第67節
重回九零：成為人生贏家 作者：灰絨 投票推薦 加入書簽 留言反饋
什麽東西，不就是學習好嗎？竟然傲成那種樣子，狐狸精……
餓了一下午之後她更生氣了。
不隻她餓著，告白事件的當事人劉霖也沒吃午飯，不過他倒不是氣的，隻是不好意思去食堂而已。
不管當時喊得有多大聲，他也是被人拒絕了，而且……竟然把花匆匆扔過去就跑了。
太丟臉了，他如此想道，應該微笑著說我明白了然後彬彬有禮地告別才比較不丟人吧？……追悔莫及。
然後就一直這樣，看午休快要遲到了才不得不硬著頭皮回了教室。
而容心作為另一名當事人，午飯卻依然好好吃了，連食量大小都和平時沒兩樣，半點兒受影響的樣子也沒有。
哈？關她啥事啊？
如果有同學去詢問容心為什麽一副什麽事都沒發生的感覺，她心裏一定會那樣說的。
當然，最終會說出口的回答自然會經過修飾，會變得更加禮貌一些。
絕對不可以太過“冷酷”，自我主義也不行。
那樣可是會損害自身形象的，前明星一直牢牢記著禍從口出的道理。
隻要經過記者們吸引眼球、無節操、斷章取義等神通的洗禮，圍觀過別人的中招也行，反正在這之後，說話前肯定會仔細思量。
嗬，明星出售的畢竟是漂亮燦爛的形象，烏漆嘛黑的垃圾可不會招人喜歡。
中午放學時有學生公然告白，這麽刺激的事老師們當然不可能不知道。
光是那時候鬧騰騰的起哄，就足以引得在辦公室裏沒走的老師出來查看一下了，之後再抓住學生問問，事情經過也就一清二楚啦。
一下午時間，老師們都沒動靜，倒把劉霖忐忑得不行。
要是老師是故意吊著他……他覺得那可是真狠了。
等晚自習開始後，班主任在班裏轉了幾圈，路過他的課桌時敲了一下，低聲說：“跟我出來。”
瘦瘦高高的男生聽話地起身，心裏卻想著終於來了。
不得不說雖然被班主任訓一頓或者被處分被叫家長……都很慘，但總比一直吊著他、讓他膽戰心驚等待著暴風雨來得好。
該來的總會來
早死能早超生
一臉解脫模樣的劉霖跟在班主任身後離開了五班的教室，等他們關上門走了之後，學生們瞬間開始“嗡嗡嗡”。
“老班要訓他了吧？”
“肯定的。”
“誰讓劉霖太不把老師們放在眼裏了。”
“就是，那麽大一聲，全學校都知道了吧？”
“哎，要是成功就算了，也值。”
“畢竟是一班的那個容心啊。”
“他會不會被處分啊？”
“記過？”
“叫家長？”
“有這麽嚴重嗎？要是不行的話咱們去求求情？”
“那個容心不會也有事兒吧？”
“應該沒，她隻是被告白了，沒她事兒吧。”
……
五班的學生們議論紛紛，算是為去受刑的“勇者”哀悼了，不過好歹是同班同學，心裏還是挺擔心對方的。
一堆人裏頭張慧娜臉色最不好，聽著周圍人的議論怒火越升越高。
等聽到有人說容心不會有事，畢竟人家挺無辜的……她直接陰沉著臉從座位上衝了出去。
被這一出驚到了的五班學生們沉默了一會兒。
“……這又是鬧哪一出啊？”
“唔，可能是憋急了想去廁所。”
“滾蛋。”
“張慧娜不是和劉霖關係挺好的嘛，說不定是擔心？那咱們要不要也過去和班主任求求情啊？”
“白癡，你知道個啥啊。我告訴你們，咳，我覺得她對劉霖有點意思。”
“啊？！”
……
晚自習會留在學校辦公室裏的基本上隻有各班的班主任，沒辦法，畢竟帶著一群孩子們。
沒人看著的話，他們肯定會沒自覺地“當大王”。
因為辦公室現在也沒幾個人，五班班主任王雅雲幹脆就直接把學生叫到這裏來了。
她也沒一上來就疾言怒色地訓斥，教育學生可不是一味嚴厲就行的。
“劉霖，聽說你中午搞了個大事情啊。”
王雅雲擺出一副輕鬆的樣子坐著看向站在自己麵前的男生，意味深長地說了第一句話……
就像對待其他早戀學生那樣，縣一中的班主任們采取的都是懷柔策略。
批評教育是一定會有的，但形式不用太過疾風驟雨。
尤其是——老師是不會說他們是在早戀。
反而會溫和又堅定地否定他們之間的感情是戀愛，用過來人的姿態引導他們“認識”到這隻是佩服、羨慕等其他情緒。
老師和學生好好談談話，態度和藹，語氣平緩，讓學生有種這是可以商量的問題的感覺，不能“專治”地將早戀“打入死牢”，以免引起逆反心理。
一點點引導、教育，動之以情，曉之以理，學生們自然會慢慢把心思放回在學習上。
實在不行，那就隻能聯係家長一起想辦法了。
像劉霖這樣喜歡上學習特別好的，那更簡單了。
王雅雲想，先引導他“認識”到自己對人家的感情是佩服和崇拜，行不通的話就以這份感情激勵他努力學習。
人家女生每次考試不是年級第一就是第二，你能跟上人家嗎？
跟不上還好意思說喜歡？
正好那個容心中午也說了專心學習，傻小子還在她麵前大聲喊了“我會好好學習”啥的，真容易啊……
早戀問題處理好了之後，就剩下批評他當眾喧嘩的事了。
就在五班班主任覺得一切順利，馬上就能結束的時候，張慧娜突然跑了進來。
連在門外該說的報告都不帶搭理的，直接“duang”一聲推開了門，憤恨不平地大聲說：“這又不是劉霖一個人的錯！為什麽不訓那個容心？”
一班班主任恰好在這之後進門，把這句話聽了個一清二楚。
“喲，”任紅英麵帶笑意地說，“我是不是來得正好啊？”
☆、第85章告狀
說著她便把辦公室的門關嚴，慢慢走了進去。
張慧娜忌憚地看了她一眼，“你可不能偏袒你班裏的學生。”
任老師跟沒聽到似的笑容不變，“你們班主任一回叫了倆人過來談話呀，”接著轉頭對五班班主任說，“哎，王老師，你功力漸漲啊。”
隨後便坐到自己的座位那兒，不過把椅子往外挪了挪，向自己的同事詢問道：“既然提到了我班裏的學生，那我也參與一下，王老師意下如何？”
五班班主任能如何呢？
自家學生突然跑過來告人家學生的狀，人家當然要過問……
參與就參與吧。
雖說這個告狀聽起來好像不是很合理，王老師心想，那個容心是被告白的，還很體諒自己學生地拒絕得很委婉了，甚至起到了激勵對方努力學習的作用。
有啥錯啊？
總不能說劉霖告白是她要求的吧？
不像。
因為成績總是年級前二名，本身長得漂亮又懂事，還時不時在報紙雜誌上發表文章，前些日子又獲了作文大賽一等獎……
嘖嘖，任老師喜歡得不得了，辦公室裏的老師們也都知道她。
容心和於念這兩個人，老師們就沒有不知道的。
無論是哪個年級的尖子生，他們這些老師都聽說過，本年級的自然會更清楚一些，其他年級好歹對名字有個大概的印象。
但這兩個孩子不同，不管是哪個年級的老師都認識。
能把姓名和長相對上的那種認識。
畢竟是他們倆啊，學校曆史上還沒出過成績這麽好的學生呢。
迄今牢牢占據排行第一、二的名次，互相競爭，隨時換位，除學習外品行也不錯，又懂事又省心，聽說還是同桌，簡直給良性競爭豎了個標準榜樣。
不過，如果隻有這些也沒有太出奇。
奇的是這倆人的成績一直都遠遠超過了第三名，遠遠。
哦，當然，第三名的人選倒是經常變的，每個班都有優等生來競爭這個名次。
不是他們不知上進，王老師忍不住給那些優等生們說話，他們也憋足了勁想要把那倆人拉下馬來呢。
不過至今尚未成功，還需繼續努力。
餓了一下午之後她更生氣了。
不隻她餓著，告白事件的當事人劉霖也沒吃午飯，不過他倒不是氣的，隻是不好意思去食堂而已。
不管當時喊得有多大聲，他也是被人拒絕了，而且……竟然把花匆匆扔過去就跑了。
太丟臉了，他如此想道，應該微笑著說我明白了然後彬彬有禮地告別才比較不丟人吧？……追悔莫及。
然後就一直這樣，看午休快要遲到了才不得不硬著頭皮回了教室。
而容心作為另一名當事人，午飯卻依然好好吃了，連食量大小都和平時沒兩樣，半點兒受影響的樣子也沒有。
哈？關她啥事啊？
如果有同學去詢問容心為什麽一副什麽事都沒發生的感覺，她心裏一定會那樣說的。
當然，最終會說出口的回答自然會經過修飾，會變得更加禮貌一些。
絕對不可以太過“冷酷”，自我主義也不行。
那樣可是會損害自身形象的，前明星一直牢牢記著禍從口出的道理。
隻要經過記者們吸引眼球、無節操、斷章取義等神通的洗禮，圍觀過別人的中招也行，反正在這之後，說話前肯定會仔細思量。
嗬，明星出售的畢竟是漂亮燦爛的形象，烏漆嘛黑的垃圾可不會招人喜歡。
中午放學時有學生公然告白，這麽刺激的事老師們當然不可能不知道。
光是那時候鬧騰騰的起哄，就足以引得在辦公室裏沒走的老師出來查看一下了，之後再抓住學生問問，事情經過也就一清二楚啦。
一下午時間，老師們都沒動靜，倒把劉霖忐忑得不行。
要是老師是故意吊著他……他覺得那可是真狠了。
等晚自習開始後，班主任在班裏轉了幾圈，路過他的課桌時敲了一下，低聲說：“跟我出來。”
瘦瘦高高的男生聽話地起身，心裏卻想著終於來了。
不得不說雖然被班主任訓一頓或者被處分被叫家長……都很慘，但總比一直吊著他、讓他膽戰心驚等待著暴風雨來得好。
該來的總會來
早死能早超生
一臉解脫模樣的劉霖跟在班主任身後離開了五班的教室，等他們關上門走了之後，學生們瞬間開始“嗡嗡嗡”。
“老班要訓他了吧？”
“肯定的。”
“誰讓劉霖太不把老師們放在眼裏了。”
“就是，那麽大一聲，全學校都知道了吧？”
“哎，要是成功就算了，也值。”
“畢竟是一班的那個容心啊。”
“他會不會被處分啊？”
“記過？”
“叫家長？”
“有這麽嚴重嗎？要是不行的話咱們去求求情？”
“那個容心不會也有事兒吧？”
“應該沒，她隻是被告白了，沒她事兒吧。”
……
五班的學生們議論紛紛，算是為去受刑的“勇者”哀悼了，不過好歹是同班同學，心裏還是挺擔心對方的。
一堆人裏頭張慧娜臉色最不好，聽著周圍人的議論怒火越升越高。
等聽到有人說容心不會有事，畢竟人家挺無辜的……她直接陰沉著臉從座位上衝了出去。
被這一出驚到了的五班學生們沉默了一會兒。
“……這又是鬧哪一出啊？”
“唔，可能是憋急了想去廁所。”
“滾蛋。”
“張慧娜不是和劉霖關係挺好的嘛，說不定是擔心？那咱們要不要也過去和班主任求求情啊？”
“白癡，你知道個啥啊。我告訴你們，咳，我覺得她對劉霖有點意思。”
“啊？！”
……
晚自習會留在學校辦公室裏的基本上隻有各班的班主任，沒辦法，畢竟帶著一群孩子們。
沒人看著的話，他們肯定會沒自覺地“當大王”。
因為辦公室現在也沒幾個人，五班班主任王雅雲幹脆就直接把學生叫到這裏來了。
她也沒一上來就疾言怒色地訓斥，教育學生可不是一味嚴厲就行的。
“劉霖，聽說你中午搞了個大事情啊。”
王雅雲擺出一副輕鬆的樣子坐著看向站在自己麵前的男生，意味深長地說了第一句話……
就像對待其他早戀學生那樣，縣一中的班主任們采取的都是懷柔策略。
批評教育是一定會有的，但形式不用太過疾風驟雨。
尤其是——老師是不會說他們是在早戀。
反而會溫和又堅定地否定他們之間的感情是戀愛，用過來人的姿態引導他們“認識”到這隻是佩服、羨慕等其他情緒。
老師和學生好好談談話，態度和藹，語氣平緩，讓學生有種這是可以商量的問題的感覺，不能“專治”地將早戀“打入死牢”，以免引起逆反心理。
一點點引導、教育，動之以情，曉之以理，學生們自然會慢慢把心思放回在學習上。
實在不行，那就隻能聯係家長一起想辦法了。
像劉霖這樣喜歡上學習特別好的，那更簡單了。
王雅雲想，先引導他“認識”到自己對人家的感情是佩服和崇拜，行不通的話就以這份感情激勵他努力學習。
人家女生每次考試不是年級第一就是第二，你能跟上人家嗎？
跟不上還好意思說喜歡？
正好那個容心中午也說了專心學習，傻小子還在她麵前大聲喊了“我會好好學習”啥的，真容易啊……
早戀問題處理好了之後，就剩下批評他當眾喧嘩的事了。
就在五班班主任覺得一切順利，馬上就能結束的時候，張慧娜突然跑了進來。
連在門外該說的報告都不帶搭理的，直接“duang”一聲推開了門，憤恨不平地大聲說：“這又不是劉霖一個人的錯！為什麽不訓那個容心？”
一班班主任恰好在這之後進門，把這句話聽了個一清二楚。
“喲，”任紅英麵帶笑意地說，“我是不是來得正好啊？”
☆、第85章告狀
說著她便把辦公室的門關嚴，慢慢走了進去。
張慧娜忌憚地看了她一眼，“你可不能偏袒你班裏的學生。”
任老師跟沒聽到似的笑容不變，“你們班主任一回叫了倆人過來談話呀，”接著轉頭對五班班主任說，“哎，王老師，你功力漸漲啊。”
隨後便坐到自己的座位那兒，不過把椅子往外挪了挪，向自己的同事詢問道：“既然提到了我班裏的學生，那我也參與一下，王老師意下如何？”
五班班主任能如何呢？
自家學生突然跑過來告人家學生的狀，人家當然要過問……
參與就參與吧。
雖說這個告狀聽起來好像不是很合理，王老師心想，那個容心是被告白的，還很體諒自己學生地拒絕得很委婉了，甚至起到了激勵對方努力學習的作用。
有啥錯啊？
總不能說劉霖告白是她要求的吧？
不像。
因為成績總是年級前二名，本身長得漂亮又懂事，還時不時在報紙雜誌上發表文章，前些日子又獲了作文大賽一等獎……
嘖嘖，任老師喜歡得不得了，辦公室裏的老師們也都知道她。
容心和於念這兩個人，老師們就沒有不知道的。
無論是哪個年級的尖子生，他們這些老師都聽說過，本年級的自然會更清楚一些，其他年級好歹對名字有個大概的印象。
但這兩個孩子不同，不管是哪個年級的老師都認識。
能把姓名和長相對上的那種認識。
畢竟是他們倆啊，學校曆史上還沒出過成績這麽好的學生呢。
迄今牢牢占據排行第一、二的名次，互相競爭，隨時換位，除學習外品行也不錯，又懂事又省心，聽說還是同桌，簡直給良性競爭豎了個標準榜樣。
不過，如果隻有這些也沒有太出奇。
奇的是這倆人的成績一直都遠遠超過了第三名，遠遠。
哦，當然，第三名的人選倒是經常變的，每個班都有優等生來競爭這個名次。
不是他們不知上進，王老師忍不住給那些優等生們說話，他們也憋足了勁想要把那倆人拉下馬來呢。
不過至今尚未成功，還需繼續努力。