“老師說我和樂隊配合中規中矩的，沒有融入自己的想法，這樣隻能是作為一個好學生，卻做不了一位演奏家。”說出這句話後，曉曉難過的快要哭出來了。
“哦，你別傷心，可能老師在說話時語氣太重了，不過老師這也是為你好，如果現在不能糾正你的問題，那更別說比賽得獎，估計能不能進半決賽都很難哦！”
“好了，現在你先將兩首曲子拉出來讓我聽聽。”
翻開樂章，打開kv上的伴奏，在海頓的僅有三首小提琴協奏曲作品中曉曉選擇的是《c大調第一小提琴協奏曲》,這首曲子很受世人的喜愛，但是它的演奏除了技法有一定難度(尤其卡爾弗萊什為其寫下的精彩的華彩樂段),更主要的是這首曲子的風格讓人很難把握，宏大的交響樂展現非凡的氣度和高低音快速切換展示出來——跌宕起伏的情感，以及皇室宮廷音樂所展現的神聖與莊重。
“sisi”曲子隻拉到一半時，安東尼開口打斷了演奏中的曉曉。
“sisi，你的技法很好，三連音、顫音、和弦轉位、換弦都很到位，技法方麵我佩服不已，雙音音準也特別的到位，但是你隻是將音符拉了出來，海頓的音樂不是這個樣子的，將琴譜扔掉，kv伴奏也不要，整首旋律的曲譜除了小提琴部分以外其他的你都要記住，再想想海頓所在的時代，想想啟蒙運動那個時代作曲家的追求與精神，我來負責幫你唱交響樂的部分，然後我們重新再來一遍。”安東尼走上來一把琴譜拋到了一邊，將我的手機也沒收走了。
曉曉埋著頭，重新在心裏重新演奏起這隻曲子，心中音符一個個跳躍而出，那個時代追求的自由、音樂上的質樸與純粹，優美抒情旋律在內心深處蕩漾著。
當她睜開雙眼，重新拿起小提琴，坐在對麵的安東尼明白sisi應該能夠很好的詮釋這首曲子，在音樂領悟方麵一點即通，望著麵前這位天才般的少女，她的演奏這個年齡居然還沒有在樂台成名讓人覺得非常不可思議。
一邊伴隨著安東尼哼唱的主旋律，優雅華麗的樂章從曉曉的指尖流暢的滑出，與哼唱匯聚成一首完成的樂曲。剛開始隻有弦樂，再漸強中加入管樂，強音……最強……漸弱……
弱……弱……然後獨奏——旋律如此之美，讓指尖在琴弦上跳舞，讓弓舞動起來吧！輕盈……滑溜……這裏的連線要用揉弦，輕柔的滑過……胸口在震動，沒想到連高音部都這麽美，我好喜歡這首曲子啊！再來是交響樂的部分……一旁的樂聲響起，聽到曉曉的琴聲引起安東尼的共鳴，聽到曉曉的豐富的演繹忍不住拿起自己的小提琴配合拉奏起來。
第17章科隆音樂學院青年交響樂團演奏會
海頓的一生在曉曉的腦海中閃現，從小在音樂上表現出非凡的音樂天賦，不識樂譜的雙親，貧窮的家境並沒有阻礙海頓對於音樂的追求，他想盡一切辦法尋求學習音樂的機會，9年的教會兒童合唱團生涯使他學習到音樂理論、鋼琴和小提琴，10年的艱苦歲月他當過仆人、看門、送信、擦皮鞋，幹過家庭教師，寫過歌劇，作過大提琴手，任過樂隊隊長，後來的他終於坐上了宮廷樂長，盡管有時宮廷生活強加給他的種種約束惹他生氣，但是穩定工作與生活，讓他寫出了大量的作品，直到後來與莫紮特之間的惺惺相惜，他的音樂就象優美的田園詩一樣，讓人能感受到熱情、典雅、歡樂、幸福、和平。
啪～啪～啪～一曲結束，麵前的安東尼還沉浸在音樂中無法自拔，一陣急促、滿含激動情緒的鼓掌聲從門口傳來，曉曉轉身詫異的發現格拉齊老師不知道什麽時候出現在了房間門口（沒有鎖門(⊙_⊙)？）
“格拉齊老師你好啊！”一旁出神的安東尼恢複過來，注意到老師的出現。
“曉曉，下午的事我聽說了，但到了晚上聽到你現在的演奏，我就放心了。曲子是作曲家靈魂的呐喊，隻有與作者在情感上發生了共鳴，才能把那首曲子演繹上升到【藝術】的層次。按你在音樂上天賦這些應該早早就該領悟，可惜這些年你一直……都怪老師之前沒有帶你出來曆練。”老師向安東尼點點頭示意，然後告訴曉曉她現在在音樂造詣上又上了一個台階。
“老師，這不怪你，這都是我自己的問題，沒有你老人家在身邊，我也沒興趣去參加比賽，你的表演活動主要都在歐洲（老師是古典音樂學派），國內更多是商業演出，以後我跟著老師多學習不就行了嘛！”
“曉曉，明天就帶著這樣的狀態去和樂團配合，記住你要帶領大家演奏出自己的海頓協奏曲。現在你再把西貝柳斯的d小調拉來我聽聽，這首可是你堅持選擇的哦！那麽在情感詮釋上你應該有著自己的理解。”
“恩，好的，老師。”
這次曉曉沒有再翻開曲譜，這首曲子從自己十五歲時開始練習早已熟記於心。菲爾要是知道曉曉在十五時就能演奏出西貝柳斯的《d小調小提琴協奏曲》的話，肯定就不會說出下午那番話，安東尼配合曉曉演奏完《d小調小提琴協奏曲》，內心不無感慨到，這樣的天才到底是什麽原因埋沒到現在還沒有在眾人的麵前發散出她應有的光芒。
“不錯曉曉，聽了你演奏表現出來的西貝柳斯《d小調小提琴協奏曲》，讓我眼前就是北歐沉靜的湖泊山林，並且還讓我想起年輕時在鄉村那段美好的愛戀……”格拉齊老師語氣中充滿了對往事的留念與回憶。
“今晚你再把樂隊的總譜記記，明天演奏時用心去感受樂隊的旋律，用自己的情感與樂聲去引導我們，盡情的去表演，不要怕大家都會隨著你的樂聲而配合，演奏不是做學問，沒有固定的樂譜，讓我們明天期待更有趣更享受的演奏吧！怎麽樣？”安東尼緊緊抱住sisi，這小小的身板既然能拉奏出如此強烈的音符，太不可思議了，sisi讓他深深為之著迷。
“恩，謝謝你，安東尼”曉曉輕輕的回抱了一下他，然後迅速的掙開安東尼的懷抱，抱著有點不好意思。
看著掙脫退到一旁的sisi，安東尼半空中懸著的手有些失落的漸漸放下，很快處理好情緒的他，“時間不早了，就先告辭了，明天學校見！”笑著對老師和sisi說了再見，提著琴盒走出了房間。
“曉曉，時間不早了，你早點休息，明天是最後一次彩排，周末的演出老師對你有信心，下周就要去報到參加第一輪預選了，有時間再練練那兩首獨奏曲。”
“老師，奏鳴曲比賽時的伴奏怎麽辦啊？”曉曉對於這點有些擔憂，最近在科隆都是美麗溫柔的奧莉薇亞陪我一起練習奏鳴曲。
“這個你不用擔心，比賽有指定的伴奏，演奏都是一流的，這點你放心，不過就是在配合練習時間上比較倉促，最多也就隻能配合練習兩次。”
“那……老師我想邀請奧莉薇亞陪我一起參加，行嗎？”
“親愛的曉曉隻要你能說服奧莉薇亞同意參加，那我們在提交曲目時也會將伴奏人員名字一起提交上去，如果奧莉薇亞臨時不能參加的話，那你就沒有伴奏了哦！官方伴奏人員臨時配合你也沒法達到最好的演奏效果，所以你最好在這個問題上還是再想一想！”
“好的，謝謝老師！老師你也早點休息哦！”老師的房間就在隔壁，送老師到門口後，曉曉關切的叮囑老師也要早點休息，然後再回到房間中簡單洗漱後，盤腿坐在大床上，把交響曲的總曲譜拿起來默記一下。
清晨陽光透過落地窗照射進來，曬在還熟睡中曉曉的身上，大大軟軟的床上淩亂的散放著曲譜。也許是太過熱情的陽光不願意獨自玩耍，沒過多久熟睡中的曉曉睫毛微微的動了動，調皮的陽光從密密的睫毛間射進了曉曉眼中，不自覺的抬手擋了擋陽光，可能發現沒什麽用吧，無意識的向被窩中移了移，拉高被子這下能擋住陽光了吧！還沒有能繼續好好再睡睡，設定好的鬧鍾響了起來，是曉曉自己拉奏的——《漁舟唱晚》獨奏。
《漁舟唱晚》創作於上世紀30年代，是以古曲《歸去來兮》為素材而創作的古箏曲，在國內時一次無意的時候聽到了古箏版本就覺得前段曲調婉轉優美，後段悠然自得……就自己找到小提琴獨奏的曲譜錄製了這首曲子，曉曉從小接觸的都是歐洲古典音樂，後來接觸到很多上世紀國內作曲家譜寫的演奏曲詫異不已原來還有這樣的情感表達，比如《思鄉曲》、《梁祝》讓聞者傷心,聽者落淚，這麽優美的曲子卻在國際大賽中很難看到有華人譜寫的曲目，不得不讓人歎息不已，所以曉曉的手機鈴聲都是自己演繹的國內曲譜，讓受眾被動的接受普及下，大中華在古典音樂上也是大有作曲者的。
大概5分多鍾的曲子響完後，曉曉揉揉眼睛，懊惱的看了看沒有拉上窗簾的落地窗，昨晚背譜看著看著就睡著了，忘記拉上了，少睡了一會覺的曉曉很是不滿的看看窗，再想睡也必須起來，今天一定要得到大家的認同。
“喲，這不是昨天拉的亂七八糟的sisi同學嗎？怎麽今天還想來試試啊？”看到剛出現的學院演奏大廳門口的sisi，唯恐天下不亂的嚷道。
“嗬嗬，是啊！我是越挫越勇的小強！”曉曉笑嘻嘻的回答。
“布朗老師，昨天是我的錯，不該扔下大家跑出去，請再給我一次機會，讓我證明自己做這個首席當之無愧。”曉曉先走到布朗老師麵前承認昨天拋下大家練習的不負責表現。
“好吧！那你先負責調整大家的音準，之後我們重新演奏。”布朗看到麵前態度誠懇道歉的小女孩，態度還是和軟下來，決定再給她一個證明自己的機會。
“好了，下麵我們開始練習本周演奏曲目，sisi你來負責指揮和獨奏！丹東尼你協助sisi”布朗老師這次選擇一旁聆聽，選擇sisi這位弦樂首席來指揮演奏。
“好的，老師！”曉曉沒有表現出震驚神情，看來這樣的事情發生挺多的。曉曉倒是知道鋼琴演奏者轉指揮比較容易，但是小提琴在現代音樂中挺少的，所以現在指揮者更多是作曲家，作曲家本人的指揮樂團能更好的去調配各樂器之間的配合，更好的演繹自己作品想要的表達。當然小提琴演奏者也不是絕對的不能成為指揮，眼前這位不就有這樣的能力嘛，現代交響樂團裏小提琴首席也負責這弦樂的指揮，那麽能力卓絕者負責整個樂團的指揮協調那也不是什麽難事。
在開始前，曉曉分別與各首席分別交流下指揮部分，然後一別平日的形象，嚴肅而又專注，走到樂團的中間，並且走上指揮台。執弓的右手有力富有節奏起落，琴弓此時化身為指揮棒，弦樂緩緩的奏起，漸漸強烈……管樂匯入……然後是我的獨奏部分琴弓搭上左手的琴弦,悠揚的琴聲通過瓜達尼尼擴散出來，本身瓜達尼尼演奏出來的聲音就比普通的小提琴聲音更加的洪亮且醇厚，此時當周圍弦樂都停止了，隻有低沉的大提琴聲在襯托著……對未來的美好的期待，幸福，思念還有愛……雖然還是那樣的音符，琴譜是死的音樂卻是活的，這次的演奏卻讓人聽到不同的海頓，糾結矛盾的他在維也納的宮廷裏掙紮著，向往著大自然的自由，但是又無法放棄安定的生活，這是他能夠繼續創作的基礎，對未來美好的憧憬，積極的樂觀態度在他的音樂中體現著……
“太完美了，sisi，還有大家你們的演奏讓我這個老頭又一次刷新了對海頓這首作品的理解和印象！”布朗老師非常激動上前抱著sisi。
“sisi，平時老師可不會承認自己老的。”安東尼小聲的在sisi耳邊說了一句。
恩，曉曉環顧四周，看來大家對這次演奏的都特別的滿意，看向菲爾……
“我收回之前對你的評價，你做首席很合格，並且謝謝你今天帶著大家重新演繹了海頓這首作品。”菲爾是個單獨的大男孩，他隻是在音樂上特別的認真，對於玷汙音樂純潔的人不友好而已，幸好自己重新刷新了我對他的形象。
“明天就是周末了，大家對於公演應該特別有信心了吧，擁有天才般的小提琴手首席sisi大家還有什麽擔心的了，明天老師我要出差去趟瑞士，指揮的事情就拜托sisi負責，大家的公演就沒法欣賞，很是惋惜啊！下麵開始西貝柳斯的《d小調協奏曲》，今天就讓老師提前欣賞大家的專場表演吧！”
第二天周六第一場公演
曉曉早早的在7點起床，沒有睡懶覺，她想在開始前再看看總曲譜，上午的時候再和大家合練一次，第一次指揮一場公演，不得不承認自己有些緊張。
帶上自己的化妝包及下午的要穿的禮服曉曉準時出門前往學校演奏大廳……
下午正式開演前半小時，已經穿好紅色及踝的長禮服群，腳下一雙同色係的小高跟，靜靜的坐在準備室裏，往常的習慣一樣，埋頭默記著總曲譜……
“sisi，要開始了哦！準備上台吧！”
沒有回答，此時的曉曉異常冷靜，認真嚴肅從她的表情她的眼神透漏給旁人，此時的她就像傳說中的雅典娜，身披戰袍冷靜自信走向自己的戰場。
大步走到舞台中央，麵向場內的觀眾鞠躬感謝！然後轉身右手輕抬，音樂演奏起勢動作……
一切都是那麽的完美，當最後一個音符消失在大廳空曠升空，台下觀眾耳邊仿佛還是餘音繞梁不絕於耳。
“好棒哦！”
“太棒了，這是我第一次聽讓我如此感動的西貝柳斯協奏曲”
“好感動哦！老公，明天我們去北歐度假吧！這首曲子描述的北歐感覺好美哦！”
……
台下觀眾紛紛站起來為曉曉鼓掌，為校內青年樂團鼓掌……
此時的曉曉麵向觀眾席才發現下麵坐著很多校外人士，好奇的小聲問身邊的安東尼“怎麽還有校外人士啊！”
“學校的音樂會是麵向大眾免費開放的，隻有提前申請才有座位，你看走廊邊都站著人的。”
“哦，這樣，德國的音樂普及推廣真到位！”國內一場音樂最便宜的位置都要240元，這是普通人能消費的價位嗎？在歐洲還有老師自掏腰包資助有天分但是家境一般的孩子學習音樂，就我知道的布朗老師就有幾個這樣的學生。
“今天的演奏很成功，明天還會有更多的人來欣賞的哦！明天大家也要加油哦！”
音樂會結束後，因為布朗老師不在，最後的總結發言就由安東尼代勞了，他在這個樂團已經有兩年了，算的上樂團的老人了，明年畢業後，還有從大二音樂係選撥有才能的學生補充進來，這就是大家邁向樂台的第一步，在團內出色的表演畢業時就可能收到各大室內樂團的邀請。
第18章科隆國際音樂大賽 1
第一天校內音樂會演奏成功，曉曉的演奏受到當地民眾熱烈追捧，第二天演奏的現場還有當地的幾家公眾媒體也前來播報，兩首曲目順利演出結束後，場內的觀眾紛紛喊著“sisi—sisi—！”曉曉為大家的熱情所折服，在征得安東尼及樂團所有人的同意情況下，追加一首安可曲舒伯特《聖母頌》
聖母頌——教徒對聖母瑪利亞的讚美歌，這在歐洲教會唱詩班中經常會聽到歌唱。
聖潔的曲子大家演奏到一半時，曉曉詫異的聽到，不知從誰開始，台下的觀眾紛紛站起來唱著，配合他們的管弦樂……
ave maria!
ave maria! unbefleckt!
wenn wir auf diesen fels hinsinken
zum scf, und uns dein schutz bedeckt
wird weich der harte fels uns dunken.
du lchelst, rosendufte wehen
in dieser dumpfen felsenkluft,
o mutter, hre kindes flehen,
o jungfrau, eine jungfrau ruft!
管弦樂與觀眾席歌聲合為一體，好棒太感動了，歌聲與樂聲是這麽的契合，繼續演奏中的大家感動的淚水止不住要流了下來，這份感動讓曉曉永生難忘……
此時布朗老師從瑞士趕了回來，他提前了行程，不想錯過曉曉的初次公演，劇場內此刻這一幕讓他與並排站著的格拉齊欣慰不已……
校內公演順利結束，但是曉曉的歐洲音樂征程才剛開始……
科隆國際音樂比賽是德國最大的古典音樂國際比賽，自1952年首屆開始，該比賽每年在德國科隆舉行一次。本比賽的特點之一是比賽類別逐年輪換，不但包括多種獨奏樂器，還有聲樂和室內樂團體。科隆國際音樂比賽是國際音樂比賽世界聯盟成員之一。本屆比賽分為小提琴、中提琴、巴鬆及鋼琴四個類別。該比賽的目的是為那些已做好準備的年輕的音樂家提供一個開創國際音樂事業的機會，比賽聚集了來自世界各地16-32歲的菁英們。
參加小提琴組的，有來自世界34個國家共120名參賽者，第一、二輪以有鋼琴伴奏或者無鋼琴伴奏的獨奏進行預選，最後選取6名進入到半決賽，然後淘汰兩名進入總決賽。比賽時間曆時18天，時間緊湊，往往在頭一天公布晉級結果，第二天就要開始為下一場比賽作準備。
第一輪預選賽
比賽規則：兩首曲子演奏時間不超過30分鍾
1.選自巴赫無伴奏小提琴協奏曲或者變奏曲。
2.下列作品中的任選一首獨奏
-尼科羅帕格尼尼《女巫之舞》（le stregheop.8）或者是《心如止水》（i palpiti op.13）
-法國作曲家拉威爾的《茨岡狂想曲》(tzigane)
-聖-桑《引子與回旋隨想曲》op.28 或者是《華爾茲隨想曲》op.52 no.6
-帕布羅德薩拉薩蒂《卡門主題幻想曲》carmen fantasyop.25或者是《巴斯克隨想曲》caprice basque op.24
-柴可夫斯基《故地回憶》three pieces (souvenir d’un lieu cher) op.42
-□□亞夫斯基的《浮士德幻想曲》(faust fantasy) op.20
3.帕格尼尼24首隨想曲中除了第四和六其餘任選一曲獨奏或者□□亞夫斯基隨想練習曲任意一曲獨奏。
比賽演奏的曲目雖然是指定但是卻留給參賽者很多的餘地去選擇，再眾多的指定作曲家的作品中，這些作品百年傳送，經久不衰，很多曲調經過變奏多次在電影電視劇中出現。
巴赫的無伴奏小提琴協奏曲在技術難度上非常高，但是曉曉從12歲接過老師贈予的那把瓜達尼尼，曉曉就在不停的摸索更加適合自己適合瓜達尼尼的技術去完美的呈現巴赫六首小無，並且在一次音樂會偶然得到國內著名小提琴演奏家方老師的短期指導，在如何把瓜達尼尼的演奏巴赫的劣勢轉變為其優勢……巧妙的指尖飛躍神奇般的發出3-4和聲部的聲音，主調與複調交替發展組合成美妙的旋律，如果隻是靠聽，也許你會認為這是兩把琴在配合演奏，但實際上巴赫編寫的第一第二組曲確實是一把小提琴演奏而成。
120人參加的預算賽，一個個聽特別花費時間，尤其是在德國這個世界工作日時長最短的國家，評委也是有上下班時間的哦！120人分為24組，每組大概在4-6人，根據你所選擇的演奏曲目相同的編在一組，4-6人同時獨奏曲目，這可不是什麽三重奏四重奏，通通都是獨奏哦，音好音差一下就能聽出來，每一組不一定都會選擇通過，原則上是每組出線一人，第一輪可是要淘汰一大半的人選，隻晉級24名到下一輪。
這一輪曉曉排在p組，比賽時間排在第四天出場。
“哦，你別傷心，可能老師在說話時語氣太重了，不過老師這也是為你好，如果現在不能糾正你的問題，那更別說比賽得獎，估計能不能進半決賽都很難哦！”
“好了，現在你先將兩首曲子拉出來讓我聽聽。”
翻開樂章，打開kv上的伴奏，在海頓的僅有三首小提琴協奏曲作品中曉曉選擇的是《c大調第一小提琴協奏曲》,這首曲子很受世人的喜愛，但是它的演奏除了技法有一定難度(尤其卡爾弗萊什為其寫下的精彩的華彩樂段),更主要的是這首曲子的風格讓人很難把握，宏大的交響樂展現非凡的氣度和高低音快速切換展示出來——跌宕起伏的情感，以及皇室宮廷音樂所展現的神聖與莊重。
“sisi”曲子隻拉到一半時，安東尼開口打斷了演奏中的曉曉。
“sisi，你的技法很好，三連音、顫音、和弦轉位、換弦都很到位，技法方麵我佩服不已，雙音音準也特別的到位，但是你隻是將音符拉了出來，海頓的音樂不是這個樣子的，將琴譜扔掉，kv伴奏也不要，整首旋律的曲譜除了小提琴部分以外其他的你都要記住，再想想海頓所在的時代，想想啟蒙運動那個時代作曲家的追求與精神，我來負責幫你唱交響樂的部分，然後我們重新再來一遍。”安東尼走上來一把琴譜拋到了一邊，將我的手機也沒收走了。
曉曉埋著頭，重新在心裏重新演奏起這隻曲子，心中音符一個個跳躍而出，那個時代追求的自由、音樂上的質樸與純粹，優美抒情旋律在內心深處蕩漾著。
當她睜開雙眼，重新拿起小提琴，坐在對麵的安東尼明白sisi應該能夠很好的詮釋這首曲子，在音樂領悟方麵一點即通，望著麵前這位天才般的少女，她的演奏這個年齡居然還沒有在樂台成名讓人覺得非常不可思議。
一邊伴隨著安東尼哼唱的主旋律，優雅華麗的樂章從曉曉的指尖流暢的滑出，與哼唱匯聚成一首完成的樂曲。剛開始隻有弦樂，再漸強中加入管樂，強音……最強……漸弱……
弱……弱……然後獨奏——旋律如此之美，讓指尖在琴弦上跳舞，讓弓舞動起來吧！輕盈……滑溜……這裏的連線要用揉弦，輕柔的滑過……胸口在震動，沒想到連高音部都這麽美，我好喜歡這首曲子啊！再來是交響樂的部分……一旁的樂聲響起，聽到曉曉的琴聲引起安東尼的共鳴，聽到曉曉的豐富的演繹忍不住拿起自己的小提琴配合拉奏起來。
第17章科隆音樂學院青年交響樂團演奏會
海頓的一生在曉曉的腦海中閃現，從小在音樂上表現出非凡的音樂天賦，不識樂譜的雙親，貧窮的家境並沒有阻礙海頓對於音樂的追求，他想盡一切辦法尋求學習音樂的機會，9年的教會兒童合唱團生涯使他學習到音樂理論、鋼琴和小提琴，10年的艱苦歲月他當過仆人、看門、送信、擦皮鞋，幹過家庭教師，寫過歌劇，作過大提琴手，任過樂隊隊長，後來的他終於坐上了宮廷樂長，盡管有時宮廷生活強加給他的種種約束惹他生氣，但是穩定工作與生活，讓他寫出了大量的作品，直到後來與莫紮特之間的惺惺相惜，他的音樂就象優美的田園詩一樣，讓人能感受到熱情、典雅、歡樂、幸福、和平。
啪～啪～啪～一曲結束，麵前的安東尼還沉浸在音樂中無法自拔，一陣急促、滿含激動情緒的鼓掌聲從門口傳來，曉曉轉身詫異的發現格拉齊老師不知道什麽時候出現在了房間門口（沒有鎖門(⊙_⊙)？）
“格拉齊老師你好啊！”一旁出神的安東尼恢複過來，注意到老師的出現。
“曉曉，下午的事我聽說了，但到了晚上聽到你現在的演奏，我就放心了。曲子是作曲家靈魂的呐喊，隻有與作者在情感上發生了共鳴，才能把那首曲子演繹上升到【藝術】的層次。按你在音樂上天賦這些應該早早就該領悟，可惜這些年你一直……都怪老師之前沒有帶你出來曆練。”老師向安東尼點點頭示意，然後告訴曉曉她現在在音樂造詣上又上了一個台階。
“老師，這不怪你，這都是我自己的問題，沒有你老人家在身邊，我也沒興趣去參加比賽，你的表演活動主要都在歐洲（老師是古典音樂學派），國內更多是商業演出，以後我跟著老師多學習不就行了嘛！”
“曉曉，明天就帶著這樣的狀態去和樂團配合，記住你要帶領大家演奏出自己的海頓協奏曲。現在你再把西貝柳斯的d小調拉來我聽聽，這首可是你堅持選擇的哦！那麽在情感詮釋上你應該有著自己的理解。”
“恩，好的，老師。”
這次曉曉沒有再翻開曲譜，這首曲子從自己十五歲時開始練習早已熟記於心。菲爾要是知道曉曉在十五時就能演奏出西貝柳斯的《d小調小提琴協奏曲》的話，肯定就不會說出下午那番話，安東尼配合曉曉演奏完《d小調小提琴協奏曲》，內心不無感慨到，這樣的天才到底是什麽原因埋沒到現在還沒有在眾人的麵前發散出她應有的光芒。
“不錯曉曉，聽了你演奏表現出來的西貝柳斯《d小調小提琴協奏曲》，讓我眼前就是北歐沉靜的湖泊山林，並且還讓我想起年輕時在鄉村那段美好的愛戀……”格拉齊老師語氣中充滿了對往事的留念與回憶。
“今晚你再把樂隊的總譜記記，明天演奏時用心去感受樂隊的旋律，用自己的情感與樂聲去引導我們，盡情的去表演，不要怕大家都會隨著你的樂聲而配合，演奏不是做學問，沒有固定的樂譜，讓我們明天期待更有趣更享受的演奏吧！怎麽樣？”安東尼緊緊抱住sisi，這小小的身板既然能拉奏出如此強烈的音符，太不可思議了，sisi讓他深深為之著迷。
“恩，謝謝你，安東尼”曉曉輕輕的回抱了一下他，然後迅速的掙開安東尼的懷抱，抱著有點不好意思。
看著掙脫退到一旁的sisi，安東尼半空中懸著的手有些失落的漸漸放下，很快處理好情緒的他，“時間不早了，就先告辭了，明天學校見！”笑著對老師和sisi說了再見，提著琴盒走出了房間。
“曉曉，時間不早了，你早點休息，明天是最後一次彩排，周末的演出老師對你有信心，下周就要去報到參加第一輪預選了，有時間再練練那兩首獨奏曲。”
“老師，奏鳴曲比賽時的伴奏怎麽辦啊？”曉曉對於這點有些擔憂，最近在科隆都是美麗溫柔的奧莉薇亞陪我一起練習奏鳴曲。
“這個你不用擔心，比賽有指定的伴奏，演奏都是一流的，這點你放心，不過就是在配合練習時間上比較倉促，最多也就隻能配合練習兩次。”
“那……老師我想邀請奧莉薇亞陪我一起參加，行嗎？”
“親愛的曉曉隻要你能說服奧莉薇亞同意參加，那我們在提交曲目時也會將伴奏人員名字一起提交上去，如果奧莉薇亞臨時不能參加的話，那你就沒有伴奏了哦！官方伴奏人員臨時配合你也沒法達到最好的演奏效果，所以你最好在這個問題上還是再想一想！”
“好的，謝謝老師！老師你也早點休息哦！”老師的房間就在隔壁，送老師到門口後，曉曉關切的叮囑老師也要早點休息，然後再回到房間中簡單洗漱後，盤腿坐在大床上，把交響曲的總曲譜拿起來默記一下。
清晨陽光透過落地窗照射進來，曬在還熟睡中曉曉的身上，大大軟軟的床上淩亂的散放著曲譜。也許是太過熱情的陽光不願意獨自玩耍，沒過多久熟睡中的曉曉睫毛微微的動了動，調皮的陽光從密密的睫毛間射進了曉曉眼中，不自覺的抬手擋了擋陽光，可能發現沒什麽用吧，無意識的向被窩中移了移，拉高被子這下能擋住陽光了吧！還沒有能繼續好好再睡睡，設定好的鬧鍾響了起來，是曉曉自己拉奏的——《漁舟唱晚》獨奏。
《漁舟唱晚》創作於上世紀30年代，是以古曲《歸去來兮》為素材而創作的古箏曲，在國內時一次無意的時候聽到了古箏版本就覺得前段曲調婉轉優美，後段悠然自得……就自己找到小提琴獨奏的曲譜錄製了這首曲子，曉曉從小接觸的都是歐洲古典音樂，後來接觸到很多上世紀國內作曲家譜寫的演奏曲詫異不已原來還有這樣的情感表達，比如《思鄉曲》、《梁祝》讓聞者傷心,聽者落淚，這麽優美的曲子卻在國際大賽中很難看到有華人譜寫的曲目，不得不讓人歎息不已，所以曉曉的手機鈴聲都是自己演繹的國內曲譜，讓受眾被動的接受普及下，大中華在古典音樂上也是大有作曲者的。
大概5分多鍾的曲子響完後，曉曉揉揉眼睛，懊惱的看了看沒有拉上窗簾的落地窗，昨晚背譜看著看著就睡著了，忘記拉上了，少睡了一會覺的曉曉很是不滿的看看窗，再想睡也必須起來，今天一定要得到大家的認同。
“喲，這不是昨天拉的亂七八糟的sisi同學嗎？怎麽今天還想來試試啊？”看到剛出現的學院演奏大廳門口的sisi，唯恐天下不亂的嚷道。
“嗬嗬，是啊！我是越挫越勇的小強！”曉曉笑嘻嘻的回答。
“布朗老師，昨天是我的錯，不該扔下大家跑出去，請再給我一次機會，讓我證明自己做這個首席當之無愧。”曉曉先走到布朗老師麵前承認昨天拋下大家練習的不負責表現。
“好吧！那你先負責調整大家的音準，之後我們重新演奏。”布朗看到麵前態度誠懇道歉的小女孩，態度還是和軟下來，決定再給她一個證明自己的機會。
“好了，下麵我們開始練習本周演奏曲目，sisi你來負責指揮和獨奏！丹東尼你協助sisi”布朗老師這次選擇一旁聆聽，選擇sisi這位弦樂首席來指揮演奏。
“好的，老師！”曉曉沒有表現出震驚神情，看來這樣的事情發生挺多的。曉曉倒是知道鋼琴演奏者轉指揮比較容易，但是小提琴在現代音樂中挺少的，所以現在指揮者更多是作曲家，作曲家本人的指揮樂團能更好的去調配各樂器之間的配合，更好的演繹自己作品想要的表達。當然小提琴演奏者也不是絕對的不能成為指揮，眼前這位不就有這樣的能力嘛，現代交響樂團裏小提琴首席也負責這弦樂的指揮，那麽能力卓絕者負責整個樂團的指揮協調那也不是什麽難事。
在開始前，曉曉分別與各首席分別交流下指揮部分，然後一別平日的形象，嚴肅而又專注，走到樂團的中間，並且走上指揮台。執弓的右手有力富有節奏起落，琴弓此時化身為指揮棒，弦樂緩緩的奏起，漸漸強烈……管樂匯入……然後是我的獨奏部分琴弓搭上左手的琴弦,悠揚的琴聲通過瓜達尼尼擴散出來，本身瓜達尼尼演奏出來的聲音就比普通的小提琴聲音更加的洪亮且醇厚，此時當周圍弦樂都停止了，隻有低沉的大提琴聲在襯托著……對未來的美好的期待，幸福，思念還有愛……雖然還是那樣的音符，琴譜是死的音樂卻是活的，這次的演奏卻讓人聽到不同的海頓，糾結矛盾的他在維也納的宮廷裏掙紮著，向往著大自然的自由，但是又無法放棄安定的生活，這是他能夠繼續創作的基礎，對未來美好的憧憬，積極的樂觀態度在他的音樂中體現著……
“太完美了，sisi，還有大家你們的演奏讓我這個老頭又一次刷新了對海頓這首作品的理解和印象！”布朗老師非常激動上前抱著sisi。
“sisi，平時老師可不會承認自己老的。”安東尼小聲的在sisi耳邊說了一句。
恩，曉曉環顧四周，看來大家對這次演奏的都特別的滿意，看向菲爾……
“我收回之前對你的評價，你做首席很合格，並且謝謝你今天帶著大家重新演繹了海頓這首作品。”菲爾是個單獨的大男孩，他隻是在音樂上特別的認真，對於玷汙音樂純潔的人不友好而已，幸好自己重新刷新了我對他的形象。
“明天就是周末了，大家對於公演應該特別有信心了吧，擁有天才般的小提琴手首席sisi大家還有什麽擔心的了，明天老師我要出差去趟瑞士，指揮的事情就拜托sisi負責，大家的公演就沒法欣賞，很是惋惜啊！下麵開始西貝柳斯的《d小調協奏曲》，今天就讓老師提前欣賞大家的專場表演吧！”
第二天周六第一場公演
曉曉早早的在7點起床，沒有睡懶覺，她想在開始前再看看總曲譜，上午的時候再和大家合練一次，第一次指揮一場公演，不得不承認自己有些緊張。
帶上自己的化妝包及下午的要穿的禮服曉曉準時出門前往學校演奏大廳……
下午正式開演前半小時，已經穿好紅色及踝的長禮服群，腳下一雙同色係的小高跟，靜靜的坐在準備室裏，往常的習慣一樣，埋頭默記著總曲譜……
“sisi，要開始了哦！準備上台吧！”
沒有回答，此時的曉曉異常冷靜，認真嚴肅從她的表情她的眼神透漏給旁人，此時的她就像傳說中的雅典娜，身披戰袍冷靜自信走向自己的戰場。
大步走到舞台中央，麵向場內的觀眾鞠躬感謝！然後轉身右手輕抬，音樂演奏起勢動作……
一切都是那麽的完美，當最後一個音符消失在大廳空曠升空，台下觀眾耳邊仿佛還是餘音繞梁不絕於耳。
“好棒哦！”
“太棒了，這是我第一次聽讓我如此感動的西貝柳斯協奏曲”
“好感動哦！老公，明天我們去北歐度假吧！這首曲子描述的北歐感覺好美哦！”
……
台下觀眾紛紛站起來為曉曉鼓掌，為校內青年樂團鼓掌……
此時的曉曉麵向觀眾席才發現下麵坐著很多校外人士，好奇的小聲問身邊的安東尼“怎麽還有校外人士啊！”
“學校的音樂會是麵向大眾免費開放的，隻有提前申請才有座位，你看走廊邊都站著人的。”
“哦，這樣，德國的音樂普及推廣真到位！”國內一場音樂最便宜的位置都要240元，這是普通人能消費的價位嗎？在歐洲還有老師自掏腰包資助有天分但是家境一般的孩子學習音樂，就我知道的布朗老師就有幾個這樣的學生。
“今天的演奏很成功，明天還會有更多的人來欣賞的哦！明天大家也要加油哦！”
音樂會結束後，因為布朗老師不在，最後的總結發言就由安東尼代勞了，他在這個樂團已經有兩年了，算的上樂團的老人了，明年畢業後，還有從大二音樂係選撥有才能的學生補充進來，這就是大家邁向樂台的第一步，在團內出色的表演畢業時就可能收到各大室內樂團的邀請。
第18章科隆國際音樂大賽 1
第一天校內音樂會演奏成功，曉曉的演奏受到當地民眾熱烈追捧，第二天演奏的現場還有當地的幾家公眾媒體也前來播報，兩首曲目順利演出結束後，場內的觀眾紛紛喊著“sisi—sisi—！”曉曉為大家的熱情所折服，在征得安東尼及樂團所有人的同意情況下，追加一首安可曲舒伯特《聖母頌》
聖母頌——教徒對聖母瑪利亞的讚美歌，這在歐洲教會唱詩班中經常會聽到歌唱。
聖潔的曲子大家演奏到一半時，曉曉詫異的聽到，不知從誰開始，台下的觀眾紛紛站起來唱著，配合他們的管弦樂……
ave maria!
ave maria! unbefleckt!
wenn wir auf diesen fels hinsinken
zum scf, und uns dein schutz bedeckt
wird weich der harte fels uns dunken.
du lchelst, rosendufte wehen
in dieser dumpfen felsenkluft,
o mutter, hre kindes flehen,
o jungfrau, eine jungfrau ruft!
管弦樂與觀眾席歌聲合為一體，好棒太感動了，歌聲與樂聲是這麽的契合，繼續演奏中的大家感動的淚水止不住要流了下來，這份感動讓曉曉永生難忘……
此時布朗老師從瑞士趕了回來，他提前了行程，不想錯過曉曉的初次公演，劇場內此刻這一幕讓他與並排站著的格拉齊欣慰不已……
校內公演順利結束，但是曉曉的歐洲音樂征程才剛開始……
科隆國際音樂比賽是德國最大的古典音樂國際比賽，自1952年首屆開始，該比賽每年在德國科隆舉行一次。本比賽的特點之一是比賽類別逐年輪換，不但包括多種獨奏樂器，還有聲樂和室內樂團體。科隆國際音樂比賽是國際音樂比賽世界聯盟成員之一。本屆比賽分為小提琴、中提琴、巴鬆及鋼琴四個類別。該比賽的目的是為那些已做好準備的年輕的音樂家提供一個開創國際音樂事業的機會，比賽聚集了來自世界各地16-32歲的菁英們。
參加小提琴組的，有來自世界34個國家共120名參賽者，第一、二輪以有鋼琴伴奏或者無鋼琴伴奏的獨奏進行預選，最後選取6名進入到半決賽，然後淘汰兩名進入總決賽。比賽時間曆時18天，時間緊湊，往往在頭一天公布晉級結果，第二天就要開始為下一場比賽作準備。
第一輪預選賽
比賽規則：兩首曲子演奏時間不超過30分鍾
1.選自巴赫無伴奏小提琴協奏曲或者變奏曲。
2.下列作品中的任選一首獨奏
-尼科羅帕格尼尼《女巫之舞》（le stregheop.8）或者是《心如止水》（i palpiti op.13）
-法國作曲家拉威爾的《茨岡狂想曲》(tzigane)
-聖-桑《引子與回旋隨想曲》op.28 或者是《華爾茲隨想曲》op.52 no.6
-帕布羅德薩拉薩蒂《卡門主題幻想曲》carmen fantasyop.25或者是《巴斯克隨想曲》caprice basque op.24
-柴可夫斯基《故地回憶》three pieces (souvenir d’un lieu cher) op.42
-□□亞夫斯基的《浮士德幻想曲》(faust fantasy) op.20
3.帕格尼尼24首隨想曲中除了第四和六其餘任選一曲獨奏或者□□亞夫斯基隨想練習曲任意一曲獨奏。
比賽演奏的曲目雖然是指定但是卻留給參賽者很多的餘地去選擇，再眾多的指定作曲家的作品中，這些作品百年傳送，經久不衰，很多曲調經過變奏多次在電影電視劇中出現。
巴赫的無伴奏小提琴協奏曲在技術難度上非常高，但是曉曉從12歲接過老師贈予的那把瓜達尼尼，曉曉就在不停的摸索更加適合自己適合瓜達尼尼的技術去完美的呈現巴赫六首小無，並且在一次音樂會偶然得到國內著名小提琴演奏家方老師的短期指導，在如何把瓜達尼尼的演奏巴赫的劣勢轉變為其優勢……巧妙的指尖飛躍神奇般的發出3-4和聲部的聲音，主調與複調交替發展組合成美妙的旋律，如果隻是靠聽，也許你會認為這是兩把琴在配合演奏，但實際上巴赫編寫的第一第二組曲確實是一把小提琴演奏而成。
120人參加的預算賽，一個個聽特別花費時間，尤其是在德國這個世界工作日時長最短的國家，評委也是有上下班時間的哦！120人分為24組，每組大概在4-6人，根據你所選擇的演奏曲目相同的編在一組，4-6人同時獨奏曲目，這可不是什麽三重奏四重奏，通通都是獨奏哦，音好音差一下就能聽出來，每一組不一定都會選擇通過，原則上是每組出線一人，第一輪可是要淘汰一大半的人選，隻晉級24名到下一輪。
這一輪曉曉排在p組，比賽時間排在第四天出場。