龍老大叮囑的內容無非就是不要太認真，適當的放放水。
太過分的事情他也不敢做，畢竟是在學校，有些規矩注定不能碰。
陳靜妍看著旁邊的攝影師，她希望後者能出來勸解一番。
然而，攝影師才是這些人中最高興的一個！
攝影師的眼裏隻有廣告的質量，若是雙方隨便踢兩下，他還真不好剪切。
既然雙方要真刀真槍幹一架，作為攝影師他舉雙手讚成。
要進行比賽，那肯定不能缺少賭約，對此，叮囑過隊友的龍老大可謂自信滿滿。
“宇恒學長，光比賽多沒意思，我們下點賭注吧！”
宇恒本來沒想坑龍老大，但看到後者非要給自己送禮，宇恒隻好點了點頭。
“賭錢傷感情，輸的人幹脆在足校門口喊自己傻x吧！”
對於宇恒這個提議，龍老大讚同的很，作為富二代的他，哪裏會在乎那點錢。
他想做的不過是向足校證明自己的實力。
事實上，龍老大在實力放在中甲都可以踢得上比賽，踢中乙也是綽綽有餘。
可惜他挑錯了對象！
如果龍老大選擇了超越俱樂部其他隊員，即便是實力較強的老隊長，他也有戰勝的把握。
…………
在魯能青訓球員的討論聲中，這場引人注目的比賽開始了！
因為是5v5，宇恒並沒有擔當守門員位置，而是站在了中場做指揮官。
這樣的選擇讓旁邊的陳靜妍有些意外。
她對宇恒的情況比較了解，中場位置可是宇恒最擅長的位置之一，既然這麽選擇就說明後者已經認真了。
不過很快她就明白了宇恒為什麽如此選擇，沒有隊友幫助，光有一個門將有什麽用？
看著一次次將球踢出界的隊友，宇恒已經弄明白了龍老大的戰術。
不過，針對龍老大這樣的陰招，宇恒還是覺得有些搞笑。
難道他以為僅靠這些就能戰勝自己，太幼稚了！
在宇恒一次得球後，他先是憑借腳下技術緩過了兩名防守球員。
等到龍老大貼身進行逼搶的時候，他又激活了係統技能【踩單車】。
被晃的暈頭轉向的龍老大哪裏能防得住宇恒，或許是因為眼花繚亂，龍老大竟然被自己的右腳絆倒了。
晃倒了對方最後一名球員，宇恒直麵門將。
因為球門比較小的緣故，宇恒沒有選擇直接射門，而是又繼續往前盤帶了兩步。
那名門將可能經驗還不是很充足，麵對這種情況，他還固守在大門前。
宇恒也不準備再給對方什麽機會，一腳抽射直奔球門死角！
1：0
宇恒的表演沒有就此結束，麵對實力本就比自己低一層的對手，他完美的表現了欺負人戰術。
2：0
3：0
隨著比分不斷的被拉大，本來已經叛變的宇恒“隊友”開始認真了起來。
他們不是不想幫著龍老大，但是比分已經被徹底拉開，想要追回來太難了。
既然如此，那還不如好好表現一下，說不定可以給足校老師留下一個好的印象。
太過分的事情他也不敢做，畢竟是在學校，有些規矩注定不能碰。
陳靜妍看著旁邊的攝影師，她希望後者能出來勸解一番。
然而，攝影師才是這些人中最高興的一個！
攝影師的眼裏隻有廣告的質量，若是雙方隨便踢兩下，他還真不好剪切。
既然雙方要真刀真槍幹一架，作為攝影師他舉雙手讚成。
要進行比賽，那肯定不能缺少賭約，對此，叮囑過隊友的龍老大可謂自信滿滿。
“宇恒學長，光比賽多沒意思，我們下點賭注吧！”
宇恒本來沒想坑龍老大，但看到後者非要給自己送禮，宇恒隻好點了點頭。
“賭錢傷感情，輸的人幹脆在足校門口喊自己傻x吧！”
對於宇恒這個提議，龍老大讚同的很，作為富二代的他，哪裏會在乎那點錢。
他想做的不過是向足校證明自己的實力。
事實上，龍老大在實力放在中甲都可以踢得上比賽，踢中乙也是綽綽有餘。
可惜他挑錯了對象！
如果龍老大選擇了超越俱樂部其他隊員，即便是實力較強的老隊長，他也有戰勝的把握。
…………
在魯能青訓球員的討論聲中，這場引人注目的比賽開始了！
因為是5v5，宇恒並沒有擔當守門員位置，而是站在了中場做指揮官。
這樣的選擇讓旁邊的陳靜妍有些意外。
她對宇恒的情況比較了解，中場位置可是宇恒最擅長的位置之一，既然這麽選擇就說明後者已經認真了。
不過很快她就明白了宇恒為什麽如此選擇，沒有隊友幫助，光有一個門將有什麽用？
看著一次次將球踢出界的隊友，宇恒已經弄明白了龍老大的戰術。
不過，針對龍老大這樣的陰招，宇恒還是覺得有些搞笑。
難道他以為僅靠這些就能戰勝自己，太幼稚了！
在宇恒一次得球後，他先是憑借腳下技術緩過了兩名防守球員。
等到龍老大貼身進行逼搶的時候，他又激活了係統技能【踩單車】。
被晃的暈頭轉向的龍老大哪裏能防得住宇恒，或許是因為眼花繚亂，龍老大竟然被自己的右腳絆倒了。
晃倒了對方最後一名球員，宇恒直麵門將。
因為球門比較小的緣故，宇恒沒有選擇直接射門，而是又繼續往前盤帶了兩步。
那名門將可能經驗還不是很充足，麵對這種情況，他還固守在大門前。
宇恒也不準備再給對方什麽機會，一腳抽射直奔球門死角！
1：0
宇恒的表演沒有就此結束，麵對實力本就比自己低一層的對手，他完美的表現了欺負人戰術。
2：0
3：0
隨著比分不斷的被拉大，本來已經叛變的宇恒“隊友”開始認真了起來。
他們不是不想幫著龍老大，但是比分已經被徹底拉開，想要追回來太難了。
既然如此，那還不如好好表現一下，說不定可以給足校老師留下一個好的印象。