天公不作美，但抵不住放假的喜悅。
鈴聲一響，鳥雀出了籠，沸騰的人聲蓋過雨聲。
“鳶兒，你國慶打算怎麽過？”教室裏，叢嘉問倪鳶。
“回春夏鎮。”倪鳶說，“你呢？”
叢嘉露出一個意味深長的微笑，“去靜海看帥哥，到時候給你拍視頻喔。”
“你一個人？”倪鳶問。
“放心吧，頭上有仨表哥帶著。”叢嘉說。
兩人在教學樓前分別，倪鳶撐著傘往教師公寓走。
兩三分鍾的腳程，鞋麵洇濕了一片。
行李昨晚就已經收拾好，隻有一個箱子，裝了些換季需要帶回去的衣服。
倪鳶鎖上門，去301跟諶年打聲招呼。
301的門敞開，諶年在客廳跟人打電話，拿開手機，問倪鳶什麽事。
倪鳶小聲說：“老師，我先走了。”
諶年朝她點點頭，“明天見。”
諶年也打算回春夏鎮過小長假，隻不過今天手頭上還有點事情沒處理完，要等明天才能回去。
諶年走到周麟讓房門口，敲了敲門框，“兒子，幫忙送個人。”
周麟讓盤腿窩在寬大的椅子裏，低頭玩手遊，沒理。
手機裏不時響起擊殺的特效音。
“人家拎著箱子呢，外麵又下著雨。”諶年說。
周麟 * 讓快速點擊幾下屏幕，關了遊戲頁麵，把手機扔到床上。
他拖著步子走到客廳，一臉不善地看著倪鳶，然後去拎她的行李箱。
倪鳶下意識拒絕：“不用，我自己可以的，箱子不重。”
周麟讓懶得廢話，拎上了就走，順手拿上了玄關處置物架上的傘。
倪鳶隻好背著書包跟上去。
出了樓道，兩人各自撐傘走入雨中。
一前一後。
周麟讓在前，倪鳶在後，她看著他的傘麵，幾次欲言又止。
“周麟讓。”最後還是小跑著與他並排，提醒他：“你……”
雨聲大，幾乎壓住她的聲音。
“大點兒聲。”周麟讓說。
“你看看你的傘麵！”倪鳶吼了聲。
這次不止周麟讓清楚聽見了，走他們旁邊的其他同學也聽見了，全都不約而同去看少年手裏撐著的傘。
傘麵上印著廣告語：“輕鬆自在一整天。”
配圖是個q版的少女，以及一艘“長了對潔白翅膀的小船”。
這把傘是諶年網購某品牌衛生棉的贈品。
周麟讓“啪”地一下把傘收了，鑽到倪鳶的傘下。
臉色很臭。
周麟讓：“你早就看見了？”
倪鳶忍笑，迂回地表達：“剛剛才發現，就馬上提醒你了。
“其實還好，別人也不一定會注意到。”
周麟讓：“閉嘴。”
倪鳶把傘給周麟讓，“你舉著吧。”給高個子撐傘太累。“箱子防水，你拖著走就好了。”
兩人擠一把傘，空間頓時變得擁擠。
偏偏兩人還極其沒有默契，走路步調都不統一。
手臂時不時撞到一起。
周麟讓拉了一下倪鳶的手腕，停下來。
“我數一，先出左腳。”
倪鳶說：“你步子不要邁太大。”
周麟讓點頭，“知道你腿短跟不上。”
“一。”
兩人的左腳同時邁出去。
倪鳶自言自語般小聲數著：“一二一，左右左。”
周麟讓：“你在軍訓？”
倪鳶：“……”
---
六中校門前，花花綠綠的傘海，牽連成線的車流，一眼望不到邊。
周麟讓把倪鳶送到門衛室，問：“你怎麽回去？”
“馬路對麵搭公交。”倪鳶說。
就是不知道要等多久，再趕上了下班晚高峰，懸得很。
“幾站路？”周麟讓問。
“不遠，就五站。”倪鳶說。
“那你走回去。”
“也可以。”
周麟讓仍拉著行李箱，倪鳶懷疑，“你還送啊？”
“廢什麽話。”
沒走幾步，倪鳶口袋裏的手機嗡嗡震動。屏幕上顯示“秦牛牛”，周麟讓低頭一眼就瞥見了。
倪鳶按下接聽鍵，秦則問她：“你在哪兒？”
“回你家的路上。”
秦則又問：“自己能回來？”
倪鳶看了看身邊的周麟讓，說：“我有人送。”
手機裏的背景音嘈雜，有麻將聲，倪鳶聽見秦則對著那邊的人說了句：“倪勾勾說不用我接。”
倪鳶掛了電話，周麟讓問：“男朋友？”
倪鳶想打人，“我哥。”
“你哥叫秦牛牛啊，還挺好聽的。”
倪鳶聽完就笑了，“如 * 果你見到他，記得這樣說，那你們一定會成為好朋友。”
——能立馬打起來的好朋友。
雨稍小了些，天色明亮了幾分。
前方是一段向下傾斜的緩坡。
緩坡下是一所小學，因為地勢低，校門前有大灘的積水。排成隊的小學生在等著家長和老師把他們護送過去。
幾個身量小的女家長抱著懷裏的孩子明顯很吃力，撐著的傘東倒西歪。
周麟讓問倪鳶：“等我幾分鍾？”
倪鳶說好，接過他手裏的行李箱。
周麟讓淋雨衝了出去。
倪鳶站在路邊的梧桐下，看他從一個媽媽手裏接過了小男孩，把他們送過水灘，又折回去接下一個。
送了一趟又一趟。
剛剛進一年級的小女孩矮矮墩墩，書包比人大，紮著可愛的小辮子，穿著漂亮的粉色裙子，眼睛亮晶晶地看著周麟讓。
周麟讓蹲下問：“前麵有大水坑，哥哥抱你過去可以嗎？”
“可以呀。”小女孩甜甜地說。
她媽媽在一旁，連連說了好幾句麻煩了，給他們撐著傘。
周麟讓脫下外套披在小女孩身上，徹底罩住了她的裙子和小腿。
他隔著衣服將人抱起，大步跨過積水。
幾分鍾後，攜著一身風雨和潮濕的水汽，周麟讓回到了倪鳶的傘下。
倪鳶朝他豎起大拇指，“聽老師說你生日就在國慶假裏，十月六號那天，我送你一麵錦旗吧。
“上麵就寫為‘人民服務’。”
周麟讓：“神經病。”
第14章 回家 “你是不是喜歡我？”
周麟讓把倪鳶送到了單元樓下，倪鳶把自己的傘給他，讓他帶走。
鈴聲一響，鳥雀出了籠，沸騰的人聲蓋過雨聲。
“鳶兒，你國慶打算怎麽過？”教室裏，叢嘉問倪鳶。
“回春夏鎮。”倪鳶說，“你呢？”
叢嘉露出一個意味深長的微笑，“去靜海看帥哥，到時候給你拍視頻喔。”
“你一個人？”倪鳶問。
“放心吧，頭上有仨表哥帶著。”叢嘉說。
兩人在教學樓前分別，倪鳶撐著傘往教師公寓走。
兩三分鍾的腳程，鞋麵洇濕了一片。
行李昨晚就已經收拾好，隻有一個箱子，裝了些換季需要帶回去的衣服。
倪鳶鎖上門，去301跟諶年打聲招呼。
301的門敞開，諶年在客廳跟人打電話，拿開手機，問倪鳶什麽事。
倪鳶小聲說：“老師，我先走了。”
諶年朝她點點頭，“明天見。”
諶年也打算回春夏鎮過小長假，隻不過今天手頭上還有點事情沒處理完，要等明天才能回去。
諶年走到周麟讓房門口，敲了敲門框，“兒子，幫忙送個人。”
周麟讓盤腿窩在寬大的椅子裏，低頭玩手遊，沒理。
手機裏不時響起擊殺的特效音。
“人家拎著箱子呢，外麵又下著雨。”諶年說。
周麟 * 讓快速點擊幾下屏幕，關了遊戲頁麵，把手機扔到床上。
他拖著步子走到客廳，一臉不善地看著倪鳶，然後去拎她的行李箱。
倪鳶下意識拒絕：“不用，我自己可以的，箱子不重。”
周麟讓懶得廢話，拎上了就走，順手拿上了玄關處置物架上的傘。
倪鳶隻好背著書包跟上去。
出了樓道，兩人各自撐傘走入雨中。
一前一後。
周麟讓在前，倪鳶在後，她看著他的傘麵，幾次欲言又止。
“周麟讓。”最後還是小跑著與他並排，提醒他：“你……”
雨聲大，幾乎壓住她的聲音。
“大點兒聲。”周麟讓說。
“你看看你的傘麵！”倪鳶吼了聲。
這次不止周麟讓清楚聽見了，走他們旁邊的其他同學也聽見了，全都不約而同去看少年手裏撐著的傘。
傘麵上印著廣告語：“輕鬆自在一整天。”
配圖是個q版的少女，以及一艘“長了對潔白翅膀的小船”。
這把傘是諶年網購某品牌衛生棉的贈品。
周麟讓“啪”地一下把傘收了，鑽到倪鳶的傘下。
臉色很臭。
周麟讓：“你早就看見了？”
倪鳶忍笑，迂回地表達：“剛剛才發現，就馬上提醒你了。
“其實還好，別人也不一定會注意到。”
周麟讓：“閉嘴。”
倪鳶把傘給周麟讓，“你舉著吧。”給高個子撐傘太累。“箱子防水，你拖著走就好了。”
兩人擠一把傘，空間頓時變得擁擠。
偏偏兩人還極其沒有默契，走路步調都不統一。
手臂時不時撞到一起。
周麟讓拉了一下倪鳶的手腕，停下來。
“我數一，先出左腳。”
倪鳶說：“你步子不要邁太大。”
周麟讓點頭，“知道你腿短跟不上。”
“一。”
兩人的左腳同時邁出去。
倪鳶自言自語般小聲數著：“一二一，左右左。”
周麟讓：“你在軍訓？”
倪鳶：“……”
---
六中校門前，花花綠綠的傘海，牽連成線的車流，一眼望不到邊。
周麟讓把倪鳶送到門衛室，問：“你怎麽回去？”
“馬路對麵搭公交。”倪鳶說。
就是不知道要等多久，再趕上了下班晚高峰，懸得很。
“幾站路？”周麟讓問。
“不遠，就五站。”倪鳶說。
“那你走回去。”
“也可以。”
周麟讓仍拉著行李箱，倪鳶懷疑，“你還送啊？”
“廢什麽話。”
沒走幾步，倪鳶口袋裏的手機嗡嗡震動。屏幕上顯示“秦牛牛”，周麟讓低頭一眼就瞥見了。
倪鳶按下接聽鍵，秦則問她：“你在哪兒？”
“回你家的路上。”
秦則又問：“自己能回來？”
倪鳶看了看身邊的周麟讓，說：“我有人送。”
手機裏的背景音嘈雜，有麻將聲，倪鳶聽見秦則對著那邊的人說了句：“倪勾勾說不用我接。”
倪鳶掛了電話，周麟讓問：“男朋友？”
倪鳶想打人，“我哥。”
“你哥叫秦牛牛啊，還挺好聽的。”
倪鳶聽完就笑了，“如 * 果你見到他，記得這樣說，那你們一定會成為好朋友。”
——能立馬打起來的好朋友。
雨稍小了些，天色明亮了幾分。
前方是一段向下傾斜的緩坡。
緩坡下是一所小學，因為地勢低，校門前有大灘的積水。排成隊的小學生在等著家長和老師把他們護送過去。
幾個身量小的女家長抱著懷裏的孩子明顯很吃力，撐著的傘東倒西歪。
周麟讓問倪鳶：“等我幾分鍾？”
倪鳶說好，接過他手裏的行李箱。
周麟讓淋雨衝了出去。
倪鳶站在路邊的梧桐下，看他從一個媽媽手裏接過了小男孩，把他們送過水灘，又折回去接下一個。
送了一趟又一趟。
剛剛進一年級的小女孩矮矮墩墩，書包比人大，紮著可愛的小辮子，穿著漂亮的粉色裙子，眼睛亮晶晶地看著周麟讓。
周麟讓蹲下問：“前麵有大水坑，哥哥抱你過去可以嗎？”
“可以呀。”小女孩甜甜地說。
她媽媽在一旁，連連說了好幾句麻煩了，給他們撐著傘。
周麟讓脫下外套披在小女孩身上，徹底罩住了她的裙子和小腿。
他隔著衣服將人抱起，大步跨過積水。
幾分鍾後，攜著一身風雨和潮濕的水汽，周麟讓回到了倪鳶的傘下。
倪鳶朝他豎起大拇指，“聽老師說你生日就在國慶假裏，十月六號那天，我送你一麵錦旗吧。
“上麵就寫為‘人民服務’。”
周麟讓：“神經病。”
第14章 回家 “你是不是喜歡我？”
周麟讓把倪鳶送到了單元樓下，倪鳶把自己的傘給他，讓他帶走。