第181章 演講(二)
四合院李木的苟活係統 作者：流浪的孤狼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
董校長微微頓首，目光轉向李木，以一種沉穩的口吻說道：“李木啊，你先在此稍作歇息，距離演講會的開始還有些許時間。”
李木輕輕點頭，心中琢磨著教育局的到訪，卻未曾料到還有其他學校的校長可能出席。
他心中暗忖：“來就來吧，今日之局，我李木定當堅守到底。”
於是，他抬頭看向董校長，眼中閃過一絲堅定，道：“既然如此，那我便在此靜候演講會的開始吧。”
言罷，李木起身走向校長辦公室，步伐穩重而有力。
他來到靠牆的沙發前，緩緩坐下，身姿挺拔，神態自若。
董校長見狀，便轉向王老師，以低沉而有力的聲音交代著接下來的事宜：“王老師，接下來我們要精心籌備接待領導的工作，尤其是上台講話的次序和主持人的選擇，這些都至關重要。
我們需要確保每一個細節都完美無缺。”
王老師點頭表示理解，開始認真地記錄著董校長的指示。
整個辦公室內彌漫著一種嚴肅而緊張的氛圍，仿佛每一個人都在為即將到來的演講會做著最後的準備。
王老師聽完校長的話，心中明白接下來的任務，便轉向校長，鄭重地說：“好的，校長。
我這就去找教導主任和副校長，看看他們有什麽安排。”
他的眼神堅定而自信，仿佛在告訴校長，他一定會完成任務。
校長微微點頭，沉思片刻後，吩咐道：“那你去通知他們，讓他們去會議室開個短會，討論一下演講會和接待的事宜。這個任務就交給你了。”
校長的語氣中透露出對王老師的信任和期望，他相信王老師一定能夠勝任這個任務。
王老師聽後，立刻回答道：“好的，校長。我這就去。”
他的聲音幹脆利落，沒有絲毫猶豫。
說完，他轉身向辦公室門口走去。
他的步伐穩健而堅定，仿佛在告訴人們，他一定會完成任務。
校長看著他的背影，微微頷首，然後轉向一旁坐著的李木，輕聲說道：“李木，一會兒我要去開個小會，你就在這坐著。
到時候我會讓人過來叫你。”
校長的聲音溫和而親切，仿佛在告訴李木，他是值得信賴的。
李木聽後，微微一笑，回答道：“好的，校長。
你先去忙吧。”他的聲音裏透著一絲謙遜和尊重，讓人感受到他的素養。
他的笑容溫暖而真誠，仿佛在告訴校長，他一定會聽從安排。
校長聽了李木的話後，臉上露出了和煦的笑容，說道：“那好，你就在這安心待著，我這就去開會了。”
李木微微點頭，回應道：“那校長您先去吧！”
董校長聽罷，轉身邁出了辦公室的門，步履匆匆地朝會議室走去。
而李木則安靜地坐在校長辦公室裏，耐心地等待著今天的演講會。
與此同時，王老師從校長辦公室出來後，迅速地將開會通知傳達給了相關人員。
他快步走向小會議室，一進門就看見校長已經到了，還有其他被通知的人。
王老師環顧了一圈，找了個位置坐下，安靜地等待著校長開會。
校長瞥了一眼門口，見王老師已經歸來，便轉向一旁的副校長，眼神示意他與教導主任和政教主任一同前來。
他掃視了一圈在場的人，眉頭微皺，問道：“總務主任還沒到嗎？”
王老師立刻站起身，恭敬地對校長說：“校長，我剛才去叫過總務主任了，他說馬上就過來，讓我先回來等。”
校長點了點頭，表示理解，又囑咐道：“嗯，那他來了之後，我們再開始吧。”
不一會兒，總務主任急匆匆地走進了小會議室，環顧四周，找到一個空位坐了下來。
校長見人都到齊了，便清了清嗓子，鄭重其事地開口道：
“各位同誌，今年的高考情況與往年有所不同。
我們學校有幸出了一個高考狀元，還是全國第一名？
這是我們學校曆史上的一個重大突破。
因此，教育局的領導和報社的記者都將前來采訪。
我們必須做好充分的準備，以最好的狀態迎接他們的到來。
接待工作和采訪事宜都馬虎不得，這是我們展示學校風采的重要時刻。”
他的話語中透露出一種威嚴和自信，讓人感受到他對這次活動的重視和期待。
在場的人都聚精會神地聽著，紛紛點頭表示讚同。
校長轉向副校長，慎重地說：“你和我，需要負責接待局裏的領導。
關於領導的演講次序和主持人的人選，這些都需要精心安排。
教導主任，你能確保這些安排得妥當嗎？”
教導主任立刻站起身，自信滿滿地回答：“校長，您就放心吧，這些我已經安排得井井有條了。”
校長微微點頭，又問道：“那麽，我之前安排的學生節目排練得怎麽樣了？”
政教主任立即接道：“校長，您安排的學生節目，我們已經精心組織，一切準備就緒。”
校長微微頷首，繼續道：“演講會結束後，學校的夥食問題也需要安排妥當。
總務主任，有安排了嗎？”
總務主任聽到後，立刻站起身，回答道：“校長，我們已經有所準備了。
但具體安排還需等人數確定後再做詳細規劃。”
校長聽了之後，沉思片刻，然後說道：“嗯，等人到齊了再做安排吧。”
隨後，校長接著說：“那王老師，李木是你的學生吧？
他今天是主角，關於他的安排，你是怎麽考慮的？”
王老師聽了校長的話，立刻站起來回答道：“校長，李木他其實沒有什麽特別的安排，到時候他上去演講就行了。
其他的就聽從學校的安排。”
校長聽了之後沉思了片刻，然後說：“好的，李木是在領導講完話之後進行演講，演講結束後，我們會安排給他頒發學校的獎勵。
這個安排教導主任已經記下來了，千萬別忘了。”
教導主任在一旁聽著，立刻拿起筆記本記下了校長的話，並點頭確認道：“好的，校長，我已經記下來了。”
李木輕輕點頭，心中琢磨著教育局的到訪，卻未曾料到還有其他學校的校長可能出席。
他心中暗忖：“來就來吧，今日之局，我李木定當堅守到底。”
於是，他抬頭看向董校長，眼中閃過一絲堅定，道：“既然如此，那我便在此靜候演講會的開始吧。”
言罷，李木起身走向校長辦公室，步伐穩重而有力。
他來到靠牆的沙發前，緩緩坐下，身姿挺拔，神態自若。
董校長見狀，便轉向王老師，以低沉而有力的聲音交代著接下來的事宜：“王老師，接下來我們要精心籌備接待領導的工作，尤其是上台講話的次序和主持人的選擇，這些都至關重要。
我們需要確保每一個細節都完美無缺。”
王老師點頭表示理解，開始認真地記錄著董校長的指示。
整個辦公室內彌漫著一種嚴肅而緊張的氛圍，仿佛每一個人都在為即將到來的演講會做著最後的準備。
王老師聽完校長的話，心中明白接下來的任務，便轉向校長，鄭重地說：“好的，校長。
我這就去找教導主任和副校長，看看他們有什麽安排。”
他的眼神堅定而自信，仿佛在告訴校長，他一定會完成任務。
校長微微點頭，沉思片刻後，吩咐道：“那你去通知他們，讓他們去會議室開個短會，討論一下演講會和接待的事宜。這個任務就交給你了。”
校長的語氣中透露出對王老師的信任和期望，他相信王老師一定能夠勝任這個任務。
王老師聽後，立刻回答道：“好的，校長。我這就去。”
他的聲音幹脆利落，沒有絲毫猶豫。
說完，他轉身向辦公室門口走去。
他的步伐穩健而堅定，仿佛在告訴人們，他一定會完成任務。
校長看著他的背影，微微頷首，然後轉向一旁坐著的李木，輕聲說道：“李木，一會兒我要去開個小會，你就在這坐著。
到時候我會讓人過來叫你。”
校長的聲音溫和而親切，仿佛在告訴李木，他是值得信賴的。
李木聽後，微微一笑，回答道：“好的，校長。
你先去忙吧。”他的聲音裏透著一絲謙遜和尊重，讓人感受到他的素養。
他的笑容溫暖而真誠，仿佛在告訴校長，他一定會聽從安排。
校長聽了李木的話後，臉上露出了和煦的笑容，說道：“那好，你就在這安心待著，我這就去開會了。”
李木微微點頭，回應道：“那校長您先去吧！”
董校長聽罷，轉身邁出了辦公室的門，步履匆匆地朝會議室走去。
而李木則安靜地坐在校長辦公室裏，耐心地等待著今天的演講會。
與此同時，王老師從校長辦公室出來後，迅速地將開會通知傳達給了相關人員。
他快步走向小會議室，一進門就看見校長已經到了，還有其他被通知的人。
王老師環顧了一圈，找了個位置坐下，安靜地等待著校長開會。
校長瞥了一眼門口，見王老師已經歸來，便轉向一旁的副校長，眼神示意他與教導主任和政教主任一同前來。
他掃視了一圈在場的人，眉頭微皺，問道：“總務主任還沒到嗎？”
王老師立刻站起身，恭敬地對校長說：“校長，我剛才去叫過總務主任了，他說馬上就過來，讓我先回來等。”
校長點了點頭，表示理解，又囑咐道：“嗯，那他來了之後，我們再開始吧。”
不一會兒，總務主任急匆匆地走進了小會議室，環顧四周，找到一個空位坐了下來。
校長見人都到齊了，便清了清嗓子，鄭重其事地開口道：
“各位同誌，今年的高考情況與往年有所不同。
我們學校有幸出了一個高考狀元，還是全國第一名？
這是我們學校曆史上的一個重大突破。
因此，教育局的領導和報社的記者都將前來采訪。
我們必須做好充分的準備，以最好的狀態迎接他們的到來。
接待工作和采訪事宜都馬虎不得，這是我們展示學校風采的重要時刻。”
他的話語中透露出一種威嚴和自信，讓人感受到他對這次活動的重視和期待。
在場的人都聚精會神地聽著，紛紛點頭表示讚同。
校長轉向副校長，慎重地說：“你和我，需要負責接待局裏的領導。
關於領導的演講次序和主持人的人選，這些都需要精心安排。
教導主任，你能確保這些安排得妥當嗎？”
教導主任立刻站起身，自信滿滿地回答：“校長，您就放心吧，這些我已經安排得井井有條了。”
校長微微點頭，又問道：“那麽，我之前安排的學生節目排練得怎麽樣了？”
政教主任立即接道：“校長，您安排的學生節目，我們已經精心組織，一切準備就緒。”
校長微微頷首，繼續道：“演講會結束後，學校的夥食問題也需要安排妥當。
總務主任，有安排了嗎？”
總務主任聽到後，立刻站起身，回答道：“校長，我們已經有所準備了。
但具體安排還需等人數確定後再做詳細規劃。”
校長聽了之後，沉思片刻，然後說道：“嗯，等人到齊了再做安排吧。”
隨後，校長接著說：“那王老師，李木是你的學生吧？
他今天是主角，關於他的安排，你是怎麽考慮的？”
王老師聽了校長的話，立刻站起來回答道：“校長，李木他其實沒有什麽特別的安排，到時候他上去演講就行了。
其他的就聽從學校的安排。”
校長聽了之後沉思了片刻，然後說：“好的，李木是在領導講完話之後進行演講，演講結束後，我們會安排給他頒發學校的獎勵。
這個安排教導主任已經記下來了，千萬別忘了。”
教導主任在一旁聽著，立刻拿起筆記本記下了校長的話，並點頭確認道：“好的，校長，我已經記下來了。”