第535章 主意，因材施教
四合院：我的父親是司令 作者：蛋糕折耳根1 投票推薦 加入書簽 留言反饋
晚上，李豐回到家，就發現吳芸神情沮喪，也沒了平日的笑容。
“怎麽了，小芸？”李豐關心地抓著吳芸的手。
吳芸失望地搖搖頭。
“沒怎麽，就是我們的教材沒過審。”
“嗯？”李豐眉頭猛然一皺。
“怎麽會？你們教材編得挺好的啊！雖然難了點，但用心點都能學會啊！”
吳芸苦笑著搖搖頭。
“是啊，但教育局說，現在巴中要大力發展工科！”
“需要讓學生多在理工科上花時間。”
李豐聞言一愣，他雖然沒聽說這事，但這確實是正確的決策。
李豐眼中有些複雜，吳芸又強行擠出一絲笑容。
“我現在都有些懷疑自己了，我學文科的意義在哪呢？”
聽到這話，李豐立馬抱住吳芸。
“沒有，小芸，你學文科很有意義啊！”
“理工教給人技術，文學啟迪人思想，激發人的鬥誌……………”
“怎麽能說文科沒有用呢，要是文科真沒用，國家開設文科的意義在哪呢？”
“再說了，古代科舉還不都是考得文學，理工這些在古代還被認為不務正業呢！”
“現在巴中窮，沒辦法才發展理工，但巴中總有富起來的那天啊，到那時候就是文學的作用就凸顯出來了。”
………………
李豐安慰了一會，吳芸心情總算好了不少。
可心情還是沒有多好，吃飯都隻吃了半碗飯。
李豐心疼地抱住吳芸，然後冥思苦想。
回想著後世的教育，李豐頓時眼前一亮。
“小芸，教育局不是說學生沒那麽多精力學習國文嗎？”
“但總有精力充沛，或者對文學感興趣的學生啊！”
吳芸眼中多了一絲光亮，期待地盯著李豐。
李豐微微一笑，接著自信地說道。
“我們可以這樣，把課分成必修和選修，你們編兩套教材，簡單一些的當必修教材，難一些的當選修教材，並在每天抽出一些時間來，合成一節課，你們老師們也排個班，給這些對文學感興趣的學生上課。”
“我估摸著，全校能湊齊一個國文興趣班就不錯了。”
“這樣，你們任務量也不重，那些學生也都是對國文感興趣的，學生學習認真了，互動積極了，你們教起來也不那麽累，也會更有成就感！”
“而且，並不是所有學生都適合學理工，有的人天生就是文化人，當文學家的料。”
“這樣，也算是因材施教，不浪學生的天賦了！”
吳芸聽完兩眼放光，一把摟住李豐脖子，興奮地親了一口。
“老公，你太好了！”
…………………
兩人在沙發上溫存玩鬧了一會。
吳芸才起身去衛生間洗漱，李豐則立馬拿起電話給教育局打電話。
“喂，我是市委李豐，給我接教育局秦剛。”
“李書記，我是秦剛！”
“秦局長，我聽吳老師說了，她們編的教材沒通過！”
“李書記，是這樣的”
“不用解釋，這事你們處理得沒錯，我打電話過來就是提個意見……………”
“是，李書記，我明天一上班就馬上處理！”
聽到秦局長的答複，李豐笑著點點頭。
“對了，還有一個事情我要提醒你。”
“理工是要發展，但絕不能強製學生去學習，絕不允許老師為了成績強迫學生學習，要正確的引導，因材施教！明白嗎？”
“明白，李書記！”
………………
“怎麽了，小芸？”李豐關心地抓著吳芸的手。
吳芸失望地搖搖頭。
“沒怎麽，就是我們的教材沒過審。”
“嗯？”李豐眉頭猛然一皺。
“怎麽會？你們教材編得挺好的啊！雖然難了點，但用心點都能學會啊！”
吳芸苦笑著搖搖頭。
“是啊，但教育局說，現在巴中要大力發展工科！”
“需要讓學生多在理工科上花時間。”
李豐聞言一愣，他雖然沒聽說這事，但這確實是正確的決策。
李豐眼中有些複雜，吳芸又強行擠出一絲笑容。
“我現在都有些懷疑自己了，我學文科的意義在哪呢？”
聽到這話，李豐立馬抱住吳芸。
“沒有，小芸，你學文科很有意義啊！”
“理工教給人技術，文學啟迪人思想，激發人的鬥誌……………”
“怎麽能說文科沒有用呢，要是文科真沒用，國家開設文科的意義在哪呢？”
“再說了，古代科舉還不都是考得文學，理工這些在古代還被認為不務正業呢！”
“現在巴中窮，沒辦法才發展理工，但巴中總有富起來的那天啊，到那時候就是文學的作用就凸顯出來了。”
………………
李豐安慰了一會，吳芸心情總算好了不少。
可心情還是沒有多好，吃飯都隻吃了半碗飯。
李豐心疼地抱住吳芸，然後冥思苦想。
回想著後世的教育，李豐頓時眼前一亮。
“小芸，教育局不是說學生沒那麽多精力學習國文嗎？”
“但總有精力充沛，或者對文學感興趣的學生啊！”
吳芸眼中多了一絲光亮，期待地盯著李豐。
李豐微微一笑，接著自信地說道。
“我們可以這樣，把課分成必修和選修，你們編兩套教材，簡單一些的當必修教材，難一些的當選修教材，並在每天抽出一些時間來，合成一節課，你們老師們也排個班，給這些對文學感興趣的學生上課。”
“我估摸著，全校能湊齊一個國文興趣班就不錯了。”
“這樣，你們任務量也不重，那些學生也都是對國文感興趣的，學生學習認真了，互動積極了，你們教起來也不那麽累，也會更有成就感！”
“而且，並不是所有學生都適合學理工，有的人天生就是文化人，當文學家的料。”
“這樣，也算是因材施教，不浪學生的天賦了！”
吳芸聽完兩眼放光，一把摟住李豐脖子，興奮地親了一口。
“老公，你太好了！”
…………………
兩人在沙發上溫存玩鬧了一會。
吳芸才起身去衛生間洗漱，李豐則立馬拿起電話給教育局打電話。
“喂，我是市委李豐，給我接教育局秦剛。”
“李書記，我是秦剛！”
“秦局長，我聽吳老師說了，她們編的教材沒通過！”
“李書記，是這樣的”
“不用解釋，這事你們處理得沒錯，我打電話過來就是提個意見……………”
“是，李書記，我明天一上班就馬上處理！”
聽到秦局長的答複，李豐笑著點點頭。
“對了，還有一個事情我要提醒你。”
“理工是要發展，但絕不能強製學生去學習，絕不允許老師為了成績強迫學生學習，要正確的引導，因材施教！明白嗎？”
“明白，李書記！”
………………