第59章 被霸淩網暴致死的女人14
當滿級大佬抓個係統去快穿 作者：蜂蜜的賬戶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
幾人被關在了小黑屋裏一天，時間來到晚上八點，染七的直播間按時開始了！
“大家晚上好，讓我們歡迎今天的幾位新客人”
染七揭下幾個老師的麵罩，一天時間了，幾人終於見到光亮了！
“這是什麽地方?你這是綁架！”
“染七，你不可以這樣對我們，我們什麽都沒做過，不關我們的事！”
“就是，那些事情都跟我們沒有關係，你快放了我們”
染七都後悔沒有堵這樣人的嘴了，真的是吵死了！
然後染七就把他們自己腳上的鞋安排到了他們嘴裏，世界瞬間安靜了！
【我去，那不是xx中學的老師嗎？來得還挺齊全】
【真的是老師?還這麽多個?細思極恐】
【這裏麵有兩個老師是教我家孩子的，都不知道孩子有沒有被教壞】
【樓上的你應該更擔心孩子的安全】
【放棄掙紮了，一下子這麽多老師被抓來，我沒辦法洗了！】
“大家一定很好奇，這些老師又做了什麽事？嚴格意義來說這些老師其實沒有犯罪，他們隻是不配教書育人而已”
【什麽意思？沒有犯罪?但是不配教書育人?】
【什麽叫做嚴格意義上？那要是不嚴格呢？】
【你說不配教書就不配教書嗎？你知道這些老師每年會教出多少高材生嗎？】
【既然沒有犯罪，你抓他們來幹什麽？把人放了吧！】
幾個老師不能說話，看著屏幕前許多人都說放了他們，心裏頓時就不焦急了，這些人肯定會投放過他們的。
然而，還有的人還在努力回憶自己與染七的交集！
“好了，你們抓緊時間，就從第一個老師開始表演！”
染七揭開排位第一的那個老師，根據原主的記憶，這個老師是她初中時候的班主任——方秀英，原主在遭到欺淩後，第一時間就向這個老師反映情況的，結果這個老師居然說她小題大做 同學們隻是跟她玩玩！
方老師被一時語塞，她就根本不知道自己做錯了什麽，這些年方老師盡量的去忽略染七的事件，她認為隻要她忘記那些事，她已經可以好好的當個老師！
“給你提個醒，你那是無聲之罪！是你的袖手旁觀，開始表演吧！”
染七給方老師扔下的是一道真言符和回憶符，像這種刻意去忘記那些事的，染七的回憶符可以讓他們記得更清楚！
“開始你的表演”
方老師緩緩開口“我記得最開始的時候染七會向我求助，每次被欺淩之後都會跟我告狀，但是我能有什麽辦法呢？當時欺負她的人裏麵有個是副校長的女兒，我得罪不起，我好不容易考了編製，當上老師，不能為了這件事就丟了工作吧！”
“於是，每次染七跟我告狀的時候，我都表現得不相信，並且告訴她那隻是同學和她玩鬧而已，染七的父母也打電話來學校詢問過情況，我都是告訴他們，染七在學校很好，同學們隻是和她鬧了一點點矛盾而已！”
“後來染七就不向我求助了，在學校裏經常能看到有人毆打染七，我也就當沒看見！”
【這種人怎麽當上老師的?學生被欺淩了你不僅不幫忙，還跟人家父母說沒事！】
【這個老師就是在犯罪，她熄滅了染七心裏的光】
【遇到校園霸淩已經夠慘了，更慘的還是遇到這種不做人的老師！】
【這事我有發言權，上中學的時候我也遇見了校園霸淩，那些人把我抓去天台，毆打要挾，當時我都以為自己會被打死，還好有老師出來救了我！】
【樓上的你是幸運的，那些遇到校園霸淩的人，尤其是求助無門的，很容易一生都沒辦法治愈】
方老師就說完了，接下來是下一個老師了。
染七揭開了排第二的老師——劉老師嘴裏的鞋子，也打上了真言符和記憶符“開始你的表演”
記憶符使劉老師遺忘的記憶瞬間變得清晰，那見過的一幕幕都變得跟放電影一樣回放。
“我無數次看到染七被霸淩，被同學毆打羞辱，可是那幾個同學家裏有權有勢，還有一個是副校長的女兒，我沒辦法幫染七，隻能選擇沉默，我想，或許就當做沒看見吧！”
【你當做沒看見?自戳雙目我就當你沒看見】
【不配當老師，簡直玷汙了老師在我們心中的形象】
【你還有沒有心?那些都是你的學生，你怎麽能當沒看見?】
接下來，剩下的幾位老師都被染七一個個的揭下了嘴裏的鞋子，他們嚴格意義上來說都沒有犯罪，但是他們都縱容著那些學生欺淩原主，他們視而不見聽而不聞，這都是——無聲之罪！
【我的天，這麽多人就沒有一個老師為染七說話，這些人還有沒有良心了？】
【但凡有一個老師站出來說話，染七都不會被欺淩得這麽慘】
【要不要保護學是他們自己的選擇，他們選擇視而不見，那也怪不得誰！】
【就是，他們當上老師也不容易，不願意為了這種小事毀掉前途也可以理解】
【這還是小事?你想想自己的孩子在學校遇到欺淩，老師不僅不保護孩子，還幫助欺淩者隱瞞，你再說他們沒錯！】
【這些人簡直不配為人師表，heitui】
“好了，他們幾個人陳述完了，接下來進入投票環節”
網友們的屏幕前一次性出現了所有老師的名字，然後就是投票選擇，對人人多，但是他們的投票結果隻會有一個，這些人隻投一次票就行。
一:開除教師職位。
二:開除教師職位，公布其所言所行。
三:死刑。
“投票時間一分鍾，現在倒計時開始！”
【這種人不配當老師，必須開除教師職位】
【這些老師還罪不至死吧？大家投票手下留情一點】
【我投開除教師職位，不可以再讓這些人繼續當老師了】
【我還要公布他們的行為，他們教書這麽多年，不知道漠視過多少學生，必須受到譴責】
“時間到，讓我們看看投票結果”
“大家晚上好，讓我們歡迎今天的幾位新客人”
染七揭下幾個老師的麵罩，一天時間了，幾人終於見到光亮了！
“這是什麽地方?你這是綁架！”
“染七，你不可以這樣對我們，我們什麽都沒做過，不關我們的事！”
“就是，那些事情都跟我們沒有關係，你快放了我們”
染七都後悔沒有堵這樣人的嘴了，真的是吵死了！
然後染七就把他們自己腳上的鞋安排到了他們嘴裏，世界瞬間安靜了！
【我去，那不是xx中學的老師嗎？來得還挺齊全】
【真的是老師?還這麽多個?細思極恐】
【這裏麵有兩個老師是教我家孩子的，都不知道孩子有沒有被教壞】
【樓上的你應該更擔心孩子的安全】
【放棄掙紮了，一下子這麽多老師被抓來，我沒辦法洗了！】
“大家一定很好奇，這些老師又做了什麽事？嚴格意義來說這些老師其實沒有犯罪，他們隻是不配教書育人而已”
【什麽意思？沒有犯罪?但是不配教書育人?】
【什麽叫做嚴格意義上？那要是不嚴格呢？】
【你說不配教書就不配教書嗎？你知道這些老師每年會教出多少高材生嗎？】
【既然沒有犯罪，你抓他們來幹什麽？把人放了吧！】
幾個老師不能說話，看著屏幕前許多人都說放了他們，心裏頓時就不焦急了，這些人肯定會投放過他們的。
然而，還有的人還在努力回憶自己與染七的交集！
“好了，你們抓緊時間，就從第一個老師開始表演！”
染七揭開排位第一的那個老師，根據原主的記憶，這個老師是她初中時候的班主任——方秀英，原主在遭到欺淩後，第一時間就向這個老師反映情況的，結果這個老師居然說她小題大做 同學們隻是跟她玩玩！
方老師被一時語塞，她就根本不知道自己做錯了什麽，這些年方老師盡量的去忽略染七的事件，她認為隻要她忘記那些事，她已經可以好好的當個老師！
“給你提個醒，你那是無聲之罪！是你的袖手旁觀，開始表演吧！”
染七給方老師扔下的是一道真言符和回憶符，像這種刻意去忘記那些事的，染七的回憶符可以讓他們記得更清楚！
“開始你的表演”
方老師緩緩開口“我記得最開始的時候染七會向我求助，每次被欺淩之後都會跟我告狀，但是我能有什麽辦法呢？當時欺負她的人裏麵有個是副校長的女兒，我得罪不起，我好不容易考了編製，當上老師，不能為了這件事就丟了工作吧！”
“於是，每次染七跟我告狀的時候，我都表現得不相信，並且告訴她那隻是同學和她玩鬧而已，染七的父母也打電話來學校詢問過情況，我都是告訴他們，染七在學校很好，同學們隻是和她鬧了一點點矛盾而已！”
“後來染七就不向我求助了，在學校裏經常能看到有人毆打染七，我也就當沒看見！”
【這種人怎麽當上老師的?學生被欺淩了你不僅不幫忙，還跟人家父母說沒事！】
【這個老師就是在犯罪，她熄滅了染七心裏的光】
【遇到校園霸淩已經夠慘了，更慘的還是遇到這種不做人的老師！】
【這事我有發言權，上中學的時候我也遇見了校園霸淩，那些人把我抓去天台，毆打要挾，當時我都以為自己會被打死，還好有老師出來救了我！】
【樓上的你是幸運的，那些遇到校園霸淩的人，尤其是求助無門的，很容易一生都沒辦法治愈】
方老師就說完了，接下來是下一個老師了。
染七揭開了排第二的老師——劉老師嘴裏的鞋子，也打上了真言符和記憶符“開始你的表演”
記憶符使劉老師遺忘的記憶瞬間變得清晰，那見過的一幕幕都變得跟放電影一樣回放。
“我無數次看到染七被霸淩，被同學毆打羞辱，可是那幾個同學家裏有權有勢，還有一個是副校長的女兒，我沒辦法幫染七，隻能選擇沉默，我想，或許就當做沒看見吧！”
【你當做沒看見?自戳雙目我就當你沒看見】
【不配當老師，簡直玷汙了老師在我們心中的形象】
【你還有沒有心?那些都是你的學生，你怎麽能當沒看見?】
接下來，剩下的幾位老師都被染七一個個的揭下了嘴裏的鞋子，他們嚴格意義上來說都沒有犯罪，但是他們都縱容著那些學生欺淩原主，他們視而不見聽而不聞，這都是——無聲之罪！
【我的天，這麽多人就沒有一個老師為染七說話，這些人還有沒有良心了？】
【但凡有一個老師站出來說話，染七都不會被欺淩得這麽慘】
【要不要保護學是他們自己的選擇，他們選擇視而不見，那也怪不得誰！】
【就是，他們當上老師也不容易，不願意為了這種小事毀掉前途也可以理解】
【這還是小事?你想想自己的孩子在學校遇到欺淩，老師不僅不保護孩子，還幫助欺淩者隱瞞，你再說他們沒錯！】
【這些人簡直不配為人師表，heitui】
“好了，他們幾個人陳述完了，接下來進入投票環節”
網友們的屏幕前一次性出現了所有老師的名字，然後就是投票選擇，對人人多，但是他們的投票結果隻會有一個，這些人隻投一次票就行。
一:開除教師職位。
二:開除教師職位，公布其所言所行。
三:死刑。
“投票時間一分鍾，現在倒計時開始！”
【這種人不配當老師，必須開除教師職位】
【這些老師還罪不至死吧？大家投票手下留情一點】
【我投開除教師職位，不可以再讓這些人繼續當老師了】
【我還要公布他們的行為，他們教書這麽多年，不知道漠視過多少學生，必須受到譴責】
“時間到，讓我們看看投票結果”