可市六中在前100名的數量占比，幾乎跟一線高中持平了。
去年高考，市六中還很“正常”啊，今年到底咋回事？怎麽突然殺到前麵來了？
別的學校不知道，但市二中跟市六中交情不錯，經常聯考，幾乎是見證了市六中一路“飛升”的過程。
市二中的老師們都知道，這大半年來，市六中學生的整體成績提高很快，但預考又進步一大截，是他們沒想到的。
大家都很納悶。
“市六中的學生們，到底是怎麽做到的？難道真的是靠那套學習方法？”
“那道學習方法確實厲害，可也沒這麽神吧？咱們學校不也拿過來用了嗎？沒見效果這麽要呀。”
田主任早就在琢磨這個問題了。
結合之前幾次去市六中交流時看到的一幕幕，田主任可算琢磨出點門道了。
他們市二中生源好，教學條件優越，師資力量雄厚，加上學校本身在市內數一數二，學生的優越感非常強。
腦袋很聰明，學習和吸收知識很快，這就導致學生很容易自滿，認為自己已經很厲害，該掌握的知識都掌握了，學習的勁兒就少了。
市六中不同，學生們比上不足比下有餘，始終有壓力，好不容易得到一套行之有效的學習方法， 並且實踐發現成績一步步提高很快。
那種喜悅和成就感，是無法形容的，進步和收獲所激發的學習激情，空前高漲。
田主任發現，這半年來，他每次去市六中，都能聽到琅琅的讀書聲，那種充滿激情的，熱烈的聲音，聽著就讓人精神一震。
市二中的學生，學習也刻苦，但這股熱情的勁兒，市二中的學生們，是比不上的。
老師們都知道，學生內部的心態和學習熱情，有時比外部的教學條件更重要。
懷著對學習的高度熱情，隻要學生不是真的蠢，那麽成績提高是必然的。
整個學校的學生，都在積極熱情地學習，這股熱情是相互影響的，良性循環之下， 成績隻會越來越好。
田主任認為，這才是市六中的成績，整體提高一大截的根本原因。
楊啟明可不知道這些，他認為，市六中的進步，絕對跟夏茗那套學習方法有關。
他對那套學習方法融會貫通，加上自己的學習習慣，考前複習得非常好，預考總成績是全市第1名，全省第2名，距離省狀元隻有3分之差。
有記者來采訪他，問到他學習方法。
其實記者的重點，並不是具體的學習方法，他寫的是報道，又不是學習資料。
報道隻需要表明楊啟明很優秀，學習很有一套，並且刻苦用功，給學生們樹立榜樣，那就夠了。
楊啟明中考時，就是全市第1名，對這種采訪駕輕就熟，很自然地說了一些大道理，什麽學習要擺正心態之類的。
記者見慣不怪地記錄下來，問到下一個問題。
“楊同學預考成績全省第2名，距離省狀元隻有一步之遙，那麽在接下來的高考，你一定要攫住省狀元吧？”
“那當然。”楊啟明很自信。
“那麽，楊同學最關注哪位考生？你覺得哪位考生是最大的競爭對手？”
最關注的考生，楊啟明第一反應是夏茗，可夏茗的預考成績第7名，前麵還有好幾個人，誰都沒提，獨獨提第7名的她，太突兀了。
楊啟明微笑，“我最關注，和最大的對手，當然就是預考省狀元。”
記者心道一聲“果然”，毫無懸念的回答，乏善可陳。
“對今年的全是第2名，也就是市六中的夏茗同學，你有什麽想說的嗎？據我所知，她進步非常快，你認為她有沒有可能跟你角逐省狀元？”
“夏同學？我並不了解。”楊啟明笑了，眉宇間是傲然的自信，隔空對夏茗發出戰書，“如果她有這個實力，歡迎她加入挑戰。”
記者整理采訪稿時，對要不要保留關於夏茗的這一段內容，猶豫再三，最終以寥寥幾筆，寫進了報道裏。
第449章 挖牆腳
市六中。
朱校長高興壞了，恨不得拉橫幅，對全校發廣播。
這是學校建校以來，考得最好的一次，無論是總體成績，還是考了全市第2名的夏茗，都太值得慶賀了。
不少學校的校領導，紛紛來祝賀朱校長。
朱校長不僅在同行麵前風光了一回，在市教育局麵前，也大大長臉了。
市教育局那邊，商討著要不要搞個研討會，專門對此進行研究呢。
市六中的預考成果，雖然不是全市最好的，但是總體進步速度太驚人，值得深入研究，然後在全市推廣開來。
這是教育局要幹的事，也是造福廣大學生的好事。
研討會還沒開呢，各校的領導們，先來取經了。
“老朱啊，你們學校這回考得很不錯啊，是不是有什麽方法，跟大家講一下嘛。”
訪客送走一波又來一波，朱校長忙中帶笑，嘴巴要咧到耳朵根了。
“老朱，你們學校那個夏茗，有沒有什麽想法，比如換個學習環境。”市三中的教導主任，旁敲側擊地問。
市三中和市二中一樣，都是一線高中，往年全市的高考前3名，都是在這兩所學校產生的。
朱校長臉一黑，“這個問題，你去問市二中的田主任，他會告訴你答案的。”
市三中的教導主任納悶了。
他想的是讓市六中的學生轉校，卻怎麽要去問市二中的人？
田主任白了他一眼，“你這想法，半年前我就想過了，還試過很多方法，想把夏同學給挖過來，結果挖沒挖成，你已經看到了。”
市三中的教導主任囧了。
敢情想挖牆腳的不止他一個。
這個夏同學倒是稀奇，放著教學條件更好的高中不讀，偏偏死磕市六中，到底圖的啥？
田主任幸災樂禍地看他，“你們三中允許學生掛名，然後在校外自學，隻有考試的時候回來參加考試麽？ ”
“這怎麽行？這樣還算是學校的學生嗎？當學校是什麽地方？”
“我們二中也不允許，所以才沒挖到夏同學。”田主任幽幽道。
提起這個，田主任依然意難平。
他始終認為，學校才是最好的學習環境， 如果夏茗到他們二中專心學習，加上老師的悉心輔導，那麽成績超過楊啟明，角逐省狀元，是絕對有希望的。
可惜了。
她怎麽就想不通，死磕在校外自習呢？
市三中的主任反應過來，瞪大了眼，“你的意思是，夏同學是在校外學習的？沒請輔導老師，考出這個成績，全靠自學？”
“我騙你做什麽？”田主任白了他一眼，“據我所知，她在校外還做生意，幫她舅媽開服裝店什麽的，你夫人最愛逛的伊人衣坊，就是她舅媽的店。”
市三中主任瞠目結舌，“這，這……這同學的天賦，太驚人了。”
一邊做生意，一邊自學，意味著精力和時間會被分散，複習時間比校內學生少了不止一星半點。
沒請輔導老師，所有知識點純靠自己消化，碰到問題自己琢磨，這……
“老田，不是我故意打擊你，說老實話，我們三中恐怕沒有哪個學生天賦比她高，你們二中的楊啟明，比起她來，也差一截。”
田主任長歎一聲，“所以我之前，千方百計想讓她轉到二中來，雖說有私心，想替學校挖到優秀學子，但更多的，卻是不想浪費了她的天賦，好好培養，讓她發揮全部的才華。”
田主任搖搖頭，“可惜她有自己的想法。”
市三中主任同樣扼腕，“是啊，太可惜了……”
這話要是傳到夏茗耳朵裏，夏茗除了感激他們的厚愛，隻會哭笑不得。
她並不覺得可惜。
這個年代，很多人把高考當做改變命運的唯一鑰匙，夏茗卻沒有，因為很多人別無選擇，但是她有。
對楊啟明這樣的尖子生來說，高考要力爭第一，揚名立萬，夏茗也沒有這心思。
高考對她來說，隻需要考進她想去進修的學校，就已經達成目標了，她並不想出風頭。
距離高考還有個把月，而夏茗因為重生外掛，對今年的高考題有印象，如果她願意搏一把，考個省狀元，未必沒可能。
但她並沒有興趣。
如果高考前三甲，會萬眾矚目，被記者追著報道，那麽夏茗反倒希望自己最高隻考到第4名。
這是個“安全”名次，光芒被前三甲蓋住，不會被大肆報道，但是全國任意一所大學，她都可以進，很安全。
如果朱校長知道夏茗是這個心態，隻怕會當場吐血。
“夏同學，你果然沒辜負大家的期望，這回成績又進步了！”朱校長身心俱爽，看夏茗的眼神，那叫一個親啊。
“你要再加把勁，爭取高考的時候超長發揮，穩定在全市前三甲，爭取挺進全省前3名！”朱校長樂嗬嗬地說。
“我盡力考好，不給學校丟臉。”夏茗微笑道，沒把話說太滿，也沒說自己誌不在前三甲。
“我相信你一定可以！”朱校長鼓勵地拍拍夏茗的肩膀，笑得更滿意了。
雖然對夏茗很看好，但朱校長始終認為，楊啟明是個很難戰勝的對手，夏茗考第2名，屈居在楊啟明之下，是很正常的。
畢竟，楊啟明從小到大，幾乎都是第一名，又花錢請了輔導老師，總的來說，就是起點比夏茗高，條件又比夏茗好。
夏茗考不過他，是合情合理的。
夏茗考到現在的好成績，朱校長已經偷著樂了。
何老師也高興壞了，開班會公布成績時，重點表揚了夏茗。
夏茗是b班的學生，她的成績會計入何老師當班主任的考核表，肯定會大大地拉分，那麽她的獎金肯定少不了。
學校的老師們，快羨慕死她了，見了她都愛說“你們班那個夏同學”，聽得何老師飄飄然。
甭管夏茗的成績，有b班多少功勞，反正夏茗是b班的，成績就是算在她頭上。
何老師跟著沾光，心裏美得冒泡。
預考成績出來，刷掉了一半的學生，有人歡喜有人愁。
去年高考，市六中還很“正常”啊，今年到底咋回事？怎麽突然殺到前麵來了？
別的學校不知道，但市二中跟市六中交情不錯，經常聯考，幾乎是見證了市六中一路“飛升”的過程。
市二中的老師們都知道，這大半年來，市六中學生的整體成績提高很快，但預考又進步一大截，是他們沒想到的。
大家都很納悶。
“市六中的學生們，到底是怎麽做到的？難道真的是靠那套學習方法？”
“那道學習方法確實厲害，可也沒這麽神吧？咱們學校不也拿過來用了嗎？沒見效果這麽要呀。”
田主任早就在琢磨這個問題了。
結合之前幾次去市六中交流時看到的一幕幕，田主任可算琢磨出點門道了。
他們市二中生源好，教學條件優越，師資力量雄厚，加上學校本身在市內數一數二，學生的優越感非常強。
腦袋很聰明，學習和吸收知識很快，這就導致學生很容易自滿，認為自己已經很厲害，該掌握的知識都掌握了，學習的勁兒就少了。
市六中不同，學生們比上不足比下有餘，始終有壓力，好不容易得到一套行之有效的學習方法， 並且實踐發現成績一步步提高很快。
那種喜悅和成就感，是無法形容的，進步和收獲所激發的學習激情，空前高漲。
田主任發現，這半年來，他每次去市六中，都能聽到琅琅的讀書聲，那種充滿激情的，熱烈的聲音，聽著就讓人精神一震。
市二中的學生，學習也刻苦，但這股熱情的勁兒，市二中的學生們，是比不上的。
老師們都知道，學生內部的心態和學習熱情，有時比外部的教學條件更重要。
懷著對學習的高度熱情，隻要學生不是真的蠢，那麽成績提高是必然的。
整個學校的學生，都在積極熱情地學習，這股熱情是相互影響的，良性循環之下， 成績隻會越來越好。
田主任認為，這才是市六中的成績，整體提高一大截的根本原因。
楊啟明可不知道這些，他認為，市六中的進步，絕對跟夏茗那套學習方法有關。
他對那套學習方法融會貫通，加上自己的學習習慣，考前複習得非常好，預考總成績是全市第1名，全省第2名，距離省狀元隻有3分之差。
有記者來采訪他，問到他學習方法。
其實記者的重點，並不是具體的學習方法，他寫的是報道，又不是學習資料。
報道隻需要表明楊啟明很優秀，學習很有一套，並且刻苦用功，給學生們樹立榜樣，那就夠了。
楊啟明中考時，就是全市第1名，對這種采訪駕輕就熟，很自然地說了一些大道理，什麽學習要擺正心態之類的。
記者見慣不怪地記錄下來，問到下一個問題。
“楊同學預考成績全省第2名，距離省狀元隻有一步之遙，那麽在接下來的高考，你一定要攫住省狀元吧？”
“那當然。”楊啟明很自信。
“那麽，楊同學最關注哪位考生？你覺得哪位考生是最大的競爭對手？”
最關注的考生，楊啟明第一反應是夏茗，可夏茗的預考成績第7名，前麵還有好幾個人，誰都沒提，獨獨提第7名的她，太突兀了。
楊啟明微笑，“我最關注，和最大的對手，當然就是預考省狀元。”
記者心道一聲“果然”，毫無懸念的回答，乏善可陳。
“對今年的全是第2名，也就是市六中的夏茗同學，你有什麽想說的嗎？據我所知，她進步非常快，你認為她有沒有可能跟你角逐省狀元？”
“夏同學？我並不了解。”楊啟明笑了，眉宇間是傲然的自信，隔空對夏茗發出戰書，“如果她有這個實力，歡迎她加入挑戰。”
記者整理采訪稿時，對要不要保留關於夏茗的這一段內容，猶豫再三，最終以寥寥幾筆，寫進了報道裏。
第449章 挖牆腳
市六中。
朱校長高興壞了，恨不得拉橫幅，對全校發廣播。
這是學校建校以來，考得最好的一次，無論是總體成績，還是考了全市第2名的夏茗，都太值得慶賀了。
不少學校的校領導，紛紛來祝賀朱校長。
朱校長不僅在同行麵前風光了一回，在市教育局麵前，也大大長臉了。
市教育局那邊，商討著要不要搞個研討會，專門對此進行研究呢。
市六中的預考成果，雖然不是全市最好的，但是總體進步速度太驚人，值得深入研究，然後在全市推廣開來。
這是教育局要幹的事，也是造福廣大學生的好事。
研討會還沒開呢，各校的領導們，先來取經了。
“老朱啊，你們學校這回考得很不錯啊，是不是有什麽方法，跟大家講一下嘛。”
訪客送走一波又來一波，朱校長忙中帶笑，嘴巴要咧到耳朵根了。
“老朱，你們學校那個夏茗，有沒有什麽想法，比如換個學習環境。”市三中的教導主任，旁敲側擊地問。
市三中和市二中一樣，都是一線高中，往年全市的高考前3名，都是在這兩所學校產生的。
朱校長臉一黑，“這個問題，你去問市二中的田主任，他會告訴你答案的。”
市三中的教導主任納悶了。
他想的是讓市六中的學生轉校，卻怎麽要去問市二中的人？
田主任白了他一眼，“你這想法，半年前我就想過了，還試過很多方法，想把夏同學給挖過來，結果挖沒挖成，你已經看到了。”
市三中的教導主任囧了。
敢情想挖牆腳的不止他一個。
這個夏同學倒是稀奇，放著教學條件更好的高中不讀，偏偏死磕市六中，到底圖的啥？
田主任幸災樂禍地看他，“你們三中允許學生掛名，然後在校外自學，隻有考試的時候回來參加考試麽？ ”
“這怎麽行？這樣還算是學校的學生嗎？當學校是什麽地方？”
“我們二中也不允許，所以才沒挖到夏同學。”田主任幽幽道。
提起這個，田主任依然意難平。
他始終認為，學校才是最好的學習環境， 如果夏茗到他們二中專心學習，加上老師的悉心輔導，那麽成績超過楊啟明，角逐省狀元，是絕對有希望的。
可惜了。
她怎麽就想不通，死磕在校外自習呢？
市三中的主任反應過來，瞪大了眼，“你的意思是，夏同學是在校外學習的？沒請輔導老師，考出這個成績，全靠自學？”
“我騙你做什麽？”田主任白了他一眼，“據我所知，她在校外還做生意，幫她舅媽開服裝店什麽的，你夫人最愛逛的伊人衣坊，就是她舅媽的店。”
市三中主任瞠目結舌，“這，這……這同學的天賦，太驚人了。”
一邊做生意，一邊自學，意味著精力和時間會被分散，複習時間比校內學生少了不止一星半點。
沒請輔導老師，所有知識點純靠自己消化，碰到問題自己琢磨，這……
“老田，不是我故意打擊你，說老實話，我們三中恐怕沒有哪個學生天賦比她高，你們二中的楊啟明，比起她來，也差一截。”
田主任長歎一聲，“所以我之前，千方百計想讓她轉到二中來，雖說有私心，想替學校挖到優秀學子，但更多的，卻是不想浪費了她的天賦，好好培養，讓她發揮全部的才華。”
田主任搖搖頭，“可惜她有自己的想法。”
市三中主任同樣扼腕，“是啊，太可惜了……”
這話要是傳到夏茗耳朵裏，夏茗除了感激他們的厚愛，隻會哭笑不得。
她並不覺得可惜。
這個年代，很多人把高考當做改變命運的唯一鑰匙，夏茗卻沒有，因為很多人別無選擇，但是她有。
對楊啟明這樣的尖子生來說，高考要力爭第一，揚名立萬，夏茗也沒有這心思。
高考對她來說，隻需要考進她想去進修的學校，就已經達成目標了，她並不想出風頭。
距離高考還有個把月，而夏茗因為重生外掛，對今年的高考題有印象，如果她願意搏一把，考個省狀元，未必沒可能。
但她並沒有興趣。
如果高考前三甲，會萬眾矚目，被記者追著報道，那麽夏茗反倒希望自己最高隻考到第4名。
這是個“安全”名次，光芒被前三甲蓋住，不會被大肆報道，但是全國任意一所大學，她都可以進，很安全。
如果朱校長知道夏茗是這個心態，隻怕會當場吐血。
“夏同學，你果然沒辜負大家的期望，這回成績又進步了！”朱校長身心俱爽，看夏茗的眼神，那叫一個親啊。
“你要再加把勁，爭取高考的時候超長發揮，穩定在全市前三甲，爭取挺進全省前3名！”朱校長樂嗬嗬地說。
“我盡力考好，不給學校丟臉。”夏茗微笑道，沒把話說太滿，也沒說自己誌不在前三甲。
“我相信你一定可以！”朱校長鼓勵地拍拍夏茗的肩膀，笑得更滿意了。
雖然對夏茗很看好，但朱校長始終認為，楊啟明是個很難戰勝的對手，夏茗考第2名，屈居在楊啟明之下，是很正常的。
畢竟，楊啟明從小到大，幾乎都是第一名，又花錢請了輔導老師，總的來說，就是起點比夏茗高，條件又比夏茗好。
夏茗考不過他，是合情合理的。
夏茗考到現在的好成績，朱校長已經偷著樂了。
何老師也高興壞了，開班會公布成績時，重點表揚了夏茗。
夏茗是b班的學生，她的成績會計入何老師當班主任的考核表，肯定會大大地拉分，那麽她的獎金肯定少不了。
學校的老師們，快羨慕死她了，見了她都愛說“你們班那個夏同學”，聽得何老師飄飄然。
甭管夏茗的成績，有b班多少功勞，反正夏茗是b班的，成績就是算在她頭上。
何老師跟著沾光，心裏美得冒泡。
預考成績出來，刷掉了一半的學生，有人歡喜有人愁。