第165章 幫何雨水解圍
四合院：穿成易中海的親兒子 作者：夜裏雲 投票推薦 加入書簽 留言反饋
易天賜進了昨天的那個辦公室。
沒有看到楊老師。
而是侯老師迎了上來。
“你小子可以，第一天不遲到。”
“很好。”
“這是給你的書。”
“本子和筆是我個人給你的。”
侯老師似乎也是一直在盯著辦公室門口的。
生怕有什麽差錯。
見易天賜來了，也鬆了口氣。
其餘的幾個老師也都對易天賜點點頭。
“謝謝侯老師！”
易天賜接過來書本。
鋼筆挺沉。
應該質量不差。
上麵寫著‘英雄’。
“好好上課！”
後來是在剛說完，上課鈴聲就響了。
幾個老師也都紛紛拿著書出門。
有的還路過拍了拍易天賜的肩膀。
可能都有些遺憾。
沒能搶到易天賜吧。
高三（2）班。
當後來是走進來之後。
易天賜有種熟悉的感覺。
聽到了那一聲:“起立，老師好！”
他是沒想到這個年代已經這麽幹了。
掃視一圈。
教室有些簡陋。
不過看上去也是敞亮的很。
上麵吊著兩個大風扇。
偶爾會隨風擺動一下。
在教室的中間是一個火爐子。
爐筒子從上麵的玻璃框延伸到外麵。
感覺還是挺暖和的。
在穿越之前，易天賜也聽父輩講過。
直到八九十年代的時候。
很多地方冬天教室裏依然是這種火爐子取暖。
值日生每天早晨就是要早點兒來，負責生火。
並且在課間的時候，也要照看著火爐子別熄滅。
有的時候還會偷偷在下麵烤個土豆地瓜什麽的。
老師上完課，讓大家做作業的時候。
自己就會過去烤爐子。
前麵是三尺講台。
上麵放著一個辦公桌。
辦工桌上是兩盒粉筆、黑板檫、還有一個教鞭。
不少人也都看向了這邊。
在侯老師示意大家坐下之後。
將易天賜帶到了講台中央。
“今天給大家介紹一位新同學，易天賜。”
“他以後就是我們班的一員了。”
“大家歡迎！”
侯老師簡單的介紹。
讓眾人充滿了好奇。
不過，掌聲不要錢。
都使勁兒鼓掌。
易天賜一下子就看到了鼓掌的人群中。
有表情呆滯，連鼓掌都很緩慢的兩人。
一個是何雨水。
一個是於海棠。
很顯然，這倆人對於易天賜出現在這裏很好奇。
“易天賜，你就挨著何雨水坐吧。”
“跟你是一個四合院的。”
“你也好盡快熟悉環境。”
“張力，你到前麵這個位置來坐。”
侯老師倒是很會安排。
幾句話就解決了問題。
本來呢。
易天賜還準備了一段感人肺腑的自我介紹呢。
得，沒機會說了。
“你怎麽來我們班了？”
“這是高三啊！”
“你能跟得上？”
何雨水見易天賜在身邊坐下。
終於相信這不是幻覺了。
合著，自己上了這麽多年學才坐到這裏。
跟人家一個還沒上過小學的農村娃一樣了。
“我哪知道啊。”
“反正是侯老師讓我來的。”
“驚不驚喜，意不意外？”
易天賜眨巴了幾下眼睛。
他也沒想到會這麽巧啊。
竟然跟何雨水一個班。
還被安排了同桌。
“這是驚嚇。”
何雨水確實沒有想到。
加速的心跳還沒有平複下來。
“大家請安靜。”
“何雨水，把上個學期最後一節課我要求背誦的課文背一下。”
侯老師直接點名何雨水。
讓何雨水傻眼了。
“啊，我......好！”
何雨水手忙腳亂地翻動著書。
結果，過了十幾秒鍾都沒有開頭。
“你不會一個寒假都沒有背下來吧。”
侯老師的聲音變得有些緩慢。
這是要生氣的節奏啊。
“不是，我背了。”
“我......”
何雨水記得額頭都冒汗了。
“再有幾個月就參加高考了。”
“你這個態度......”
侯老師自然是要教育何雨水了。
其實。
在侯老師的內心知道。
這篇課文是很多人都沒有背下來的。
畢竟是外語。
沒那麽容易。
而他就是打算利用易天賜身邊的何雨水來敲打一下易天賜。
害怕易天賜驕傲自滿。
要告訴易天賜，老師要求做的事情。
是不能不做的。
哪怕就是昨天做試卷做了滿分。
也不能代表什麽。
該學的東西還很多，也很難。
就在這個時候。
易天賜瞄了一眼別人打開的書。
也知道是哪一篇了。
下一刻。
何雨水很驚訝地看向了易天賜。
又很快轉回頭來。
“不是，我背下來了。”
“剛才隻是想了一下。”
隨後，何雨水便開始了自己的背誦。
侯老師停止了說到一半的話，饒有興趣地看向何雨水。
他深知何雨水的水平。
這篇課文，就是照著讀都不一定流利。
想要全部背下來，做夢！
可是。
接下來。
何雨水卻是真的把一篇課文全部都背了下來。
連一個詞都沒有漏掉。
雖然很多詞在讀音上麵不是很標準。
但是，何雨水是真的背下來了。
不單單侯老師驚訝了。
就連全班的同學都驚訝了。
連所謂的兩個學霸都驚呆了。
原本何雨水的同桌張力就是其中一個。
“好，你坐下吧！”
侯老師想說的話都沒機會說了。
預判失誤！
“雨水，你太牛了！”
“居然背下來了！”
“你又偷偷努力學習了。”
坐在何雨水前麵的於海棠都忍不住回頭驚歎道。
“哪裏，運氣好，剛好背了。”
何雨水心虛地看向易天賜。
沒有看到楊老師。
而是侯老師迎了上來。
“你小子可以，第一天不遲到。”
“很好。”
“這是給你的書。”
“本子和筆是我個人給你的。”
侯老師似乎也是一直在盯著辦公室門口的。
生怕有什麽差錯。
見易天賜來了，也鬆了口氣。
其餘的幾個老師也都對易天賜點點頭。
“謝謝侯老師！”
易天賜接過來書本。
鋼筆挺沉。
應該質量不差。
上麵寫著‘英雄’。
“好好上課！”
後來是在剛說完，上課鈴聲就響了。
幾個老師也都紛紛拿著書出門。
有的還路過拍了拍易天賜的肩膀。
可能都有些遺憾。
沒能搶到易天賜吧。
高三（2）班。
當後來是走進來之後。
易天賜有種熟悉的感覺。
聽到了那一聲:“起立，老師好！”
他是沒想到這個年代已經這麽幹了。
掃視一圈。
教室有些簡陋。
不過看上去也是敞亮的很。
上麵吊著兩個大風扇。
偶爾會隨風擺動一下。
在教室的中間是一個火爐子。
爐筒子從上麵的玻璃框延伸到外麵。
感覺還是挺暖和的。
在穿越之前，易天賜也聽父輩講過。
直到八九十年代的時候。
很多地方冬天教室裏依然是這種火爐子取暖。
值日生每天早晨就是要早點兒來，負責生火。
並且在課間的時候，也要照看著火爐子別熄滅。
有的時候還會偷偷在下麵烤個土豆地瓜什麽的。
老師上完課，讓大家做作業的時候。
自己就會過去烤爐子。
前麵是三尺講台。
上麵放著一個辦公桌。
辦工桌上是兩盒粉筆、黑板檫、還有一個教鞭。
不少人也都看向了這邊。
在侯老師示意大家坐下之後。
將易天賜帶到了講台中央。
“今天給大家介紹一位新同學，易天賜。”
“他以後就是我們班的一員了。”
“大家歡迎！”
侯老師簡單的介紹。
讓眾人充滿了好奇。
不過，掌聲不要錢。
都使勁兒鼓掌。
易天賜一下子就看到了鼓掌的人群中。
有表情呆滯，連鼓掌都很緩慢的兩人。
一個是何雨水。
一個是於海棠。
很顯然，這倆人對於易天賜出現在這裏很好奇。
“易天賜，你就挨著何雨水坐吧。”
“跟你是一個四合院的。”
“你也好盡快熟悉環境。”
“張力，你到前麵這個位置來坐。”
侯老師倒是很會安排。
幾句話就解決了問題。
本來呢。
易天賜還準備了一段感人肺腑的自我介紹呢。
得，沒機會說了。
“你怎麽來我們班了？”
“這是高三啊！”
“你能跟得上？”
何雨水見易天賜在身邊坐下。
終於相信這不是幻覺了。
合著，自己上了這麽多年學才坐到這裏。
跟人家一個還沒上過小學的農村娃一樣了。
“我哪知道啊。”
“反正是侯老師讓我來的。”
“驚不驚喜，意不意外？”
易天賜眨巴了幾下眼睛。
他也沒想到會這麽巧啊。
竟然跟何雨水一個班。
還被安排了同桌。
“這是驚嚇。”
何雨水確實沒有想到。
加速的心跳還沒有平複下來。
“大家請安靜。”
“何雨水，把上個學期最後一節課我要求背誦的課文背一下。”
侯老師直接點名何雨水。
讓何雨水傻眼了。
“啊，我......好！”
何雨水手忙腳亂地翻動著書。
結果，過了十幾秒鍾都沒有開頭。
“你不會一個寒假都沒有背下來吧。”
侯老師的聲音變得有些緩慢。
這是要生氣的節奏啊。
“不是，我背了。”
“我......”
何雨水記得額頭都冒汗了。
“再有幾個月就參加高考了。”
“你這個態度......”
侯老師自然是要教育何雨水了。
其實。
在侯老師的內心知道。
這篇課文是很多人都沒有背下來的。
畢竟是外語。
沒那麽容易。
而他就是打算利用易天賜身邊的何雨水來敲打一下易天賜。
害怕易天賜驕傲自滿。
要告訴易天賜，老師要求做的事情。
是不能不做的。
哪怕就是昨天做試卷做了滿分。
也不能代表什麽。
該學的東西還很多，也很難。
就在這個時候。
易天賜瞄了一眼別人打開的書。
也知道是哪一篇了。
下一刻。
何雨水很驚訝地看向了易天賜。
又很快轉回頭來。
“不是，我背下來了。”
“剛才隻是想了一下。”
隨後，何雨水便開始了自己的背誦。
侯老師停止了說到一半的話，饒有興趣地看向何雨水。
他深知何雨水的水平。
這篇課文，就是照著讀都不一定流利。
想要全部背下來，做夢！
可是。
接下來。
何雨水卻是真的把一篇課文全部都背了下來。
連一個詞都沒有漏掉。
雖然很多詞在讀音上麵不是很標準。
但是，何雨水是真的背下來了。
不單單侯老師驚訝了。
就連全班的同學都驚訝了。
連所謂的兩個學霸都驚呆了。
原本何雨水的同桌張力就是其中一個。
“好，你坐下吧！”
侯老師想說的話都沒機會說了。
預判失誤！
“雨水，你太牛了！”
“居然背下來了！”
“你又偷偷努力學習了。”
坐在何雨水前麵的於海棠都忍不住回頭驚歎道。
“哪裏，運氣好，剛好背了。”
何雨水心虛地看向易天賜。