他主動將大衣兜裏的煙盒和打火機拿出來，交到虞稚一的手中，並且承諾，“哥哥不會讓一一失望的。”
這一次，他是徹底放下了。
虞稚一緊緊地抓住這兩樣東西，眼底溢出真切的笑意。
她縮了縮脖子，主動挽起了時奕的手，“哥哥，外麵好冷呀，我們回家吧~”
-
後來，很多人問起時奕為什麽不抽煙，他的答案十分簡單：
舍不得啊……
他的小姑娘喊一句“難受”，他便什麽也不顧不上了。
總不能一身刺，去擁抱自己愛的人吧。
——
自從虞稚一到網吧把時奕帶走之後，時奕再也沒有跟那群人出去過。
很快，新的一學期拉開帷幕。
學校那群男生還是經常邀他一起玩耍，盡管時奕拒絕得很明確，可那些人就是不死心。
薑羽然隨口說了句：“你們又不是不知道，時奕對他妹妹好得很，肯定是她妹妹不允許唄。”
這個年齡的男生都不喜歡受人約束，感覺自己的“兄弟”被一個小姑娘管著，就忍不住發表自己的意見。
不知道怎麽的就傳出關於虞稚一的一些不太好聽的話。
盡管時奕製止，可嘴巴長在被人身上，不可能時時刻刻管得住，反而傳得更遠。
新學期月考的時候，有人早早發出一份答案。
憑本事抄到的人最後發現，每個選擇題的答案如果往前移一位，那就是完全正確的答案，反之……就等於把正確答案從第一題抄漏了一個位置，這麽明顯的漏洞，明擺著給老師提供抄襲證據。
當時大家還在想，每次傳出來的答案對對錯錯，他們偶爾修改兩個，考出來的成績差不多，但選項也是亂的。
可這次居然，選項都是對的，如果不是從第一題錯位的話……
這事兒有些怪異，真抄襲的人也自認倒黴。
隻有喬樂芷忽然想起一個事，初中那年，班上很多人抄時奕的作業，唯獨虞稚一抄了之後，被時奕修改答案，因此逃過一劫。
兩者之間仿佛有異曲同工之妙。
噢，這個男人真可怕！
*
【我喜歡的人，皮膚白皙，身材高挑，笑起來眼裏有星星。他品學兼優……】
十六歲那年，虞稚一在小說網站上注冊成為作者，隨心所欲的在網絡上連載自己的少女心事。
她更新得很慢，從小時候到十六歲，節奏慢熱。
到了十六歲，更新斷斷續續的，不是因為作者不夠勤勞，而是因為他們的故事還在未知的發展中。
小說剛開始連載的時候幾乎沒什麽點擊率，收藏好不容易累積到兩位數，又因為更新斷斷續續的，一邊漲一邊掉，總是難以過百。
有讀者在評論區留言：【作者大大更新好慢，什麽時候才能大結局？】
那時候每個評論她都很珍惜，會挨個回複：【抱歉呀，因為我也不知道這個故事會發展到哪一步，不知道什麽時候會寫到大結局。】
聰明的讀者從這句話裏挑到了重點：【感覺前麵寫得好細致，這篇文是有原型嗎？】
作者回複：【是我自己的故事。】
讀者有些小激動：【衝著原型，我覺得追下去了！希望有生之年看到幸福結局。】
那時候總評論也就十幾條，除了水評的幾句，就這條一直被點讚，頂在書評區的熱帖。
*
時光飛逝，他們也正式進入高三學生的緊張狀態。
寢室裏隻有薑覓爾不用死磕著文綜成績，還悠閑的從學校外麵買回來一隻小烏龜。
薑覓爾把臉盆用來裝烏龜，盆子擱在桌上，她盯著烏龜遊泳都能看半天。偶爾又發出一句疑問：“你們說我把它養在盆裏是不是不太美觀？”
另一個室友答：“想要美觀隻能去買個玻璃缸回來裝著，透明的那種，在裏麵加點水草裝飾。”
“有道理。”薑覓爾戳了戳烏龜殼，真打算替他搬家。
虞稚一慢悠悠的提醒道：“如果買玻璃缸放在寢室，會被宿管阿姨發現吧，她會讓我們養麽？”
高三學生不整那些花裏胡哨的東西，學校宿舍的要求很嚴格，大概除了住宿用品和學習工具，其他什麽都不讓放。
陽台不讓擺盆栽，更何況烏龜這種活物。
大概也隻能偷偷養著。
薑覓爾把烏龜捉起來逗弄，不小心被咬住。
“啊！它咬我！”
“你用手戳它的鼻子，或者放水裏。”
薑覓爾照做，烏龜果然鬆了口。
“這麽小的東西，還攻擊我，太可惡了！”薑覓爾表示很氣，決定不養了。
虞稚一覺得有趣，把這件事寫進了新章節的更新中。
很巧的是，她剛更新出去，底下就有了一條新評論：【你們寢室養烏龜，回頭我就去跟宿管阿姨打小報告！】
虞稚一：？？？
她點開讀者頭像，發現是個小號。
剛開的，書架就她這一本書。
作者有話要說： 嗚嗚嗚，我寫著寫著，又酸了。
為我奕哥瘋狂打call！！！！
第35章
薑覓爾最終還是沒舍得拋棄小烏龜, 還大著膽子買了個小型透明玻璃缸放在教室的課桌底下，美其名曰：“最危險的地方就是最安全的地方！”
放在寢室, 宿管阿姨會不定時查寢。可放在教室, 課桌上麵下麵都堆滿了厚厚的書本，老師不會每天盯著課桌底下看。
那玻璃缸不高，完全可以塞進書桌抽屜。
薑覓爾的小烏龜在班上挺受歡迎，課餘時間還專門有人跑去找她看烏龜。
小烏龜害羞的縮進殼裏，不肯再探出腦袋。
高二時就開始學習高三課本，等到高三時期，大部分時間都用去鞏固。
薑覓爾不愛看書，隻想老老實實當個學渣。所以在上課的時候, 這隻憨憨的小烏龜也成了薑覓爾打發時間的好東西。
“倒數第二排那個穿黃衣服的同學, 你起來回答這兩個問題！”
偏巧曆史老師眼神犀利，站在講台上早已經看破一切, 實在忍不下, 故意喊人起來回答問題。
薑覓爾一開始還沒發覺, 直到旁邊呢同學推她手肘，示意她看老師，才知道自己被抽問了！
“日本英國意大利采用哪種會議製度？”
“內個……”她腦子裏裝得都是一團亂七八糟的毛線，哪裏知道答案。
就在她眼睛不停地像前後左右同學求助時, 講台上的老師拿著書本點頭，“對就是內閣。”
薑覓爾：？？？
曆史老師沒打算立即放了她，又挑了個簡單的問：“五四運動在哪一年？”
前麵的同學悄悄把手伸到背後，對她必出1和9的手勢。
薑覓爾跟著念：“19……19……”
“對就是1919年！”曆史老師示意她坐下, “接下來我們看投影儀上的題……”
虛驚一場。
薑覓爾穩穩地坐到椅子上，這懸著的一顆心才真正放下。她把魚缸往抽屜裏慢慢推進，不敢再盯著烏龜看。
虞稚一往右邊靠了靠，輕聲說：“爾爾的曆史進步了啊。”
聞聽語麵不改色，腦袋往左邊歪了歪，低聲接話，“你太高估她了。”
果然，回到寢室之後薑覓爾就主動提起這件事兒，還把它當做玩笑，“今天真的太險了，差點就被曆史老師抓到了，她那兩個問題也太玄乎了，其實我一個都不知道，竟然還答對了！”
聽到這話，虞稚一跟聞聽語對視一眼。
聞聽語推了推眼鏡，一副意料之中的模樣：看吧，上課答題全憑運氣……
虞稚一忍俊不禁，拿起手機將今天發生的趣事寫入章節存稿。
——
進入高三這緊張的學習氛圍，體育生薑覓爾反倒成了她們枯燥學習中的樂趣。
養烏龜的事情剛過，她的名字又在班上熱鬧了一陣，原因是，同為體育生的魯赫大著嗓門說了句：“薑覓爾跟黎少舟談戀愛了。”
這些話不敢著老師的麵說，但同學們都會默契的替某些早戀的人隱瞞。
盡管薑覓爾極力否認，大家也隻當她是想低調行事。
薑覓爾說不過，直接跑到樓上一班去把黎少舟拽來教室，“你跟他們說，咱倆清清白白的什麽關係都沒有！”
黎少舟捏了捏鼻子，麵對眾人，隨口解釋：“哦，我跟她沒什麽關係的，我倆不認識。”
你倆不認識？騙誰呢？
每天擱校隊訓練，還是曾經的同班同學，這話聽著不等於此地無銀三百兩麽？
薑憨憨同學為此感到頭禿。
虞稚一終於問了，“魯赫為什麽要那樣說呀？”
這一次，他是徹底放下了。
虞稚一緊緊地抓住這兩樣東西，眼底溢出真切的笑意。
她縮了縮脖子，主動挽起了時奕的手，“哥哥，外麵好冷呀，我們回家吧~”
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後來，很多人問起時奕為什麽不抽煙，他的答案十分簡單：
舍不得啊……
他的小姑娘喊一句“難受”，他便什麽也不顧不上了。
總不能一身刺，去擁抱自己愛的人吧。
——
自從虞稚一到網吧把時奕帶走之後，時奕再也沒有跟那群人出去過。
很快，新的一學期拉開帷幕。
學校那群男生還是經常邀他一起玩耍，盡管時奕拒絕得很明確，可那些人就是不死心。
薑羽然隨口說了句：“你們又不是不知道，時奕對他妹妹好得很，肯定是她妹妹不允許唄。”
這個年齡的男生都不喜歡受人約束，感覺自己的“兄弟”被一個小姑娘管著，就忍不住發表自己的意見。
不知道怎麽的就傳出關於虞稚一的一些不太好聽的話。
盡管時奕製止，可嘴巴長在被人身上，不可能時時刻刻管得住，反而傳得更遠。
新學期月考的時候，有人早早發出一份答案。
憑本事抄到的人最後發現，每個選擇題的答案如果往前移一位，那就是完全正確的答案，反之……就等於把正確答案從第一題抄漏了一個位置，這麽明顯的漏洞，明擺著給老師提供抄襲證據。
當時大家還在想，每次傳出來的答案對對錯錯，他們偶爾修改兩個，考出來的成績差不多，但選項也是亂的。
可這次居然，選項都是對的，如果不是從第一題錯位的話……
這事兒有些怪異，真抄襲的人也自認倒黴。
隻有喬樂芷忽然想起一個事，初中那年，班上很多人抄時奕的作業，唯獨虞稚一抄了之後，被時奕修改答案，因此逃過一劫。
兩者之間仿佛有異曲同工之妙。
噢，這個男人真可怕！
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【我喜歡的人，皮膚白皙，身材高挑，笑起來眼裏有星星。他品學兼優……】
十六歲那年，虞稚一在小說網站上注冊成為作者，隨心所欲的在網絡上連載自己的少女心事。
她更新得很慢，從小時候到十六歲，節奏慢熱。
到了十六歲，更新斷斷續續的，不是因為作者不夠勤勞，而是因為他們的故事還在未知的發展中。
小說剛開始連載的時候幾乎沒什麽點擊率，收藏好不容易累積到兩位數，又因為更新斷斷續續的，一邊漲一邊掉，總是難以過百。
有讀者在評論區留言：【作者大大更新好慢，什麽時候才能大結局？】
那時候每個評論她都很珍惜，會挨個回複：【抱歉呀，因為我也不知道這個故事會發展到哪一步，不知道什麽時候會寫到大結局。】
聰明的讀者從這句話裏挑到了重點：【感覺前麵寫得好細致，這篇文是有原型嗎？】
作者回複：【是我自己的故事。】
讀者有些小激動：【衝著原型，我覺得追下去了！希望有生之年看到幸福結局。】
那時候總評論也就十幾條，除了水評的幾句，就這條一直被點讚，頂在書評區的熱帖。
*
時光飛逝，他們也正式進入高三學生的緊張狀態。
寢室裏隻有薑覓爾不用死磕著文綜成績，還悠閑的從學校外麵買回來一隻小烏龜。
薑覓爾把臉盆用來裝烏龜，盆子擱在桌上，她盯著烏龜遊泳都能看半天。偶爾又發出一句疑問：“你們說我把它養在盆裏是不是不太美觀？”
另一個室友答：“想要美觀隻能去買個玻璃缸回來裝著，透明的那種，在裏麵加點水草裝飾。”
“有道理。”薑覓爾戳了戳烏龜殼，真打算替他搬家。
虞稚一慢悠悠的提醒道：“如果買玻璃缸放在寢室，會被宿管阿姨發現吧，她會讓我們養麽？”
高三學生不整那些花裏胡哨的東西，學校宿舍的要求很嚴格，大概除了住宿用品和學習工具，其他什麽都不讓放。
陽台不讓擺盆栽，更何況烏龜這種活物。
大概也隻能偷偷養著。
薑覓爾把烏龜捉起來逗弄，不小心被咬住。
“啊！它咬我！”
“你用手戳它的鼻子，或者放水裏。”
薑覓爾照做，烏龜果然鬆了口。
“這麽小的東西，還攻擊我，太可惡了！”薑覓爾表示很氣，決定不養了。
虞稚一覺得有趣，把這件事寫進了新章節的更新中。
很巧的是，她剛更新出去，底下就有了一條新評論：【你們寢室養烏龜，回頭我就去跟宿管阿姨打小報告！】
虞稚一：？？？
她點開讀者頭像，發現是個小號。
剛開的，書架就她這一本書。
作者有話要說： 嗚嗚嗚，我寫著寫著，又酸了。
為我奕哥瘋狂打call！！！！
第35章
薑覓爾最終還是沒舍得拋棄小烏龜, 還大著膽子買了個小型透明玻璃缸放在教室的課桌底下，美其名曰：“最危險的地方就是最安全的地方！”
放在寢室, 宿管阿姨會不定時查寢。可放在教室, 課桌上麵下麵都堆滿了厚厚的書本，老師不會每天盯著課桌底下看。
那玻璃缸不高，完全可以塞進書桌抽屜。
薑覓爾的小烏龜在班上挺受歡迎，課餘時間還專門有人跑去找她看烏龜。
小烏龜害羞的縮進殼裏，不肯再探出腦袋。
高二時就開始學習高三課本，等到高三時期，大部分時間都用去鞏固。
薑覓爾不愛看書，隻想老老實實當個學渣。所以在上課的時候, 這隻憨憨的小烏龜也成了薑覓爾打發時間的好東西。
“倒數第二排那個穿黃衣服的同學, 你起來回答這兩個問題！”
偏巧曆史老師眼神犀利，站在講台上早已經看破一切, 實在忍不下, 故意喊人起來回答問題。
薑覓爾一開始還沒發覺, 直到旁邊呢同學推她手肘，示意她看老師，才知道自己被抽問了！
“日本英國意大利采用哪種會議製度？”
“內個……”她腦子裏裝得都是一團亂七八糟的毛線，哪裏知道答案。
就在她眼睛不停地像前後左右同學求助時, 講台上的老師拿著書本點頭，“對就是內閣。”
薑覓爾：？？？
曆史老師沒打算立即放了她，又挑了個簡單的問：“五四運動在哪一年？”
前麵的同學悄悄把手伸到背後，對她必出1和9的手勢。
薑覓爾跟著念：“19……19……”
“對就是1919年！”曆史老師示意她坐下, “接下來我們看投影儀上的題……”
虛驚一場。
薑覓爾穩穩地坐到椅子上，這懸著的一顆心才真正放下。她把魚缸往抽屜裏慢慢推進，不敢再盯著烏龜看。
虞稚一往右邊靠了靠，輕聲說：“爾爾的曆史進步了啊。”
聞聽語麵不改色，腦袋往左邊歪了歪，低聲接話，“你太高估她了。”
果然，回到寢室之後薑覓爾就主動提起這件事兒，還把它當做玩笑，“今天真的太險了，差點就被曆史老師抓到了，她那兩個問題也太玄乎了，其實我一個都不知道，竟然還答對了！”
聽到這話，虞稚一跟聞聽語對視一眼。
聞聽語推了推眼鏡，一副意料之中的模樣：看吧，上課答題全憑運氣……
虞稚一忍俊不禁，拿起手機將今天發生的趣事寫入章節存稿。
——
進入高三這緊張的學習氛圍，體育生薑覓爾反倒成了她們枯燥學習中的樂趣。
養烏龜的事情剛過，她的名字又在班上熱鬧了一陣，原因是，同為體育生的魯赫大著嗓門說了句：“薑覓爾跟黎少舟談戀愛了。”
這些話不敢著老師的麵說，但同學們都會默契的替某些早戀的人隱瞞。
盡管薑覓爾極力否認，大家也隻當她是想低調行事。
薑覓爾說不過，直接跑到樓上一班去把黎少舟拽來教室，“你跟他們說，咱倆清清白白的什麽關係都沒有！”
黎少舟捏了捏鼻子，麵對眾人，隨口解釋：“哦，我跟她沒什麽關係的，我倆不認識。”
你倆不認識？騙誰呢？
每天擱校隊訓練，還是曾經的同班同學，這話聽著不等於此地無銀三百兩麽？
薑憨憨同學為此感到頭禿。
虞稚一終於問了，“魯赫為什麽要那樣說呀？”