讓自己太受委屈了，該解釋，該說明，也一定要解釋說明。”
“總覺那樣有點斤斤計較的感覺，有點小心眼兒了。我會注意的。那以後盡量少說話，沉默就行了。”
福妮還是整天忙碌著。
但最近福妮心裏，像被一根無形的線牽引著，總是不由自主地陷入，對周圍人竊竊私語的猜疑。
每當她走進人群或辦公室，那種不安便如潮水般湧來，讓她無法平靜。
那些細碎的聲音，仿佛帶著某種魔力，鑽進福妮耳朵，攪得她心神不寧。
她總覺得，那些聲音中每一個字、每一個音調，都在針對她。
她有些害怕那些目光，那些微笑，甚至是那些看似友好的問候，背後都隱藏著不為人知的秘密。
福妮開始變得敏感多疑，她試圖從別人的眼神、表情和語氣中尋找答案。
她還時常在夜深人靜時，回想白天的場景，分析每一個細節，試圖揭開那些竊竊私語背後的真相。
然而，她越是這樣，越覺得這個世界充滿了虛偽和欺騙。
她甚至開始害怕與人交流，擔心自己言行，會成為別人議論的焦點。
於是，她盡量保持沉默，盡量降低自己存在感。
但即便如此，她仍然無法擺脫那種如影隨形的小恐懼和猜疑。
她心情愈發沉重，她覺得自己像是一個被世界遺棄的孤兒，孤獨地承受著這份痛苦。
她渴望有人能理解她，安慰她，告訴她那些竊竊私語並非針對她。
然而，她始終不敢邁出那一步，去向別人傾訴自己心聲。
日子一天天過去，她心理壓力越來越大。
她開始懷疑自己，是不是真做錯了什麽，才會讓人們如此議論。
她開始變得自卑，越來越封閉，仿佛被困在一個無形牢籠裏，無法掙脫。
“安陽，我總覺得別人在背後議論我，說我不好聽的話。我是不是太多疑了？”
“你多疑嗎？沒有吧，我覺得你也應該相信自己直覺，或許別人真在議論你。”
“議論我什麽呀？我平時挺注意自己言行，而且我也沒做愧對自己良心的事。”
“背後議論也屬小人行為，與你人品沒有多大關係，隻是出於一種目的破壞你聲譽，損害你形象而已，若有人在背後議論你，貶低你，那絕對就是小人行為，聽到後可以反擊。”
“我怎麽這麽一想，就如讓我跟別人吵架一般。我是很害怕吵架的，我也很害怕跟人正麵衝突。不行，可能是我多想了吧。”
有一天，陸校長把福妮叫到辦公室。
表情非常嚴肅的問她：“你有意見可以當麵提，為什麽在背後說我壞話？”
“壞話？我什麽時候說過你壞話？還在背後？你能明確告訴我，是因為什麽事嗎？”
“程老師，你算是老師中年齡比較大點的。平時呢，我也挺尊重你，請你注意自己言行。別再背後議論，說我壞話，說學校壞話，把年輕老師都給帶壞了，哎，我真是看錯你了！”
“陸校長，你把話說明白，我怎麽聽不懂你在說什麽呢？有時對你是有點意見，對學校也有點意見，你也不至於這這樣說我呀。再說我很注意學校形象，我不會在外麵亂說的，這一點是非，我還是懂的。”
“你懂是非就行，我叫你過來就是警告你，別在背後說我壞話，說學校壞話，否則的話，我對你真是不再容忍，不再客氣了！”
“真是莫名其妙，百口莫辯。我到底怎麽了？你可以明說嗎？”
“有好幾次了，你說我壞話，我都沒理會。既然你說不知道怎麽回事，那我提醒你一下，你昨天下午在辦公室裏說我什麽了？竟在背後說我是小人！”
“小人？昨天下午，在辦公室裏？”
福妮想了好長時間，才回想起一個細節。
當時隻有她和小楊老師在辦公室。
小楊主動跟她說，以後若自己懷孕了，課程方麵想讓別的老師多替代一些。
福妮聽了，說可以去找校長說一下，和其他老師協調一下課程就行。
“那不得給陸校長送點禮才行。”
“這點人際交往也是應該的。”
“校長是正人君子，是不收禮的。”
“陸校長喜歡喝酒，你送他好酒試試，哪有不喜歡收禮的，隻是禮品價值不到而已。”
“那陸校長豈不成小人了？”
“陸校長是挺小的。”福妮說著，笑著用手比量了一下。
“你怎麽說陸校長是小人呢？”
“是小人呀。”
福妮猛然記起當時說陸校長是小人時，不是說他品質方麵為小人。
而是用手比量了一下他身高。
因為陸校長身高不到一米七，在福妮看來，他就是一位個子小的人。
此時福妮所說的小人，是他的身高，而不是人品。
當時隻是個開玩笑的一種，調侃一句話而已。
福妮記得當時辦公室裏，隻有她和小楊兩個人，陸校長怎麽會知道的這麽詳細呢？
“陸校長，我是說過你小人，但是……”
“好了，你承認就行。我也沒想到你，在背後這樣說我，可見你此人素質如此低下，背後說別人壞話。”
看到陸校長如此生氣，聽到陸校長這麽說自己。
福妮無從辯解，也不想辯解了。
福妮走出校長室，心裏十分委屈。
她坐在辦公室裏，回想剛才的細節。
她覺得是小楊老師，私下給陸校長打了小報告。
“安陽，不會吧，開玩笑的話，為什麽要說給校長呢。怪不得最近，校長對自己態度十分冷漠，看來打這種小報告，不會是第一次。”
“打小報告，這種人才是真正小人。你心地純善，說話方麵不太注意，眼裏也沒有壞人，心底不會設防，就會被別人所利用鑽空子。”
“小楊老師，為什麽這樣呢？我覺得和她關係還挺好的。我們坐對桌好幾年，我在許多事上幫了她不少忙，她年齡比我小不少，我一直拿她當孩子看。凡需要我做的，我都會盡量幫她。”
“你真能確定，是小楊老師打的小報告啊？”
“當然了，當時隻有我們兩個在辦公室。我能確定，當時我說這話時，就是我們兩個在辦公室。”
“看來那就是小楊老師打的小報告了。你以後要提防著她一點，不要眼裏沒有壞人。說話辦事一定要多留個心眼，多注意一點。遇到這種情況，也不要讓自己太受委屈了，該解釋，該說明，也一定要解釋說明。”
“總覺那樣有點斤斤計較的感覺，有點小心眼兒了。我會注意的。那以後盡量少說話，沉默就行了。”