時飛陽始終記得金篆天符是他的根本，因此一直沒有鬆懈修煉，跟天書玉匣上的符刻、自己過去所學過的數術、洞靈箏上麵的星圖變化等等相互結合，每日都在努力參悟。
這一日，他在球形洞穴裏麵閉關修煉，已經連續推衍了小半個月，忽然想起這個洞穴跟無定島的那個的不同之處。
無定島上的球形練功洞，是建在陸地上，下麵拔起一個高台當作臥龍石，頂端正是圓球中心。
這回是在海底，裏麵充滿海水，沒有高台，就是個整圓空間，他懸浮在圓球中心，龍身纏繞翻轉，如在太空之中，模仿地球旋轉去看周圍的天球運動。
忽然他又想起“天變之數三十六，地變之數七十二，蓋天道運行，巡經十度以逾諸天星次，地法於天，天道生之而地道成之，地氣每五日一變……”這幾句話來！
天變之數三十六，巡經十度一變，周天星符三百六十道，十道是一個變化，具體怎麽變的，不得而知。
地變之數七十二，每五日一變，對應到周天星符就是五道，五道符由天體星圖抽象變化而來，代表著天道，它們不是地道直接的變化體現，卻是地道變化的源頭……
五日一候，七十二候，七十二變！
突然之間，好些東西豁然開朗。
他心念一動，周身丹氣湧動，身體快速發生變化，幾乎是在轉瞬之間，原本數十丈長的黑龍變成了一個人類少年。
他看著自己白皙的雙手，漂在水裏的雙腳，又用手摸了摸自己在水中飄揚的頭發。
如今他是處於閉氣狀態，張口呼吸便要嗆水。
他兩手掐訣施法，將水排開，頃刻間球形洞窟裏麵的水全被排幹，連一點潮濕都沒有。
赤裸的雙腳踩在岩石地麵，他再張口噴出一股丹氣，在前方形成一片清光，清光裏麵顯出他的影像，仿佛是個鏡子，隻不過裏麵的人物是立體的。
這是我穿越前的樣子！
時飛陽心中歡喜，心念一動，又迅速變成了一條數十丈長的黑龍，再轉動心念，又還原成少年人身。
竟然是這樣！
他這不是蜀山世界裏異類正常修成人身的手段，而是其他傳統神話中，妖精修成法力就能變化成人。
這是……地煞七十二變！
他潛心內觀，知道自己目前隻能變成自己穿越前的人形模樣，不能變成其他人的樣子，更無法類比《西遊》中，大聖可以變成任何人獸魚禽，乃至草木土石那般隨心所欲，千變萬化，但本質卻實是一樣的。
“猿猴道體配人心，心即猿猴意思深。”
他想起來《西遊》中的這首名句，心中也憧憬著將來有一天能夠像孫悟空那樣，可以隨意變化，若真能做到，在這蜀山世界裏就是降維打擊，真的可以躲避三災五難了，我隨便變個鵝卵石，變根雜草，那些仇家又如何能找得到我？
“隻是，不知道我現在會不會被人看出妖氣？應該試一試，況且有了人身，也可以去中土走一遭了，許多藏寶的地方也可以去挖一挖了。”
他對金篆天符的參悟又增進了一步，雖然隻是一步，卻有了質的變化，將天書玉匣拿出來，再施法開啟，竟然毫不費力就把後麵兩層全給打開了！
玉匣第二層藏著六粒丹藥和一根玉尺，藥是聚魄煉形丹，當年上古金仙廣成子所煉，尺是九天元陽尺，廣成子的隨身煉魔之寶。玉匣第三層則藏著真正的天書。
時飛陽盤膝坐在地上擺弄這些東西，先看天書，打開以後，裏麵果然盡是上古蝌蚪文，一個字也不能認識。
廣成子這部丹經共分三部，各有側重，上卷在淩渾手裏，主講大道，配有九字真言和注解。
中卷在嵩山二老手裏，主講功法，二老本也不認識，無法修煉，後來得長眉真人拿去，參悟出大約半數內容教給他們，並不能作為主修功法，隻能做個參照罷了。
下卷主講各種應用法術、煉丹煉寶、陣法神符等等，可惜書山裏麵能看懂這種蝌蚪文的是鳳毛麟角。
時飛陽不服輸的勁頭又上來，推測這三部天書丹經是廣成子所留，但上卷的注解應該是黃帝所書，所謂的注解，也不過把廣成子的蝌蚪文翻譯成幾千年前黃帝那個時期的文字，真拿出來，自己也還是不認識。
不過華夏文字象形重義，表音隻是附帶，是因為有了這個部分才同意這樣讀，而不是為了讀這個音特地填入這部分偏旁。既是表意，便有意可傳，先人後輩，自有交感通意的可能。
他試著按照金篆天符去拆解那些蝌蚪文，果然很快便看出一些端倪。
世上蝌蚪文有很多種，每種蝌蚪文互相之間有相通的也有完全不通的。
時飛陽揣摩廣成子所用的這種蝌蚪文造字邏輯，無外乎還是華夏源頭，陰陽五行，諸天星辰，每個組成字的筆畫都是蝌蚪形狀，而一個個蝌蚪都都跟星象有關，那金篆天符又是星象的會意濃縮，兩下裏對照，很快就破解出來二十多個字。
黃帝十分好學，經常向主修某種專業的臣工們不恥下問，廣義上的老師有很多，但真正意義上的師父主要有兩個，一個是九天玄女，教了黃帝格天術數，最著名的便是三式：太乙主天，占國運，六壬主人，占人事，遁甲主地，占軍事。黃帝打敗蚩尤，就多虧了奇門遁甲之利。
另一個老師就是廣成子，黃帝屢次去崆峒山向廣成子請教，廣成子教他的是修身治國之術，當時，廣成子已經有一千兩百多歲了，他也是由人修成。
華夏文明的源頭即女媧、伏羲。而華夏文明的本質即大道。
無論是黃帝、還是廣成子，其根本都在這裏。
時飛陽把自己所掌握的所有知識都在大腦裏湊在一起，提綱契領，深究本質，再返回來將金篆天符去破解蝌蚪文，雖然很艱難晦澀，又有先解錯誤，後麵發現矛盾以後再推翻重來，但到底路子是對的。
他在洞中閉關苦修，一連數月，將蝌蚪文破譯出來大約三分之一，很多句子都能夠勉強看懂，經文的本來麵目也越來越多地浮現在他麵前，哪些是上古時期的法術，哪些是煉藥的丹方，哪些是排布的陣法……
那九天元陽尺本來需要上卷的九字真言才能應用，不然拿在手裏毫無用處，不過那九字真言是黃帝所留，為了給後人方便使用而設，時飛陽直接找到祭煉九天元陽尺那章，雖然尚有大部分字不認得，但磕磕絆絆也揣摩到了其中意涵，通過反複地試驗祭煉，非但能夠驅使寶尺，還反過來加深了許多對經文的理解！
這一日，他在球形洞穴裏麵閉關修煉，已經連續推衍了小半個月，忽然想起這個洞穴跟無定島的那個的不同之處。
無定島上的球形練功洞，是建在陸地上，下麵拔起一個高台當作臥龍石，頂端正是圓球中心。
這回是在海底，裏麵充滿海水，沒有高台，就是個整圓空間，他懸浮在圓球中心，龍身纏繞翻轉，如在太空之中，模仿地球旋轉去看周圍的天球運動。
忽然他又想起“天變之數三十六，地變之數七十二，蓋天道運行，巡經十度以逾諸天星次，地法於天，天道生之而地道成之，地氣每五日一變……”這幾句話來！
天變之數三十六，巡經十度一變，周天星符三百六十道，十道是一個變化，具體怎麽變的，不得而知。
地變之數七十二，每五日一變，對應到周天星符就是五道，五道符由天體星圖抽象變化而來，代表著天道，它們不是地道直接的變化體現，卻是地道變化的源頭……
五日一候，七十二候，七十二變！
突然之間，好些東西豁然開朗。
他心念一動，周身丹氣湧動，身體快速發生變化，幾乎是在轉瞬之間，原本數十丈長的黑龍變成了一個人類少年。
他看著自己白皙的雙手，漂在水裏的雙腳，又用手摸了摸自己在水中飄揚的頭發。
如今他是處於閉氣狀態，張口呼吸便要嗆水。
他兩手掐訣施法，將水排開，頃刻間球形洞窟裏麵的水全被排幹，連一點潮濕都沒有。
赤裸的雙腳踩在岩石地麵，他再張口噴出一股丹氣，在前方形成一片清光，清光裏麵顯出他的影像，仿佛是個鏡子，隻不過裏麵的人物是立體的。
這是我穿越前的樣子！
時飛陽心中歡喜，心念一動，又迅速變成了一條數十丈長的黑龍，再轉動心念，又還原成少年人身。
竟然是這樣！
他這不是蜀山世界裏異類正常修成人身的手段，而是其他傳統神話中，妖精修成法力就能變化成人。
這是……地煞七十二變！
他潛心內觀，知道自己目前隻能變成自己穿越前的人形模樣，不能變成其他人的樣子，更無法類比《西遊》中，大聖可以變成任何人獸魚禽，乃至草木土石那般隨心所欲，千變萬化，但本質卻實是一樣的。
“猿猴道體配人心，心即猿猴意思深。”
他想起來《西遊》中的這首名句，心中也憧憬著將來有一天能夠像孫悟空那樣，可以隨意變化，若真能做到，在這蜀山世界裏就是降維打擊，真的可以躲避三災五難了，我隨便變個鵝卵石，變根雜草，那些仇家又如何能找得到我？
“隻是，不知道我現在會不會被人看出妖氣？應該試一試，況且有了人身，也可以去中土走一遭了，許多藏寶的地方也可以去挖一挖了。”
他對金篆天符的參悟又增進了一步，雖然隻是一步，卻有了質的變化，將天書玉匣拿出來，再施法開啟，竟然毫不費力就把後麵兩層全給打開了！
玉匣第二層藏著六粒丹藥和一根玉尺，藥是聚魄煉形丹，當年上古金仙廣成子所煉，尺是九天元陽尺，廣成子的隨身煉魔之寶。玉匣第三層則藏著真正的天書。
時飛陽盤膝坐在地上擺弄這些東西，先看天書，打開以後，裏麵果然盡是上古蝌蚪文，一個字也不能認識。
廣成子這部丹經共分三部，各有側重，上卷在淩渾手裏，主講大道，配有九字真言和注解。
中卷在嵩山二老手裏，主講功法，二老本也不認識，無法修煉，後來得長眉真人拿去，參悟出大約半數內容教給他們，並不能作為主修功法，隻能做個參照罷了。
下卷主講各種應用法術、煉丹煉寶、陣法神符等等，可惜書山裏麵能看懂這種蝌蚪文的是鳳毛麟角。
時飛陽不服輸的勁頭又上來，推測這三部天書丹經是廣成子所留，但上卷的注解應該是黃帝所書，所謂的注解，也不過把廣成子的蝌蚪文翻譯成幾千年前黃帝那個時期的文字，真拿出來，自己也還是不認識。
不過華夏文字象形重義，表音隻是附帶，是因為有了這個部分才同意這樣讀，而不是為了讀這個音特地填入這部分偏旁。既是表意，便有意可傳，先人後輩，自有交感通意的可能。
他試著按照金篆天符去拆解那些蝌蚪文，果然很快便看出一些端倪。
世上蝌蚪文有很多種，每種蝌蚪文互相之間有相通的也有完全不通的。
時飛陽揣摩廣成子所用的這種蝌蚪文造字邏輯，無外乎還是華夏源頭，陰陽五行，諸天星辰，每個組成字的筆畫都是蝌蚪形狀，而一個個蝌蚪都都跟星象有關，那金篆天符又是星象的會意濃縮，兩下裏對照，很快就破解出來二十多個字。
黃帝十分好學，經常向主修某種專業的臣工們不恥下問，廣義上的老師有很多，但真正意義上的師父主要有兩個，一個是九天玄女，教了黃帝格天術數，最著名的便是三式：太乙主天，占國運，六壬主人，占人事，遁甲主地，占軍事。黃帝打敗蚩尤，就多虧了奇門遁甲之利。
另一個老師就是廣成子，黃帝屢次去崆峒山向廣成子請教，廣成子教他的是修身治國之術，當時，廣成子已經有一千兩百多歲了，他也是由人修成。
華夏文明的源頭即女媧、伏羲。而華夏文明的本質即大道。
無論是黃帝、還是廣成子，其根本都在這裏。
時飛陽把自己所掌握的所有知識都在大腦裏湊在一起，提綱契領，深究本質，再返回來將金篆天符去破解蝌蚪文，雖然很艱難晦澀，又有先解錯誤，後麵發現矛盾以後再推翻重來，但到底路子是對的。
他在洞中閉關苦修，一連數月，將蝌蚪文破譯出來大約三分之一，很多句子都能夠勉強看懂，經文的本來麵目也越來越多地浮現在他麵前，哪些是上古時期的法術，哪些是煉藥的丹方，哪些是排布的陣法……
那九天元陽尺本來需要上卷的九字真言才能應用，不然拿在手裏毫無用處，不過那九字真言是黃帝所留，為了給後人方便使用而設，時飛陽直接找到祭煉九天元陽尺那章，雖然尚有大部分字不認得，但磕磕絆絆也揣摩到了其中意涵，通過反複地試驗祭煉，非但能夠驅使寶尺，還反過來加深了許多對經文的理解！