過了折衝山之後一路坦途,再無任何阻攔。


    隻是一天的路程便來到了六郡之地,六郡之地和趙國的邊境線上正有一群人迎接,那些正是蘇冷和他的八千雪族奴隸。


    這同樣是計劃中的一部分,若是他們遭到了阻攔蘇冷將會毫不猶豫的帶領這些雪族奴隸挺進趙國地界進行營救。


    不過目前看來是不需要了!


    薑思塵帶領十萬騎兵和蘇冷的八千雪族奴隸返回武平城內。


    其中那些從襄丘城帶來的罪犯在途中已經被一夥身穿黑衣的神秘人給接走了。


    那些正是不良人的麾下!


    至於目的地薑思塵並不清楚。


    武平城外,管牙正帶領百官相迎。


    這次凡是六郡之地上的了台麵的官員都出現了,畢竟這次可是迎接他們的王回歸!


    上一次是隱秘回來,這次帶領稷下學宮可就不能再隱藏蹤跡了。


    武平城外十裏都是夾道歡迎的百姓!


    當薑思塵騎著戰馬出現在百姓視野中的那一刻所有人都歡呼起來了!


    “恭迎幽王殿下返回武平城!”


    “恭迎幽王殿下返回武平城!”


    “恭迎幽王殿下返回武平城!”


    數不清的百姓高聲齊呼,聲音穿透九霄,震遍四野!


    看到薑思塵出現的那一刻所有百姓臉上都是無比亢奮,為了能讓薑思塵看一眼甚至有些驚呼的麵紅耳赤。


    此刻陪伴在薑思塵左右的分別是駱長春和鄒衍,身後則是稷下學宮一眾宿老。


    更後麵是稷下學宮的數千學子。


    所有人看到這一幕都冷了神。


    他們想象不出來薑思塵為何會在六郡之地有如此之大的民心?


    排山倒海的聲浪一波接著一波向他們襲來。


    看著下方亢奮的表現駱長春心裏五味雜陳,一時之間不知道在想些什麽。


    如此民心是他從未見過的。


    這裏的百姓明顯比此前在其他地方看到的百姓過得更加幸福,麵色紅潤表示能夠吃飽飯。


    衣裳完整代表不需要遭受寒冷之苦。


    而這些是其他絕大多數地方都做不到的,百姓的所求不過如此。


    鄒衍看著薑思塵的目光也不同尋常起來。


    很明顯,薑思塵和一般王侯並不一樣。


    在無數百姓的簇擁之下薑思塵來到了武平城城門口的位置,管牙正帶領百官相迎。


    “拜見幽王殿下!”


    管牙率先開口,雖然此前已經和薑思塵見過麵了,但在其他人眼中薑思塵這可是第一次返回。


    “拜見幽王殿下!!”


    百官應聲呼應!


    “管牙先生辛苦了!”


    薑思塵在眾人麵前說出這番話代表了對管牙治理六郡之地的肯定。


    “拜見稷下學宮院長!”


    “拜見稷下學宮院長!!”


    巨大的呼號再次傳來,駱長春趕忙還禮。


    “多謝諸位接納我漂泊無所依之人!”


    六郡之地代表和稷下學宮院長的會麵很是順利。


    雙方帶領各自人馬在武平城城主府的位置會麵,詳細商議了稷下學宮在武平城周圍的落腳事宜。


    這一點自然是沒有絲毫問題的,因為在稷下學宮來之前天工大營就已經施展才能在武平城周遭選擇了一塊合適的地方為稷下學宮修建了一座非常豪華的學院。


    這一切自然是薑思塵提前安排下去的。


    稷下學宮的諸位都是在某一方麵有深刻研究的學者,眾人來此之後也是群策群力為六郡之地將來的發展提出了許多寶貴的建議。


    酒宴之上管牙還有六郡之地的一眾文官與稷下學宮的諸位探討十分激烈,雙方都感到開心。


    而呂冶卓勝等一眾武官則是在不斷的拚酒,對於那些東西他們並不感興趣。


    “駱院長,殿下常言,教化百姓在於幼小之時。”


    “此前我六郡之地雖然在經濟發展上還是不錯,但在教育問題上卻有很大的欠缺。”


    “六郡之地百姓近千萬之眾,然而識字之人卻是百中無一。”


    “如今駱院長率領稷下學宮前來不知可否解這個燃眉之急?”


    酒酣正半,管牙忽然開口提議道。


    稷下學宮的諸位都是眼前一亮。


    “不知管牙先生有何想法?”


    駱長春同樣麵色紅潤,開口詢問道。


    “如今稷下學宮前來,門人弟子過千!!”


    “而其中有鑽研道理之人,也有想要為官之人,隻是不知道其中有沒有想要教化百姓之人?”


    “此乃真正的功德所在!”


    管牙鄭重道。


    “這是自然,稷下學宮本就承擔教化天下之職責,這自然是願意的。”


    “殿下早有想法在各郡縣之地開設學府,教化百姓!”


    “不說精研天道學問,但簡單的術數字詞卻是要普及一下子的。”


    “此前雖有心卻無力而為!”


    “不瞞您說,六郡之地普通官員認識的字也是有限,其中有二三兩文化的都擔任先生之責。”


    “至於普通官兵亦或者是不重要的職位識字的很少很少。”


    “殿下直言這種局麵必須改變。”


    “我們的想法就是興辦‘小學’‘中學’‘大學’”


    “鎮級別設立六到十二歲的小學,縣級別設立十二到十五中學,郡級別設立十五歲到十八歲大學。”


    “大學有所得之人則進入稷下學宮研究學習!”


    “可被稱為太學!!”


    “而小學,中學,大學教導之人則由駱院長調派安排,駱院長擔任太學之長,稷下學宮即為太學!”


    “駱院長及其稷下學宮諸位擔任教育之責。”


    “不知駱院長以為這樣如何?”


    管牙鄭重道。


    薑思塵微微點頭,對管牙的話語表示讚許。


    這自然是他和管牙商議之後的結果,不過是借著管牙的嘴說出來而已。


    興盛之本除了道路以外還有教育,這是經曆過無數次試驗得出來的結果。


    普及教育在這個時代是一個陌生的名詞,而薑思塵則要做這件事的先驅者。


    此前巧婦難為無米之炊,但稷下學宮來此之後就不一樣了。


    大事可成矣!

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