在入學時,夏蟬就看到鎮門學院內有很多棟高樓。


    除學生們上文化課教學樓外,其餘高樓分為訓練樓和培育樓。


    顧名思義,訓練樓就是屬於訓練家班學生的學習輔助地,培育樓則是屬於培育家班學生的實驗輔助地。


    每一棟訓練家樓內都分為不同房室,其中所配備的道具或裝置都各有效用,每一棟培育樓內的情況同樣如此。


    曆峰目的明確,直接將學生們帶到了當棟訓練家樓內、一間擺滿了獨台設備的房室。


    這些設備形似虛擬電視,旁邊還擺放著一顆標準的紅白精靈球,在每顆紅白精靈球上都散發著微光,這是自內而外散發出的光芒。正常精靈球絕不會出現這種情況。


    剛進入房室內,夏蟬便敏銳注意到了這一點。他猜測,這些紅白精靈球大概率不是正常的紅白精靈球,而是別有用途的仿製品。


    “這些是練習釋放精靈和回收精靈的投球、握球模擬器,這節課剩下的時間你們將在這裏練習這兩項技巧。”


    隨即,厲峰的話語、驗證了他的猜測。


    “釋放精靈、回收精靈、握球……


    這不是訓練家的入門嘛,就像喝水一樣簡單,有必要練習嗎?”


    “是啊,這節課也太小兒科了吧……”


    “……”


    曆峰話音剛落,在他身後排成隊列的學生們便小聲議論起來。


    曆峰耳聰目明,清楚的聽到了學生們的議論聲,不過他沒有機理會,麵色平靜的開口道:


    “每台模擬器上都有初始教程,你們按照隊列順序,依次到相應模擬器前開始練習吧。”


    學生們雖然覺得這種練習沒有必要,但在聽到曆峰的指示後、依舊乖乖地按照隊列順序來到模擬器前,按照提示開始練習。


    夏蟬位於隊列稍後,當大部分同學都已經開始練習時,他才來到一台模擬器前。


    之後他按照模擬器上的提示拿起仿製紅白精靈球、以標準姿勢緊握在手,按照提示一步步的開始練習。


    剛才的議論聲中沒有夏蟬,但他心中的想法也與那些發出議論的學生相差無幾。


    他也認為,曆峰所說的練習略顯“小兒科”,即便練習、也無需將近一節課的時間。這樣的練習過程,他想想都覺得枯燥。


    不過他不認為曆峰會讓他們正常進行如此簡單的練習,也許、曆峰一會兒會有其它安排。


    一直到開始正式練習的提示、引導過程中,夏蟬就是這麽想的,直到練習正式開始,他的想法才逐漸改變、開始認真起來。


    練習過程中、夏蟬發現,釋放精靈、回收精靈,甚至是標準握球,都不是一件簡單的事。


    釋放精靈球時,需要對準方向,以確保精靈出現的位置是預想中的理想位置。這需要訓練家在握球打開釋放開關的過程中掌握相當精準的角度。


    回收精靈時,精靈可能是在身形不斷移動的過程中,也可能會有其他障礙物阻擋回收光線,想要在短時間內回收精靈非常困難。


    這些問題通過模擬、很清晰地呈現在夏蟬眼前,讓他有種身臨其境之感。在釋放和回收精靈時,他多次出錯,在前十幾次嚐試中、幾乎沒有無錯完成過。


    經過近三十次的不斷試錯後,夏蟬才逐漸找到技巧,發現無論是釋放精靈或回收精靈都與握球有關。


    握球的力度、角度都影響著釋放精靈和回收精靈的方向、準度、速度。


    發現其中關鍵所在後,夏蟬不斷練習……


    隨著練習時長的增加,夏蟬無錯釋放、回收精靈的概率隨之提高,已經達到百分之九十五左右。


    與此同時,其他同學也在失敗、失敗中不斷循環。他們皆是收起了剛才的輕視之心,全身心的投入到練習之中……


    直到下課鈴聲響起,夏蟬和其他同學才戀戀不舍的放下手中緊握著的仿製精靈球,在曆峰的催促聲中離開房室,從訓練樓前往食堂。


    鎮門學院每節課的時長比尋常高中更久,除五十分鍾一節的文化課外,訓練課和體能課的時長都視情況而定,大致在一個半小時左右。


    所以,當體能課結束後、緊隨其後的就是午休時間,饑腸轆轆的學生們都沒有回到班級,而是直接前往了食堂。


    鎮門學院整體規模宏大,身處其中的學院食堂空間自然也比尋常食堂更大、更氣派。


    不僅如此,鎮門學院食堂所出菜品味道更是不遜色於星級酒店。


    至少夏蟬是這麽認為的。


    之前在二中食堂,夏蟬都隻是為了填飽肚子而勉強吃些,可在鎮門學院的食堂吃飯,它不僅填飽了肚子,還滿足了口腹之欲。


    夏蟬經過多次增幅反哺,身體素質全麵增長,與此同時、他的食量也在增長。


    在鎮門學院食堂的第一頓飯,夏蟬在微微克製的情況下吃了五人份的餐,看呆了與他同桌的淩樹和梁寬。


    “我說、蟬哥,雖然鎮門學院食堂的所有飯菜都是免費的,但你也不必這麽吃吧,別撐壞了!”一份餐還沒吃完的淩樹見狀在驚訝之餘好心提醒道。


    “是啊,是啊!”梁寬伸手一推鏡框,附和道。


    “撐不壞,放心吧!我這才半飽。”夏蟬從桌子上的紙巾盒裏抽出一張紙巾擦嘴,同時笑道。


    淩樹:……


    梁寬:……


    兩人隻當夏蟬是在開玩笑緩解尷尬,不再多說。


    午休時間結束後,下午第一節是文化課,教課者依舊是上午的老教師,班級內的所有同學都聽得很認真。


    和上午的安排相反,文化課之後是體能課,而非訓練課。體能課之後才是訓練課。


    體能課的內容和上午幾近相同,模擬練習依舊是模擬練習,隻是模擬練習前的熱身活動從跑步變成了更累的蛙跳。


    熱身結束後,大多數學生都唉聲載道,不過在進行模擬練習後不久,學生們皆是很快進入狀態、專心於模擬練習。


    鎮門學院的學生都是錦城眾高中內的精英,不說天賦異稟,那也絕對稱得上是天資聰穎。


    一節課下來,學生們大多都收獲斐然……

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