第47章 畫畫記
在蠟筆小新的平凡生活 作者：悠哉遊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在幼稚園內，由於昨天吉永老師就說過今天要上畫畫課，所以每個人都帶來了自己繪畫用的工具，最多的當然是蠟筆了。
“好了，小朋友們，大家都把蠟筆帶來了嗎？”吉永老師拍了拍手，對著班級喊道，吸引著小朋友的目光。
用蠟筆繪畫的目的其實也很簡單，蠟筆畫用色明亮，從視覺上給人很美好的感覺。在繪畫時，不必追求客觀和真實地描述實物，可以從心出發，隨意搭配顏色以創造美麗的效果。這樣更加容易勾勒出孩子心中對畫畫的喜愛。
“帶了。”小朋友都興高采烈的舉著自己的蠟筆，示意給老師看。
“很好，那麽大家聽老師稍微講一些東西，然後就開始繪畫，好不好？”
“好~”
“那好，大家看黑板，我們在畫畫的時候可以運用多種顏色相接、接色、點畫、線描等方法提高畫麵效果。比如，多色相接法可以選擇多色彩在同一塊麵內，分別塗色使之相連；接色法可以取相近的兩種、三種或四種相近的顏色，在外圍先塗較深一圈的色彩，再依次用較淡的蠟筆覆蓋原有較深的色彩的二分之一左右進行塗畫；點畫、線描法可以用同一種或者多種顏色的蠟筆有點或者線來裝飾畫麵，可以取得意想不到的畫麵效果。”吉永老師照著書裏講述出來後，頓時感覺到不妙，果然台下小朋友聽的雲裏霧裏的。
“簡單來說，大家用多種顏色來繪畫出自己內心的那幅畫就好，大家要開心點的畫出來哦，好，大家開始吧！”簡單的描述下，吉永老師開始反省自己，下次要簡潔明了才行，小朋友哪裏聽得懂這些。
“好~”大家應和後，開始繪製自己內心想畫的東西了。
風間這時候打開了他的蠟筆包，露出了裏麵滿滿的蠟筆。明旭小新看了一眼，小新直接湊了上去：“風間，你的蠟筆有這麽多啊！”
“那是。”風間得意的不行：“這是我爸爸從國外給我帶回來的，顏色可是有很多的哦。”
“那借我用用。”小新說話間就要上手，風間見狀眼疾手快，將蠟筆收了起來，非常堅決的拒絕道：“不行，小新你不是有蠟筆嘛？”
“我的蠟筆啊。”小新回過頭看了看自己隻有基礎的幾支蠟筆，再看了看風間手上的蠟筆，心裏多少還是有點羨慕的。
“小新，畫畫其實蠟筆的多少不是那麽重要的，隻要你將自己心裏的顏色描述出來就好，有時候顏色太多真是隻是累贅哦。”說到這裏，明旭還好似不經意間看了風間一眼，風間聞言臉也紅了起來，他感覺小旭這番話就是在說自己，這麽說也對，朋友間分享也是很重要的，雖然這是爸爸給自己帶回來的，但是他們也用不了多少的。
想到這裏，風間也放開了些，對著身旁的小夥伴說道：“那，大家有需要的，可以來我這拿幾支先用用，用完還給我就好。”說罷就將蠟筆放在了桌上。
明旭見狀笑了笑，沒說什麽，有時候風間是太過在意這些東西了，這有時候會讓大家對他產生一些排斥心理，總覺得你什麽都比別人好，慢慢會有些疏遠。雖然原來好像大家都沒有產生縫隙一樣，但是平時一起玩的時候就會發現，除了小新，其他幾人對風間其實還是有些不是那麽親近的。
大家便開始畫著自己想畫的東西。小新突然看了一樣外麵，拿著紙筆跑了出去，吉永老師愣了下，急忙跟了出去，然後就看到小新對著兩個漂亮大姐姐正在畫畫。
“我們隻要站著就好了嗎？”兩個大姐姐還挺配合小新的。
“。。。小新！你在搞什麽鬼呀？不要找什麽模特了！”說著就給兩個大姐姐道歉完，拉著小新走到一旁。
“你隻要發揮出你的想象力就好了。”
“想象力是什麽？”
“額，就是你閉上眼睛，想到什麽就畫出什麽。”
“哦~”
“那你快點試試看。”
“好。”說完小新閉上了眼睛。
“看到了什麽？”吉永老師有些期待的問道。
“一片紅紅的。”
“。。。你回屋子去想去！”說著將小新拉回了座位上，然後去看其他小朋友的作品了。
“哇，妮妮你畫的花真好看。”
“是啊，我費了好大力才畫出來的。”妮妮也挺滿意自己的作品。
“正南你畫的是什麽啊？”走到正南旁邊，正南急忙將畫捂住了。
“我還沒好。”
“不要這樣嘛，老師看一點點就好。”吉永老師安撫道。
“不要，我畫的很醜。”正南搖頭拒絕。
小新從一旁抽了出來，看了一眼：“確實很醜。”
正南頓時哭了起來。
“砰。”小新趴窩，明旭抽過小新手上的畫還給正南：“來，正南我來教教你。”正南聞言這才停止了哭泣。
吉永老師這才鬆口氣，走到阿呆旁，看到阿呆畫的石頭，懵了下，現在小朋友真有創意，小新跟著老師一直到處逛。
風間畫的讓人雖然有些抽象，但是吉永老師依然誇獎了他，畢竟是為數不多的老實的小朋友嘛。
“你這畫沒有融入感情。”小新批判道。
“你小子，竟然敢批判我的畫！”風間不解。隨後小新說要給他添加感情，就在吉永老師期待的目光中，小新寫上了自己的名字。。。
“。。。。。”風間也哭了。明旭忙得到處救火，給風間的話加了些東西，掩蓋了小新的名字。然後拉著小新，讓他對著滑滑梯繪畫起來，這才勉強解決了問題。最後老師看著上麵的畫，還是挺滿意的，鬆阪老師走過來，看到這裏有些驚訝：“你們班小朋友的水平這麽高的嗎？這不是最近很流行的火影嘛，看起來還是q版畫呢。”
“那是，我們班也是有個小老師的呢。”吉永老師還是很得意，幸好有明旭在啊。
回到家，小新今天到處跑也累得睡著了，明旭沒拆穿，笑著看著躺在玩具箱上熟睡的小新，一天就這樣慢慢的過去了。
“好了，小朋友們，大家都把蠟筆帶來了嗎？”吉永老師拍了拍手，對著班級喊道，吸引著小朋友的目光。
用蠟筆繪畫的目的其實也很簡單，蠟筆畫用色明亮，從視覺上給人很美好的感覺。在繪畫時，不必追求客觀和真實地描述實物，可以從心出發，隨意搭配顏色以創造美麗的效果。這樣更加容易勾勒出孩子心中對畫畫的喜愛。
“帶了。”小朋友都興高采烈的舉著自己的蠟筆，示意給老師看。
“很好，那麽大家聽老師稍微講一些東西，然後就開始繪畫，好不好？”
“好~”
“那好，大家看黑板，我們在畫畫的時候可以運用多種顏色相接、接色、點畫、線描等方法提高畫麵效果。比如，多色相接法可以選擇多色彩在同一塊麵內，分別塗色使之相連；接色法可以取相近的兩種、三種或四種相近的顏色，在外圍先塗較深一圈的色彩，再依次用較淡的蠟筆覆蓋原有較深的色彩的二分之一左右進行塗畫；點畫、線描法可以用同一種或者多種顏色的蠟筆有點或者線來裝飾畫麵，可以取得意想不到的畫麵效果。”吉永老師照著書裏講述出來後，頓時感覺到不妙，果然台下小朋友聽的雲裏霧裏的。
“簡單來說，大家用多種顏色來繪畫出自己內心的那幅畫就好，大家要開心點的畫出來哦，好，大家開始吧！”簡單的描述下，吉永老師開始反省自己，下次要簡潔明了才行，小朋友哪裏聽得懂這些。
“好~”大家應和後，開始繪製自己內心想畫的東西了。
風間這時候打開了他的蠟筆包，露出了裏麵滿滿的蠟筆。明旭小新看了一眼，小新直接湊了上去：“風間，你的蠟筆有這麽多啊！”
“那是。”風間得意的不行：“這是我爸爸從國外給我帶回來的，顏色可是有很多的哦。”
“那借我用用。”小新說話間就要上手，風間見狀眼疾手快，將蠟筆收了起來，非常堅決的拒絕道：“不行，小新你不是有蠟筆嘛？”
“我的蠟筆啊。”小新回過頭看了看自己隻有基礎的幾支蠟筆，再看了看風間手上的蠟筆，心裏多少還是有點羨慕的。
“小新，畫畫其實蠟筆的多少不是那麽重要的，隻要你將自己心裏的顏色描述出來就好，有時候顏色太多真是隻是累贅哦。”說到這裏，明旭還好似不經意間看了風間一眼，風間聞言臉也紅了起來，他感覺小旭這番話就是在說自己，這麽說也對，朋友間分享也是很重要的，雖然這是爸爸給自己帶回來的，但是他們也用不了多少的。
想到這裏，風間也放開了些，對著身旁的小夥伴說道：“那，大家有需要的，可以來我這拿幾支先用用，用完還給我就好。”說罷就將蠟筆放在了桌上。
明旭見狀笑了笑，沒說什麽，有時候風間是太過在意這些東西了，這有時候會讓大家對他產生一些排斥心理，總覺得你什麽都比別人好，慢慢會有些疏遠。雖然原來好像大家都沒有產生縫隙一樣，但是平時一起玩的時候就會發現，除了小新，其他幾人對風間其實還是有些不是那麽親近的。
大家便開始畫著自己想畫的東西。小新突然看了一樣外麵，拿著紙筆跑了出去，吉永老師愣了下，急忙跟了出去，然後就看到小新對著兩個漂亮大姐姐正在畫畫。
“我們隻要站著就好了嗎？”兩個大姐姐還挺配合小新的。
“。。。小新！你在搞什麽鬼呀？不要找什麽模特了！”說著就給兩個大姐姐道歉完，拉著小新走到一旁。
“你隻要發揮出你的想象力就好了。”
“想象力是什麽？”
“額，就是你閉上眼睛，想到什麽就畫出什麽。”
“哦~”
“那你快點試試看。”
“好。”說完小新閉上了眼睛。
“看到了什麽？”吉永老師有些期待的問道。
“一片紅紅的。”
“。。。你回屋子去想去！”說著將小新拉回了座位上，然後去看其他小朋友的作品了。
“哇，妮妮你畫的花真好看。”
“是啊，我費了好大力才畫出來的。”妮妮也挺滿意自己的作品。
“正南你畫的是什麽啊？”走到正南旁邊，正南急忙將畫捂住了。
“我還沒好。”
“不要這樣嘛，老師看一點點就好。”吉永老師安撫道。
“不要，我畫的很醜。”正南搖頭拒絕。
小新從一旁抽了出來，看了一眼：“確實很醜。”
正南頓時哭了起來。
“砰。”小新趴窩，明旭抽過小新手上的畫還給正南：“來，正南我來教教你。”正南聞言這才停止了哭泣。
吉永老師這才鬆口氣，走到阿呆旁，看到阿呆畫的石頭，懵了下，現在小朋友真有創意，小新跟著老師一直到處逛。
風間畫的讓人雖然有些抽象，但是吉永老師依然誇獎了他，畢竟是為數不多的老實的小朋友嘛。
“你這畫沒有融入感情。”小新批判道。
“你小子，竟然敢批判我的畫！”風間不解。隨後小新說要給他添加感情，就在吉永老師期待的目光中，小新寫上了自己的名字。。。
“。。。。。”風間也哭了。明旭忙得到處救火，給風間的話加了些東西，掩蓋了小新的名字。然後拉著小新，讓他對著滑滑梯繪畫起來，這才勉強解決了問題。最後老師看著上麵的畫，還是挺滿意的，鬆阪老師走過來，看到這裏有些驚訝：“你們班小朋友的水平這麽高的嗎？這不是最近很流行的火影嘛，看起來還是q版畫呢。”
“那是，我們班也是有個小老師的呢。”吉永老師還是很得意，幸好有明旭在啊。
回到家，小新今天到處跑也累得睡著了，明旭沒拆穿，笑著看著躺在玩具箱上熟睡的小新，一天就這樣慢慢的過去了。