第295章 普通人和精英
重生之我在四合院修仙 作者：炒青菜也要放辣椒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不僅如此，沈部長和楊部長還發現了一個十分恐怖的事實！！
他們發現這個學校裏的學生，不僅僅隻是熟讀課本上麵的知識。
他們對於各行各業的了解，也都達到了精通級別。
他們發現有的小朋友在剪紙。
他們一雙小手抓著剪刀，在一張折疊好的紙張上，上下翻飛。
隻是短短的一瞬間。
當他們把這張紙打開的時候，就是一張漂亮的窗花。
還有刺繡的，那繡功跟學習多年的繡娘都有的一拚。
還有木雕、玉雕、石雕、竹編、皮影……等等。
這些傳統技藝，隻要是在學習的個個都是精通級別。
還有書法、繪畫、古琴、樂器、象棋、圍棋等等。
可謂是琴棋書畫樣樣精通。
最離譜的是，還有騎馬射箭的。
那一個個的小騎手，不管男孩兒，女孩兒，個個都是英姿颯爽。
以及各種體育競技的，也都有很多。
足球、籃球、乒乓球、羽毛球等球類運動，個個也是玩的出神入化。
而跳高、跳遠、跑步的，也是個個身手矯健。
還有體操、遊泳、舉重等等。
反正，這些小朋友們，把兩個部長震的是一愣一愣的。
兩位部長忍不住詢問李校長。
“李校長，這些孩子你們都是怎麽教的呀？怎麽他們一個個的都這麽全能？”
“嘿嘿！”
李廠長嘿嘿笑了兩聲。
又發現了什麽不妥，連忙擦了擦嘴角，咳嗽了一下。
這才說道：
“兩位領導，其實這都是陳帥同誌的功勞。”
“他說，我們的學生必須要德智體美勞全麵發展。”
“如果隻是死讀書，讀死書，對於社會是沒有任何用處的。”
“隻有全麵發展的人才，才可以成為人才。”
“否則就隻是庸才而已。”
李校長說到這裏，稍稍停頓了一下，目光炯炯的看著兩位部長。
而兩位部長也若有所思的點了點頭，算是認同了這句話。
李校長看到他們點頭，又繼續說道。
“而且陳帥同誌還說，每個人的愛好、天賦以及特長都不一樣。”
“如果能把他們的愛好開發成為他們的特長。”
“再加上，他們如果在這些方麵有一定的天賦。”
“那麽，就一定可以打造出非常多各行各業的精英！”
李校長說到這裏，握著拳頭一臉振奮的樣子。
而兩位部長也再次點頭表示讚同。
“是啊！愛好就是最好的老師。”
“而當他的愛好配合自己的天賦，培養成自己的特長，那這是一方人才！”
“嘿嘿！”
這時，李校長又嘿嘿笑了兩聲。
“兩位領導，其實你們看到的這些都隻是普通人而已。”
“我們學校還有一批真正的精英，並沒有在這裏。”
“什麽！！？”
兩位部長同時驚叫一聲。
這些孩子，已經是同齡人當中……不！
是比很多成年人都要厲害的多的精英了。
但，你聽聽這個李校長說的是啥？
他竟然說這些都隻是普通人！
那他所謂的精英到底有多厲害？
“李懷德同誌，你知道你在說什麽嗎？”
楊部長一臉嚴肅的看著李校長。
“這些孩子可是絕對的精英，你可不要詆毀他們呀！”
“萬一寒了他們的心……”
雖然他的話沒有說完，但李校長也明白他的意思。
他這是怕自己的話傳出去，這些孩子會有什麽不好的想法。
於是，他笑嗬嗬的說道：
“領導請放心！我真的沒有亂說。”
“而且，這些孩子自己也非常清楚，他們與那些真正的精英的差距。”
“更何況，這些精英都是從他們之中挑選出來的，也是得到了他們的認可的。”
“這隻會增加他們追趕的動力，而不會成為他們放棄的理由。”
李校長說這話的時候自信滿滿。
“要不，我帶您二位去看看吧！？”
“好！”
兩位部長同時點了點頭。
“帶路！”
李校長帶著兩位部長，穿過學校後麵的一個小門。
但這裏並沒有出學校，而是到了學校的另外一個部分。
這裏比學校的前麵部分，要小了很多。
前麵的部分有幾十棟樓，而且每一棟都非常巨大。
而這裏，隻有七棟房子，每一棟最多也隻有兩三層。
李校長帶著他們先去了第一棟小房子。
走到門口的時候，李校長就放緩了腳步。
兩位部長也不自覺的，跟著放緩腳步。
進入這座房子的裏麵，就是一條長長的走廊。
走廊的兩側，分布著七八個房間。
每個房間麵向走廊的這一側，都有一塊巨大的玻璃。
“這些都是單向玻璃，可以從外麵看到裏麵，但是裏麵看不到外麵。”
李校長跟兩位部長解釋著。
兩位部長同時看向房間裏麵。
他們看到，一個穿著白大褂的，小小身影在忙碌著。
那與年齡完全不符的沉著表情，可以證明他做事情的時候非常認真。
而他的麵前擺滿了各種瓶瓶罐罐。
這也表明他現在做的事情，應該跟科研相關。
兩位部長同時扭頭看著李校長。
李校長輕聲的說道。
“他現在做的，是一些基礎的化學研究。”
“但具體研究什麽東西，我也不懂。”
說完這句話，李校長也不好意思的撓了撓頭。
不過，他隨即像是想起了什麽。
他向前走了兩步，打開這間房子門口的一個箱子，拿了一個東西過來。
這是一本日誌，裏麵有一些記載，寫的就是關於這個房間裏麵所研究的東西。
“領導您看一下這個，他在研究什麽東西，這上麵應該有記載。”
楊部長好奇的把日誌接過來翻了翻，而沈部長也好奇的湊過來一起看。
《碳元素的基本構造和解析》
第一頁，就明明白白的寫清楚了這個房間裏麵研究的課題。
後麵還有一些實驗的進度。
從這些記錄可以看得出來，這個小朋友的研究，已經有半個多月的時間了。
而且最恐怖的是，他竟然有了一些進展。
兩位部長對視一眼，都從對方的眼神裏麵，看到了深深的不可思議。
“這真的是一個孩子能幹的事兒！？”
他們發現這個學校裏的學生，不僅僅隻是熟讀課本上麵的知識。
他們對於各行各業的了解，也都達到了精通級別。
他們發現有的小朋友在剪紙。
他們一雙小手抓著剪刀，在一張折疊好的紙張上，上下翻飛。
隻是短短的一瞬間。
當他們把這張紙打開的時候，就是一張漂亮的窗花。
還有刺繡的，那繡功跟學習多年的繡娘都有的一拚。
還有木雕、玉雕、石雕、竹編、皮影……等等。
這些傳統技藝，隻要是在學習的個個都是精通級別。
還有書法、繪畫、古琴、樂器、象棋、圍棋等等。
可謂是琴棋書畫樣樣精通。
最離譜的是，還有騎馬射箭的。
那一個個的小騎手，不管男孩兒，女孩兒，個個都是英姿颯爽。
以及各種體育競技的，也都有很多。
足球、籃球、乒乓球、羽毛球等球類運動，個個也是玩的出神入化。
而跳高、跳遠、跑步的，也是個個身手矯健。
還有體操、遊泳、舉重等等。
反正，這些小朋友們，把兩個部長震的是一愣一愣的。
兩位部長忍不住詢問李校長。
“李校長，這些孩子你們都是怎麽教的呀？怎麽他們一個個的都這麽全能？”
“嘿嘿！”
李廠長嘿嘿笑了兩聲。
又發現了什麽不妥，連忙擦了擦嘴角，咳嗽了一下。
這才說道：
“兩位領導，其實這都是陳帥同誌的功勞。”
“他說，我們的學生必須要德智體美勞全麵發展。”
“如果隻是死讀書，讀死書，對於社會是沒有任何用處的。”
“隻有全麵發展的人才，才可以成為人才。”
“否則就隻是庸才而已。”
李校長說到這裏，稍稍停頓了一下，目光炯炯的看著兩位部長。
而兩位部長也若有所思的點了點頭，算是認同了這句話。
李校長看到他們點頭，又繼續說道。
“而且陳帥同誌還說，每個人的愛好、天賦以及特長都不一樣。”
“如果能把他們的愛好開發成為他們的特長。”
“再加上，他們如果在這些方麵有一定的天賦。”
“那麽，就一定可以打造出非常多各行各業的精英！”
李校長說到這裏，握著拳頭一臉振奮的樣子。
而兩位部長也再次點頭表示讚同。
“是啊！愛好就是最好的老師。”
“而當他的愛好配合自己的天賦，培養成自己的特長，那這是一方人才！”
“嘿嘿！”
這時，李校長又嘿嘿笑了兩聲。
“兩位領導，其實你們看到的這些都隻是普通人而已。”
“我們學校還有一批真正的精英，並沒有在這裏。”
“什麽！！？”
兩位部長同時驚叫一聲。
這些孩子，已經是同齡人當中……不！
是比很多成年人都要厲害的多的精英了。
但，你聽聽這個李校長說的是啥？
他竟然說這些都隻是普通人！
那他所謂的精英到底有多厲害？
“李懷德同誌，你知道你在說什麽嗎？”
楊部長一臉嚴肅的看著李校長。
“這些孩子可是絕對的精英，你可不要詆毀他們呀！”
“萬一寒了他們的心……”
雖然他的話沒有說完，但李校長也明白他的意思。
他這是怕自己的話傳出去，這些孩子會有什麽不好的想法。
於是，他笑嗬嗬的說道：
“領導請放心！我真的沒有亂說。”
“而且，這些孩子自己也非常清楚，他們與那些真正的精英的差距。”
“更何況，這些精英都是從他們之中挑選出來的，也是得到了他們的認可的。”
“這隻會增加他們追趕的動力，而不會成為他們放棄的理由。”
李校長說這話的時候自信滿滿。
“要不，我帶您二位去看看吧！？”
“好！”
兩位部長同時點了點頭。
“帶路！”
李校長帶著兩位部長，穿過學校後麵的一個小門。
但這裏並沒有出學校，而是到了學校的另外一個部分。
這裏比學校的前麵部分，要小了很多。
前麵的部分有幾十棟樓，而且每一棟都非常巨大。
而這裏，隻有七棟房子，每一棟最多也隻有兩三層。
李校長帶著他們先去了第一棟小房子。
走到門口的時候，李校長就放緩了腳步。
兩位部長也不自覺的，跟著放緩腳步。
進入這座房子的裏麵，就是一條長長的走廊。
走廊的兩側，分布著七八個房間。
每個房間麵向走廊的這一側，都有一塊巨大的玻璃。
“這些都是單向玻璃，可以從外麵看到裏麵，但是裏麵看不到外麵。”
李校長跟兩位部長解釋著。
兩位部長同時看向房間裏麵。
他們看到，一個穿著白大褂的，小小身影在忙碌著。
那與年齡完全不符的沉著表情，可以證明他做事情的時候非常認真。
而他的麵前擺滿了各種瓶瓶罐罐。
這也表明他現在做的事情，應該跟科研相關。
兩位部長同時扭頭看著李校長。
李校長輕聲的說道。
“他現在做的，是一些基礎的化學研究。”
“但具體研究什麽東西，我也不懂。”
說完這句話，李校長也不好意思的撓了撓頭。
不過，他隨即像是想起了什麽。
他向前走了兩步，打開這間房子門口的一個箱子，拿了一個東西過來。
這是一本日誌，裏麵有一些記載，寫的就是關於這個房間裏麵所研究的東西。
“領導您看一下這個，他在研究什麽東西，這上麵應該有記載。”
楊部長好奇的把日誌接過來翻了翻，而沈部長也好奇的湊過來一起看。
《碳元素的基本構造和解析》
第一頁，就明明白白的寫清楚了這個房間裏麵研究的課題。
後麵還有一些實驗的進度。
從這些記錄可以看得出來，這個小朋友的研究，已經有半個多月的時間了。
而且最恐怖的是，他竟然有了一些進展。
兩位部長對視一眼，都從對方的眼神裏麵，看到了深深的不可思議。
“這真的是一個孩子能幹的事兒！？”