“三月八號”,“婦女節”,“放假”,“表演節目”,這個事在店裏傳開了。


    跑堂的兩個姑娘逢客人,就說:“我們三月八號會放假休息一天。”


    客人便問原因。


    她們說,“因為我們要過婦女節。”


    婦女節這個概念,第一次出現在眾人的討論中。


    說到放假,在外麵排隊參加大胃王挑戰賽的人也知道了這件事。


    解釋一番,大家都知道了婦女節,就是女子們的節日。


    林芊芊在私塾上兩節課,品德與音樂。


    她在品德課上,積極引導學生們思考與討論。出口的鼓勵,讓性格內向,靦腆的孩子們也越來越願意表現自己。


    在音樂課上,她認真教孩子們唱歌。


    他們很喜歡聽林芊芊唱歌,一唱歌就乖乖安靜下來,之後,他們一句一句跟著她學習唱歌。


    女子悠揚動聽的歌聲,每次都會讓路過私塾的百姓駐足。


    沈堅站在教室外麵,觀看林芊芊叫幾個孩子上到講台唱歌,她會溫柔笑著鼓勵每個人。


    有個孩子表現好了,她一定會帶頭鼓掌,叫其他人鼓勵他。


    不管是男孩,女孩們,都漸漸自信起來。


    他們每日都學習了更多新知識,也有豐富的課堂生活。她教育的,完全和他小時候古板的學習環境完全不一樣。


    她像是夢幻裏才會出現的老師。


    而她不僅會教孩子們知識,還會教孩子們自我清潔。要保持手部幹淨,每天在教室門口要一個一個檢查每個人的手是否洗幹淨,看指甲是否修剪了。


    告訴學生們漱口,怎麽樣去刷牙。


    包括衣服要幹淨,不能用袖口擦鼻涕。她指出一些小孩子兩個袖口總是髒髒的,糊滿了長年累月的鼻涕。


    這些新時代的教育內容,讓沈堅感覺到無比新鮮,又無比吸引人。


    她像是一本書,這個章節翻閱完了,還有下一個章節。這個章節已經足夠生動,下一個章節更加叫人好奇。


    林芊芊也發現幼兒時的孩子們學習速度最快,他們的記憶力似乎也更好,學會了,就牢牢記在腦海裏,走到哪就能認識這個字了。所以時常發生年紀小的孩子趕超年紀大的孩子,在班裏名列前茅的現象。


    她要求夫子每天來先檢查學生的作業,考察他們昨天背會了哪些內容,再繼續教今天的新內容。


    送孩子來私塾讀書的大人們發現孩子們不僅讀書識字了,還會主動做家務,自己的事情自己做,並且告訴父母在私塾裏老師教的內容。


    幾個家鄉經常聚在一起討論自己孩子的變化,“我們狗蛋兒之前是個調皮搗蛋的,去上學之後聽話不少。他每天認好多字呢,老師還獎勵他小紅花,他現在已經得了三個小紅花。聽說攢齊十個小紅花,可以在林老師那裏換獎品。”


    “我們家阿福才是,他背三字經是刷刷的。這孩子懂禮貌了不少,他還知道要防火防盜,之前我不小心被燙了,他立刻端來涼水給我用,說是老師教的。”


    “我兒子還在美術課上畫了全家福,畫了我們一家,畫的特別好。”


    “我兒子性格開朗了不少,有好朋友,還經常和自己的好友一起讀書寫作業。這林老師教的真好啊。”


    小石頭發現隔壁的學堂,總是傳來同齡人的歡聲笑語。


    他路過門口時,發現他們蹴鞠,跟著老師打拳,或者是玩老鷹捉小雞的遊戲。


    才過了三天時間。老師竟然叫人在院子裏建立了一個蹺蹺板,孩子們便爭搶著上去玩。


    他每天都要放牛。他的姐姐比他大一歲,每天天不亮就要起來做飯,幹不完的家務,要是做不好,便是劈頭蓋臉的打罵。


    聽到那天籟般的歌聲,他便每天過來聽,並告訴了姐姐那裏可以聽到好聽的歌。


    兩個人偷偷趴在教室外麵聽,跟著學習唱歌,又跟著學習認字。


    也許是懷了孕的緣故,林芊芊看著底下這些孩子,總是會幻想到自己的孩子長大後會是怎麽樣。


    見到優秀漂亮的孩子,便期盼著她也是這樣。


    見到頑劣調皮的孩子,便想著要是自己的孩子是這樣,那需要去引導。


    音樂課上,林芊芊要求學生們上台來唱自己之前就在教的歌曲,從第一排開始一個一個上來唱。


    “好,唱的不錯,下一個。”


    得到老師的誇獎,男孩露出開心的笑容。他乖乖地坐回自己位置,雙手放在桌麵看其他人唱。


    上來的女孩比較靦腆,林芊芊鼓勵了她幾句,仍然是唱不出來,林芊芊便叫她先下去了。


    “唱歌不僅會鍛煉表達自己,更是自信的一個體現。唱歌羞恥,通常是羞於表達。而人是需要表達的,表達了,別人才能了解你,理解你,喜歡你。”


    “不擅長表達,會造成一些不必要的誤會。”


    “你們現在聽不懂,學會唱歌就是了。”


    “嗯嗯,老師,我們會學會唱歌的。”


    “而且我也喜歡唱歌,唱歌多好聽啊。”


    “我最喜歡上音樂課了!老師唱得特別好聽!”


    教室外麵的小石頭和小豆子,見到學生們還能得到老師表揚與鼓勵,更加羨慕了。


    孩子們接著一個一個排隊上來唱歌。


    班裏唱得最好的男生,被林芊芊授予了“歌王”稱號,女生被授予了“歌後”稱號。


    學生們就跟著一起學著說,歌王來了,來讓歌王來唱。


    芮禾站在林芊芊身邊,她發現趴在外麵的小石頭和小豆子,給林芊芊說的時候,兩個小家夥一抬頭不見了。


    沒過一會,兩個人又像猴子一樣趴在教室門口,伸出了兩個小腦袋來聽。


    “你看,她們兩個又來了。”


    “我之前就發現他們在外麵偷偷學習。”


    “你們兩個進來吧。”林芊芊對著門口說。


    兩人頭縮了回去,轉過身去,心虛地靠在牆上。


    “你們兩個進來吧。”


    聲音再次傳來,小石頭和小豆子卻像是做賊被發現一樣迅速逃跑了。


    張琦環抱著胸部,倚靠在教室門口,歪頭觀看林芊芊認真教孩子唱歌。


    眼裏流露出濃濃的歡喜和愛意。


    對她越了解,越喜歡。


    這些日子相伴,她不要他做什麽,他都答應她,兩個人關係逐漸平和了許多。


    他發現,他不碰她,她還是願意和自己心平氣和說話。


    就是這一點,讓男人憋屈。


    隱忍得時間越長,越來越難受。


    下學後,孩子們高興地離開了私塾。林芊芊整理課本,張琦跟在她身後,伸手幫她打理書。


    她彎下腰去挪動課桌,把它們擺整齊。


    他也過來照做。


    林芊芊討厭地看了他一眼。


    做完這些,她直起腰,拍拍自己的手。


    回去的路上,他幾次過來牽她的手,被她甩開。


    到院宅,進了屋子,他過來抱住她,迫使她和他接吻。


    林芊芊抗拒他靠近的手,被他抓住,放在他腰間。


    他吻她越來越純熟,撬開她的嘴,輕易捕獲躲避的舌頭。林芊芊很討厭,捶他胸口,他樂此不疲。


    和另一個男人接觸得越多,林芊芊感覺到自己背叛顧淮得越多。


    離自己心目中那份純潔的愛情,越來越遠。


    她心目中是少男少女心中隻有彼此,隻屬於彼此的愛情。


    而現在,已經徹底支離破碎。


    她配不上那份愛了。


    她想要和顧淮道出來分手,這樣對他不公平。她無法繼續忍受自己對他的背叛,也無法這樣瞞著他,時間越久她她的內心越是煎熬。


    “你隻是說不讓我碰,可我還是能親你能吻你的,我的手也不會閑著。”他像是看籠子裏掙紮的獵物,眼裏都是戲弄的笑。


    林芊芊掙脫不了,咬牙忍受他手的侵擾。


    “你別這樣耍無賴,你不要碰我。”


    “你的哪裏我沒有碰過?”他咬著她的耳朵,親熱地問。


    林芊芊惱怒地看向他,“你一根手指頭都不要碰我,離我遠遠的。”


    “一根手指頭不要碰,那兩根手指頭可以是吧?”那人將臉埋在她脖頸處,無恥地輕啄。


    “不行,都不要碰我。”


    “好吧,不要碰就是手不能碰嘴唇可以親,我要吻遍你的全身。”


    林芊芊感覺自己像隻貓,被控製住四肢,被人隨意揉親各處。


    人見到毛茸茸的貓瘋狂地各處吸,摸它身上的毛。但是不會想對它做出侵犯的事,而人不一樣。


    她快崩潰了。


    “你不是說不會碰我嗎!”


    林芊芊氣哭了,氣得打他。


    他溫柔地撫摸上她的臉,一點都不覺得這是什麽不得了的大事,“對不起,實在沒忍住,你太迷人了,我太愛你了。”


    “我不是和尚,不是太監。”


    “何況你都脫光了在我麵前,沒有衝動,我還是男人嗎?”


    說完,便抓住她的右手十指相扣,臉湊過來過來吻她。


    林芊芊壓下心底的火,殺意在此時種入心底,她試圖用最後的話勸告他,“我不會要一個不尊重我意願的男人。”


    “哪怕他得到過我。”


    “你要是有一絲真心,就應該學著尊重我。”


    “我會很溫柔,保證不會傷到你和寶寶。”

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