王老師疑惑地看了看麵前這個小豆丁,她之前沒教段青恩他們這麽班,也是新來的老師,對前麵的學生不了解,倒是沒有直接下評判。


    而是蹲下身,問著段青恩:“青恩,好好的,怎麽會想著跳級呢?”


    段青恩眼神認真:“因為我學到的課程已經遠遠超出了一年級,在一年級也隻是浪費時間。”


    王老師雖然是新老師,但以前也不是沒有接觸過小孩子。


    乍然一看見段青恩這麽一個小孩子居然用這麽嚴肅的語氣,說著這麽嚴肅的話,一張白嫩嫩小臉微微抿著唇,顯得越發可愛的模樣,她差點沒忍住笑出聲來。


    現在的孩子,怎麽一個個的說話跟個小大人一樣。


    雖然說覺得段青恩可愛,可她也沒當真,畢竟跳級都是二年級往上才開始跳的,一年級的小孩子除非是特殊情況,否則都是一些連擦屁股都不會的小屁孩,字都認不全呢,怎麽可能跳級。


    但是小孩子的積極性還是不能打擊的。


    王老師笑眯眯的,沒在臉上表露出什麽來,而是看似也認真的道:“那你想要跳級到哪裏啊?”


    段青恩聲音稚嫩,語氣堅決:“看學校考我到幾年級了。”


    嘿,這小孩,怎麽這麽好玩呢。


    王老師故意逗弄:“那老師先考考你,13乘以2等於多少?”


    段青恩有點納悶的看了看麵前笑眯眯的老師:“26。”


    “你還真會啊。”


    這下輪到王老師有些詫異了,她稍微認真了一點:“那24乘以13呢。”


    “老師給你拿個草稿紙,你要是算出來了,我就帶你去校長那說這個跳級的事。”


    她說著就站了起來打算進屋拿紙,結果段青恩已經一秒鍾都不耽擱的將答案說了出來。


    “312。”


    王老師:“……”


    這孩子真這麽厲害啊,不會是碰巧吧?


    “67乘以87呢?”


    “5829。”


    王老師:“……你等等啊。”


    這個數額其實就是她隨口說出來的,她也不知道答案是多少。


    她轉頭在講台上拿了紙筆,快速算了起來。


    結果出來了,居然還真的是5829。


    王老師不淡定了。


    她這才剛剛教課,就遇上天才了??


    這下子,連監督著孩子們看新課本她也顧不上了,匆匆叫了課代表上來,就出門對著王秀紅道:


    “你家孩子是真聰明,你們確定要跳級了?”


    見老師都誇了,王秀紅鬆了口氣,臉上也露出了笑來:“是,確定了。”


    “那我們就去校長那問問,我們學校好像這麽久了還沒有學生跳級過呢,我也不知道流程,具體還是問問校長。”


    雖然段青恩也不是她帶出來的,但是王老師一想到自己手裏頭的學生很有可能是個天才,走起路來就虎虎生威的。


    路上碰見同事了,見她這麽高興,同事還問了一聲:“王老師,什麽事這麽高興啊?”


    “帶著孩子去校長那問問跳級。”


    王老師笑的牙齒都露了出來,將小小的段青恩牽到了前麵,炫耀道:“看,就是這個孩子,我們班上的,可聰明了,剛才我讓他算兩位數的乘法,一秒鍾就心算出來了。”


    “這麽厲害啊。”


    “那可不!”


    段青恩默默地充當小豆丁,看著王老師臉上的表情。


    其實大家都知道,她是想炫耀“看,我們班上的孩子多聰明”,可實際上她這滿臉的撿了金子的笑,拉著段青恩一個勁的誇。


    “看這個孩子,長得多好,個子也高,又白,看著就懂事。”


    落在段青恩耳朵裏,自動就變成了:“看看這顆小樹苗,長得多直,葉子多鮮嫩,身上也沒有劃痕什麽的,看著以後就能長成一棵參天大樹。”


    王老師足足和這位老師誇了段青恩三分鍾,才笑嗬嗬的拜別了對方,繼續帶著自己的天才學生和天才學生家長去校長室。


    她都想好了,就算段青恩跳級不成功,就憑借著他這個心算能力,好好培養一下,也絕對能成才。


    反正怎麽著都不虧。


    段青恩突然想起來鄭雨軒:“老師,雨軒也想一起跳級。”


    王老師先是愣了愣。


    接著更加高興了。


    今天是什麽好日子,開花結果就算了,居然還是兩個果子。


    鄭雨軒和段青恩很快就被帶到了校長辦公室裏。


    剛開學,校長忙得團團轉,聽說有兩個孩子想要跳級,還都是一年級的孩子,第一反應就是這是在瞎胡鬧。


    一年級的孩子正是打基礎的時候,跳什麽級啊。


    先別說真的跳級了,基礎沒有打牢跟不跟得上講課內容,就光是能不能跳的過去還難說。


    這個時候的小孩子家長基本都不怎麽會輔導孩子功課,一般都是將孩子整個交給了學校,在學校,老師管,回了家,寫作業。


    指望他們輔導是不可能的,還要上班呢,再說了,受年代影響,部分家長的文化程度也不怎麽過關。


    因此,校長也沒往家長培養孩子成才這方麵想,聽說是新來的王老師帶著孩子來的,當即就在心底認定了是王老師新來的沒有經驗,孩子說了跳級,她就真的帶著來了。


    在心底認定了是這樣,在王老師表示希望兩個孩子能檢驗一下的時候,校長擰著眉,嚴肅道:


    “現在孩子還小,就算是成績比同班的學生高,跳級的話也太快了,而且這麽大點的孩子,連自己都照顧不好,去了高年級的班上,萬一被同學笑話,被同學欺負呢?”


    王老師心底的一腔熱血被這冷水潑了個幹淨。


    到底還是不甘心,她巴巴的推著兩個孩子朝前:“校長,我都檢測過了,他們的確是有這個能力跳級,而且也都是孩子自己想要跳級,您就算是想要駁回,總也要給出一個正當的理由,讓他們做做卷子什麽的死心吧?”


    一旁的王秀紅也跟著道:“是啊校長,我兒子和雨軒為了跳級真的很努力的,暑假的時候可是一直在學習沒有放鬆過,您就讓他們小孩子試試吧,要是真的不行,我們也不會糾纏的。”


    要是光老師和學生的話,校長還能堅持,但是家長都開口了,他就算是看著麵前的兩個小豆丁再怎麽覺得不可能,也多少還是要給家長幾分麵子的。


    “好吧,我找找二年級的卷子,你們要是做出來了,而且能考九十五分以上,我就同意跳級。”


    校長辦公室裏別的不多,就是書和卷子多。


    他站起來,戴著自己的老花鏡,在放滿了一摞摞卷子的地上挑選了一番,找出兩張二年級語文卷子就擺在他們麵前了。


    選了語文是因為一年級語文和二年級很大差別,要是他們能做出來,那才算是見鬼。


    也正是因為這個校長才不同意跳級的,數學還可以靠天賦異稟,需要死記硬背的語文怎麽靠。


    卷子到手,兩個孩子被安排著坐在校長沙發上,一人發了一支筆。


    然後,幾乎是同時,他們筆下不停,刷刷刷的就寫了起來。


    校長:“……”


    這倆孩子不會是亂寫的吧。


    他連忙上前,站在旁邊居高臨下的看過去。


    這一看就愣了。


    居然寫的都是對的,兩人都是埋頭寫字,雖然離得近,但是誰也沒看誰,隻都自顧自的筆下快速的寫著相同的正確答案。


    校長的眼睛瞪大了。


    真見鬼了。


    他們居然還真的自學了二年級的課程。


    段青恩寫的快一點,第一個寫完就交給了校長,歸歸整整坐著,仰著小臉看向戴著老花鏡努力試圖挑出錯的校長。


    接著鄭雨軒也寫完了,也是乖乖坐著,看向校長查看自己的卷子。


    看完了兩張卷子的校長;“……”


    真的沒錯。


    這倆小孩才多大啊,這麽大點孩子,怎麽能這麽厲害呢。


    王老師也在一邊巴巴湊過去看,見卷子上寫的清晰明了無錯,臉上頓時顯出了滿麵的驕傲。


    “您看,是不是可以讓他們跳級了?”


    “可以,可以。”


    校長點著頭,“不耽誤學習就行。”


    段青恩乖乖舉手:“校長,我不想跳級到二年級,我想跳的更高一點。”


    鄭雨軒看看他,也跟著舉手:“我也是。”


    校長:“……”


    有了前麵的教訓,這次他沒再說什麽,拿出了三年級的卷子就交給了兩人。


    三年級的卷子很快做完了,還都是滿分。


    四年級的卷子鄭雨軒不行了,隻有八十多分。


    五年級的卷子到了段青恩手上,依舊滿分。


    接著是六年級,滿分。


    校長沒再給卷子了。


    他們這是小學,沒有初中的卷子。


    他摘了老花鏡,看著麵前長得乖乖巧巧斯斯文文的小男孩,激動地心都在顫。


    他們學校,這是出了一個……不,兩個天才了?!

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