“……”
她走到座位上，陸雨婷正好回過頭來，有點不好意思地用課本半擋住臉，小聲說：“我來晚啦。位置被搶了。”
紀因：“……”
目光往旁邊一挪，紀因發現自己的新同桌在抄單詞。昨夜大雨，今日總算放了晴，晨光透過窗子，漫過了他半張臉，鼻梁到下巴的線條依然分明。
她的心情有點複雜。一是看到同桌突然換成了他，她有點緊張，二是不知道他昨晚淋了雨，有沒有生病。
紀因正胡思亂想之際，遲繹已轉過頭來，對上她的目光，淡笑道：“早上好啊，怎麽不坐呀？”
“……早上好。”
紀因坐下，輕輕吸了口氣，然後從書包裏取出昨天就備好的感冒藥，輕輕擱到他的桌麵上，“這個給你。”
遲繹看著那盒感冒藥，片刻後嘴角漾起一抹笑，輕聲道：“怕我生病啊？”
她有些不好意思地垂下頭，“你沒事吧。”
遲繹沒回答，隻是抓著那一小盒感冒藥，跟捧著什麽寶貝似的左右端詳。以前他感冒最討厭吃藥了，不吃藥一周好，吃了藥七天好，藥還苦。不過，現在這盒藥在他眼裏就跟糖似的。
某人微微彎了下嘴角，生怕她反悔似的把藥收了起來，“……謝謝啊。”
紀因看他也不吃，就這麽把藥收起來，猶豫了一下也沒多問，隻說：“不客氣。”
……
然後紀因從書包裏拿出早餐來吃。
書包又被紀奶奶塞得滿滿的，她低頭伸手進去拿，隻見裏麵有牛奶、餅幹、芝士棒、芝士棒、芝士棒……
就是前兩天遲繹從她這裏拿走半根的那種芝士棒。
紀因：“……”
奶奶肯定是看她唯一吃光的零食是這種，就給她補了一堆這個。
紀因邊吃早餐邊背單詞。遲繹剛才就在記單詞，她看到他的草稿紙上英語的連筆寫得特別漂亮。
她跟他的記憶方式不一樣，她的方式是看。
通常隻需要看一遍，紀因就能記住，也不容易忘掉，短時記憶轉化為長期記憶的比例很高。就像是這些詞本來就存在於她的腦子裏，她隻需要喚醒它們。
花葉不相見在風雲上得分最多的數學和物理題，其次就是英語。
一塊餅幹吃完，紀因已經記了十個單詞，平均兩秒一個，這裏麵還有兩到三秒她走神了。因為好像聽到了什麽怪怪的聲音。
“咕咕。咕——咕。”
就是這種……
這次她聽清楚了。
一種……胃在呐喊的聲音。
紀因轉頭，看向身邊的新同桌，他是不是沒吃早餐？
想了想，紀因從書包裏摸了兩根芝士棒，遞過去，“遲繹，你是不是沒吃早餐啊。這個給你。”
遲繹轉過頭，看向紀因。
陽光下，女孩的頭發黑得發亮，臉頰卻白皙得像是能透了光。她的手裏拿著兩根芝士棒，纖細的手腕隱約可見一條細細的藍色的血管。
為了“占座”，他一早連早餐都沒吃就出門了，沒想到這胃叫得這麽誇張，實在影響他英明神武的形象。
“咕咕。咕——咕。”
“……”廢話不多說，遲繹趕緊接過救命的芝士棒，“謝謝。”
“不用謝。你要是不夠的話，我這裏還有。”紀因說。
吃完了兩根芝士棒，遲繹感覺胃舒服了很多，但就是有點渴。他扭頭一看，教室後麵的飲水機裏沒水了，還沒人來換。目光不自覺地往紀因那邊掃。
她在喝牛奶。
白色的液體被吸進透明的吸管，然後被送到她的嘴裏，再順著喉嚨滑下。
光看著都渴。
察覺到盯著自己的目光，紀因停止吸牛奶，轉過頭。跟遲繹四目相對，她遲疑了一秒，問：“你是不是沒吃飽啊？我這裏還有……”
說著，她把牛奶放到了桌上，手要探進書包再去摸吃的。
“不是，有點渴，你還有牛奶嗎？”
“沒有了……”紀因說著，順著他的目光看向自己的牛奶，立刻反應過來什麽——於是迅速抓起自己的牛奶，把剩餘的一下吸光！
牛奶湧進口腔，一張嘴立刻就鼓了起來，很快就順著喉嚨全部滑了下去。牛奶盒都被她吸癟了。
在洞悉到她意圖的瞬間，遲繹也伸出了手，隻可惜慢了半拍，沒把牛奶搶救回來。隻是指尖跟她的碰了一下。
“……”
喝完了牛奶，紀因舒了口氣，對著某人晃了晃空盒子，“沒有了……我今天就帶了一盒。”上次的芝士棒就被他搶走了半根，這次說什麽也不能再讓出牛奶了。
遲繹有些哭笑不得，“半盒牛奶而已，你好狠。”
吃飽喝足的紀因把空牛奶盒塞回抽屜裏，輕鬆道：“你再等等，應該很快就有人送水來了的。”
“要渴死了。你這算見死不救你知道嗎？”
“不會的。你這麽聰明。”紀因沒想太多，很自然地說，“而且遲校草這麽帥，隨便喊一聲，也會有很多女孩來給你送水的。”
遲繹聽罷，不由彎了彎嘴角，幽幽地望著她，“我帥嗎？”
“……”紀因有些燥熱，低下頭，“隻是隨便一說，你隨便聽聽就好了。”
某人卻不依不饒，“那你告訴我，校草帥不帥啊？”
作者有話要說：天使們，我不是豬啊，你們不要把我養肥啊啊啊~豬知道被養肥會吃不香，睡不著，會掉膘的！
真的！
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米飯油條粢米飯4瓶；w。2瓶；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！
第15章
下午第一節是語文課。
語文老師姓邢，雖然已經快五十歲了，但對她的教育事業仍然充滿了熱，善於用各種方式吸引同學們對於她負責這一學科的關注度。
跟物理老師不同，她不借助微信抽獎等現代化的方式教學，最喜歡的，是引入最為原始的競爭機製。身為多年的語文老師，她很清楚，人生來都是有爭勝的**的。
邢老師按教室的中線劃分，把全班分成了兩個隊伍，“同學們，以前我們也進行過分組比拚，今天也是一樣，希望大家積極為自己所在的隊伍爭取榮譽！”
邢老師上來就又搬出了競爭法，勾起同學們的戰鬥**。
既然是戰鬥，輸了就會有懲罰。她又說：“這次我們也有懲罰，輸了的隊伍所有人要給贏了的比一個大拇指，說一句‘你好棒’。”
班裏頓時響起一片噓聲。
——這個懲罰也太尷尬了！
不過邢老師不以為意，依舊繼續道：“那我們就開始吧。請大家翻開我昨天布置的卷子，看一看卷子上閱讀理解那篇文章。我會針對這篇文章來出題。”
卷子裏的閱讀理解作文出自新概念作文大賽，是當年的一等獎，文章講的是一個聰明的小人遨遊太空的經曆，文章很新穎，主旨與人類科技進步有關。
邢老師念了文章裏麵的一段，然後點了兩隊的人分別提問，兩道題問完，兩隊的積分打成了平手。
第三題，她又點了好幾個人起來回答，但是這幾個人都沒能答上來。
邢老師有點急了，苦口婆心道：“同學們，閱讀理解在考試中是最容易丟分的題型之一，大家一定要重視。注意我跟大家講過的方法，開篇、結尾，聯係上下文分析……我再給大家兩分鍾好好看看這篇文章。看完後我會再提問，請大家沉下心來，好好揣摩文章的主旨和作者的用意。”
程天野轉過頭來跟遲繹嘀咕，“嗎的，老子才不做這傻逼懲罰。丟死人了。”
紀因順眼他的目光看了遲繹一眼，隻見他正低著頭，認認真真地看著那篇文章，認真到眼睛都不眨，更沒理程天野。
兩分鍾後，邢老師往同學們中掃了一眼，點了兩個人起來：“請紀因和方瑤同學來回答吧。”
話音落，竊竊私語立刻響起。
“啊啊啊，怎麽點到紀因了啊，這下我們隊死定了。”
“方瑤應該不會輸給紀因吧？”
“老師不公平啊。一個班裏前十名，一個倒數。這怎麽比啊？”
“老師是不是故意的啊？”
聽到紀因名字的時候，遲繹的眉頭微微一皺。他立刻掃了她一眼，然後低下頭，在草稿紙上寫下他理解的答案，往她的方向一推。
不過紀因還沒發現，邢老師就已經走到她身邊，一眼掃到了那張紙條，“其他同學不許互相提醒。高考的時候能讓你們這麽提醒嗎？咱們既然要比拚，那就要憑自己的本事，願賭服輸。”
說話的時候，她的眼神直接看向遲繹，示意他要守規矩，收斂點。
遲繹眉頭一皺，又把紙條摸了回來。與此同時，周子晴在小聲地給方瑤支招，方瑤得到了幫助，一臉信心滿滿。
“好了，你們兩個說說吧。通過作者第二段話的描寫，小人在見識到其他星係不同的新科技後，人類對於科技飛速發展的態度應該是什麽？方瑤先來吧。”
“老師，我覺得應該是期待……”
就在方瑤回答的時候，書桌下，遲繹輕輕碰了下紀因垂在身側的手背。
手上傳來一股溫熱的觸感，紀因一怔，回頭，發現他把紙條塞到了自己的手裏。邢老師就在她身邊不到三十厘米的距離，不許提醒的警告猶在耳邊，她的心怦怦怦怦地跳。
她微微低頭，隻見他輕輕一笑，下巴一點，示意她趕緊看答案。
這時，方瑤已經回答完畢，刑老師又轉向她：“紀因，你的答案是什麽？”
被點了名，紀因猛然回過神來。不過，沒來得及看答案。
她把紙條捏緊了，想了想，吸了一口氣才答：“老師，我覺得是警惕。”
她走到座位上，陸雨婷正好回過頭來，有點不好意思地用課本半擋住臉，小聲說：“我來晚啦。位置被搶了。”
紀因：“……”
目光往旁邊一挪，紀因發現自己的新同桌在抄單詞。昨夜大雨，今日總算放了晴，晨光透過窗子，漫過了他半張臉，鼻梁到下巴的線條依然分明。
她的心情有點複雜。一是看到同桌突然換成了他，她有點緊張，二是不知道他昨晚淋了雨，有沒有生病。
紀因正胡思亂想之際，遲繹已轉過頭來，對上她的目光，淡笑道：“早上好啊，怎麽不坐呀？”
“……早上好。”
紀因坐下，輕輕吸了口氣，然後從書包裏取出昨天就備好的感冒藥，輕輕擱到他的桌麵上，“這個給你。”
遲繹看著那盒感冒藥，片刻後嘴角漾起一抹笑，輕聲道：“怕我生病啊？”
她有些不好意思地垂下頭，“你沒事吧。”
遲繹沒回答，隻是抓著那一小盒感冒藥，跟捧著什麽寶貝似的左右端詳。以前他感冒最討厭吃藥了，不吃藥一周好，吃了藥七天好，藥還苦。不過，現在這盒藥在他眼裏就跟糖似的。
某人微微彎了下嘴角，生怕她反悔似的把藥收了起來，“……謝謝啊。”
紀因看他也不吃，就這麽把藥收起來，猶豫了一下也沒多問，隻說：“不客氣。”
……
然後紀因從書包裏拿出早餐來吃。
書包又被紀奶奶塞得滿滿的，她低頭伸手進去拿，隻見裏麵有牛奶、餅幹、芝士棒、芝士棒、芝士棒……
就是前兩天遲繹從她這裏拿走半根的那種芝士棒。
紀因：“……”
奶奶肯定是看她唯一吃光的零食是這種，就給她補了一堆這個。
紀因邊吃早餐邊背單詞。遲繹剛才就在記單詞，她看到他的草稿紙上英語的連筆寫得特別漂亮。
她跟他的記憶方式不一樣，她的方式是看。
通常隻需要看一遍，紀因就能記住，也不容易忘掉，短時記憶轉化為長期記憶的比例很高。就像是這些詞本來就存在於她的腦子裏，她隻需要喚醒它們。
花葉不相見在風雲上得分最多的數學和物理題，其次就是英語。
一塊餅幹吃完，紀因已經記了十個單詞，平均兩秒一個，這裏麵還有兩到三秒她走神了。因為好像聽到了什麽怪怪的聲音。
“咕咕。咕——咕。”
就是這種……
這次她聽清楚了。
一種……胃在呐喊的聲音。
紀因轉頭，看向身邊的新同桌，他是不是沒吃早餐？
想了想，紀因從書包裏摸了兩根芝士棒，遞過去，“遲繹，你是不是沒吃早餐啊。這個給你。”
遲繹轉過頭，看向紀因。
陽光下，女孩的頭發黑得發亮，臉頰卻白皙得像是能透了光。她的手裏拿著兩根芝士棒，纖細的手腕隱約可見一條細細的藍色的血管。
為了“占座”，他一早連早餐都沒吃就出門了，沒想到這胃叫得這麽誇張，實在影響他英明神武的形象。
“咕咕。咕——咕。”
“……”廢話不多說，遲繹趕緊接過救命的芝士棒，“謝謝。”
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吃完了兩根芝士棒，遲繹感覺胃舒服了很多，但就是有點渴。他扭頭一看，教室後麵的飲水機裏沒水了，還沒人來換。目光不自覺地往紀因那邊掃。
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光看著都渴。
察覺到盯著自己的目光，紀因停止吸牛奶，轉過頭。跟遲繹四目相對，她遲疑了一秒，問：“你是不是沒吃飽啊？我這裏還有……”
說著，她把牛奶放到了桌上，手要探進書包再去摸吃的。
“不是，有點渴，你還有牛奶嗎？”
“沒有了……”紀因說著，順著他的目光看向自己的牛奶，立刻反應過來什麽——於是迅速抓起自己的牛奶，把剩餘的一下吸光！
牛奶湧進口腔，一張嘴立刻就鼓了起來，很快就順著喉嚨全部滑了下去。牛奶盒都被她吸癟了。
在洞悉到她意圖的瞬間，遲繹也伸出了手，隻可惜慢了半拍，沒把牛奶搶救回來。隻是指尖跟她的碰了一下。
“……”
喝完了牛奶，紀因舒了口氣，對著某人晃了晃空盒子，“沒有了……我今天就帶了一盒。”上次的芝士棒就被他搶走了半根，這次說什麽也不能再讓出牛奶了。
遲繹有些哭笑不得，“半盒牛奶而已，你好狠。”
吃飽喝足的紀因把空牛奶盒塞回抽屜裏，輕鬆道：“你再等等，應該很快就有人送水來了的。”
“要渴死了。你這算見死不救你知道嗎？”
“不會的。你這麽聰明。”紀因沒想太多，很自然地說，“而且遲校草這麽帥，隨便喊一聲，也會有很多女孩來給你送水的。”
遲繹聽罷，不由彎了彎嘴角，幽幽地望著她，“我帥嗎？”
“……”紀因有些燥熱，低下頭，“隻是隨便一說，你隨便聽聽就好了。”
某人卻不依不饒，“那你告訴我，校草帥不帥啊？”
作者有話要說：天使們，我不是豬啊，你們不要把我養肥啊啊啊~豬知道被養肥會吃不香，睡不著，會掉膘的！
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下午第一節是語文課。
語文老師姓邢，雖然已經快五十歲了，但對她的教育事業仍然充滿了熱，善於用各種方式吸引同學們對於她負責這一學科的關注度。
跟物理老師不同，她不借助微信抽獎等現代化的方式教學，最喜歡的，是引入最為原始的競爭機製。身為多年的語文老師，她很清楚，人生來都是有爭勝的**的。
邢老師按教室的中線劃分，把全班分成了兩個隊伍，“同學們，以前我們也進行過分組比拚，今天也是一樣，希望大家積極為自己所在的隊伍爭取榮譽！”
邢老師上來就又搬出了競爭法，勾起同學們的戰鬥**。
既然是戰鬥，輸了就會有懲罰。她又說：“這次我們也有懲罰，輸了的隊伍所有人要給贏了的比一個大拇指，說一句‘你好棒’。”
班裏頓時響起一片噓聲。
——這個懲罰也太尷尬了！
不過邢老師不以為意，依舊繼續道：“那我們就開始吧。請大家翻開我昨天布置的卷子，看一看卷子上閱讀理解那篇文章。我會針對這篇文章來出題。”
卷子裏的閱讀理解作文出自新概念作文大賽，是當年的一等獎，文章講的是一個聰明的小人遨遊太空的經曆，文章很新穎，主旨與人類科技進步有關。
邢老師念了文章裏麵的一段，然後點了兩隊的人分別提問，兩道題問完，兩隊的積分打成了平手。
第三題，她又點了好幾個人起來回答，但是這幾個人都沒能答上來。
邢老師有點急了，苦口婆心道：“同學們，閱讀理解在考試中是最容易丟分的題型之一，大家一定要重視。注意我跟大家講過的方法，開篇、結尾，聯係上下文分析……我再給大家兩分鍾好好看看這篇文章。看完後我會再提問，請大家沉下心來，好好揣摩文章的主旨和作者的用意。”
程天野轉過頭來跟遲繹嘀咕，“嗎的，老子才不做這傻逼懲罰。丟死人了。”
紀因順眼他的目光看了遲繹一眼，隻見他正低著頭，認認真真地看著那篇文章，認真到眼睛都不眨，更沒理程天野。
兩分鍾後，邢老師往同學們中掃了一眼，點了兩個人起來：“請紀因和方瑤同學來回答吧。”
話音落，竊竊私語立刻響起。
“啊啊啊，怎麽點到紀因了啊，這下我們隊死定了。”
“方瑤應該不會輸給紀因吧？”
“老師不公平啊。一個班裏前十名，一個倒數。這怎麽比啊？”
“老師是不是故意的啊？”
聽到紀因名字的時候，遲繹的眉頭微微一皺。他立刻掃了她一眼，然後低下頭，在草稿紙上寫下他理解的答案，往她的方向一推。
不過紀因還沒發現，邢老師就已經走到她身邊，一眼掃到了那張紙條，“其他同學不許互相提醒。高考的時候能讓你們這麽提醒嗎？咱們既然要比拚，那就要憑自己的本事，願賭服輸。”
說話的時候，她的眼神直接看向遲繹，示意他要守規矩，收斂點。
遲繹眉頭一皺，又把紙條摸了回來。與此同時，周子晴在小聲地給方瑤支招，方瑤得到了幫助，一臉信心滿滿。
“好了，你們兩個說說吧。通過作者第二段話的描寫，小人在見識到其他星係不同的新科技後，人類對於科技飛速發展的態度應該是什麽？方瑤先來吧。”
“老師，我覺得應該是期待……”
就在方瑤回答的時候，書桌下，遲繹輕輕碰了下紀因垂在身側的手背。
手上傳來一股溫熱的觸感，紀因一怔，回頭，發現他把紙條塞到了自己的手裏。邢老師就在她身邊不到三十厘米的距離，不許提醒的警告猶在耳邊，她的心怦怦怦怦地跳。
她微微低頭，隻見他輕輕一笑，下巴一點，示意她趕緊看答案。
這時，方瑤已經回答完畢，刑老師又轉向她：“紀因，你的答案是什麽？”
被點了名，紀因猛然回過神來。不過，沒來得及看答案。
她把紙條捏緊了，想了想，吸了一口氣才答：“老師，我覺得是警惕。”